2024屆廣東省惠州市惠東燕嶺學校四下數(shù)學期末達標檢測模擬試題含解析

2024屆廣東省惠州市惠東燕嶺學校四下數(shù)學期末達標檢測模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．0.7的計數(shù)單位是________，再添上________個這樣的計數(shù)單位就得到整數(shù)1。2．希望果園今年新栽了兩種果樹（如下圖）。桃樹有（______）棵，梨樹有（______）棵。3．把0.03擴大到它的（________）倍是30，把35縮小到它的是（________）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4噸52千克（________）4.52噸65100－1（________）65995．我縣旅游局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2019年“五一”期間石山寨景區(qū)門票收入為20.06萬元，這個數(shù)讀作（__________），數(shù)中的“6”表示6個（__________）。6．把20.953精確到百分位約是（_________），保留一位小數(shù)約是（______）。7．下邊的直角梯形，它的高是（______）厘米，上底和下底的長度之和是（______）厘米。8．一個等腰三角形的腰長是a厘米，底長是b厘米，周長是（________）厘米。9．在計算器上進行如下操作:3393÷9+289=,這時計算器上顯示的是（____）。10．把0.965“四舍五入”到百分位約是（________），精確到十分位是（________），保留整數(shù)是（________）。11．0.05里有（______）個0.01；8個0.1是（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．18.95保留一位小數(shù)是1．……………（______）13．把用“克”作單位的數(shù)改寫成用“千克”做單位的數(shù)后，這個數(shù)變大了。（______）14．三條線段圍成的圖形是三角形。（______）15．一個數(shù)的近似數(shù)都比準確數(shù)大。（______）16．東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，不會有危險。（________）17．32×（7×3）=32×7+32×3。（_____）18．一個數(shù)含有個級和萬級，這個數(shù)一定是八位數(shù)。（______）19．一個三角形有兩個銳角，只有一個直角，所以是銳角三角形．（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．分別從上面和前面觀察下面的物體,看到的形狀相同的是()。A．B．C．21．如圖的三個圖案中，（）個既可以通過平移得到，又可以通過旋轉(zhuǎn)得到？A． B．C．22．把三角形3個內(nèi)角撕下來，再拼在一起，可以組成一個（）。A．直角 B．周角 C．平角 D．銳角23．聽到“用了4個正方體，從左面看是2個”的指令，不應(yīng)該搭出（）。A． B． C． D．24．下列圖形中，（）有4條對稱軸。A． B． C． D．四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)．5.8－4＝(0.5＋0.25)×4＝3.1×0.03＝16.9－3.02－6.9＝3.8＋0.12＝7.2＋3.5＋2.8＝5÷100＝2.5×4÷4＝26．用豎式計算，帶☆的請驗算。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．下圖是一張長方形硬紙板，將它剪成一個最大的正方形，剪去部分的面積是多少？（先在圖上畫一畫，再解答）30．某工程隊要挖一條615米的水渠，第一周挖了5天，平均每天挖72米．第二周準備每天挖85米，還要幾天挖完？31．列式計算（1）12與16的積，加上728與8的商，和是多少？（2）26加上24除120的商，所得的和再乘40，積是多少？32．敬老院有5位老人，他們的年齡分別是78歲、76歲、77歲、80歲、84歲。他們的平均年齡是多少歲？33．實驗小學圍繞“喜迎建國七十周年—我是小小追夢人”開展了以“尋訪少先隊70年”為主題的隊會，進一步了解隊史。已知參加活動的少先隊員中男生有65人，男生人數(shù)比女生人數(shù)的4倍還多5人，參加活動的少先隊員中女生有多少人？34．為了了解出租車的營運利潤，李強對一輛出租車的營運情況做了一周的跟蹤調(diào)查，結(jié)果如下：星期日一二三四五六合計金額休息112188196186223278按這一周每天利潤的平均數(shù)計算，一輛出租車一個月（30天）可以獲得利潤多少元？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、0.13【分析】0.7是一位小數(shù)，它的計數(shù)單位是0.1。1里面有10個0.1，10－7＝3，則再添上3個這樣的計數(shù)單位就得到整數(shù)1?！驹斀狻?.7的計數(shù)單位是0.1，再添上3個這樣的計數(shù)單位就得到整數(shù)1。故答案為：0.1；3。【點睛】小數(shù)計數(shù)單位即分位上的最小量，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001

