內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)（必刷）

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師內(nèi)部題庫(kù)（必刷）第I部分單選題（50題）1.以下哪一項(xiàng)教學(xué)手段屬于奧爾夫教學(xué)法?()A:首調(diào)唱名法B:奧爾夫樂(lè)器合奏C:柯?tīng)栁氖謩?shì)D:字母記譜法答案：B2.教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的（）。A:教育措施B:學(xué)與教的規(guī)律C:學(xué)校環(huán)境D:學(xué)生的學(xué)習(xí)答案：B3.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是()。A:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪B:核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞C:蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)D:核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)答案：C4.李強(qiáng)嚼口香糖玩耍時(shí)，不慎將l00元紙幣掉到狹縫里，幾經(jīng)嘗試，自己無(wú)法用手將其取出，最后在別人建議下，他用口香糖將其粘出。李強(qiáng)在開(kāi)始時(shí)沒(méi)有采用這樣的方法解決問(wèn)題．主要的影響因素是(??)。A:功能固著B(niǎo):動(dòng)機(jī)C:原型啟發(fā)D:知識(shí)的表征答案：A5.學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生（）的高低。A:理解能力B:智力水平C:接受能力D:應(yīng)變能力答案：B6.______thatmyheadhadcleared,mybrainwasalsobeginningtoworkmuchbetter.A:ForB:NowC:DespiteD:Since答案：B7.根據(jù)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》，下列有關(guān)綜合性學(xué)習(xí)的表達(dá)，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A:綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)突出學(xué)生的自主性，高度重視學(xué)生主動(dòng)積極的參與精神B:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該高度重視語(yǔ)文課程本身的熏陶與感染作用C:綜合性學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力D:綜合性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)應(yīng)開(kāi)放、多元，提倡與其他課程相結(jié)合，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)答案：B8.______difficultieswemaycomeacross,we′IIhelponeanothertoovercomethem.A:WhateverB:WhereverC:WheneverD:However答案：A9.某項(xiàng)測(cè)驗(yàn)?zāi)荑b別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱，表明該測(cè)驗(yàn)（）較高。A:難度B:區(qū)分度C:信度D:效度答案：B10.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A:第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心B:第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)C:資本主義工商業(yè)改造中，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策D:“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就答案：A11.4×100米接力跑比賽中反應(yīng)速度快，且善于跑彎道的運(yùn)動(dòng)員更適合跑（）A:1棒B:2磅C:3磅D:四棒答案：A12.士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上身穿迷彩服以達(dá)到隱蔽的效果，主要利用了知覺(jué)的（）。A:恒常性B:理解性C:整體性D:選擇性答案：D13.新課程提出“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的三維課程目標(biāo)。這與下列哪位教育家所提出的教育目標(biāo)類(lèi)型基本一致?（）A:泰勒B:布盧姆C:布魯納D:杜威答案：B14.應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。A:建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度B:制定和實(shí)施有效的收款政策C:選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量D:通過(guò)制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額答案：D15.有學(xué)者指出：“12—13世紀(jì)，英格蘭領(lǐng)主為了實(shí)現(xiàn)利益的最大化，主動(dòng)采納貨幣地租。15世紀(jì)以后的領(lǐng)主采納貨幣地租則主要是為了規(guī)避價(jià)格風(fēng)波的風(fēng)險(xiǎn)。”這表明貨幣地租取代勞役地租的主要原因是()。A:手工工場(chǎng)需要大量貨幣B:圈地運(yùn)動(dòng)破壞了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)C:商品經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村的滲透D:新航路開(kāi)辟引起價(jià)格革命答案：C16.長(zhǎng)于描述敘事且具有抒情性的單樂(lè)章管弦樂(lè)是()。A:交響詩(shī)B:協(xié)奏曲C:交響曲D:奏鳴曲答案：A17.財(cái)務(wù)管理的原則主要包括（）。A:利益關(guān)系協(xié)調(diào)原則B:資金合理配置原則C:分級(jí)分權(quán)管理原則D:風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬均衡原則答案：B18.某區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織的宗旨是：取消貿(mào)易壁壘，創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的條件，增加投資機(jī)會(huì)，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，建立執(zhí)行協(xié)定和解決爭(zhēng)端的有效機(jī)制，促進(jìn)三邊和多邊合作。該組織()。A:開(kāi)始改變由西方國(guó)家決定世界事務(wù)的局面B:促進(jìn)了西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和實(shí)力的增強(qiáng)C:較好地實(shí)現(xiàn)了發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的合作D:是目前世界經(jīng)濟(jì)中最為成功的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)組織答案：C19.