白銀市2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末語文試題【帶答案】

白銀市2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)期末診斷考試語文注意事項(xiàng)：1.全卷滿分120分，答題時(shí)間為150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。一、積累與運(yùn)用（25分）1.閱讀下面語段，完成各題。走進(jìn)影院觀影，已經(jīng)成為很多人度過國慶假期的選擇之一，在看電影的過程中增進(jìn)奮斗信念和愛國情懷，電影《萬里歸途》講述了一段驚心動(dòng)魄的“文官撤僑”的故事，在異國的戰(zhàn)火中文官把同胞們安全帶回祖國?！盎丶摇倍值谋澈蟛粌H是萬家燈火的期盼，更是家國信念鑄就的奇跡。國慶假期，也有不少市民選擇去書店或者圖書館看書學(xué)習(xí)，在書籍中得到（）和滋養(yǎng)，收獲內(nèi)心的充實(shí)和溫暖，閱讀唐詩宋詞，胸中悄然生出俯仰天地的文化豪情：閱讀紅色經(jīng)典，感悟革命先輩的家國情懷，心中自然涌起踔厲奮發(fā)的斗爭（）和為國為民的奮斗熱情，思想和心志也會(huì)充滿澎湃能量，在視通萬里思接千載的閱讀中我們可以觀古今于須史撫四海于一瞬獲得精神上的滿足視野上的開闊情操上的陶冶。（1）請把“增進(jìn)奮斗信念和愛國情懷”工整地寫在下面的田字格里。（2）上面語段中加點(diǎn)字的讀音和括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語，全部正確的一項(xiàng)是（）A.驚心動(dòng)魄（pò）慰藉悄然（qiǎo）氣慨B驚心動(dòng)魄（bò）慰籍悄然（qiāo）氣概C.驚心動(dòng)魄（pò）慰藉悄然（qiǎo）氣概D.驚心動(dòng)魄（bò）慰籍悄然（qiāo）氣慨（3）給畫線句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在視通萬里思接千載的閱讀中，我們可以觀古今于須臾，撫四海于一瞬，獲得精神上的滿足、視野上的開闊，情操上的陶冶，B.在視通萬里，思接千載的閱讀中，我們可以觀古今于須臾、撫四海于一瞬，獲得精神上的滿足、視野上的開闊、情操上的陶冶C.在視通萬里、思接千載的閱讀中，我們可以“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”，獲得精神上的滿足、視野上的開闊、情操上的陶冶。D.在視通萬里，思接千載的閱讀中，我們可以“觀古今于須臾、撫四海于一瞬”，獲得精神上的滿足，視野上的開闊，情操上的陶冶?！敬鸢浮浚?）增進(jìn)奮斗信念和愛國情懷（2）C（3）C【解析】【小問1詳解】本題考查漢字書寫。根據(jù)要求工整、規(guī)范地書寫。注意“增”的結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】本題考查字音字形。驚心動(dòng)魄，jīngxīndòngpò，原指文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受極深，震動(dòng)極大。后常形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。慰藉，wèijiè，（動(dòng)）安慰。悄然，qiǎorán，釋義是憂愁的樣子；形容寂靜無聲。氣概，qìgài，意思是正直豪邁的態(tài)度，或者在某種活動(dòng)中或生存方式中表現(xiàn)出來的態(tài)度、舉動(dòng)或氣勢。故選C?！拘?詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用?！霸谝曂ㄈf里、思接千載的閱讀中”是狀語，后面用逗號(hào)；“視通萬里、思接千載”是并列成分，中間用頓號(hào)；“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”是引用古詩文名句，所以用雙引號(hào)；“精神上的滿足、視野上的開闊、情操上的陶冶”都是“獲得”的賓語，為并列成分，中間用頓號(hào)。故選C。2.下列句中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到，真是“畏罪潛逃”了，我以為。B.“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可危言聳聽了，難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？”C.添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去呢？澄澈的池水照見了她的面容和身影，她忽然靈機(jī)一動(dòng)：為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來加入到世間呢？D.女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。A.畏罪潛逃，意思是犯罪后害怕定罪而逃走。使用恰當(dāng)；B.危言聳聽，指故意說些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。所說的事不一定存在，更不一定是壞事。與此處語境不符，應(yīng)改為“駭人聽聞”；C.靈機(jī)一動(dòng)，意為在急忙中轉(zhuǎn)一下念頭。形容臨時(shí)想出辦法來。使用恰當(dāng)；D.眉開眼笑，意思是眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。使用恰當(dāng)；故選B。3.依次填入橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）古籍蘊(yùn)含著中華民族的燦爛文明和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，____________________。然而從古籍保護(hù)現(xiàn)狀來看，____________________。為改變這一局面，____________________。