濱州市博興縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

山東省濱州市博興縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題（時(shí)間60分鐘，滿分100分）溫馨提示：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分，考試用時(shí)60分鐘。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。2．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上。不按以上要求作答的答案無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、在下列每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。（每小題2分，共40分）1.中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會(huì)于10月16日上午10時(shí)在北京人民大會(huì)堂開幕。習(xí)近平代表第十九屆中央委員會(huì)向黨的二十大作了題為《》的報(bào)告。（）A.十九決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利B.十九高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗C二十決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利D.二十高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。2.2022年《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目聚焦喜迎黨的二十大，以“________”為主題，請(qǐng)“八一勛章”獲得者、時(shí)代楷模、奧運(yùn)健兒和青少年代表等上講臺(tái)，與全國中小學(xué)生共上一堂課，引導(dǎo)中小學(xué)生努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。（）A.我愛你，中國 B.五星紅旗，我為你自豪C.理想照亮未來 D.奮斗成就夢(mèng)想【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。3.2022年11月29日，我國申報(bào)的“_______”通過評(píng)審，被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。（）A.二十四節(jié)氣 B.太極拳C.藏醫(yī)藥浴法 D.中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗【答案】D【解析】【詳解】本題是時(shí)政題，解析略。4.2022年9月2日，十三屆全國人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議表決通過《中華人民共和國________》，自2022年12月1日起施行。該法著力推動(dòng)形成全鏈條反詐、全行業(yè)阻詐、全社會(huì)防詐的打防管控格局。（）A.反有組織犯罪法 B.反壟斷法 C.反恐怖法 D.反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法【答案】D【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。5.2022年12月4日20時(shí)09分，神舟________號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸，現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)監(jiān)醫(yī)保人員確認(rèn)三名航天員身體狀態(tài)良好，本次載人飛行任務(wù)取得圓滿成功，________成為中國首個(gè)在軌駐留時(shí)間超過200天的航天員。（）A.十四翟志剛 B.十四陳冬 C.十五費(fèi)俊龍 D.十五劉洋【答案】B【解析】【詳解】本題為時(shí)政題，解析略。6.奧運(yùn)賽場(chǎng)沒有常勝將軍。無論是初出茅廬的小將蘇翊鳴，還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將徐夢(mèng)桃，每位奧運(yùn)健兒都在用自己的拼搏精神詮釋著對(duì)夢(mèng)想的追求。對(duì)此理解正確的是（）A.只要堅(jiān)持付出努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就輕而易舉B.夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)不了，平時(shí)的努力就黯然失色C.夢(mèng)想可望而不可即，現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗D.努力是一種生活態(tài)度，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁【答案】D【解析】【詳解】本題考查努力的相關(guān)知識(shí)。A：只要堅(jiān)持付出努力，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就輕而易舉說法太絕對(duì)，A錯(cuò)誤；B：不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也有意義，B錯(cuò)誤；C：夢(mèng)想總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想。因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展，C錯(cuò)誤；D：從題文中可以看出努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求，努力是一種生活態(tài)度，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，D正確；故本題選D。7.習(xí)近平總書記談到學(xué)習(xí)時(shí)，勉勵(lì)青年：“既多讀有字之書，也多讀無字之書。”對(duì)此理解正確的是（）A.學(xué)習(xí)是一種生活方式B.學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程C.學(xué)習(xí)是人生的重要航標(biāo)D.既重視書本學(xué)習(xí)又重視實(shí)踐【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。