完整版教師招聘（中學(xué)）考試【各地真題】

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學(xué)）考試【各地真題】第I部分單選題（50題）1.班主任既通過(guò)集體的管理去影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級(jí)（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:自由管理D:平行管理答案：D2.蘇軾在《食荔枝》里面寫道：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人?！盇:南嶺B:大興安嶺C:烏鞘嶺D:秦嶺答案：A3.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A:《中華人民共和國(guó)教師法》B:《教師資格條例實(shí)施辦法》C:《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》D:《教師資格條例》答案：A4.根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、（）、總結(jié)性評(píng)價(jià)。A:形成性評(píng)價(jià)B:過(guò)程性評(píng)價(jià)C:相對(duì)性評(píng)價(jià)D:絕對(duì)性評(píng)價(jià)答案：A5.西歐最早出現(xiàn)的教育專著是（）。A:《論演說(shuō)家的教育》B:《普通教育學(xué)》C:《我的教育信條》D:《大教學(xué)論》答案：D6.抑郁癥的核心癥狀不包括（）。A:情緒低落,常悲觀失望B:樂(lè)趣喪失,感到生活沒(méi)有意義C:焦慮恐懼,對(duì)健康過(guò)分憂慮D:興趣減退,甚至喪失答案：C7.（）是行為主義學(xué)派的主要特點(diǎn)。A:分析構(gòu)成人的心理的基本要素B:研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系C:從整體上研究心理現(xiàn)象D:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能答案：B8.普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A:培養(yǎng)競(jìng)賽人才B:深化課堂教學(xué)C:充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力D:因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)答案：D9.“親其師，信其道”，主要表明了（）的作用。A:道德意志B:道德情感C:道德認(rèn)識(shí)D:道德動(dòng)機(jī)答案：B10.20世紀(jì)20年代初期，勛伯格開(kāi)發(fā)了一套系統(tǒng)地組織無(wú)調(diào)性音樂(lè)的方法，這種方法被稱為()。A:有限移位調(diào)式作曲法B:多調(diào)性作曲法C:新古典主義作曲法D:十二音作曲法答案：D11.下列作品屬于亨德?tīng)杽?chuàng)作的清唱曲是（）。A:祝壽頌歌B:水上音樂(lè)C:里那爾多D:以色列人在埃及答案：D12.一些年輕人為了愛(ài)美而盲目去痣后引發(fā)惡性色素瘤導(dǎo)致死亡的病例并不鮮見(jiàn)，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長(zhǎng)大、邊界不清和周圍長(zhǎng)毛、自己出血、癢痛等情況時(shí)，需要及時(shí)找醫(yī)生手術(shù)治療，切忌自己動(dòng)手去痣。下列關(guān)于痣細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）。A:痣細(xì)胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)B:痣細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果C:黑痣周圍出血、癢痛是細(xì)胞凋亡的表現(xiàn)D:痣細(xì)胞的細(xì)胞特點(diǎn)之一是能無(wú)限增殖答案：B13.1986年，我國(guó)頒布了（）A:《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)高等教育法》D:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》答案：D14.柚子果實(shí)內(nèi)部細(xì)胞腐爛時(shí)消耗一定量的葡萄糖可產(chǎn)生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長(zhǎng)時(shí)消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可產(chǎn)生二氧化碳（）。A:2AtooLB:1AmoLC:6AmoLD:3AmoL答案：D15.當(dāng)前中學(xué)生心理健康問(wèn)題的.……最為接近的指標(biāo)是（）A:18%B:8%C:40%D:0答案：A16.學(xué)校素質(zhì)教育的特征是（）。A:全體性全面性主體性基礎(chǔ)性B:全體性全面性主動(dòng)性基礎(chǔ)性C:主動(dòng)性全面性主體性基礎(chǔ)性D:全體性全面性主體性主動(dòng)性答案：A17.“簡(jiǎn)、厚、精、雅”是（）家具的藝術(shù)特色。A:清代B:明代C:唐代D:宋代答案：B18.教師（）的流暢性與他們的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。A:想像B:記憶C:觀察D:思維答案：D19.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織自己的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:接受學(xué)習(xí)B:機(jī)械學(xué)習(xí)C:動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D:發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)答案：D20.WhichofthefollowinginfinitivesexpressesREASON?A:I'mgladtoreceivethepresentfrommyuncleB:HecameheretogethiscomputerrepairedC:DadtoldmetofinishthetaskontimeD:Wouldyoulikesomethingtoeat?答案：A21.下列不是馬克思主義理論來(lái)源的是()。