寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

寧夏吳忠市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期末(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.（1）荷葉羅裙一色裁，____________。

（2）____________，輕舟已過萬(wàn)重山。

（3）____________，碧水東流至此回。

（4）____________，孤帆一片日邊來(lái)。

（5）欲把西湖比西子，____________。2）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著。(

)

（2）宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。(

)

（3）為人類造福，有什么錯(cuò)？(

)

（4）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。(

)

（5）它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。(

)

（6）梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。(

)3）.寫一句有關(guān)珍惜時(shí)間的語(yǔ)句。

________________4）.看拼音寫詞語(yǔ)。

當(dāng)通過轉(zhuǎn)播畫面qīngxī_______地看到神舟十七號(hào)huǎnhuǎn_______升空時(shí)，我興奮地shǒuwǔzúdǎo_________。我國(guó)的航天jìshù_______已經(jīng)處于世界領(lǐng)先水平，我為自己是中國(guó)人而感到zìháo_______。5）.將下面詩(shī)句補(bǔ)充完整。

（1）居高聲自遠(yuǎn)，______。

（2）______，西湖歌舞幾時(shí)休？

（3）王師北定中原日，______。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.4.把下列句子排列成一段通順的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①白鰭豚沒有腮，有肺，靠一個(gè)朝天的鼻孔在水面呼吸。②魚類有腮，可以在水中呼吸。③白鰭豚的肺容量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水中潛行半小時(shí)左右。④白鰭豚不是魚。⑤所以它可以像魚一樣自由自在地生活在長(zhǎng)江之中。A．④②①③⑤B．②①③⑤④C．④②③①⑤D．③④②①⑤2）.9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．這道菜配料全是葷的，又是豬腳、又是雞翅、又是海參、蹄筋，燉成一大鍋。B．毽子越做越講究，有黑雞毛、白雞毛、蘆花雞毛等。C．它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝上。D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。3）.給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

1．不敢高聲語(yǔ)（）A．聲音響亮B．高度2．天似穹廬（）A．平地,平原B．河流4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.后來(lái)我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（體會(huì)句中冒號(hào)的用法，再?gòu)南铝卸陶Z(yǔ)中選一個(gè)，照著寫一寫）

淘氣的弟弟認(rèn)真的蘭蘭盡職的門衛(wèi)

_______________5、連線題（每題4分共2題）

1）.生活中有許多發(fā)明是從動(dòng)物身上受到了啟發(fā)，根據(jù)你的了解連一連，寫一寫。

青蛙人工冷光

蒼蠅夜視儀

電魚電子蛙眼

貓伏特電池

螢火蟲蠅眼照相機(jī)

我還知道人們模仿______發(fā)明了_________，模仿_______發(fā)明了________。2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子，排列成一段通順的話。（在句子前面填寫序號(hào)）

(

)走呀，走呀，他們終于走出了森林，回到了小鴨子的家。

(

)天漸漸黑了，小鴨子很害怕哭了起來(lái)。

(

)一只螢火蟲飛來(lái)對(duì)他說：“別怕！我用小燈籠照著你回家?！?/p>

(

)一天，小鴨子在森林里迷路了。2）.根據(jù)《什么比獵豹的速度更快》課文內(nèi)容，按運(yùn)動(dòng)速度的快慢給下面的事物排序。

光

游隼

火箭

獵豹

人

流星體

鴕鳥

噴氣式飛機(jī)

由慢到快：__________________________________。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面說法是否正確，完全正確的畫“√”，有錯(cuò)誤的畫“×”。

(1)《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。(

)

(2)《泊船瓜洲》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。(

)

(3)《為人民服務(wù)》一文的中心論點(diǎn)是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。(

)

(4)《竹石》一詩(shī)托物言志，表達(dá)了作者正直倔強(qiáng)的高傲風(fēng)骨。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀短文。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根。_____________還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)。1．將詩(shī)歌補(bǔ)充完整，寫出題目的意思。

