廣東省汕尾市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省汕尾市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下面的詞語補(bǔ)充完整并完成練習(xí)。

①通情達(dá)(

)②眉(

)目秀③氣急(

)壞

④精衛(wèi)(

)海⑤(

)聲細(xì)語⑥隨(

)而安

（1）詞語④出自神話故事，請你再寫出個(gè)這類的詞語：______________________

（2）請用詞語⑤寫句話：_______________________________。2）.根據(jù)積累和要求填空。

（1）我們踏著腳往東望去，江面還是_________，看不出有什么_________。過了一會兒，響聲_________，只見東邊_________的地方出現(xiàn)了_________，人群又沸騰起來。

（2）“醉臥沙場君莫笑，_________？”此詩句選自唐朝王翰的《_________》。句子中“沙場”的意思是_________。從這句詩中我體會到了____________。

（3）一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。平時(shí)讀文章，我就有這個(gè)習(xí)慣，比如在遇到_____、_____等地方我都會作批注。3）.讀語段，根據(jù)拼音寫字詞。

我喜歡春天的雨。雨喚醒了沉睡大地。小草shūzhǎn(

)著身軀，剛抽出的新葉上水光shǎnshuò(

)，如倒映綠海中的fánxīng(

)，迎春花ángshǒu(

)怒放，鳥兒tímíng(

)歡呼春的到來……萬物都蘇醒了。mànbù(

)細(xì)雨中，感受這雨的冰涼，什么疲憊和xīnshì(

)都像被雨沖刷而去，呼一口清新空氣，沉浸在春的tiánmì(

)夢鄉(xiāng)了。4）.按查字典要求填空、選擇。

“逼迫”的“迫”是________結(jié)構(gòu)，查字典用音序查字法，應(yīng)查大寫字母_______，再查音節(jié)______?！捌取痹谧值淅锏慕忉層校篈．壓制；B．接近；C．急促；在“從容不迫”中的意思應(yīng)選(

)項(xiàng)；在句子“將近考試，迫使我不得不放棄每天一小時(shí)的彈琴”中則是(

)項(xiàng)。5）.根據(jù)提示補(bǔ)充上句或下句。

（1）____________，遠(yuǎn)近高低各不同。（《題西林壁》[宋]蘇軾）

（2）但使龍城飛將在，____________。（《出塞》[唐]王昌齡）

（3）女娃游于東海，_________，故為精衛(wèi)，常銜__________，以堙于東海。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.填入下面句子中最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是（）圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著珍貴的文物。A．因?yàn)椤浴瑽．即使……也……C．雖然……但是……D．不僅……還……2）.6.下面的理解不正確的一項(xiàng)（）A．《涼州詞》和《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》都是送別詩。B．《從軍行》后兩句由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情。末句是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言，銼銷有力，震撼人心。C．《清貧》一文中兩位“國方兵士”襯托了方志敏這位共產(chǎn)黨人正義凜然的形象。D．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”這句話寫出了毛澤東舍不得兒子的凡人情懷。3）.下列人物與情節(jié)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．魯智深——倒拔垂楊柳B．孫悟空——大鬧天宮C．諸葛亮——桃園三結(jié)義D．林黛玉——葬花4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.改成反問句。

（1）賣火柴的小女孩的死說明了當(dāng)時(shí)社會的殘酷。

__________________

（2）一個(gè)成功的人是不能遠(yuǎn)離社會這個(gè)群體的。

__________________

（3）沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗的地球。

__________________

（4）作為一名新世紀(jì)的學(xué)生，應(yīng)該用積極的方式面對挫折和困難。

___________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

講衣服美麗的陽光

洗蘿卜溫暖的空氣

拔故事潮濕的朝霞2）.看圖連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.看圖排序。

(

)(

)(

)(

)2）.女媧是怎樣補(bǔ)天的，請排序。

(

)對準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑。

(

)五彩石找齊了，女媧在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。

(

)只見金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

(

)煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。

(

)女媧把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法錯(cuò)誤的打“√”正確的打“×”。

1．“四時(shí)田園雜興”中“四時(shí)”是指春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。()

2．“幾場春雨過后到那里走走你常常會看見許多鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來?！边@一句運(yùn)用了比喻的修辭手法。()

3．海洋與琥珀的形成有關(guān)差不多要一萬年。()