①我國目前還面臨數(shù)字化程度低、以文本形式進(jìn)行數(shù)字化的古籍?dāng)?shù)量少、難以檢索等問題。②北京大學(xué)加速中華古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)，向全社會(huì)提供公益服務(wù)③保護(hù)好古籍對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信有著重要意義A.①③② B.③①② C.③②① D.①②③【答案】B【解析】【詳解】本題考查語句銜接。第一空，結(jié)合橫線處前文“古籍蘊(yùn)含著中華民族的燦爛文明和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”，后面應(yīng)是③句，引出保護(hù)好古籍的重要意義；“然而”表示轉(zhuǎn)折，①句句意符合，指出問題所在，最后，改變這一局面的方法是②句“加速中華古籍?dāng)?shù)字化建設(shè)，向全社會(huì)提供公益服務(wù)”。所以順序?yàn)椋孩邰佗?。故選B。4.小軍在“尊師重道，建立和諧師生關(guān)系”的主題班會(huì)上，想寫一副對(duì)聯(lián)，因才思不夠，只寫出了上聯(lián)，請你為他補(bǔ)寫下聯(lián)，上聯(lián)：心血育桃李下聯(lián)：____________________【答案】辛勤扶棟梁【解析】【詳解】本題考查對(duì)聯(lián)的填寫。擬寫對(duì)聯(lián)時(shí)應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對(duì)，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“心血育桃李”符合“主語＋謂語＋賓語”的形式，末字“李”為三聲，為仄聲；可擬寫下聯(lián)為：勤懇扶棟梁。結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)，下聯(lián)末字“梁”為二聲，為平聲，符合“仄起平收”的原則。5.下列不同字體的“薪火”按照發(fā)展歷程由遠(yuǎn)及近的順序排列正確的一項(xiàng)是（）【知識(shí)卡片】漢字的演變先后經(jīng)歷了甲骨文、金文、書、隸書、楷書、草書和行書等階段。篆書特點(diǎn)為線條化，筆畫比較整齊、勻稱；草書筆畫連帶，體簡約，字形奔放；隸書字形多呈寬扁；楷書形體方正，規(guī)矩整齊。①②③④A.①②③④ B.②①③④ C.①③④② D.③④①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查漢字的演變。字體①筆畫比較整齊、均勻，線條化，是篆書；字體②筆畫連帶、結(jié)構(gòu)簡約、字形奔放，是草書；字體③字形寬扁，是隸書；字體④形體方正，規(guī)矩整齊，是楷書；根據(jù)“漢字的演變先后經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、草書等階段”可知，按發(fā)展歷程由遠(yuǎn)及近的順序排列：①③④②；故選C。6.下面畫線句子表達(dá)欠妥，請你提出修改意見。步入新時(shí)代，各媒體都要承擔(dān)起傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，推動(dòng)馬克思主義與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合。要充分挖掘黃河文化的時(shí)代價(jià)值，通過創(chuàng)新表達(dá)和技術(shù)賦能，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的活化和當(dāng)代轉(zhuǎn)化，講好黃河故事、中國故事，讓古樸的文明“活”起來，讓“一眼千年”的浪漫穿越歷史，穿透熒屏，觸動(dòng)人的內(nèi)心，融入當(dāng)代生活?！敬鸢浮吭凇?，”前加上“的使命”。修改后的句子是：各媒體都要承擔(dān)起傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的使命，推動(dòng)馬克思主義與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查修改病句?！案髅襟w都要承擔(dān)起傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”缺少賓語中心語，可在“承擔(dān)起傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”后加上“使命”。修改為：各媒體都要承擔(dān)起傳承并弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的使命，推動(dòng)馬克思主義與中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合。7.經(jīng)典詩文默寫。思鄉(xiāng)懷人，是古代詩詞中常見的主題?！安恢翁幋堤J管，______________________________”（《夜上受降城聞笛》，以蘆笛傳聲，喚醒征人思鄉(xiāng)之愁：“______________________________？歸雁洛陽邊”（《次北固山下》），以大雁傳書，寄托詩人思鄉(xiāng)之情：“夕陽西下，______________________________”（《天凈沙·秋思》），以深秋晚景，渲染游子羈旅之悲；“______________________________，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（《行軍九日思長安故園》），以登高憐菊，抒發(fā)詩人懷鄉(xiāng)之惆悵；“______________________________，______________________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》），借明月傳語，表達(dá)對(duì)被貶好友的同情與牽掛：“君問歸期未有期，______________________________”（《夜雨寄北》），一問一答中流露出詩人滯留異鄉(xiāng)時(shí)對(duì)親人的思念?！