2．寫出詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！钡囊馑?。

_______________________________________

3．這首詩(shī)的作者是__代的______。這首詩(shī)是一首_____詩(shī)，詩(shī)中“千磨萬(wàn)擊”、“東西南北風(fēng)”，指的是________，如此多的磨難，進(jìn)一步表現(xiàn)出竹子_______的精神。詩(shī)中表現(xiàn)竹子精神的詩(shī)句是：______，______________。

4．“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@兩句詩(shī)中“咬”和“立”用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是______________。

5．這首詩(shī)借物喻人，表面在寫___，其實(shí)是寫_______，表明了詩(shī)人________的精神。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)你以“我的心愛之物”為題，寫一篇文章。先想想你的心愛之物是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，為什么會(huì)成為你的心愛之物，并圍繞心愛之物表達(dá)喜愛之情。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。古人談讀書。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．讀好句子，有助于理解意思，用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。

心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

2．古今字義有不同。“嘗”在本文中的意思是________，“急”在本文中指__________。

3．朱熹通過這則文言文告訴我們______________。

4．讀書“三到”分別是_______、______、_______，其中特別強(qiáng)調(diào)_____的重要性，這是因?yàn)開__________。

5．朱熹在《觀書有感》中寫出了讀書的感想，成語(yǔ)“源頭活水”就是從“_________？__________”這兩句詩(shī)中凝縮而來(lái)的。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.1.哭泣的圓明園（節(jié)選。有刪減）①一直以為，圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著地的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。②是十年前去的圓明園。陰凄凄的天，冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片，可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這遍地的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致-一那歐式拱門的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周圍沒人。我沒帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。③進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒，竟也有許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看起來(lái)是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過來(lái)走過來(lái)”；幾位似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相，那捧著相機(jī)的說：“笑！笑?。　边@群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。④剎那，我有點(diǎn)不知所措?？粗@群在破碎的石塊遣址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢？恥辱呢？血性呢？⑤一陣沙塵撲面而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷璧殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……1．用“~~”畫出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的”原因。

2．“那種切膚的痛”體現(xiàn)了________。

3．畫“”句子的主要意思（）A．沒拍下這些景物，非常遺憾B．這些景物給作者留下了永不磨滅的印象4．作者十年前流淚是()，十年后流淚表現(xiàn)了()

A.因?yàn)閳A明園由清凈變得喧囂了。

B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛，為民族恥辱的歷史而悲傷。

C.為人們淡忘歷史的無(wú)奈，為人們不解廢墟價(jià)值而悲哀。

5．“哭泣的圓明園”運(yùn)用______修辭手法，充分表達(dá)了作者對(duì)圓明園被英法聯(lián)軍摧毀的________之情，以及對(duì)不少人忘記歷史和恥辱的極為_____的心情。

6．如果疫情全面解封，你有幸到圓明園遺址參觀，面對(duì)嬉笑的人群，你想說些什么呢？

______12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.字音、字形完全正確的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)誤的，在括號(hào)里寫出序號(hào)并改正。

（1）A．蝴（hú）蝶B．櫻（yīnɡ）桃C．旖（yì）旎D．秉（bǐnɡ）性(

)

（2）A．蚌（bànɡ）殼B．澄（chénɡ）澈C．割（ɡé）掉D．徘徊（huái）(

)

（3）A．水瓢（piáo）B．鋤（chú）頭C．燕（yàn）園D．華僑（qiáo）(

)

（4）A．倭（wō）瓜B．拔（bá）草C．點(diǎn)綴（zhuì）D．眷（juàn）念(

)2）.辨別多音字填空。

zhēnɡzhènɡ

（1）正(

)月初一這天，大家正(

)忙著拜年，忽然下起了鵝毛大雪。

ɡònɡɡōnɡ

（2）由于天氣原因，蔬菜大量減產(chǎn)，市場(chǎng)上的蔬菜供(

)不應(yīng)求