……2、200160【分析】根據(jù)線段圖可得：桃樹與梨樹共有360棵，桃樹比梨樹多40棵，兩種果樹的總數(shù)加上40棵，就等于桃樹棵樹的2倍，據(jù)此先算出桃樹有多少棵，再計算梨樹棵樹。【詳解】（360＋40）÷2＝400÷2＝200（棵）200－40＝160（棵）答：桃樹有200棵，梨樹有160棵。故答案為：200；160【點睛】本題考查學生通過線段圖分析數(shù)量關(guān)系，解決問題的能力。線段圖能使數(shù)量關(guān)系更直觀，更清楚，注意計算出得數(shù)時要代入原題進行檢驗。3、10000.35【分析】從0.03變成30，小數(shù)點向右移動了三位，就是把0.03擴大到它的1000倍。把35縮小到它的，就是把小數(shù)點向左移動兩位，變成0.35。【詳解】把0.03擴大到它的1000倍是30，把35縮小到它的是0.35。故答案為：1000；35。【點睛】本題考查小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。4、＜＞【分析】1噸＝1000千克；在沒有小括號，但是既有加減法，又有乘除法的算式中，要先算加、減法，再算乘、除法?！驹斀狻?噸52千克＝4.052噸，4.052＜4.52，所以4噸52千克＜4.52噸；65100－1＝6500－1＝6499，65×99＝6435，6499＞6435，所以65100－1＞6599；故答案為：＜；＞【點睛】本題的關(guān)鍵是牢記千克和噸之間的進率，以及整數(shù)混合運算的順序。5、二十點零六萬0.01萬【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀作“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字；小數(shù)部分的計數(shù)單位從大到小依次是：十分之一，百分之一，千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……，據(jù)此依次解答即可。【詳解】20.06萬讀作：二十點零六萬，這是一個兩位小數(shù)，最高位是十分位，6在百分位，數(shù)中的“6”表示6個0.01萬。故答案為：二十點零六萬；0.01萬【點睛】此題考查小數(shù)的讀法以及小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義。6、20.9521.0【解析】略7、38【分析】這個四邊形只有一組對邊平行，有2個角是直角，此圖為直角梯形，故高為3厘米，上底和下底各自的長度又已知，再求出和即可解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知圖為直角梯形，高是3厘米；2＋6＝8（厘米）。所以它的高是3厘米，上底和下底的長度之和是8厘米?！军c睛】本題重點考查學生對梯形特點及直角梯形特點的掌握情況，熟練掌握梯形的圖形特點是關(guān)鍵，明確梯形的高，梯形的上底和下底的概念。8、2a＋b【分析】等腰三角形的兩條腰長相等，把三條邊的長度加起來，即可求出它的周長。【詳解】a＋a＋b＝2a＋b（厘米）所以它的周長是2a＋b厘米。故答案為：2a＋b【點睛】此題考查了三角形的周長的定義以及等腰三角形的兩條腰長相等的性質(zhì)。9、666【解析】略10、0.971.01【分析】這道題是一個三位小數(shù)求近似數(shù)的題目，第一空是精確到百分位，我們要看千分位，按“四舍五入”法計算。第二空是精確到十分位，就看百分位上的數(shù)字，再利用“四舍五入”法進行計算。第三空把整數(shù)后面的尾數(shù)去掉向整數(shù)部分進1。【詳解】0.965“四舍五入”精確到百分位是0.97，精確到十分位是1.0，保留整數(shù)是1。故答案為：0.97；1.0；1?！军c睛】本題考查小數(shù)求近似數(shù)的方法，靈活運用“四舍五入”法來進行求解。11、50.8【分析】因為0.05是兩位小數(shù)，計數(shù)單位是0.01，數(shù)字“5”在百分位上，表示5個0.01；8個0.1表示8個十分之一即0.8；據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.05里有5個0.01；8個0.1是0.8。故答案為：5，0.8。【點睛】本題主要考查小數(shù)的數(shù)位順序，在某一個數(shù)位上的數(shù)字是幾，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位，以及數(shù)位之間的進率。