4．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人高爾基的《飛鳥集》的影響下寫成的。()

5．《母雞》這篇課文以作者的情感變化為線索前后形成了鮮明的對比。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.文學(xué)閱讀。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A．詩人感的是這天氣，天氣越來越冷，又要準(zhǔn)備過冬的物資了。B．詩人在秋日黎明時(shí)分走出籬門，想到北方中原地區(qū)尚為金人所統(tǒng)治，心中無限感慨。C．詩歌抒發(fā)的是詩人對祖國大好河山的贊嘆之情。D．詩人因?yàn)樗恢谇锾煲雇碜叱鲩T，對眼前景致有感而發(fā)。2．說說詩句“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”的意思，你體會到了什么情感？

_______________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在追尋幸福的路上，你我都是幸福的經(jīng)歷者；生病時(shí)老師、同學(xué)們對我的關(guān)心和照顧；和同學(xué)們共同合作完成了科技實(shí)驗(yàn)；運(yùn)動會上，感受突破自我，迎接新挑戰(zhàn)的勇氣……

請你圍繞“幸福”結(jié)合具體事例寫一篇文章。注意把印象深刻的部分寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。題目自擬，文中若出現(xiàn)老師或同學(xué)的名字，請用〇〇〇代替。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.6.伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴，?！辨R子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．按原文填空。

2．解釋文中加點(diǎn)的字詞。

（1）鼓：________________（2）善哉:________________。

（3）少選:________________（4）破琴絕弦________________。

3．給下面的句子劃分正確的朗讀停頓，并說說這句話的意思和你的感受。

伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

。

4．伯牙善鼓琴，還會表現(xiàn)什么動人的場景呢？發(fā)揮你的想象力，根據(jù)課文仿寫句子。

志在清風(fēng)，鍾子期:“善哉乎鼓琴，_________________________?！?/p>

志在____________，鍾子期:“善哉乎鼓琴，___________________。”

5．“伯牙鼓琴”這個(gè)故事贊揚(yáng)了（）A．朋友間相互理解和欣賞的真友情。B．伯牙精湛的琴技和鍾子期高超的音樂鑒賞力。C．伯牙和子期志存高遠(yuǎn)，情操高尚。6．由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“______________”比喻知音難覓或樂曲高妙，你還能再寫兩句表現(xiàn)友情的名句嗎？

________________________________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.仔細(xì)閱讀短文，完成練習(xí)。小牛站起來一頭剛出生的小牛，搖搖晃晃地從草地上站起來。他的四條小腿還很軟，站不穩(wěn)，撲通一聲摔倒了。第二次，第三次……剛站起來又跌倒了。唉，站起來真不容易??！一只烏龜看見了，笑著說：“算了吧，牛娃，站不起來不要緊，像我這樣在地上爬，多好呀！”小牛說：“媽媽告訴我，她小時(shí)候也是跌了許多跤才站起來的，誰怕跌倒，誰就永遠(yuǎn)站不起來。”第二天，烏龜慢慢地爬到那片草地上，想看看小牛摔壞沒有。烏龜大吃一驚，只見小牛站得穩(wěn)穩(wěn)的，正在練習(xí)走路呢！1．這篇短文一共有________句話。

2．課文講的是（誰干什么）____________________________的故事。

3．從文中選擇合適的詞語填在括號里。

(

)地站起來(

)地爬

近義詞：摔倒(

)

反義詞：困難(

)12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列詞語分類

①憤怒②悲痛欲絕③高興④怒氣沖沖⑤歡喜⑥悲傷⑦興高采烈⑧開心

⑨傷心欲絕⑩惱怒

形容生氣的：______形容高興的：______

形容難過的：______2）.下列詞語通常指代某一類人，請結(jié)合語境，把它們填入括號內(nèi)。

紙老虎老黃牛領(lǐng)頭羊千里馬

1．李老師在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，被稱為“(

)”。

2．這兩個(gè)歹徒看上去很兇惡，但警察一來就軟了，大家笑稱他倆是“(

)”。

3．班長王強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)好，而且品行也好，我們紛紛稱贊他是我們班的“(

)”。

4．爸爸在廠里技術(shù)過硬，才能突出，是領(lǐng)導(dǎo)心目中的“(

)”。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）它把紅色給了楓樹，紅紅的楓