A:英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)B:英法兩國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)C:德意志古典哲學(xué)D:人本主義思想答案：D22.《沂蒙山小調(diào)》其旋律來(lái)自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》，曾被填上《打黃河會(huì)》的歌詞，這首新民歌總稱為“小調(diào)”，但是其旋律舒展，感情奔放，帶有明顯的()風(fēng)格。A:民謠B:山歌C:童謠D:信天游答案：B23.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A:教師示范要正確B:了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)C:發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性D:要變更活動(dòng)的對(duì)象答案：D24.我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時(shí)期的著作。A:戰(zhàn)國(guó)B:唐朝C:宋朝D:漢代答案：A25.在VB程序中，（）A:bModa=abs（b-c）B:a>borb>cC:Int（a^2）<>b+cD:a答案：A26.教育學(xué)就是研究（），揭示教育規(guī)律的科學(xué)。A:教育事實(shí)和教育現(xiàn)象B:教育現(xiàn)象和教育問(wèn)題C:教育事實(shí)和教育問(wèn)題D:教育方針和教育事實(shí)答案：B27.社會(huì)對(duì)教育所要造就的社會(huì)個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定是（）。A:教學(xué)大綱B:教育目的C:教學(xué)目標(biāo)D:教育目標(biāo)答案：B28.下列表述與現(xiàn)代意義的“課程”含義最不接近的是()。A:一切的課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)從學(xué)術(shù)(學(xué)問(wèn))中引申出來(lái)B:課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下的一切經(jīng)驗(yàn)C:維護(hù)課程。必君子監(jiān)之，乃得依法制D:寬著期限.緊著課程答案：C29.為了區(qū)分音名相同而音高不同的各個(gè)音，于是產(chǎn)生了音的分組，以C—B為一組鋼琴上88個(gè)鍵有()完整組。A:5個(gè)B:8個(gè)C:6個(gè)D:7個(gè)答案：D30.下列現(xiàn)象不屬于教育現(xiàn)象的是（）。A:初生嬰兒吸奶B:媽媽教孩子洗衣服C:成人學(xué)開(kāi)車D:木匠教徒弟手藝答案：A31.下列關(guān)于學(xué)生的親人不幸病故,表述不合理的是（）。A:以開(kāi)放、尊重的態(tài)度傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。B:如果學(xué)生表示出不適癥狀,可以考慮心理咨詢。C:學(xué)生很容易從不幸事件中轉(zhuǎn)移,因?yàn)樗麄內(nèi)淌芡纯嗄芰Ρ容^高。D:如果學(xué)生出現(xiàn)頭疼、失眠,很可能是因?yàn)閮?nèi)心不安所致。答案：C32.下列哪一項(xiàng)屬于“問(wèn)題解決”（）A:回憶一個(gè)人的名字B:用一個(gè)詞來(lái)造句C:幻想自己是“灰姑娘”D:蕩秋千答案：B33.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放的能量為m．其中40％用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高指磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生的ATP分子數(shù)為（）。A:2n/5B:n/5C:2n/5nD:m/5答案：C34.知識(shí)的鞏固主要通過(guò)()實(shí)現(xiàn)。A:識(shí)記和保持B:想象和聯(lián)想C:想象和推理D:鞏固和保持答案：A35.心理健康教育的對(duì)象主要是（）。A:大多數(shù)學(xué)生B:正常學(xué)生C:心理障礙學(xué)生D:重度心理健康問(wèn)題答案：B36.下列肌肉中可通過(guò)鎮(zhèn)壓腿練習(xí)發(fā)展，其伸展性的是（）A:股4頭肌B:腹直肌C:股二頭肌D:胸大肌答案：C37.下列關(guān)于社會(huì)主義法律與社會(huì)主義道德關(guān)系的表述，正確的是（）。A:社會(huì)主義道德調(diào)整的對(duì)象同時(shí)也是社會(huì)主義法律調(diào)整的對(duì)象B:社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德都依靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施C:社會(huì)主義道德是社會(huì)主義法律的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)力量D:社會(huì)主義法律事項(xiàng)和問(wèn)題也是社會(huì)主義道德調(diào)整的范圍答案：C38.教師職業(yè)道德的核心是（）。A:熱愛(ài)教育事業(yè)B:不斷提高自身修養(yǎng)C:熱愛(ài)學(xué)生D:熱愛(ài)勞動(dòng)答案：C39.“主張把一切知識(shí)教授給一切人和教育要適應(yīng)自然,提出了統(tǒng)一的學(xué)制系統(tǒng)以及新穎的教學(xué)原則、教學(xué)方法?！焙髞?lái)人們將其簡(jiǎn)稱為泛智教育，泛智教育是（）提出的。A:《教育漫話》B:《教學(xué)與發(fā)展》C:《教育過(guò)程》D:《大教學(xué)論》答案：D40.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A:定勢(shì)現(xiàn)象B:記憶現(xiàn)象C:創(chuàng)造性D:遷移現(xiàn)象答案：D41.福耀集團(tuán)是一家專業(yè)生產(chǎn)汽車安全玻璃的中外合資企業(yè)，是我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)規(guī)模最大、技術(shù)水平最高、出口量最大的汽車玻璃生產(chǎn)供應(yīng)商，1987年成立于福建省福州市，并迅速發(fā)展成為全球最大的汽車安全玻璃生產(chǎn)基地。2014年，福耀集團(tuán)繼在俄羅斯建設(shè)第一個(gè)工廠后，又在美國(guó)俄亥俄州通用汽車的舊工廠投入2億美元建設(shè)第二個(gè)工廠，主要生產(chǎn)汽車玻璃，用于供應(yīng)北美地區(qū)的整車客戶。