D：“既多讀有字之書，也多讀無字之書?！钡囊馑际羌戎匾晻緦W(xué)習(xí)又重視實(shí)踐，這告訴我們不但要學(xué)好書本知識(shí)，還要注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，D說法正確，符合題意；AB：題干表述的內(nèi)容與學(xué)習(xí)是一種生活方式、學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程無關(guān)，不符合題意；C：錯(cuò)誤，夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，排除；故本題選D。8.品讀一本好書，如同與一位智者對(duì)話：順境時(shí)，給你清醒；迷惘時(shí)，給你希望；挫折時(shí)，給你信心；追夢(mèng)時(shí)，給你力量。這啟示我們（）①學(xué)習(xí)只為生存，讀書皆在校園②學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力③重視書本學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐④養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。②④：我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。題干中強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，激發(fā)前進(jìn)動(dòng)力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，故②④正確；①：學(xué)習(xí)不只為生存，讀書也不都在校園，故排除①；③：重視書本學(xué)習(xí)，也要重視社會(huì)實(shí)踐，故排除③；故本題選C。9.讀漫畫《某些人的缺點(diǎn)，自己總是看不見》（作者白曉東）。其寓意是（）A.我們可以從身體特征來認(rèn)識(shí)自己 B.他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子C.我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特之處 D.做更好的自己需要不斷激發(fā)潛能【答案】B【解析】【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。B：只看別人的缺點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)，體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，要正確認(rèn)識(shí)自己，所以B說法正確；ACD：說法正確但不符合題意，所以ACD排除；故本題選B。10.友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是（）①寒當(dāng)梅中盡，春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼。②③：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我的深情。表達(dá)了詩人與好友汪倫的深厚友誼；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是是只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。屬于反映友誼的詩句。②③符合題意；①：“寒當(dāng)梅中盡，春風(fēng)柳上歸”的意思是傲雪的寒梅已盡，春風(fēng)染綠了楊柳，屬于寫景的詩句，與友誼無關(guān)，不符合題意；④：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”當(dāng)年王導(dǎo)、謝安檐下的燕子，如今已飛進(jìn)尋常百姓家中，與友誼無關(guān)，不符合題意；故本題選C。11.有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長，再曲折的路也不覺得艱難。友誼是如此打動(dòng)我們，我們應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)結(jié)交（）A.條件優(yōu)越的朋友 B.志同道合的朋友C.順從自己的朋友 D.講“義氣”的朋友【答案】B【解析】【詳解】本題考查建立友誼。B：友誼對(duì)我們來說非常重要，為此我們應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)結(jié)交志同道合的朋友。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。B說法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，友誼是心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。所以條件優(yōu)越不是我們結(jié)交朋友所堅(jiān)持的原則，排除；C：錯(cuò)誤，順從是遇事沒有主見的表現(xiàn)，排除；D：錯(cuò)誤，真正的友誼不是講哥們義氣，排除；故本題選B。12.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對(duì)網(wǎng)友越來越好奇。正巧對(duì)方發(fā)出邀請(qǐng)，想在周末和她見面。你對(duì)小梅的建議是（）A.理性慎重 B.欣然接受 C.斷然拒絕 D.順其自然【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友的正確認(rèn)識(shí)。AB：虛擬世界的交往，帶有很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。例如，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。A說法正確，B說法錯(cuò)誤；CD：斷然拒絕、順其自然的做法都不利于網(wǎng)絡(luò)交往，C、D說法錯(cuò)誤；故本題選A。13.“交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。呵護(hù)友誼，需要我們（）A.開放自己 B.彰顯個(gè)性 C.慎重選擇 D.用心關(guān)懷【答案】D【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。A：開放自己與題意無關(guān)，A錯(cuò)誤；B：彰顯個(gè)性與題意無關(guān)，B錯(cuò)誤；C：慎重選擇與題意無關(guān)，C錯(cuò)誤；D：呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害，D正確；故本題選D。