完整版教師招聘（中學）考試題庫附參考答案（模擬題）

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完整版教師招聘（中學）考試題庫附參考答案（模擬題）第I部分單選題（50題）1.學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學習屬于（）。A:授受學習B:機械學習C:發(fā)現(xiàn)學習D:動作技能學習答案：C2.麗麗總是覺得自己的手不干凈，因此常常要反復(fù)地洗手，這屬于（）。A:強迫恐懼B:強迫行為C:強迫觀念D:焦慮答案：B3.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A:灌木容易得到陽光而取代草本植物B:微生物隨土壤有機物增加而增加C:地衣使土壤中有機物增多D:土壤越豐富，土壤的通氣性越差答案：D4.音樂術(shù)語中“atempo”在樂曲中表示()。A:按原來速度進行B:較原來速度快些C:恢復(fù)原來的速度D:較原來速度慢些答案：C5.企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的實施包括（）。A:建立管理支持系統(tǒng)，實現(xiàn)有效的戰(zhàn)略控制B:調(diào)動群體的積極性，實現(xiàn)戰(zhàn)略計劃C:合理配置資源，制定預(yù)算和規(guī)劃D:建立與實施經(jīng)營戰(zhàn)略相適應(yīng)的企業(yè)組織答案：D6.《G大調(diào)弦樂小夜曲》的作者是()。A:巴赫B:莫扎特C:貝多芬D:李斯特答案：B7.“提高教學質(zhì)量，促進一般發(fā)展”的思想是（）提出來的。A:馬卡連柯B:贊可夫C:加里寧D:凱洛夫答案：B8.下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是（）。A:楊絳，江蘇無錫人，作家、文學翻譯家，著有散文集《干校六記》B:《談藝錄》《管錐編》代表了錢鐘書先生學術(shù)上的最高成就，它們都是新中國成立后出版發(fā)行的C:錢鐘書，江蘇無錫人，學者、作家，著有長篇小說《圍城》D:楊絳女士翻譯的《堂.吉訶德》是西班牙作家塞萬提斯的作品，小說的主人公是位幻想自己是個中世紀騎士的沒落鄉(xiāng)村紳士答案：B9.Themaninthecornerconfessedto______alietothemanagerofthecompany.A:havetoldB:beingtoldC:havingtoldD:betold答案：C10.以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實質(zhì)一致的是（）。A:系統(tǒng)性原則B:循序漸進原則C:因材施教原則D:啟發(fā)性原則答案：D11.某位教師用PowerPoint軟件給學校制作一個招生宣傳材料（）A:將?；詹迦牖脽羝凶鳛槟０?，復(fù)制使用B:分別在每張幻燈片中插入校徽C:復(fù)制插入的?；沼址謩e粘貼到每張幻燈片中D:將校微插入母版中，應(yīng)用母版制作答案：D12.--Areyougoingtothebasketballgame?A:somuchB:highlyC:lessD:fartoo答案：D13.（）不屬于心理健康教育課程的意義。A:為實現(xiàn)學校心育目標提供保證B:滿足全體學生共同的心理發(fā)展需要。C:為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保D:為學生個體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團體氛圍答案：C14.下列關(guān)于新中國經(jīng)濟建設(shè)的說法，正確的是()。A:三大改造的完成標志著新民主主義制度的建立B:經(jīng)濟體制改革首先從城市取得突破C:“大躍進”期間國民經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展D:1956—1966年經(jīng)濟建設(shè)在曲折中前進答案：D15.下列有關(guān)中國現(xiàn)代文學思潮的描述，錯誤的一項是（）。A:中國左翼作家聯(lián)盟，是中國共產(chǎn)黨于1930年3月2日在中國上海領(lǐng)導創(chuàng)建的一個文學組織。目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想B:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。他認為古文作為一種文學工具已經(jīng)完全喪失了活力，中國文學要適應(yīng)時代潮流，就必須廢除文言而倡導白話C:決定20世紀30年代文學基本面貌的，是革命文學思潮及其文學創(chuàng)作和人文主義美學思潮及其文學創(chuàng)作D:20世紀40年代華北淪陷區(qū)的文學，可以分為三個時期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭時期答案：D16.變化速度用語Riten表示()。A:突慢B:漸慢C:漸弱D:轉(zhuǎn)弱答案：A17.西方音樂曲種中，主要用來向心愛的人表達情意，傾訴愛情和心聲的曲子是()。A:圓舞曲B:協(xié)奏曲C:狂想曲D:小夜曲答案：D18.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:市場因素B:社會因素C:產(chǎn)品因素D:企業(yè)因素答案：C19.（）不屬于.……可以通過的具體進行形式。