敬鸢浮竣?一夜征人盡望鄉(xiāng)②.鄉(xiāng)書何處達(dá)③.斷腸人在天涯④.遙憐故園菊⑤.我寄愁心與明月⑥.隨君直到夜郎西⑦.巴山夜雨漲秋池【解析】【詳解】本題考查默寫。注意易錯(cuò)字：征、腸、涯、遙、寄、郎、漲。二、閱讀（45分）（一）（11分）閱讀文章，完成題目。我要留住這一天馮驥才①在我的私人藏品中，有一個(gè)發(fā)黃而陳舊的信封，里面裝著十幾張?zhí)粕酱蟮卣鸷笠磺谢癁閺U墟的照片，那里曾是我的“家”。還有一頁大地震當(dāng)天的日歷，薄薄的白紙上印著漆黑的字：1976年7月28日。②我的家在唐山大地震中化為一片瓦礫。墻角的一堆磚石差點(diǎn)埋葬了我和兒子。③當(dāng)時(shí)由于天氣悶熱，我睡在閣樓的地板上，在我被突如其來的狂跳的地面猛烈彈起的一瞬間，完全出于本能，我撲向了睡在小鐵床上的兒子，我剛剛把兒子拉起來，小鐵床的上半部就被一堆塌落的磚塊壓下去。如果我的動(dòng)作慢一點(diǎn)，后果不堪設(shè)想。我緊抱著兒子，試圖翻過身把他壓在身下，但已經(jīng)沒有可能。我親眼看見北邊的山墻連同窗戶，像一面大帆布飛落到深深的后胡同里，閃電般的地光照亮我房后那片老樓，它們?nèi)诳穸?，冒著煙土，聲音震耳欲。然而，大地發(fā)瘋似的搖晃不停，好像根本停不下來了，我感到樓房馬上要塌掉，妻子此刻不知在哪里，我聽不到她的呼叫，我感到兒子的雙手死死地抓著我的肩背，那一刻，我感到了末日來臨。但就在這時(shí)，大地的震動(dòng)突然停止，這一瞬的感覺極其奇妙，恐怖的一切突然消失，整個(gè)世界一片漆黑，沒有聲音，我趕緊呼喊妻子。我聽到了她的應(yīng)答。原來她就在房門的門框下，趴在那里，門框保護(hù)了她。我忽然感到渾身熱血沸騰，就像剛從地獄里逃出來般，第一次充滿強(qiáng)烈的再生快感和求生渴望。我大聲叫著：“快逃出去?！蔽遗碌卣鹪俅我u來！④過道的樓頂已經(jīng)塌下來。樓梯被柁架、檁木和亂磚塞住。我們拼命扒開一個(gè)出口，像老鼠那樣鉆出去，并迅速逃出這座老樓，待跑出胡同，我看到街上全是驚魂未定而到處亂跑的人，許多人半裸著，他們也都是從死神手縫里逃出的僥幸的生還者，我抱著兒子，與妻子跑到街口一個(gè)開闊地，看看四周沒有高樓和電線桿，比較安全，便從一家副食店門口拉來一個(gè)菜筐，反扣過來，叫要兒坐在上邊，說：“你們千萬別走開，我去看看咱們兩家的人?！雹菸遗芑丶胰フ易孕熊?，鄰居見我沒穿外褲，便給我一條帶背帶的工作褲，我跨上車，去看父母與岳父岳母。車子拐到后街上，我才知道這次地震的厲害。窄窄的街面已經(jīng)被震得扭曲變形，波浪般一起一伏，一些樹木和電線桿橫在街上，仿佛剛遭遇過炮火的轟擊。供電全部中斷，街兩邊漆黑的樓里傳出呼叫聲，多虧昨晚我睡覺前沒有摘下手表，抬起手腕看看表，大約是早晨4點(diǎn)半。⑥幸好兩方父母都住在一樓，房子沒壞，人都平安，他們都已經(jīng)逃到比較寬闊的街上了，待安頓好長輩，我回到家時(shí)，天已大亮，這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的臉和胳膊全是黑的。原來地震時(shí)從屋頂落下來的陳年灰塵全落在我們的臉上和身上，我將妻兒先送到一位朋友家，這家的主婦是妻子小學(xué)時(shí)的老師，與我們關(guān)系甚好。我又急匆匆跨上車，去看我的朋友們。⑦從清晨直到下午4時(shí)，我一連去了16家，都是平日要好的朋友。此時(shí)相互看望，目的很簡單，就是看人出沒出事，只要人平安，就謝天謝地了，打個(gè)照面轉(zhuǎn)身便走。我的朋友們都還算幸運(yùn)，只有一位畫畫的朋友后腰核砸傷，其他人全都逃過了這一劫。一路上，看到不少尸首，身上蓋一塊被單停放在道邊，我已經(jīng)搞不清自己到底是怎樣還活在這世上的。⑧這樣，在路上再遇到的朋友和熟人，他們得知我的家已經(jīng)完了，都毫不猶豫地從口袋掏出錢來——不要是不可能的！他們硬把錢塞到我借穿的那件工作服胸前的小口豪里。那時(shí)的人錢很少，有的一兩塊，多的三五塊，我的朋友多，胸前的口袋被塞得愈來愈鼓，大地震后的天奇熱，我跑了一天，滿身的汗，下午回來時(shí)塞在口袋里的錢便緊緊粘成一個(gè)硬邦邦，舉頭大的球兒。掏出來掰開，和妻子數(shù)一數(shù)，竟有71元，我被深深地打動(dòng)了！當(dāng)時(shí)誰給了我?guī)讐K錢，我都記得清清楚楚?，F(xiàn)在30年過去了，我已經(jīng)記不清那些名字，卻記得人間真正的財(cái)富是什么。⑨我相信，真正的冰冷在世上，真正的溫暖在人間。⑩大地震后的第三天，我鼓起勇氣，冒著頻頻不絕的余震，爬上我家那座危樓。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，隔壁巨大而沉重的煙囪竟在我的屋子中央，它到底是怎樣飛進(jìn)來的？然而我首先要做的，不是找尋衣物。我已經(jīng)歷了兩次一無所有。我對(duì)財(cái)物有種輕蔑感。此刻，我只是舉著一臺(tái)借來的海鷗牌相機(jī)，把所有真實(shí)的景象全部記錄下來，此時(shí)，忽見一堵殘墻上還垂掛著一本日歷，日歷那頁正是地震的日子。我把它扯下來，一直珍存到今天。（選自《中國婦女報(bào)》，有刪改）8.選文寫“我”在地震中經(jīng)歷了哪些事？細(xì)讀全文后，請根據(jù)文意，在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容?！拔摇痹诘卣鸬絹頃r(shí)出于本能緊緊抱住兒子→①_________________________→“我”去看望兩家老人和“我”的朋友，在街上看到不少蓋著被單的尸首→②_________________________→③_________________________9.聯(lián)系上下文，品讀下列句子，思考并回答括號(hào)里的問題。（1）窄窄的街面已經(jīng)被震得扭曲變形，波浪般一起一伏，一些樹木和電線桿橫在街上，仿佛剛遭遇過炮火的轟擊。（請從描寫角度賞析此句）（2）我相信，真正的冰冷在世上，真正的溫暖在人間。（運(yùn)用了哪種表達(dá)方式？作用是什么？）10.選文開頭與結(jié)尾都提到地震當(dāng)天的日歷，這樣寫有什么目的？11.以“我要留住這一天”為題，有什么妙處？【答案】8.①.“我”帶領(lǐng)妻兒扒開廢墟逃到開闊地②.