A:交通運(yùn)輸便捷B:基礎(chǔ)設(shè)施完善C:消費(fèi)市場(chǎng)廣闊D:勞動(dòng)力成本低答案：B42.簡(jiǎn)譜中“0”的名稱讀作()。A:休止符B:八分音符C:四分休止符D:全休止符答案：A43.WhichofthefollowingwordsisNOTacompoundword?A:breakthroughB:inefficientC:keyholeD:grassland答案：B44.動(dòng)物和植物細(xì)胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境下都會(huì)發(fā)生酵解反應(yīng)。下列化合物不是該反應(yīng)直接產(chǎn)物的是()。A:乳酸B:CO2C:NAD+D:乙醇答案：D45.淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是()。A:淋巴因子直接作用于靶細(xì)胞，使其裂解死亡B:淋巴因子主要由B淋巴細(xì)胞分泌C:淋巴因子主要通過(guò)增強(qiáng)抗體的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)D:淋巴因子既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫答案：D46.個(gè)體動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，遵循自上而下、由軀體中心向外圍、從大肌肉動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展規(guī)律，這種規(guī)律現(xiàn)象說(shuō)明心理發(fā)展具有（）。A:差異性B:順序性和定向性C:連續(xù)性和階段性D:不平衡性答案：B47.在遼寧西部某地區(qū)的“三北防護(hù)林”，單一種植的是樟子松，一段時(shí)間松毛蟲(chóng)肆虐，使這一地區(qū)的防護(hù)林幾乎成了不毛之地。這個(gè)事實(shí)最能說(shuō)明（）。A:樟子松本身的抗蟲(chóng)能力很差B:松毛蟲(chóng)是專一性的侵害樟子松的昆蟲(chóng)C:區(qū)域物種單一不利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持D:引入本地區(qū)沒(méi)有的外來(lái)樹(shù)種可抑制松毛蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)答案：C48.強(qiáng)調(diào)兒童中心主義觀點(diǎn)的教育家是（）。A:赫爾巴特B:夸美紐斯C:杜威D:洛克答案：C49.Everymeans_____triedbutwithoutmuchresult.A:havebeenB:areC:isD:hasbeen答案：D50.音樂(lè)教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的(??)。A:自我欣賞B:知識(shí)學(xué)習(xí)C:現(xiàn)代講述D:情感體會(huì)答案：D第II部分多選題（50題）1.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評(píng)價(jià)指標(biāo)的有（）A:學(xué)科思想方法B:知識(shí)技能C:實(shí)踐能力D:創(chuàng)新意識(shí)答案：A、B、C、D2.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:課堂為中心B:學(xué)校即社會(huì)C:兒童為中心D:教育即生活答案：B、C、D3.[單選題]只有實(shí)現(xiàn)（），才是咨詢效果的直接體現(xiàn)。A:咨詢關(guān)系B:共情就是體驗(yàn)來(lái)訪學(xué)生的內(nèi)心世界C:咨詢技術(shù)D:咨詢理念答案：B4.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:自主感對(duì)羞愧感B:親密感對(duì)孤獨(dú)感C:勤奮感對(duì)自卑感D:自我同一性對(duì)角色混亂答案：A、C、D5.有些教師不講職業(yè)道德，對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學(xué)生信件等，其行為侵犯了學(xué)生的（）。A:身心健康權(quán)B:人身自由權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:隱私權(quán)答案：A、C、D6.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:有價(jià)值C:具體明確D:覆蓋廣泛答案：A、B、C7.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能B:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展C:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能答案：A、B、C、D8.教育職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)包括()。A:創(chuàng)造性B:長(zhǎng)周期性C:復(fù)雜性D:示范性答案：A、B、C、D9.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是（）A:階級(jí)性B:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施C:等級(jí)性D:教育在學(xué)校中實(shí)施答案：A、C、D10.在社會(huì)主義國(guó)家，守法的主體有（）A:行政機(jī)關(guān)B:國(guó)家C:公民個(gè)人D:社會(huì)組織答案：A、C、D11.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:取消等級(jí)制度，實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等B:反對(duì)壓抑兒童的個(gè)性，要求尊重學(xué)生C:反對(duì)在教育內(nèi)容中宣揚(yáng)法西斯主義、軍國(guó)主義思想D:提倡教育結(jié)果的均等答案：A、D12.教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺(tái)上設(shè)問(wèn)頻頻，學(xué)生在臺(tái)下默默無(wú)聞，教師所提的問(wèn)題激發(fā)不起學(xué)生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動(dòng)的熱烈氣氛。