14.半年來，我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)90后教師小娟用故事教育孩子的事跡引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響，廣受稱贊。三年多來，小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為學(xué)生講故事，用思想的光芒點(diǎn)亮孩子的心靈?！爸v故事”這樣的教育活動(dòng)（）①能夠更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長②有利于建立良好的師生關(guān)系③可以促進(jìn)和保障學(xué)生的身體健康④便于幫助學(xué)生正確思想，完善人格A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查師生交往。②③④：教師承擔(dān)著教書育人的職責(zé)。題干中，老師堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為學(xué)生講故事，用思想的光芒點(diǎn)亮孩子的心靈。這有利于建立良好的師生關(guān)系，可以促進(jìn)和保障學(xué)生的身體健康，便于幫助學(xué)生正確思想，完善人格，故②③④正確；①：材料未涉及教學(xué)相長，故排除①；故本題選B。15.下圖漫畫表明（）①老師的肯定能解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的一切問題②老師要關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生③克服缺點(diǎn)就—定能成功④我們要把老師的表揚(yáng)當(dāng)作激勵(lì)A(yù).①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。②④：漫畫表述了老師對(duì)學(xué)生的肯定和表揚(yáng)。這表明了老師要關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，而我們要把老師的表揚(yáng)當(dāng)作激勵(lì)。②④說法正確，符合題意；①③：“一切”、“一定”的說法過于絕對(duì)了，①③說法錯(cuò)誤，排除；故本題選C。16.九年級(jí)學(xué)生小雨在課堂上打盹，受到老師的批評(píng)。你認(rèn)為他的做法正確的是（）A.從此以后不理睬老師 B.立即在課堂上與老師進(jìn)行爭(zhēng)辯C.課后主動(dòng)與老師說明情況 D.以后課堂上故意擾亂課堂秩序【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查師生交往的相關(guān)知識(shí)。C：在課堂上打盹，受到老師的批評(píng)，小雨應(yīng)該課后主動(dòng)與老師說明情況，改正錯(cuò)誤，故C選項(xiàng)說法正確；ABD：不理睬老師、在課堂上與老師進(jìn)行爭(zhēng)辯、故意擾亂課堂秩序沒有尊重老師，沒有正確對(duì)待老師的批評(píng)，故ABD選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故本題選C。17.漫畫《榜樣》啟示我們（）A.家是我們身心的寄居之所 B.家是我們心靈的港灣C.盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心 D.成年子女才有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)【答案】C【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。C：孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。漫畫中，父親對(duì)爺爺洗腳，兒子要給爸爸洗腳，這些都是孝順的表現(xiàn)，啟示我們盡孝在當(dāng)下，用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，故C正確；AB：選項(xiàng)是家的內(nèi)涵，不符合題意，故排除AB；D：子女都有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，故排除D；故本題選C。18.“外面下著小雨，記著帶雨傘”“突然降溫，一定要穿上厚外套”小明覺得媽媽很嘮叨。我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，如果與父母發(fā)生沖突，正確的做法是（）①要與父母冷戰(zhàn)，拒絕與父母溝通②拋棄自己的價(jià)值觀念，一切順從父母③要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法④可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛A.①③ B.①④C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查親子矛盾的化解。③④：與父母發(fā)生沖突后，作為子女要要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法，可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛，③④說法正確；①：錯(cuò)誤，不利于矛盾的解決；②：要有主見，不是一切順從父母；故本題選D。19.習(xí)近平說：“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。”下列名言警句、諺語能體現(xiàn)良好家風(fēng)中勤儉節(jié)約品質(zhì)的是（）A.孝悌也者，其為仁之本歟B.人而無禮，焉以為德C.一粥一飯，當(dāng)思來之不易D.人而無信，不知其可也【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)良好家風(fēng)的認(rèn)識(shí)。C：“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。”能體現(xiàn)良好家風(fēng)中勤儉節(jié)約品質(zhì)的是一粥一飯，當(dāng)思來之不易，C正確；A：體現(xiàn)的是孝道，故A不符合題意；B：體現(xiàn)的是文明有禮，故B不符合題意；D：體現(xiàn)的是誠信，故D不符合題意；故本題選C。20.“誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！碧拼娙税拙右椎倪@首小詩《鳥》啟示我們（）①人類是大自然的一部分，人與鳥是生命共同體②珍愛生命，主要是珍愛野生動(dòng)物③生命是大自然的奇跡，來之不易④敬畏生命，就是要關(guān)愛弱小，體味堅(jiān)強(qiáng)A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。①③：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合題干關(guān)鍵詞“一般骨肉一般皮、勸君、望母歸”等可知，材料啟示我們?nèi)祟惻c鳥等是生命共同體，我們要珍愛野生動(dòng)物，也說明了生命是大自然的奇跡，來之不易，①③符合題意；②：珍愛生命，既要珍愛野生動(dòng)物生命，也要珍愛自己和他人生命等，②錯(cuò)誤；④：敬畏生命要求我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人，④錯(cuò)誤；