“我”數(shù)著口袋里朋友和熟人硬塞的錢③.“我”登危樓拍下地震后的景象并珍存至今9.（1）運(yùn)用環(huán)境描寫，以街面扭曲變形，樹木、電線桿橫在街上的雜亂無序，狼藉一片，突出此次地震破壞程度之重。（2）議論。表達(dá)了作者對(duì)人間真情、友愛的贊揚(yáng)，對(duì)無情的天災(zāi)的蔑視。10.前后照應(yīng)，讓讀者銘記大地震這一天，使文章內(nèi)容首尾呼應(yīng)、渾然一體，也使文章結(jié)構(gòu)更完整、緊密。11.以“這一天”為線索，結(jié)構(gòu)全文，使行文嚴(yán)謹(jǐn)，清晰明了；設(shè)置懸念，“為什么要留住這一天”，引人入勝，促使讀者思考：“要留住這一天”，表明了這一天對(duì)“我”的重要性，暗示了要“留住這一天”的意義所在即文章主題?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查概括。由第④段“我們拼命扒開一個(gè)出口，像老鼠那樣鉆出去，并迅速逃出這座老樓，待跑出胡同，我看到街上全是驚魂未定而到處亂跑的人，許多人半裸著，他們也都是從死神手縫里逃出的僥幸的生還者，我抱著兒子，與妻子跑到街口一個(gè)開闊地”可概括出：“我”帶領(lǐng)妻兒扒開廢墟逃到開闊地。由第⑧段“這樣，在路上再遇到的朋友和熟人，他們得知我的家已經(jīng)完了，都毫不猶豫地從口袋掏出錢來——不要是不可能的！他們硬把錢塞到我借穿的那件工作服胸前的小口豪里”可概括出：“我”數(shù)著口袋里朋友和熟人硬塞的錢。由第⑩段“大地震后的第三天，我鼓起勇氣，冒著頻頻不絕的余震，爬上我家那座危樓?！丝蹋抑皇桥e著一臺(tái)借來的海鷗牌相機(jī)，把所有真實(shí)的景象全部記錄下來，此時(shí)，忽見一堵殘墻上還垂掛著一本日歷，日歷那頁正是地震的日子。我把它扯下來，一直珍存到今天”可概括出：“我”登危樓拍下地震后的景象并珍存至今。【9題詳解】本題考查賞析語句。（1）“窄窄的街面已經(jīng)被震得扭曲變形，波浪般一起一伏，一些樹木和電線桿橫在街上”是環(huán)境描寫，表現(xiàn)出街面因地震扭曲變形，樹木、電線桿橫在街上的雜亂無序，亂七八糟，突出此次地震破壞程度之強(qiáng)大。（2）“我相信，真正的冰冷在世上，真正的溫暖在人間”是作者的觀點(diǎn)與想法，是議論。作者見到的震后人們之間的互幫互助，感受到人間的真情，贊美了對(duì)人間真情、友愛。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，內(nèi)心的強(qiáng)大可以戰(zhàn)勝恐懼，人間的真情自會(huì)溫暖冰冷的大地，提醒人們要珍惜美好，記住美好?！?0題詳解】本題考查句段作用選文開頭與結(jié)尾都提到地震當(dāng)天的日歷“1976年7月28日”，這樣寫前后形成照應(yīng)，不僅作者記住這一天，讀者也銘記大地震這一天，使文章渾然一體，內(nèi)容完整，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，搭配銜接，增強(qiáng)文章的真實(shí)感和感染力，以更好地表達(dá)文章的中心?！?1題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。標(biāo)題“我要留住這一天”指第①段“還有一頁大地震當(dāng)天的日歷，薄薄的白紙上印著漆黑的字：1976年7月28日”，唐山大地震這一天；“我要留住這一天”指作者撕下日歷希望記住地震雖然讓自己遭受了物質(zhì)的損失，但是更值得珍惜和記住的是地震后鄰居看到“我”沒有穿外褲就給了“我”一條工作褲，朋友收留“我”妻兒，醫(yī)護(hù)志愿者救治“我”的腿傷，朋友和熟人得知“我”的家已經(jīng)完了，紛紛掏錢幫助“我”等人與人之間的真情。標(biāo)題“要留住這一天”，表明了這一天對(duì)“我”的重要性，暗示了文章主題?！拔乙糇∵@一天”，其實(shí)就是要記住這人間的真情，珍惜人與人之間的美好情感。“這一天”貫穿全文是文章的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰；“為什么要留住這一天？”，設(shè)置懸念，引人深思。（二）（10分）閱讀下面文章，完成題目。三峽草木崔君①入住已是晚上，小雨飄飄灑灑，從夜幕看出去，一片平坦蔓延的黑色，遠(yuǎn)處，一座橋橫臥著，橋下靜默流淌著的應(yīng)該就是江了。②睡了一覺，拉開窗簾，著實(shí)吃了一驚，江還是那條江，但在江邊上，竟然是聳立的山，山頂在云霧繚繞里若隱若現(xiàn)，刀切下似的，有鋒利的邊緣。那感覺，像昨天連夜長出來的一般。③查了地圖，所在是西陵峽。那些關(guān)于三峽的句子穿腸走肺地來了，“兩岸連山，略無闕處”“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”……從這水上走過的人毫不吝嗇地潑灑了他們的水墨情緒，你不知道是什么樣的風(fēng)景觸發(fā)了他們，也不知道他們踏在何處寫下了這些句子，但你來了，面對(duì)江峽，哪里都是他們，④江上，船一艘一艘地過。山下是參差錯(cuò)落的人家，掩映在蒼杳的枝葉里，一條小路曲折向上，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎后看不見了。滿眼溫郁的綠色，濕漉漉的，鱗片一樣鋪展，著急地要裝進(jìn)眼里，云彩很低，擦著半山的石頭，走得很快。⑤氣候濕潤，雨量豐沛，顯然，這里是草木的理想之地。⑥這里能看見自然的自然，能看見本真的、和原生植物群落在一起的植物。我去過一次劍門蜀道，那段蜀道在古代是官道，就地取材的石板路，古木蒼蒼，要幾個(gè)人才能合抱。陪同我們的朋友說，石板上的斑駁坑洼是水滴出來的，其實(shí)有牽強(qiáng)附會(huì)之嫌，但置身其中，便愿意相信這個(gè)說法。那一刻，仿佛距離出入蜀地的古人更近了，他們剛剛步行、坐馬車經(jīng)過這里。風(fēng)穿林葉間，瀟瀟颯颯的聲音像極了遙遠(yuǎn)的馬鳴。古樹會(huì)有廟，古地會(huì)有神，那里的每一棵樹都讓人肅然起敬。⑦在三峽漫山綠葉的縫隙里，肯定生長了大量的蕨類。這些蕨類不是北方花盆里的袖珍小玩意兒，而是比手臂都要長的葉片。在三峽，見到了荷葉鐵線蕨。之前我見到的蕨類大多是復(fù)葉，荷葉鐵線蕨則單葉挺立。小小的一簇，靈動(dòng)雅致。