A:網(wǎng)絡(luò)咨詢。B:課堂教學。C:電話咨詢。D:面對面?zhèn)€別咨詢。答案：B20.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。A:詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿B:屠呦呦從當?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系C:不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜D:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體答案：B21.音樂是聲音藝術(shù)，音樂教學的基本手段是()。A:欣賞B:表演C:唱歌D:聆聽答案：D22.下列成語中有錯別字的一項是（）。A:無稽之談微言大義置若罔聞水清無魚B:捉巾見肘蓬蓽生輝等量齊觀蔽帚自珍C:班門弄斧鋌而走險急功近利日理萬機D:目無全牛如數(shù)家珍萬無一失舉案齊眉答案：B23.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長，在電影、音樂、文學等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流行風潮。這說明（）。A:“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)B:凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣C:中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化D:不同文化可以互相包容、彼此借鑒答案：D24.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵，下列實驗?zāi)軌蚺c所用試劑對應(yīng)的是（）。A:葉綠體色素的分離——無水乙醇B:觀察細胞的有絲分裂中染色體行為——蘇丹Ⅲ染液C:探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚藍)溶液D:觀察洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離—0.5g／mL的蔗糖溶液答案：C25.課程的組織耐式或設(shè)計課程的種類指的是（）。A:教學計劃B:教科書C:課程標準D:課程類型答案：D26.后滾翻動作時，（）A:4次B:3次C:1次D:2次答案：D27.下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是()。A:在葉綠體類囊體薄膜上能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換B:細胞分化后.細胞膜的通透性不會改變C:細胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成D:原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)答案：B28.關(guān)于心理危機特征,表述不正確的是（）。A:心理危機的后果具有模糊性。B:心理危機的發(fā)生缺乏規(guī)律性。C:心理危機的反應(yīng)具有必要性。D:心理危機的應(yīng)對缺乏萬能和速效的方案答案：B29.強調(diào)概括化經(jīng)驗在遷移中的作用的理論是（）。A:形式訓練說B:共同要素說C:經(jīng)驗類化說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：C30.下列關(guān)于學生學業(yè)成績評定敘述正確的是（）。A:評定學生學業(yè)成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B:在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數(shù)C:題的數(shù)量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D:一般說，題的數(shù)量多、便于給考分的，用等級制較便利答案：A31.認為人的發(fā)展主要依靠外在的力量，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等，持這種觀點的教育家是()。A:孟子B:格塞爾C:茍子D:威爾遜答案：C32.在中國古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A:印刷術(shù)B:指南針C:造紙術(shù)D:火藥答案：C33.莫扎特是()作曲家。A:奧地利B:波蘭C:美國D:德國答案：A34.設(shè)函數(shù)f(x)在[a，b]上連續(xù)，則f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a，b)上至少有一根的()。A:充分不必要條件B:必要不充分條件C:充分必要條件D:既不充分也不必要條件答案：A35.《中國人民解放軍進行曲》的曲作者是()。A:公木B:聶耳C:鄭律成D:冼星海答案：C36.—Thecakeisdelicious!A:asgoodasB:asbadasC:aswellasD:worsethan答案：A37.以下情況中，屬于肯定性訓練的是（）。A:消除肌肉緊張B:公開表達自己的真實情感C:呈現(xiàn)厭惡刺激D:消除敏感反應(yīng)答案：B38.