故本題選C。21.我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。從養(yǎng)護(hù)精神的角度看，下圖啟示我們（）①養(yǎng)護(hù)精神除了關(guān)注生理需要外還需要物質(zhì)支持②守護(hù)精神家園不能夠丟失我們的優(yōu)秀民族文化③要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)中華民族精神④過度的精神追求易使我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。②③：題干中的圖片，啟示我們作為中國人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，守護(hù)精神家園不能夠丟失我們的優(yōu)秀民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)中華民族精神，②③正確；①：我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，①錯(cuò)誤；④：過度物質(zhì)追求易使我們喪失對(duì)真善美的體驗(yàn)，④錯(cuò)誤；故本題選C。22.小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏！一年很短，短得來不及細(xì)品初春殷紅竇綠，就要打點(diǎn)素裹秋霜！一生很短，短得來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮……”這首小詩啟發(fā)我們（）①懂得生命的短暫，活出生命的精彩②延長生命的時(shí)間，追求生命的永恒③直面生命的脆弱，增強(qiáng)生命的韌性④感悟生命的寶貴，探索生命的意義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。①③④：材料中通過小詩《短》，這讓我們感受到了生命的短暫，我們要活出生命的精彩；生活中有挫折，我們要勇于面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)生命的韌性；感悟生命的寶貴，探索生命的意義。①③④說法正確；②：延長生命的時(shí)間的說法與現(xiàn)實(shí)不符，②說法錯(cuò)誤；故本題選擇C。23.2021感動(dòng)中國年度人物江夢(mèng)南。從小失聰，依靠讀唇語考上清華大學(xué)的博士，對(duì)于她來說，人的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想、江夢(mèng)南的成長經(jīng)歷告訴我們（）①生活中的挫折是生命成長的一部分②遭遇同樣的挫折就會(huì)有同樣的行動(dòng)③努力是架起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁④困難與挫折定能激發(fā)生命的力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查挫折、努力的相關(guān)知識(shí)。①③：江夢(mèng)南從小失聰，對(duì)于她來說，人的每一步仿佛都是“困難模式”，這說明生活中的挫折是生命成長的一部分，我們要正確對(duì)待挫折；“她憑借著驚人的努力一路逆襲，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想”體現(xiàn)了努力是架起夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，故①③正確；②：每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度和行為是不同的，遭遇同樣的挫折并不是就會(huì)有同樣的行動(dòng)，故排除②；④：定能，說法絕對(duì)，故排除④；故本題選B。24.生命是一個(gè)逐漸豐富、充盈的過程。下列做法能讓生命充盈的是（）A.小波不想被“哥們”看不起，于是和他們一起抽煙B.小彤喜歡閱讀，看到閱覽室的書就隨手拿走C.小明愛打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽D.小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)充盈生命的認(rèn)識(shí)和理解。C：生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。在同樣的時(shí)間里，也有人熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。當(dāng)我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。小明愛打籃球，積極組織同學(xué)參加學(xué)?；@球賽是讓生命充盈的的表現(xiàn)；故C說法正確；A：錯(cuò)誤，抽煙有害健康，是錯(cuò)誤的行為；B：錯(cuò)誤，看到閱覽室的書就隨手拿走是錯(cuò)誤的行為；D：錯(cuò)誤，小琳為了追星，逼著父母多給自己零花錢是錯(cuò)誤的行為；故本題選C。25.面對(duì)傳染性強(qiáng)、傳播速度快、隱匿性高的奧密克戎變異株，無數(shù)普通人站了出來，以平常心做平凡事，積極參與疫情防控，讓我們看到了每個(gè)普通人身上的“不平凡”。這告訴我們（）①一個(gè)人的偉大，就在于創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富②生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大③生命拒絕冷漠，要在彼此關(guān)切中傳遞溫暖④面對(duì)挫折挑戰(zhàn)，需要及時(shí)回避問題和困難A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。