葉子接近圓形，有幾圈圍繞葉柄的同心圓紋。可愛的是，葉子背面邊緣分布著一圈孢子囊，很像裝飾了秀氣花邊的美人團(tuán)扇。⑧還沉浸在對(duì)荷葉鐵線蕨的喜歡里，就聽到了另一種植物的美麗名字：疏花水柏枝。它的生長習(xí)性著實(shí)有趣。據(jù)說在春夏之際，汛期上漲的江水會(huì)淹沒疏花水柏枝，這時(shí)水下的枝干會(huì)慢慢腐壞，但根仍然存活，潛伏于江下。秋冬季節(jié)，枯水期來臨，河灘重新裸露出來，疏花水柏枝在營養(yǎng)豐富的沉積物中猛然蘇醒，開始迅猛地生長繁殖。⑨我時(shí)常想，對(duì)我來說，是什么原因要記住一株植物的名字？⑩自然與人的關(guān)系再緊密不過。農(nóng)諺經(jīng)驗(yàn)從實(shí)踐中來，以四季的氣候變化來決定農(nóng)事的時(shí)間。我又想起一些有趣的俗語：“犟人死后，必有苦雨”……這是將人與自然之物對(duì)應(yīng)起來的樸素自然觀和生活觀。我也相信一種說法：多時(shí)不回家，打開門，你一看院子里的花和樹長得好，枝繁葉茂，花紅柳綠，就知道家人在繁忙的縫隙里也照料了它們，大概就知曉了家人心情是好的，日子有滋有味。人在植物的蔭庇下生生不息，自然給我們護(hù)佑，人也在認(rèn)領(lǐng)自然給我們的神思。?當(dāng)我們面對(duì)一株活體植株的時(shí)候，鮮活、親切、不知所措的感覺是美好的，你凝視它，它也在凝視你。在某一個(gè)瞬間，你覺得你們相認(rèn)了。你會(huì)覺得它還是屬于自然的，還在生長和呼吸，它不僅記錄了過去的故事，也預(yù)示了未來，它將在繁復(fù)的紋理中演繹時(shí)間。?植物是永恒精神的象征，它們接受最古老而又神秘的信號(hào)——云、雨、光、熱、風(fēng)。它們所有的動(dòng)作是統(tǒng)一的，這是一件很神秘的事情。莊子說：“天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬物有成理而不說。圣人者，原天地之美而達(dá)萬物之理?！蹦切r(shí)刻在感受草木之美的人，從來都不是孤獨(dú)的。我對(duì)此深信不疑。12.根據(jù)選文內(nèi)容，簡要概括作者為什么要記住一株植物的名字。13.選文第④段畫橫線語句與下面鏈接材料在語言運(yùn)用上有何共同點(diǎn)？試分別簡析。滿眼溫郁的綠色，濕漉漉的，鱗片一樣鋪展，著急地要裝進(jìn)眼里，云彩很低，擦著半山的石頭，走得很快。【鏈接材料】這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和”?！稘?jì)南的冬天》14.結(jié)合文章的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那些時(shí)刻在感受草木之美的人，從來都不是孤獨(dú)的”的理解。15.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.選文圍繞“三峽草木”這一線索，講述了三峽草木的特點(diǎn)和作者對(duì)人與自然關(guān)系的感觸。B.第①段“人住已是晚上，小雨飄飄灑灑，從夜幕看出去，一片平坦蔓延的黑色”一句運(yùn)用環(huán)境描寫，描繪出三峽下雨時(shí)的景象，烘托氣氛，為下文做鋪墊。C.“氣候濕潤，雨量豐沛，顯然，這里是草木的理想之地”一句獨(dú)立成段，具有承上啟下的作用。D.選文第⑧兩段寫到“荷葉鐵線蕨”“疏花水柏枝”兩種植物，前者具有頑強(qiáng)的生命力，后者具有靈動(dòng)雅致之美?！敬鸢浮?2.①自然與人的關(guān)系緊密，自然給我們護(hù)佑和神思；②每一株植物都有自己背后的故事，記錄了過去，預(yù)示了未來，演繹著時(shí)間：③植物是永恒精神的象征，感受草木的美，人不會(huì)孤獨(dú)。13.選文第④段畫橫線語句，運(yùn)用比喻的修辭手法，將“滿眼綠色”比喻為“鱗片一樣鋪展”，顯出植物的“綠”：“著急地”運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予植物人的情態(tài)，寫綠色植物迫切地想要讓作者看見，趣味十足。鏈接材料也是運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，語言清新自然，寫出被群山環(huán)抱的濟(jì)南的可愛，生動(dòng)形象地寫出濟(jì)南四面環(huán)山的特點(diǎn)。14.自然萬物中蘊(yùn)含美和理趣，人們欣賞草木，從中感受到美和自然的規(guī)律，思想境界得到了提升，內(nèi)心感到充實(shí)，所以不會(huì)感到孤獨(dú)。15.D【解析】【12題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第⑩段“人在植物的蔭庇下生生不息，自然給我們護(hù)佑，人也在認(rèn)領(lǐng)自然給我們的神思”可知：自然與人的關(guān)系緊密，自然給我們護(hù)佑和神思；結(jié)合第?段“當(dāng)我們面對(duì)一株活體植株的時(shí)候，鮮活、親切、不知所措的感覺是美好的，你凝視它，它也在凝視你。在某一個(gè)瞬間，你覺得你們相認(rèn)了。你會(huì)覺得它還是屬于自然的，還在生長和呼吸，它不僅記錄了過去的故事，也預(yù)示了未來，它將在繁復(fù)的紋理中演繹時(shí)間”可知：每一株植物都有自己背后的故事，記錄了過去，預(yù)示了未來，演繹著時(shí)間。結(jié)合第?段“植物是永恒精神的象征……它們所有的動(dòng)作是統(tǒng)一的，這是一件很神秘的事情……那些時(shí)刻在感受草木之美的人，從來都不是孤獨(dú)的”可知：植物是永恒精神的象征，感受草木的美，人不會(huì)孤獨(dú)?！?3題詳解】本題考查賞析語句。選文第④段畫橫線語句“滿眼溫郁的綠色，濕漉漉的，鱗片一樣鋪展，著急地要裝進(jìn)眼里，云彩很低，擦著半山的石頭，走得很快”將“滿眼綠色”比喻為“鱗片一樣鋪展”，運(yùn)用比喻的修辭手法，顯出植物的“綠”，表達(dá)對(duì)自然美景的喜愛。“著急地”賦予植物人的情態(tài)，運(yùn)用擬人的修辭手法，寫綠色植物迫不及待地想要讓作者看見，具有趣味性。鏈接材料運(yùn)用比喻（擬人）的修辭手法，將“這一圈小山”比作“小搖籃”，生動(dòng)形象地寫出了這一圈小山的地理特點(diǎn)；寫小山的低語，突出了這圈小山的可愛（親切），給人溫暖的感覺?！?4題詳解】本題考查理解語句。