有觀點(diǎn)認(rèn)為，若要提高教學(xué)效果，就必須明確學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時(shí)機(jī)，只有在最近發(fā)展區(qū)中進(jìn)行的教學(xué)才能事半功倍。在教學(xué)中，教師如何幫助學(xué)生不斷突破（）A:切合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理規(guī)律，問(wèn)題設(shè)計(jì)應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學(xué)原則上，不能只依據(jù)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平進(jìn)行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展C:在教學(xué)設(shè)計(jì)上，要找準(zhǔn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學(xué)發(fā)揮最大的功能D:在教學(xué)模式上，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作與探索答案：A、B、C、D13.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:PC:︵D:<答案：A、B、D14.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，可將學(xué)習(xí)分為（）(常考)A:技能的學(xué)習(xí)B:知識(shí)的學(xué)習(xí)C:認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)D:行為規(guī)范的學(xué)習(xí)答案：A、B、D15.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生錘煉品格的引路人B:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人D:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人答案：A、B、C16.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項(xiàng)任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對(duì)任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴(yán)重偏差，如果按照上司的要求開(kāi)展工作，肯定會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量問(wèn)題，你會(huì)（）。A:反復(fù)核查后找上司交換意見(jiàn)B:按照自己的理解去做，不會(huì)指出上司的失誤C:找其他同事商量此事D:等待一段時(shí)間，等上司過(guò)問(wèn)此事時(shí)說(shuō)明自己的看法答案：A17.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)B:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金C:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元D:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：B、C、D18.[單選題]SCL-90評(píng)定的時(shí)間范圍是（）的實(shí)際感覺(jué)。A:近兩周以來(lái)B:現(xiàn)在或最近一周C:現(xiàn)在或最近一個(gè)月，D:近三個(gè)月以來(lái)答案：B19.EPQ測(cè)查的人格維度有()個(gè)。A:5B:6C:3D:4答案：C20.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)B:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D21.《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革意見(jiàn)》著力構(gòu)建的中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系內(nèi)容包括()。A:學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況B:學(xué)業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長(zhǎng)養(yǎng)成C:品德發(fā)展水平D:道德多元與統(tǒng)一答案：A、B、C22.[單選題]標(biāo)準(zhǔn)十分的平均分是（）。A:50B:5.5C:5D:10答案：B23.WAIS—RC施測(cè)的基本步驟為（）。多選A:一般先做操作測(cè)驗(yàn)B:各分測(cè)驗(yàn)從第一題開(kāi)始C:測(cè)驗(yàn)通常都是一次做完D:一般先做言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)答案：C、D24.教職工代表大會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（）。A:決定有關(guān)教職工福利的重要事項(xiàng)，監(jiān)督校長(zhǎng)和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作B:聽(tīng)取校長(zhǎng)工作報(bào)告，審議學(xué)校重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議C:罷免校長(zhǎng)D:聽(tīng)取和反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)教職工支持校長(zhǎng)正確行使職權(quán)答案：A、B、D25.體態(tài)語(yǔ)言的作用有（）A:情緒的渲染作用B:直觀作用C:指示作用D:傳遞信息的作用答案：A、B、C、D26.早期的遷移理論主要包括（）。A:形式訓(xùn)練說(shuō)B:共同要素說(shuō)C:經(jīng)驗(yàn)類化說(shuō)D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：A、B、C、D27.以下說(shuō)法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)思想的有()。A:人不知而不慍B:教之而不受，雖強(qiáng)告之無(wú)益C:不憤不啟，不悱不發(fā)D:問(wèn)則疑,疑則思答案：B、C、D28.