--WhatareyoudoingthisweekendA:WhyB:WhatC:PardonD:Allright答案：A20.人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是（）。A:積極的過(guò)程B:主動(dòng)的過(guò)程C:被動(dòng)的過(guò)程D:能動(dòng)的過(guò)程答案：D21.使用Python軟件編寫(xiě)求n！的程序，（）A:解析法B:窮舉法C:遞歸法D:遞推法答案：C22.被稱(chēng)為工作記憶，在信息加工系統(tǒng)中居于核心地位的是（）。A:短時(shí)記憶B:有意記憶C:長(zhǎng)時(shí)記憶D:感覺(jué)記憶答案：A23.1935年8月，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)法案，其中規(guī)定凡是年滿65歲的退休人員，根據(jù)原工資水平每月可獲得一定數(shù)額的養(yǎng)老金。與該規(guī)定屬于同一法案的是()。A:提供農(nóng)副產(chǎn)品補(bǔ)貼B:規(guī)定最低工資水平C:建立失業(yè)保障制度D:制定公平經(jīng)營(yíng)章程答案：C24.以學(xué)生的主體性活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)為中心組織的課程稱(chēng)為（）。A:廣域課程B:核心課程C:融合課程D:經(jīng)驗(yàn)課程答案：D25.()對(duì)于觀察連續(xù)性的行為，可能更有效。A:行為檢査單B:等級(jí)評(píng)價(jià)量表C:軼事記錄D:評(píng)分答案：B26.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過(guò)自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問(wèn)題的思維方式屬于()。A:聚合思維B:直覺(jué)思維C:發(fā)散思維D:抽象思維答案：C27.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程，叫作（）。A:教學(xué)評(píng)估B:教學(xué)評(píng)價(jià)C:教學(xué)測(cè)量D:教學(xué)測(cè)驗(yàn)答案：B28.2017年2月28日聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就有關(guān)敘利亞化學(xué)武器問(wèn)題的決議草案進(jìn)行表決，中國(guó)行使了否決權(quán)，草案未獲通過(guò)。這表明（）。A:我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策B:聯(lián)合國(guó)可以干涉成員國(guó)的內(nèi)政C:中國(guó)的外交戰(zhàn)略發(fā)生重大調(diào)整D:安理會(huì)是引起國(guó)家沖突的主要根源答案：A29.在京劇界被稱(chēng)之為“麒麟童”和“小叫天”的分別是()。A:尚小云荀慧生B:譚鑫培梅蘭芳C:周信芳譚鑫培D:余三勝梅蘭芳答案：C30.“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事如何看我”、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺(jué)得我干得不錯(cuò)”，這是教師成長(zhǎng)歷程中（）的表現(xiàn)。A:關(guān)注生存階段B:關(guān)注學(xué)生階段C:關(guān)注情境階段D:關(guān)注發(fā)展階段答案：A31.對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）。A:發(fā)出星射線，形成紡錘體B:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用C:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸D:與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)答案：D32.為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)學(xué)科以及有目標(biāo)有組織的課外活動(dòng)，稱(chēng)為(??)。A:非正規(guī)課程B:隱性課程C:顯性課程D:綜合課程答案：C33.陳瑄列傳A:陳瑄任總督海運(yùn)時(shí)，成效卓著；后來(lái)管理漕運(yùn)，更是建立了不可磨滅的功業(yè)。為便利漕運(yùn)，先后開(kāi)鑿了會(huì)通河、清江浦、白塔河等B:陳瑄治理漕運(yùn)，籌劃周密：設(shè)置水閘，利于船只通行；建造糧倉(cāng)，用于轉(zhuǎn)運(yùn)糧食；設(shè)館置卒，避免船只擱淺；鑿井植樹(shù)，方便行路之人C:陳瑄鎮(zhèn)守淮安期間，向宣宗皇帝進(jìn)言，建議變民運(yùn)為兌運(yùn)，認(rèn)為這樣可節(jié)省人力財(cái)力，既方便軍士，也便利百姓D:為了節(jié)省漕運(yùn)的費(fèi)用，陳瑄采納年高而見(jiàn)識(shí)廣的人的建議，開(kāi)鑿了二十里長(zhǎng)的清江浦，引湖水進(jìn)入淮河，并修閘筑堤，從此，漕運(yùn)船只可以直達(dá)黃河答案：A34.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:超現(xiàn)實(shí)主義B:未來(lái)主義C:達(dá)達(dá)主義D:抽象主義答案：C35.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A:遺傳素質(zhì)B:個(gè)人的主觀能動(dòng)性C:環(huán)境D:教育答案：D36.梁?jiǎn)⒊f(shuō)“我想中國(guó)歷史上有意義的革命只有三回，第一回是周朝的革命，打破黃帝、堯、舜以來(lái)部落政治的局面，第二回是漢朝的革命，打破三代以來(lái)貴族政治的局面，第三回就是我們今天所紀(jì)念的辛亥革命了”。文中所說(shuō)“漢朝的革命”是指()。A:分封制B:察舉制C:宗法制D:郡縣制答案：B37.根據(jù)國(guó)際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。A:促進(jìn)自由貿(mào)易B:消除貧困根源C:穩(wěn)定國(guó)際匯率D:打破關(guān)稅壁壘答案：C38.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?（）A:模仿B:連貫C:習(xí)慣化D:準(zhǔn)確答案：C39.將“青蛙一桌子”想象為青蛙在桌子上跳來(lái)跳去，是運(yùn)用了哪種記憶術(shù)?（）A:諧音聯(lián)想法B:縮簡(jiǎn)C:關(guān)鍵詞法D:視覺(jué)想象法答案：D40.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:課外輔導(dǎo)B:上課C:作業(yè)的檢査與批改D:備課答案：D41.西方音樂(lè)曲種中，主要用來(lái)向心愛(ài)的人表達(dá)情意，傾訴愛(ài)情和心聲的曲子是()。A:小夜曲B:圓舞曲C:協(xié)奏曲D:狂想曲答案：A42.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng)，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:競(jìng)爭(zhēng)和寄生B:競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)C:共生和寄生D:種間斗爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)答案：B43.