①：生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，①錯(cuò)誤；②：生命雖然平凡，但也能時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大，②正確；③：生命拒絕冷漠，要在彼此關(guān)切中傳遞溫暖，③正確；④：面對(duì)挫折挑戰(zhàn)，需要解決問題和困難，④錯(cuò)誤；故本題選C。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（第26題10分，第27題14分，第28題12分，第29題14分。共50分）26.【航空?qǐng)?bào)國矢志不渝】中國航空工業(yè)集團(tuán)有限公司顧誦芬院士榮獲2020年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，空襲和轟炸，讓年幼的顧誦芬在心中埋下了一顆種子，顧誦芬曾暗暗發(fā)誓：“一定要搞出屬于中國人自己的飛機(jī)！”帶著這顆種子，他逐夢(mèng)藍(lán)天70載，一生與祖國航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了自己立下的錚錚誓言——“只有將天空權(quán)牢牢掌握在自己手中，才能不再任人欺凌”。（1）顧誦芬院士的夢(mèng)想是什么？這一夢(mèng)想對(duì)他的成長、成功起到了怎樣的作用？顧誦芬院士大學(xué)時(shí)學(xué)的是氣動(dòng)力專業(yè)，工作后，他刻苦鉆研，很快掌握了飛控，航電等其他專業(yè)的技術(shù)。為了更好地工作，他還學(xué)習(xí)了多門外語，翻譯和校對(duì)了大量資科。中國科學(xué)院院士李天曾經(jīng)贊嘆：“大家都稱他為‘活圖書館’。他之所以有這個(gè)本領(lǐng)，除了有驚人的記憶力之外，還因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間讀書?！保?）結(jié)合顧誦芬院士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣努力學(xué)習(xí)?！敬鸢浮浚?）航空夢(mèng)（或航空?qǐng)?bào)國）。①航空夢(mèng)不斷激發(fā)他生命的熱情和勇氣，促使他不斷進(jìn)步和發(fā)展。②他的航空夢(mèng)與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，幫助他找到了前進(jìn)的方向。③他的航空夢(mèng)與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分，使他享有同祖國和時(shí)代一起成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。④從小種下的航空夢(mèng)激勵(lì)著顧誦芬院士逐夢(mèng)藍(lán)天70載，為中國的航空事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。（2）①增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。③發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。④樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【解析】【分析】背景材料：與夢(mèng)想的作用、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)有關(guān)的材料?？键c(diǎn)考查：夢(mèng)想的作用、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：科學(xué)精神。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。本題考查夢(mèng)想的作用，需要運(yùn)用課本中少年有夢(mèng)的知識(shí)作答。第二步：審材料。有效信息①：一定要搞出屬于中國人自己的飛機(jī)→航空夢(mèng)；有效信息②：他逐夢(mèng)藍(lán)天70載，一生與祖國航空事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)了自己立下的錚錚誓言→激發(fā)生命的熱情和勇氣；與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分；為中國的航空事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：航空夢(mèng)+激發(fā)生命的熱情和勇氣；與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分；為中國的航空事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問。本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要運(yùn)用課本中享受學(xué)習(xí)的知識(shí)作答。第二步：審材料。有效信息①：工作后，他刻苦鉆研，很快掌握了飛控，航電等其他專業(yè)的技術(shù)→學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性；有效信息②：他還學(xué)習(xí)了多門外語，翻譯和校對(duì)了大量資科→學(xué)習(xí)興趣；有效信息③：他之所以有這個(gè)本領(lǐng)，除了有驚人的記憶力之外，還因?yàn)樗趭^學(xué)習(xí)，抓緊一切時(shí)間讀書→樹立終身學(xué)習(xí)的理念。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好；樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。27.材料一朋友和友誼是人生永恒的話題。但現(xiàn)實(shí)生活中，許多同學(xué)對(duì)友誼的理解存在誤區(qū)。他們認(rèn)為：朋友就是在考試時(shí)給對(duì)方遞答案；朋友要分享彼此間的所有秘密；友誼是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束；朋友不能比我好，否則就無法接受；朋友之間可以熟不拘禮，任意驅(qū)使……材料二視頻直播行業(yè)目前十分火熱，很多人會(huì)盲目打賞主播來獲取關(guān)注和所謂的內(nèi)心滿足感。12歲的雯雯剛剛小學(xué)畢業(yè)，在暑假期間背著父母給自己熱衷的玩泥（雙手不停揉搓一種綠色的膠泥）主播打賞了上萬元，還有一小學(xué)生觀看主播吃雞打賞數(shù)十萬元，真是讓人哭笑不得。（1）請(qǐng)你指出材料一中友誼的誤區(qū)（2）材料二給中學(xué)生交友哪些啟示？