第二單元課題3制取氧氣九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課題3制取氧氣小小回顧顏色氣味狀態(tài)密度溶解性無色無味氣體比空氣大不易溶于水實(shí)驗(yàn)室制氧氣實(shí)驗(yàn)2-5把少量高錳酸鉀裝入試管中，并在試管口放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊試管。加熱試管，用排水法搜集一瓶氧氣（如右圖）。把帶有火星的小木條伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象12加熱裝置內(nèi)：固體減少，紫紅色固體逐漸變?yōu)楹谏Ｊ占b置內(nèi)：導(dǎo)管口有氣泡冒出，生成的無色氣體?？梢钥吹綆Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃了。小小兩問1.搜集氧氣為何可以用排水法？氧氣不易溶于水，因此可以用排水法。2.在試管口為什么要放一團(tuán)棉花？放一團(tuán)棉花可以防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管。高錳酸鉀制氧氣的本來面目高錳酸鉀是一種暗紫色的固體，它受熱時(shí)，會(huì)分解出氧氣，同時(shí)還有錳酸鉀與二氧化錳生成，文字可表達(dá)為：

高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱探究活動(dòng)P38分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳的作用分析與討論實(shí)驗(yàn)編號(hào)現(xiàn)象分析（1）（2）（3）結(jié)論帶火星的木條未復(fù)燃過氧化氫溶液在常溫下分解緩慢，放出的氧氣很少試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條伸入試管后復(fù)燃過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳使其加速分解試管內(nèi)再次產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條伸入試管后再一次復(fù)燃。多次重復(fù)依然會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)只消耗過氧化氫，二氧化錳可能未消耗二氧化錳能加速過氧化氫分解，并且該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳不會(huì)出現(xiàn)消耗結(jié)果過氧化氫制氧氣的反應(yīng)表示如下

過氧化氫水+氧氣二氧化錳催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑的作用P40石油煉制、釀造工業(yè)、制藥工業(yè)、汽車尾氣處理等方面小試牛刀下列有關(guān)催化劑說法正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)后質(zhì)量減小B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率D思考1.催化劑只有二氧化錳嗎？2.催化劑一定能加快反應(yīng)嗎？答案是否定的，如硫酸銅溶液對(duì)過氧化氫分解也具有催化作用。答案是否定的，有些情況下催化劑也可能降低反應(yīng)的速度。第三種方法氯酸鉀氯化鉀+氧氣實(shí)驗(yàn)室中還可以加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，除生成氧氣之外，同時(shí)還會(huì)生成一種叫氯化鉀的物質(zhì)。二氧化錳在這個(gè)反應(yīng)中也是催化劑。二氧化錳加熱討論高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫水+氧氣氯酸鉀氯化鉀+氧氣加熱二氧化錳二氧化錳加熱分析三個(gè)制取氧氣的反應(yīng)，它們有什么