將學業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:運氣B:任務(wù)難度C:努力D:能力答案：D39.余秋雨說：“在我看起來，中國人在古代最重要的創(chuàng)造發(fā)明一定不在于那四項。我認為，一個精耕細作的農(nóng)耕文明，天文歷法肯定是它的第一發(fā)明；一個人口最多的民族，中醫(yī)中藥肯定是它的第二發(fā)明。”其主要觀點是古代中國()。A:發(fā)明重要性與是否實用關(guān)聯(lián)度高B:四大發(fā)明不具有原創(chuàng)性C:應(yīng)該共有六項重要發(fā)明D:重要發(fā)明都應(yīng)該服務(wù)于小農(nóng)經(jīng)濟答案：A40.下列各項中，哪一個調(diào)的調(diào)號為三個調(diào)號?()A:以D為Ⅲ級音的和聲大調(diào)B:以G為中音的自然大調(diào)C:以bA為閏的燕樂商調(diào)式D:以F為導音的旋律大調(diào)答案：B41.學校教育依照特定教學目標組織教學的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）。A:教師B:教學內(nèi)容C:教學環(huán)境D:學生答案：A42.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:meB:herC:sheD:I答案：C43.劉老師在講述宋代歷史時說道：“我是北宋開封的一個富商，憑著自己的聰明才智，生意越做越紅。我在開封開了一家很大的瓷器鋪子，后來又開了綢緞鋪子、煉鐵鋪……”劉老師采取了()。A:問題探究式教學方法B:情景式教學方法C:對話式教學方法D:倒敘式教學方法答案：B44.下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是()。A:寒冷環(huán)境刺激可使皮膚血管收縮，機體散熱減少B:寒冷環(huán)境刺激可使腎上腺素分泌增加，機體產(chǎn)熱增加C:炎熱環(huán)境刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機體散熱增加D:極端炎熱環(huán)境中，人體不能只靠神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)來維持體溫恒定答案：C45.教育能推進科學的（）。A:系統(tǒng)化B:制度化C:體制化D:全面化答案：C46.Mr.Wangdevotedhimself_____teachingintheruralareA:byB:forC:AtoD:in答案：C47.下列屬于同聲合唱的歌曲是()。A:《我和我的祖國》B:《四渡赤水出奇兵》C:《祖國頌》D:《漁陽鼙鼓動地來》答案：D48.“雙十一”購物狂歡節(jié)之后，許多人發(fā)現(xiàn)買了很多自己并不需要的東西，購物節(jié)也演變成了“剁手節(jié)”。這些購買行為（）。A:屬于從眾消費，要提倡B:屬于求異心理引發(fā)的消費C:屬于非理性消費D:符合適度消費的原則答案：C49.喀什市是我國的邊陲城市，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，2010年的三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比重約為34：30：36。A:推進植樹造林，發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟B:發(fā)展以金融為主的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)C:建設(shè)先進的加工制造業(yè)體系D:加大科技投入，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化答案：D50.唯物主義在近代的表現(xiàn)形態(tài)是（）。A:辯證唯物主義B:樸素唯物主義C:機械唯物主義D:歷史唯物主義答案：C第II部分多選題（50題）1.[單選題]標準十分的平均分是（）。A:5.5B:10C:5D:50答案：A2.教育民主化的基本內(nèi)涵包括（）。A:反對壓抑兒童的個性，要求尊重學生B:反對在教育內(nèi)容中宣揚法西斯主義、軍國主義思想C:取消等級制度，實現(xiàn)教育機會均等D:提倡教育結(jié)果的均等答案：C、D3.下列關(guān)于操作技能熟練階段的動作特點，表述正確的有()。A:動作具有靈活性、穩(wěn)定性和準確性B:主要靠視覺控制，動覺控制水平較低C:緊張感、疲勞感減少，動作具有輕快感D:動作銜接連貫、流暢、協(xié)調(diào)，多余動作消失答案：A、C、D4.研究發(fā)現(xiàn)，在學生中常見的心理障礙主要有（ ）A:焦慮B:攻擊C:恐怖D:退縮答案：A、B、C、D5.以下說法體現(xiàn)了啟發(fā)式教學思想的有()。A:問則疑,疑則思B:人不知而不慍C:教之而不受，雖強告之無益D:不憤不啟，不悱不發(fā)答案：A、C、D6.有些教師不講職業(yè)道德，對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學生信件等，其行為侵犯了學生的（）。A:人身自由權(quán)B:隱私權(quán)C:人格尊嚴權(quán)D:身心健康權(quán)答案：B、C、D7.根據(jù)學習內(nèi)容的不同，可將學習分為（）(?？?A:技能的學習B:知識的學習C:行為規(guī)范的學習D:認知策略的學習答案：A、B、C8.