【答案】（1）①“朋友就是在考試時(shí)給對(duì)方遞答案”違背了“友誼是有原則的”：②“朋友要分享彼此間的所有秘密”違背了“朋友之間需要尊重，要把握好彼此的界限和分寸”原則；③“友誼是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束”違背了“友誼是不斷變化的”原則；④“朋友不能比我好，否則就無法接受”違背了“競(jìng)爭(zhēng)未必傷害友誼”原則；⑤“朋友之間可以熟不拘禮，任意驅(qū)使”違背了“友誼是平等雙向的”原則。（2）①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響；②要學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；③虛擬世界的交往，帶有很多不確實(shí)的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；④對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模阂砸曨l直播為背景考點(diǎn)考查：友誼的誤區(qū)、中學(xué)生交友能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)核心素養(yǎng)：公共參與

【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。本題考查材料一中友誼的誤區(qū)，結(jié)合友誼的知識(shí)分析材料一。第二步：審材料。有效信息①：朋友就是在考試時(shí)給對(duì)方遞答案→友誼要講原則有效信息②：朋友要分享彼此間的所有秘密→朋友之間需要尊重，要把握好彼此的界限和分寸有效信息③：友誼是永恒的，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束→友誼是不斷變化的有效信息④：朋友不能比我好，否則就無法接受→競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系有效信息⑤：朋友之間可以熟不拘禮，任意驅(qū)使→友誼是平等雙向的第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：友誼是有原則的得分點(diǎn)②：朋友之間需要尊重，要把握好彼此的界限和分寸得分點(diǎn)③：友誼是不斷變化的得分點(diǎn)④：競(jìng)爭(zhēng)未必傷害友誼得分點(diǎn)⑤：友誼是平等雙向的（2）第一步：審設(shè)問。本題考查材料二給中學(xué)生交友哪些啟示，結(jié)合交友的知識(shí)分析。第二步：審材料。有效信息①：12歲的雯雯剛剛小學(xué)畢業(yè)，在暑假期間背著父母給自己熱衷的玩泥（雙手不停揉搓一種綠色的膠泥）主播打賞了上萬元，還有一小學(xué)生觀看主播吃雞打賞數(shù)十萬元→正確利用網(wǎng)絡(luò)第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響得分點(diǎn)②：理性辨別、慎重選擇得分點(diǎn)③：自我保護(hù)+注意保密28.【透視現(xiàn)象明理導(dǎo)行】觀察下列兩幅漫畫，回答問題。（1）漫畫一會(huì)引發(fā)你什么感悟？（2）請(qǐng)你結(jié)合漫畫一，對(duì)漫畫二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析?！敬鸢浮浚?）小銘正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時(shí)鼓勵(lì)小銘，這說明了老師是我們成長的引路人，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長。（2）①學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長的重要內(nèi)容。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。不管是老師的表揚(yáng)還是批評(píng)，我們都要正確對(duì)待，理解老師的良苦用心，與老師和諧相處。②承認(rèn)老師的差別；從多角度了解老師的職業(yè)和生活，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由；了解老師教育行為的目的；主動(dòng)交往，試看主動(dòng)和老師交往，從一個(gè)微笑、一句問候開始，表達(dá)自己對(duì)老師的親近感，拉近師生間的距離?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模和敢暚F(xiàn)象，明理導(dǎo)行考點(diǎn)考查：正確對(duì)待老師表揚(yáng)與批評(píng)能力考查：論證和探究問題核心素養(yǎng)：健康成長【小問1詳解】第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是漫畫一帶給你的感悟，聯(lián)系漫畫內(nèi)容進(jìn)行分析；第二步：審材料。有效信息：小銘謝謝老師的批評(píng)，老師表揚(yáng)小銘進(jìn)步→小銘尊重老師，老師幫助學(xué)生；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：小銘正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)，是尊重老師的表現(xiàn)；老師及時(shí)鼓勵(lì)小銘，這說明了老師是我們成長的引路人，有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體是對(duì)漫畫二中的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析，聯(lián)系漫畫一的內(nèi)容；第二步：審材料。有效信息①：喜歡老師的表揚(yáng)→也應(yīng)該正確對(duì)待老師的批評(píng)；有效信息②：你喜歡什么樣的老師→怎樣與風(fēng)格不同的老師相處；第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)+理解老師的良苦用心，與老師和諧相處+怎樣與風(fēng)格不同的老師相處。29.閱讀材料，完成以下任務(wù)。材料一“青年的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀養(yǎng)成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)?！绷?xí)近平總書記告誡我們，人生的扣子從一開始就要扣好。（1）從生命有接續(xù)的角度，談?wù)劻?xí)近平總書記對(duì)青少年寄予了怎樣的期望。材料二“成功的背后，永遠(yuǎn)是艱辛努力。青年要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機(jī)遇，把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。滴水可以穿石。只