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A:感知性B:理解性C:計(jì)劃性D:調(diào)節(jié)性答案：B44.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:師生之間的良好關(guān)系B:教師的威嚴(yán)C:教師的學(xué)識(shí)高D:教師的能力高答案：A45.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類(lèi)成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?（）A:能力高低B:外界環(huán)境C:身體狀況D:運(yùn)氣好壞答案：A46.18世紀(jì)中期，乾隆皇帝對(duì)英國(guó)商人送他的時(shí)鐘不屑一顧，說(shuō)中小民無(wú)此物者甚眾。對(duì)此現(xiàn)象下列評(píng)價(jià)確切的是()。A:是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)下一種天朝上國(guó)心態(tài)的反映B:乾隆皇帝為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。痛斥侵略者的野心C:乾隆皇帝認(rèn)為中國(guó)農(nóng)民年勤勞，不需要鬧鐘D:乾隆皇帝為維護(hù)天朝國(guó)體。擔(dān)心民眾玩物喪志答案：A47.以詩(shī)證史，是歷史研究的一種方法?！盎泿X限南天設(shè)險(xiǎn)，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩(shī)句所反映的水利工程的主要?dú)v史作用在于()。A:成都平原成為天府之國(guó)B:基本解除黃河水患C:關(guān)中地區(qū)成為千里沃野D:便于奏始皇平定嶺南答案：D48.下列各項(xiàng)中，哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)B:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)C:以G為中音的自然大調(diào)D:以bA為閏的燕樂(lè)商調(diào)式答案：C49.據(jù)《宋史?地理志》記載統(tǒng)計(jì)的宋代時(shí)各地貢絹州數(shù)量列表如下，這一現(xiàn)象說(shuō)明()。A:政府征收賦稅以絲織品為主B:華北地區(qū)絲織業(yè)分布較普遍C:我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)開(kāi)始南移D:華北地區(qū)的絲織業(yè)最為發(fā)達(dá)答案：B50.在教學(xué)中教師要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這遵循的是（）。A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:循序漸進(jìn)原則D:直觀性原則答案：A第II部分多選題（50題）1.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度C:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)D:三全音常被稱(chēng)為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程答案：A、B、C、D2.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:咨詢師的評(píng)定B:求助者的要求C:咨詢目標(biāo)D:心理診斷答案：C3.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化傳播和交流B:教育有利于文化選擇與整理C:教育是文化保存和傳遞的主要手段D:教育有利于文化更新與創(chuàng)造答案：A、B、C、D4.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《霸王卸甲》B:《平沙落雁》C:《十面埋伏》D:《高山流水》答案：B、D5.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)B:角色規(guī)范C:設(shè)施環(huán)境D:規(guī)章制度答案：A、B、D6.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)的成年公民B:國(guó)家和社會(huì)未成年公民C:接受教育的未成年公民D:國(guó)家公民答案：B、C、D7.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:公益性和免費(fèi)性B:科學(xué)性C:公共性和生產(chǎn)性D:國(guó)際性答案：B、C、D8.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好B:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)D:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力答案：B、C、D9.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界儒學(xué)大會(huì)B:尼山世界文明論壇C:世界休閑體育大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C10.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢(qián)干多少事B:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺C:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)D:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚答案：B11.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)B:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物C:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C12.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。”這句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:事物是永恒發(fā)展的B:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程C:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)D:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的答案：A、B、D13.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行B:法隨著國(guó)家的消亡而消亡C:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境D:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能答案：A、B、D14.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果B:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因C:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)答案：A、B、C、D15.