全國(guó)蘇科版信息技術(shù)八年級(jí)全冊(cè)第4章第6節(jié)2.《VB中的定時(shí)器》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)蘇科版信息技術(shù)八年級(jí)全冊(cè)第4章第6節(jié)2.《VB中的定時(shí)器》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課選自全國(guó)蘇科版信息技術(shù)八年級(jí)全冊(cè)第4章第6節(jié)2.《VB中的定時(shí)器》，主要介紹了VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器應(yīng)用，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握定時(shí)器的概念、用法以及如何利用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)程序的定時(shí)功能。

本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和信息技術(shù)知識(shí)儲(chǔ)備，以實(shí)際案例為引導(dǎo)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，掌握VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器應(yīng)用。

課程設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)VB中的定時(shí)器，學(xué)生能夠增強(qiáng)信息意識(shí)，理解程序設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，培養(yǎng)計(jì)算思維，學(xué)會(huì)利用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)程序的定時(shí)功能。同時(shí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的方法，自主探究、解決問(wèn)題，提高信息處理能力。此外，學(xué)生還將增強(qiáng)信息社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)良好的信息道德和行為習(xí)慣。三、學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是八年級(jí)的學(xué)生，他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)學(xué)習(xí)方面已有一定的基礎(chǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)操作和簡(jiǎn)單編程有一定的了解。然而，在VB程序設(shè)計(jì)方面，他們可能還存在一些困惑和難點(diǎn)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面的差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)策略。

首先，從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和簡(jiǎn)單編程知識(shí)，但對(duì)于VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器應(yīng)用可能還不夠熟悉。因此，教師需要通過(guò)實(shí)際案例和演示，幫助學(xué)生理解和掌握定時(shí)器的概念和用法。

其次，從能力層面來(lái)看，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，但可能缺乏在實(shí)際編程過(guò)程中運(yùn)用定時(shí)器的經(jīng)驗(yàn)。因此，教師需要設(shè)計(jì)一些實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，提高運(yùn)用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)程序定時(shí)功能的能力。

再次，從素質(zhì)層面來(lái)看，學(xué)生具備一定的邏輯思維和創(chuàng)造力，但可能在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面有待提高。因此，教師可以組織小組合作學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、分享經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，從行為習(xí)慣來(lái)看，學(xué)生可能在課堂上容易分心，對(duì)編程學(xué)習(xí)缺乏足夠的興趣。因此，教師需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過(guò)講解和演示，向?qū)W生介紹VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器概念、用法和實(shí)際應(yīng)用案例，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，編寫(xiě)簡(jiǎn)單的VB程序，運(yùn)用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)程序的定時(shí)功能。教師在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中給予指導(dǎo)和幫助，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

（3）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得和編程經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體課件：教師制作生動(dòng)形象的多媒體課件，展示VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器應(yīng)用實(shí)例，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)。

（2）編程軟件：學(xué)生使用VB編程軟件，編寫(xiě)和運(yùn)行程序，實(shí)現(xiàn)定時(shí)功能。教師在課堂上進(jìn)行演示，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：教師為學(xué)生提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，包括編程教程、實(shí)例代碼和在線論壇等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。

（4）教學(xué)平臺(tái)：教師利用教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行在線教學(xué)，發(fā)布教學(xué)資料、布置作業(yè)和開(kāi)展討論，提高教學(xué)效果和效率。

（5）實(shí)物展示：教師準(zhǔn)備一些實(shí)物，如計(jì)時(shí)器、定時(shí)開(kāi)關(guān)等，讓學(xué)生直觀地了解定時(shí)器在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞《VB中的定時(shí)器》課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解《VB中的定時(shí)器》知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解《VB中的定時(shí)器》課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出《VB中的定時(shí)器》課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解《VB中的定時(shí)器》知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握《VB中的定時(shí)器》技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)《VB中的定時(shí)器》知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解《VB中的定時(shí)器》知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握《VB中的定時(shí)器》技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解《VB中的定時(shí)器》知識(shí)點(diǎn)，掌握《VB中的定時(shí)器》技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)《VB中的定時(shí)器》課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與《VB中的定時(shí)器》課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的《VB中的定時(shí)器》知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器概念，掌握定時(shí)器的使用方法，能夠獨(dú)立編寫(xiě)簡(jiǎn)單的VB程序，實(shí)現(xiàn)程序的定時(shí)功能。

2.能夠運(yùn)用定時(shí)器在實(shí)際編程中的應(yīng)用，解決實(shí)際問(wèn)題，提高程序的實(shí)用性。

3.增強(qiáng)信息意識(shí)，理解程序設(shè)計(jì)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，培養(yǎng)計(jì)算思維，學(xué)會(huì)利用定時(shí)器實(shí)現(xiàn)程序的定時(shí)功能。

4.提高自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，能夠獨(dú)立完成課后作業(yè)，并通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化對(duì)《VB中的定時(shí)器》知識(shí)點(diǎn)的理解。

5.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，能夠積極參與小組討論，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和編程經(jīng)驗(yàn)，提高解決問(wèn)題的效率。

6.培養(yǎng)良好的信息道德和行為習(xí)慣，能夠自覺(jué)遵守信息法律法規(guī)，保護(hù)個(gè)人隱私，安全使用信息技術(shù)。

7.提高學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，能夠積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)提問(wèn)和參與討論，提高學(xué)習(xí)效果。

8.拓寬知識(shí)視野和思維方式，能夠通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，了解《VB中的定時(shí)器》在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

9.提高自我反思和總結(jié)能力，能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。七、教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我深感教學(xué)是一門(mén)需要不斷反思和調(diào)整的藝術(shù)。在設(shè)計(jì)《VB中的定時(shí)器》這節(jié)課時(shí)，我試圖通過(guò)多種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度，同時(shí)也注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和合作能力。然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在課前自主探索環(huán)節(jié)，我為學(xué)生提供了豐富的預(yù)習(xí)資料和問(wèn)題，但部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時(shí)缺乏足夠的引導(dǎo)，導(dǎo)致他們的預(yù)習(xí)效果并不理想。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，為學(xué)生提供更明確的自主學(xué)習(xí)指南，幫助他們更好地進(jìn)行預(yù)習(xí)。

其次，在課中強(qiáng)化技能環(huán)節(jié)，我通過(guò)講授法和實(shí)踐活動(dòng)法來(lái)幫助學(xué)生掌握《VB中的定時(shí)器》的知識(shí)點(diǎn)和技能。然而，在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)編程的理解和應(yīng)用能力有限，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中遇到了困難。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服編程中的難點(diǎn)。

再次，在課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，我為學(xué)生提供了拓展資源和作業(yè)，但部分學(xué)生對(duì)這些資源的利用不夠充分，導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)定期檢查和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用拓展資源，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

最后，在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力有待提高，部分學(xué)生在小組討論中不夠積極，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)效果受到影響。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)設(shè)計(jì)更多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①板書(shū)設(shè)計(jì)條理清楚：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：VB程序設(shè)計(jì)中的定時(shí)器概念、用法和實(shí)際應(yīng)用案例。

-關(guān)鍵詞：定時(shí)器、VB程序、程序設(shè)計(jì)、實(shí)際應(yīng)用。

-句式：定時(shí)器在VB程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)程序的定時(shí)功能。

②板書(shū)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：定時(shí)器的設(shè)