結(jié)合文章第⑩段“人在植物的蔭庇下生生不息，自然給我們護(hù)佑，人也在認(rèn)領(lǐng)自然給我們的神思”，第?段“植物是永恒精神的象征……它們所有的動(dòng)作是統(tǒng)一的，這是一件很神秘的事情……那些時(shí)刻在感受草木之美的人，從來都不是孤獨(dú)的”可知：自然與人的關(guān)系緊密，自然給我們護(hù)佑和神思。自然萬物中蘊(yùn)含美和理趣，植物是永恒精神的象征，感受草木的美，從中感受到美和自然的規(guī)律，思想境界得到了提升，精神世界是充實(shí)的，所以不會(huì)感到孤獨(dú)。【15題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。D.有誤。正確為：“荷葉鐵線蕨”具有靈動(dòng)雅致之美，“疏花水柏枝”具有頑強(qiáng)的生命力。故選D。（三）（12分）閱讀下面文言文，完成題目。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之，乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（選自《聊齋志異》）狼子野心紀(jì)昀有富室偶得二小狼，與家犬雜畜①，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事②，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟。則二狼伺其未覺，將嚙③其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣④戰(zhàn)！然野心不過遁逸⑤耳；陽為親昵，而陰懷不測，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患⑥耶?。ㄟx自《國微草堂筆記》卷十四，有刪改）【注釋】①畜：養(yǎng)。②廳事：住所的堂屋。③嚙（niè）；咬。④誣：虛假、虛妄。⑤遁逸：放縱，不可約束。⑥貽患：留下禍患。16.解釋下列加點(diǎn)的詞。（1）綴行甚遠(yuǎn)（）（2）主人晝寢廳事（）17.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.犬阻之不使前也而兩狼之并驅(qū)如故B.竟忘其為狼場主積薪其中C.乃偽睡以俟屠乃奔倚其下D.乃殺而取其革而頃刻兩斃18.翻譯下列句子，（1）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。（2）獸不足道，此人何取而自貽患耶！19.填空。兩文都寫到了狼，揭露了狼的諸多本性?！独恰分幸浴肮且驯M矣，而兩狼之并驅(qū)如故”，寫出了狼的____________________，以“久之，目似瞑，意暇甚”突出狼的____________________；《狼子野心》中小狼從小被富人豢養(yǎng)，開始“與犬相安，稍長，亦頗馴”，后來想趁主人熟睡之際“____________________”，這又可見狼的____________________、虛偽的本性?！敬鸢浮?6①.連接、緊跟②.睡覺17.C18.（1）（過了）一會(huì)兒，一只狼徑直離開了，（另一只狼）像狗似的蹲坐在（屠夫的）前面。（2）野獸有這樣的情況并不足以談?wù)?，這個(gè)人為什么要收養(yǎng)這兩條狼給自己留下禍患呢！19.①.貪婪②.狡詐③.將嚙其喉④.兇惡（或兇殘）【解析】【16題詳解】本題考查文言字詞。（1）句意：緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。綴：連接，緊跟。（2）句意：富人白天在客廳睡覺。寢：睡覺?！?7題詳解】本題考查一詞多義。A.之：代詞，指狼/主謂之間取消句子的獨(dú)立性，不譯；B.其：代詞，指狼/代詞，指麥場；C.乃：都是副詞，翻譯為“于是，就”；D.而：連詞，表承接/連詞，表轉(zhuǎn)折；故選C?！?8題詳解】本題考查句子翻譯。注意：（1）少時(shí)：不久，一會(huì)兒；徑：徑直；犬：像狗似的。（2）足：值得；何：為什么；貽患：留下禍患?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！独恰分小肮且驯M矣，而兩狼之并驅(qū)如故”的意思是：骨頭已經(jīng)沒有了，而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。從中可以看出狼的貪婪（貪得無厭）；“久之，目似瞑，意暇甚”的意思是：時(shí)間長了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。狼此時(shí)假裝睡覺，想要迷惑屠戶，從中可以看出狼的狡猾、奸詐?！独亲右靶摹分懈鶕?jù)“則二狼伺其未覺，將嚙其喉”可知，第三空應(yīng)填“將嚙其喉”。這句話的意思是：發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他未察覺時(shí)，就要咬他的喉嚨。從中可以看出狼的兇殘、虛偽。【點(diǎn)睛】參考譯文：篇目一：一個(gè)屠戶晚上回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只有剩下的骨頭。途中有兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭就停止（跟隨屠戶）了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來而先前得到骨頭的狼又跟過來了。骨頭已經(jīng)沒有了，而兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。屠戶十分害怕，擔(dān)心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個(gè)大麥場，麥場的主人在麥場里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。于是屠戶跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鸬丁＠遣桓疑锨?