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A:學校即社會B:課堂為中心C:教育即生活D:兒童為中心答案：A、C、D9.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有價值B:覆蓋廣泛C:有一定的科學和事實依據(jù)D:具體明確答案：A、C、D10.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補”政策包括()。A:免費提供教科書B:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學生免除雜費C:免除學費D:對家庭經(jīng)濟情況困難寄宿生補助生活費答案：A、B、D11.在社會主義國家，守法的主體有（）A:國家B:行政機關(guān)C:公民個人D:社會組織答案：B、C、D12.學校文化最終要表達這樣一些內(nèi)容（）。A:對學習、工作的態(tài)度B:對人性的理解C:對學校功能及社會責任的理解D:對集體的看法答案：A、B、C、D13.《教育部關(guān)于推進中小學教育質(zhì)量綜合評價改革意見》著力構(gòu)建的中小學教育質(zhì)量綜合評價指標體系內(nèi)容包括()。A:學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平和興趣特長養(yǎng)成B:道德多元與統(tǒng)一C:品德發(fā)展水平D:學業(yè)負擔狀況答案：A、C、D14.教育職業(yè)勞動的特點包括()。A:復(fù)雜性B:示范性C:長周期性D:創(chuàng)造性答案：A、B、C、D15.[單選題]SCL-90評定的時間范圍是（）的實際感覺。A:近兩周以來B:現(xiàn)在或最近一周C:近三個月以來D:現(xiàn)在或最近一個月，答案：B16.某初中班有兩位同學，甲常常表現(xiàn)為：動作迅速，精力充沛，熱情洋溢，愛發(fā)脾氣，情緒產(chǎn)生快而強，難以自制，理解問題常比別人快，活潑直率，粗心大意，堅持己見。而乙生表現(xiàn)為：溫柔、和順，對事物觀察敏銳，反應(yīng)敏感，體驗深刻，想象豐富，在活動中不愿表現(xiàn)自己，做事小心謹慎，不愛與人交往，課堂表現(xiàn)很守紀律。根據(jù)這些描述，下列說法正確的是（）A:氣質(zhì)本身沒有好壞之分，不決定一個人活動的社會價值和成就的高低，但影響人的活動方式和效率B:要針對不同氣質(zhì)類型特點，采取靈活的教育、教學方法。對膽汁質(zhì)的學生不要輕易激怒他們，耐心啟發(fā)和幫助他們養(yǎng)成自制的品質(zhì)；對多血質(zhì)的學生不要放松要求或使他們感到無事可做，要讓他們在多種有意義的活動中養(yǎng)成扎實、專一和克服困難的精神；對黏液質(zhì)的學生要熱情，不要求之過急，要給他們留出考慮問題和做出反應(yīng)的足夠時間；對抑郁質(zhì)的學生不要在公開場合指責、批評他們，要根據(jù)他們的精力、體力和能力提出適度的要求，讓他們大膽地參加集體活動，增強信心C:甲是膽汁質(zhì)，乙是抑郁質(zhì)D:甲是多血質(zhì)，乙是黏液質(zhì)答案：A、B、C17.[單選題]在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為明顯。A:指導B:解釋C:面質(zhì)D:釋義答案：A18.下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A:文化傳承價值B:創(chuàng)造性發(fā)展價值C:興趣愛好價值D:審美體驗價值答案：A、B、D19.下面屬于力度記號的有()。A:PB:︵C:<D:mf答案：A、C、D20.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產(chǎn)生了質(zhì)疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關(guān)資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導者轉(zhuǎn)變B:探究性學習C:建構(gòu)學習知識的過程D:由被動學習轉(zhuǎn)向主動學習答案：A、B、C、D21.EPQ測查的人格維度有()個。A:4B:3C:5D:6答案：B22.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:混聲合唱B:童聲合唱C:男聲合唱D:同聲合唱答案：A、B、C23.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級的部位是（）。A:延髓B:下丘腦C:脊髓D:上丘腦答案：C24.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。A:聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B:罷免校長C:決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D:聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)答案：A、C、D25.下列不屬于原始社會教育特征的是（）A:教育在生產(chǎn)和生活中實施B:等級性C:階級性D:教育在學校中實施答案：B、C、D26.