個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:動(dòng)蕩性B:閉鎖性C:協(xié)調(diào)性D:開(kāi)放性答案：C、D29.梅蘭芳在中國(guó)戲曲史上的地位是承前啟后的，他的成就主要體現(xiàn)在()。A:成功把京劇藝術(shù)介紹到國(guó)外B:塑造了無(wú)數(shù)中國(guó)古代婦女的優(yōu)美形象C:創(chuàng)作了《荒山淚》等代表作D:從多個(gè)方面對(duì)傳統(tǒng)京劇進(jìn)行革新答案：A、B、D30.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動(dòng)作特點(diǎn)，表述正確的有()。A:動(dòng)作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動(dòng)作消失B:緊張感、疲勞感減少，動(dòng)作具有輕快感C:動(dòng)作具有靈活性、穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性D:主要靠視覺(jué)控制，動(dòng)覺(jué)控制水平較低答案：A、B、C31.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是（）。A:延髓B:下丘腦C:上丘腦D:脊髓答案：D32.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:思維的高依賴性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:高活動(dòng)積極性D:強(qiáng)好奇心和求知欲答案：B、C、D33.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:免除學(xué)費(fèi)B:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書(shū)D:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)答案：B、C、D34.[單選題]精神分裂癥多起病于（）A:兒童期B:少年期C:青壯年期D:嬰幼兒期答案：C35.學(xué)生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學(xué)生具有與成人不同的身心特點(diǎn)B:學(xué)生是具有發(fā)展需要的人C:學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性D:學(xué)生是自我發(fā)展的主體答案：A、B、C36.一位教師在教學(xué)《黃山小記》這一課時(shí)，學(xué)生對(duì)作者引用旅行家徐霞客的詩(shī)句“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學(xué)生爭(zhēng)議未果的情況下，留下問(wèn)題(家庭作業(yè))讓學(xué)生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報(bào)告。A:由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)B:探究性學(xué)習(xí)C:教師的角色由傳授者向引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變D:建構(gòu)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程答案：A、B、C、D37.某初中班有兩位同學(xué)，甲常常表現(xiàn)為：動(dòng)作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛(ài)發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強(qiáng)，難以自制，理解問(wèn)題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅(jiān)持己見(jiàn)。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對(duì)事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗(yàn)深刻，想象豐富，在活動(dòng)中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹(jǐn)慎，不愛(ài)與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀(jì)律。根據(jù)這些描述，下列說(shuō)法正確的是（）A:要針對(duì)不同氣質(zhì)類型特點(diǎn)，采取靈活的教育、教學(xué)方法。對(duì)膽汁質(zhì)的學(xué)生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對(duì)多血質(zhì)的學(xué)生不要放松要求或使他們感到無(wú)事可做，要讓他們?cè)诙喾N有意義的活動(dòng)中養(yǎng)成扎實(shí)、專一和克服困難的精神；對(duì)黏液質(zhì)的學(xué)生要熱情，不要求之過(guò)急，要給他們留出考慮問(wèn)題和做出反應(yīng)的足夠時(shí)間；對(duì)抑郁質(zhì)的學(xué)生不要在公開(kāi)場(chǎng)合指責(zé)、批評(píng)他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)信心B:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)C:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)D:氣質(zhì)本身沒(méi)有好壞之分，不決定一個(gè)人活動(dòng)的社會(huì)價(jià)值和成就的高低，但影響人的活動(dòng)方式和效率答案：A、C、D38.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:行為療法C:精神分析療法D:認(rèn)知行為療法答案：D39.家庭是人生的第一所學(xué)校，以下有關(guān)學(xué)校與家庭教育的論述正確的是（）A:只要學(xué)校和家庭相互支持和配合，就能夠促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展B:學(xué)生的發(fā)展主要靠學(xué)校教育，家庭教育并不重要C:教育子女是家庭的基本社會(huì)職能D:家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充答案：C、D40.[單選題]在影響性技術(shù)中，（