，瞪眼朝著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。時(shí)間長了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶正想離開，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，打算從通道進(jìn)入來攻擊屠戶的后面。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，也殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，大概是用這種方法來誘騙敵人。狼也很狡猾，但一會(huì)兒兩只都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。篇目二：有位富貴人家偶然得到兩只小狼，將狼和家狗放在一起養(yǎng)，雙方都平安無事。兩只狼漸漸地長大了，十分溫順，富人竟忘了它們是狼的事實(shí)。有一天，富人白天在客廳睡覺，夢中聽到群狗發(fā)出憤怒的叫聲，驚醒起來，尋覓四周卻沒有發(fā)現(xiàn)任何人。當(dāng)他準(zhǔn)備再次睡覺時(shí)，狗又發(fā)出類似的叫聲，便假睡來觀察情況，然后就發(fā)現(xiàn)兩只狼等到他未察覺時(shí)，就要咬他的喉嚨，狗及時(shí)阻止，不讓它們上前，于是富人就殺了狼取它們的皮。這個(gè)故事從侄子虞敦那里聽回來。狼本性兇惡，實(shí)際上沒有誣蔑它們??！但是兇惡本性只不過是隱藏起來罷了，表面對(duì)別人好，可心中，卻懷著不利于別人的想法，這可不僅僅是野心了。野獸這樣兇殘并不值得談?wù)?，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)這兩條狼，給自己留下禍患呢！（四）（4分）閱讀下面這首詩，完成題目。端居①李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀⑨尅竣俣司樱洪e居。②素秋：秋天的代稱。20.聯(lián)系《夜雨寄北》，說說“遠(yuǎn)書”中會(huì)寫些什么。21.詩人為什么將秋天稱為“素秋”？請你根據(jù)對(duì)“素”字的理解，做簡要分析。【答案】20.詢問歸期，表達(dá)思念，回憶以往美好生活等方面的內(nèi)容。21.素，一般指白色，給人單調(diào)、蕭瑟之感，它使人聯(lián)想起潔白清冷的秋霜、皎潔凄寒的秋月、明澈寒冽的秋水，這也契合了獨(dú)處異鄉(xiāng)的詩人的內(nèi)心感受。【解析】【20題詳解】本題考查想象拓展能力。詩句中的“遠(yuǎn)書”指的是“愛妻從遠(yuǎn)方的來信”。我們要想象，丈夫常年遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，妻子給丈夫?qū)懶哦紩?huì)寫些什么內(nèi)容?？梢栽儐栠h(yuǎn)在他鄉(xiāng)吃穿是否習(xí)慣，什么時(shí)候回來，還可以講一講自己的現(xiàn)狀，表明不用擔(dān)心，再者可以憧憬一下日后團(tuán)聚的美好生活。示例：義山，你在那里生活的還習(xí)慣嗎？吃的好嗎？那里的天氣怎么樣？我在家里很好，你不用擔(dān)心。家鄉(xiāng)的花都開了，樹葉也都綠了，家門前的景色非常美麗，我一個(gè)人看這么漂亮的風(fēng)景非常想念你，希望你能早點(diǎn)回來，我們共同踏青賞家鄉(xiāng)的美景。【21題詳解】本題考查詞語賞析。素，有白色、樸素之意，其給人的印象大多是簡單的、單調(diào)的，用“素”來修飾“秋”，則寫出了秋的單調(diào)和樸素，秋天如此單調(diào)是因?yàn)槿f物凋零，由此產(chǎn)生蕭瑟之感，同時(shí)，秋天的白色來自于白霜和皎潔的月亮，無論是白霜還是皎潔的月亮給人的聯(lián)想都是寒冷和思念，和“空床”照應(yīng)，營造了一個(gè)凄涼、蕭瑟的氛圍，為抒發(fā)思念之情營造了氛圍。（五）名著閱讀。（8分）22.衍太太是《朝花夕拾》中一個(gè)很典型的婦女形象，請寫出她與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對(duì)她的態(tài)度。【答案】衍太太慫恿“我”偷母親的東西變賣，并把這個(gè)謠言散播出去?！拔摇睂?duì)衍太太這個(gè)庸俗的市井婦人充滿厭倦?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著識(shí)記。衍太太是魯迅所著的回憶散文《朝花夕拾》中的人物。在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時(shí)，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵(lì)小孩子吃冰，慫恿魯迅看不健康的書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事?？傮w來說，衍太太是一個(gè)心術(shù)不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責(zé)任的典型的市儈形象。作者對(duì)其是厭惡的。據(jù)此概括作答。23.《西游記》中孫悟空跟隨唐僧開始取經(jīng)時(shí)意志并不堅(jiān)定，請問他有幾次返回花果山？是哪幾次？請簡述?！敬鸢浮咳巍５谝淮问切脑硽w正。孫悟空殺死六賊，唐僧不知山賊是妖怪，責(zé)怪悟空殺人，悟空覺得委屈，撇下唐僧回了花果山。第二次：三打白骨精。孫悟空打死白骨精，但唐僧不知是妖怪變了三次，卻埋怨悟空亂殺無辜，一氣之下，孫悟空返回花果山。第三次：真假美猴王。六耳獼猴趁悟空被唐僧?dāng)f走，變成悟空模樣打傷唐僧搶走行李。沙僧去花果山討要行李被假悟空打跑便去找觀音菩薩，結(jié)果遇到了真悟空。孫悟空很氣憤就回花果山去抓六耳獼猴?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾閷?duì)名著《西游記》中故事情節(jié)的掌握。結(jié)合對(duì)名著的閱讀積累可知，孫悟空一共有三次回花果山。第一次，孫悟空剛拜唐僧為師的時(shí)候，因?yàn)樗麣⒘肆鶄€(gè)強(qiáng)盜，唐僧不滿，責(zé)怪于他，悟空一氣之下離開唐僧，前往東海龍宮。