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)D:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲答案：A、B、C、D16.杜威實(shí)用主義所提倡的主要教育觀點(diǎn)有（）。A:教育即生活B:學(xué)校即社會(huì)C:課堂為中心D:兒童為中心答案：A、B、D17.下列說(shuō)法正確的是()。A:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射B:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)C:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹D:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)答案：B、C、D18.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力B:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力C:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣D:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件答案：A、B、D19.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:獨(dú)立性C:自信D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D20.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類(lèi)的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類(lèi)特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D21.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者B:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者C:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者答案：A、C、D22.[單選題]聲音的音色主要決定于聲波的（）。A:強(qiáng)度B:頻率C:振幅D:波形答案：D23.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:思維的高依賴性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:強(qiáng)好奇心和求知欲D:高活動(dòng)積極性答案：B、C、D24.古代學(xué)校教育的特征有（）A:道統(tǒng)性B:階級(jí)性C:刻板性D:專(zhuān)制性答案：A、B、C、D25.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:外部B:內(nèi)部C:外部D:不穩(wěn)定答案：A、C、D26.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的等同于教育方針C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的是指各級(jí)各類(lèi)教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求答案：A、B27.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)B:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)C:免除學(xué)費(fèi)D:免費(fèi)提供教科書(shū)答案：A、B、D28.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)B:人格測(cè)驗(yàn)C:文字測(cè)驗(yàn)D:態(tài)度測(cè)驗(yàn)答案：B、D29.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:近期發(fā)生B:反應(yīng)不強(qiáng)C:原因明確D:內(nèi)容泛化答案：D30.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:分離焦慮C:社會(huì)性恐懼D:生理性恐懼答案：B31.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:練習(xí)律B:刺激泛化與分化規(guī)律C:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律D:知覺(jué)選擇規(guī)律答案：C、D32.目光注視的一般規(guī)律是（）。多選A:講話結(jié)束時(shí)，將目光重新轉(zhuǎn)移對(duì)方身上B:傾聽(tīng)時(shí)，注視對(duì)方雙眼C:說(shuō)話時(shí)比傾聽(tīng)時(shí)注視對(duì)方多一些D:開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，將目光從對(duì)方身上移開(kāi)答案：A、B、D33.主要依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠摪鄬W(xué)生成績(jī)序列或常模中所處的位置來(lái)評(píng)價(jià)和決定成績(jī)的優(yōu)劣，而不考慮是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求的教學(xué)評(píng)價(jià)是（）A:相對(duì)性評(píng)價(jià)B:常模參照性評(píng)價(jià)C:絕對(duì)性評(píng)價(jià)D:目標(biāo)參照性評(píng)價(jià)答案：A、B34.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷B:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)C:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)D:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善答案：B、C、D35.專(zhuān)家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行B:維持學(xué)生的注意C:教材的呈現(xiàn)D:課堂練習(xí)答案：A、B、C、D36.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:時(shí)時(shí)可學(xué)B:人人皆學(xué)C:什么都學(xué)D:處處能學(xué)答案：A、B、D37.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育過(guò)程的平等B:教育終點(diǎn)上的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點(diǎn)上的平等答案：A、B、D38.[單選題]心理咨詢師對(duì)求助者內(nèi)心世界的理解、體驗(yàn)及表達(dá)，被稱(chēng)為（）。A:移情B:真誠(chéng)C:尊重D:共情答案：D39.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:發(fā)展性、主體性C:基礎(chǔ)性D:全面性答案：A、B、C、D40.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、