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、×【分析】1000克＝1千克，把用“克”作單位的數(shù)改寫成用“千克”做單位的數(shù)，用克作單位的數(shù)要除以1000，所以得數(shù)變小了?！驹斀狻堪延谩翱恕弊鲉挝坏臄?shù)改寫成用“千克”做單位的數(shù)后，這個數(shù)變小了。故答案為：×【點睛】此題考查克與千克的轉(zhuǎn)化，1千克＝1000克。14、×【詳解】略15、×【分析】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，據(jù)此判斷即可。【詳解】一個數(shù)的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)小；故答案為：×【點睛】解答此題應(yīng)明確取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。16、×【分析】平均水深1.30米的小河說明此小河水的深度有的地方比1.30米淺，但有的地方會比1.30米深，如果深的地方超過了小強的身高，那么小強過河就有危險；由此即可做出判斷。【詳解】東東身高1.40米，趟過平均水深1.30米的小河，可能會有危險，所以原題說法錯誤?！军c睛】此題主要考查了對平均數(shù)的意義的理解，表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù)，它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一項指標；此題的平均水深1.30米，并不是每個地方的水深都是1.30米．17、×【解析】略18、×【分析】根據(jù)數(shù)位順序表里萬級和個級的位置的，進行判斷即可?！驹斀狻恳驗閭€級在第一位，萬級在第五位，所以當一個數(shù)是五位數(shù)時就含有了個級和萬級，所以判斷錯誤。【點睛】本題準確判斷數(shù)位順序表里各個數(shù)位的位置是關(guān)鍵。19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、A【解析】略21、C【解析】略22、C【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和及平角的含義：三角形的內(nèi)角和是180度，等于180度的角是平角；由此解答。【詳解】三角形的三個內(nèi)角和是180度，所以把三角形的三個角拼在一起，可以拼成一個平角；故答案為：C【點睛】明確平角的含義及三角形的內(nèi)角和是180度，是解答此題的關(guān)鍵。23、C【解析】略24、D【分析】根據(jù)對稱軸的定義可知，如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸；由此可以確定上圖中對稱軸的條數(shù)。【詳解】A.不是軸對稱圖形；B.有2條對稱軸；C.有5條對稱軸；D.有4條對稱軸；故答案為：D【點睛】此題考查了軸對稱圖形的辨識，能夠根據(jù)給出的圖形確定出它們的對稱軸的條數(shù)。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、1.830.0936.983.9213.50.052.5【詳解】略26、11.18；43.3；44.88【分析】小數(shù)加減法注意小數(shù)點對齊，要多次借位需要注意?！驹斀狻浚?1.18；＝43.3；＝44.88驗算：【點睛】本題考查小數(shù)的加減法，小數(shù)的加減只要小數(shù)點對齊，并且在結(jié)果小數(shù)點對齊的位置點上小數(shù)點，其他的借位進位與整數(shù)加減法類似。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、450平方厘米【解析】（45-30）×30=450（平方厘米）30、3天【解析】615-72×5=255（米）255÷85=3（天）31、（12χ16）+（728÷8）=283（26+120÷24）Χ40=1240【解析】略32、79歲【分析】用一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，就得到這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，讓他們的年齡和除以5即可解答。【詳解】根據(jù)分析可得：（78＋76＋77＋80＋84）÷5＝395÷5＝79（歲）答：他們的平均年齡是79歲。【點睛】本題考查了平均數(shù)在生活中的實際應(yīng)用，牢記“平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)”是解題關(guān)鍵。33、15人【分析】先根據(jù)題意找出關(guān)系式，女生的人數(shù)×4＋5＝男生的人數(shù)，設(shè)參加活動的少先隊員中女生有x人，代入數(shù)據(jù)解答即可?！?/p>