后來被東海龍王勸回去，結(jié)果被唐僧戴上了緊箍咒。第二次：三打白骨精，孫悟空三打白骨精幻化而成地凡人，唐僧不知真相怨恨悟空濫殺無辜。一氣之下，孫悟空返回花果山。后唐僧在寶象國遇難，八街和沙僧去救百花公主，結(jié)果不敵，沙僧被抓，八戒逃跑。黃袍怪進(jìn)宮將唐僧變成老虎，唐僧被關(guān)押，小白龍也被打傷。最后豬八戒在小白龍的指點(diǎn)下用激將法將孫悟空請回。第三次：真假美猴王，孫悟空為救唐僧，打死了幾個(gè)強(qiáng)盜，唐僧再次發(fā)怒將悟空逐走。后來六耳獼猴假扮孫悟空打傷唐僧并搶走了行李。沙僧去花果山討要行李結(jié)果被假悟空羞辱并打跑，于是前去找菩薩，結(jié)果遇到真悟空，一番解釋之下，二人弄清楚前因后果。孫悟空得知真相十分生氣，回到花果山去抓六耳獼猴，結(jié)果二人不相上下，任誰看了都不能分辨真假。最后依靠如來佛祖的幫助將假悟空打死。三、作文（50分）片段作文。（10分）24.你家窗外的風(fēng)景是怎樣的呢？是高樓林立的大廈，是熙熙攘攘的街道，還是果實(shí)累累的田地，一望無際的天空……請你寫一個(gè)片段，描繪窗外的那一抹風(fēng)景，150字左右?！敬鸢浮坷模捍巴獾哪且荒L(fēng)景請給我一支筆，我想描繪窗外的夜空。窗外群星閃爍，夜景迷人。深色的天空上，星星如一顆顆鉆石，傾灑出萬點(diǎn)銀灰。月光皎潔得好似一塊晶瑩剔透的白玉，鑲嵌在漫無邊際的夜空，那是何等的美麗。我呼吸到過濾的潔凈空氣，看到曇花上輕柔的白紗……一切籠罩在朦朧的月色中。綠草仿佛也能在月光里伸個(gè)長長的懶腰，卻無聲無息。夜深人靜。我喜愛窗外的夜，它屬于輕風(fēng)曼舞的時(shí)間。我喜愛窗外的夜，它擁有喧囂逝去后獨(dú)一無二的寧靜。我喜愛窗外的夜，那是屬于我靜靜的仰望中的自己的世界……【解析】【詳解】本題考查片段作文。一、審題立意：要求寫一個(gè)片段，描繪窗外的那一抹風(fēng)景，150字左右?！按巴狻苯o我們提供了一個(gè)特定的寫作場景，“窗外”的世界是豐富多彩、紛繁復(fù)雜的?！按巴狻钡木埃按巴狻钡娜?，“窗外”的事，“窗外”的風(fēng)物變化，“窗外”的世事變遷，均可入題。二、選材構(gòu)思：寫窗外的風(fēng)景，既可選擇一個(gè)重點(diǎn)來觀察，寫窗外的局部景物；也可以某個(gè)季節(jié)為中心，描寫窗外的所有景物。例如：先寫窗外的景物，然后表達(dá)對(duì)“窗外”的感受：美麗、歡樂，丑陋、痛苦，發(fā)人深省、啟人深思……車水馬龍的道路，花木茂盛的園圃，小伙伴們玩耍的場地，都可以寫。寫窗外的人事，既可以寫個(gè)體人物，還可以寫群體人物，來體現(xiàn)自己對(duì)窗外世界的感知與認(rèn)識(shí)?？梢詫⒋皯舢?dāng)作一個(gè)“畫框”，只描寫“畫框”內(nèi)的風(fēng)景，也可以將視野擴(kuò)大至窗外能看到的所有景物；可以選取窗外景物的一個(gè)局部進(jìn)行細(xì)致描繪，也可以整體勾勒，把握全局。注意調(diào)動(dòng)多種感官，使景物描寫更加生動(dòng)?？梢試@窗外景色最主要的特點(diǎn)，給景物描寫定一個(gè)基調(diào)，如美麗、歡樂、忙碌等，描寫時(shí)注意融入自己的情感。從下面題目中任選一題作文。（40分）25.親愛的同學(xué)，你步入初中生活已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，你新認(rèn)識(shí)了哪些人？他們有怎樣的特點(diǎn)？你又遇到了哪些事，讓你無法忘懷？這些人，這些事，都是一朵朵鮮艷的小花，點(diǎn)綴了你的初中生活，讓這段時(shí)光或富有光彩和意義，或充滿無限趣味。請以“遇見”為題，寫一篇不少于600字的文章，要求：自定立意，有真情實(shí)感；不要套作，不得抄襲；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等?！敬鸢浮坷模河鲆姼鎰e了天真無憂的小學(xué)生活，我升到了初中。在這個(gè)完全陌生的環(huán)境里，我認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，而他，是最讓我關(guān)注的一個(gè)。他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，戴著一嘴銀光閃閃的牙套。他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細(xì)的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學(xué)小旭。他看書時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，他依然沉漫在書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說:“急什么急，我都不急?！痹谖衣犃诉@句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。他就是這么愛看書，但也非常愛幫助別人。有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到小旭可能會(huì)。于是，我便請教他，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他放下手里的報(bào)紙，坐到我身邊，耐心地給我講到我明白才作罷。他就是這么一個(gè)愛看書，樂于助人十分有耐心的好學(xué)生!我相信，在初中遇見他，今后會(huì)有更多美好發(fā)生！【解析】【詳解】本題考查命題作文。一．審題與立意。分析導(dǎo)語，導(dǎo)語提示學(xué)生從嶄新的初中生活寫起，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注自身生活，尋找那些自己遇見的給自己帶來深刻影響的人或事?！白屇愕某踔猩畛錆M無限趣味”提示作文立意應(yīng)積極向上，表達(dá)自己從初中生活的人或事上獲得的樂趣?！坝鲆姟钡目梢允亲约荷氤踔幸院蠼Y(jié)識(shí)的老師、同學(xué)、校工等，也可以是初中生活中給自己帶來了趣味的事件。“遇見”并不是簡單的接觸，而是指令“我”心靈受到感染、震動(dòng)的接觸。也就是說，“相遇”給