家庭是人生的第一所學校，以下有關(guān)學校與家庭教育的論述正確的是（）A:教育子女是家庭的基本社會職能B:學生的發(fā)展主要靠學校教育，家庭教育并不重要C:只要學校和家庭相互支持和配合，就能夠促進學生的健康發(fā)展D:家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)和補充答案：A、D27.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗B:桑代克的餓貓實驗C:華生的小阿爾伯持實驗D:班杜拉的兒童榜樣學習實驗答案：A、B28.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:行為療法C:認知行為療法D:精神分析療法答案：C29.教學中經(jīng)常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設(shè)問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）A:在教學設(shè)計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能B:在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索C:在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應(yīng)該有所超前并密切關(guān)注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展D:切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設(shè)計應(yīng)遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則答案：A、B、C、D30.個體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點，每個階段都表現(xiàn)出其獨特性，小學生心理發(fā)展的主要特征有()。A:協(xié)調(diào)性B:閉鎖性C:動蕩性D:開放性答案：A、D31.體態(tài)語言的作用有（）A:直觀作用B:傳遞信息的作用C:情緒的渲染作用D:指示作用答案：A、B、C、D32.[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務(wù)，但你發(fā)現(xiàn)上司對任務(wù)性質(zhì)的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導致質(zhì)量問題，你會（）。A:按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤B:反復(fù)核查后找上司交換意見C:等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法D:找其他同事商量此事答案：B33.中國教師的資格條件必須包括以下條件（）。A:必須具有教育教學能力B:必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格C:必須具有良好的思想道德品質(zhì)D:必須是中國公民答案：A、B、C、D34.按照埃里克森的人格發(fā)展階段理論，成年前各階段面臨的發(fā)展任務(wù)有（）。A:勤奮感對自卑感B:自我同一性對角色混亂C:親密感對孤獨感D:自主感對羞愧感答案：A、B、D35.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的B:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)C:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求D:擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求答案：B、C、D36.WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A:一般先做言語測驗B:測驗通常都是一次做完C:各分測驗從第一題開始D:一般先做操作測驗答案：A、B37.早期的遷移理論主要包括（）。A:經(jīng)驗類化說B:形式訓練說C:共同要素說D:關(guān)系轉(zhuǎn)換說答案：A、B、C、D38.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:贊可夫的《教學與發(fā)展》B:布魯姆的《教育目標分類學》C:赫爾巴特的《普通教育學》D:布魯納的《教育過程》答案：A、B、D39.梅蘭芳在中國戲曲史上的地位是承前啟后的，他的成就主要體現(xiàn)在()。A:成功把京劇藝術(shù)介紹到國外B:從多個方面對傳統(tǒng)京劇進行革新C:塑造了無數(shù)中國古代婦女的優(yōu)美形象D:創(chuàng)作了《荒山淚》等代表作答案：A、B、C40.教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動．教學的一般任務(wù)包括（）。A:關(guān)注學生個性的發(fā)展B:傳授系統(tǒng)的科學文化知識和基本技能C:發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學生科學世界觀基礎(chǔ)答案：A、B、C、D41.學生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。A:學生具有發(fā)展的可能性與可塑性