語(yǔ)文（貴州卷）（參考答案）

2024年中考考前押題密卷（貴州卷）語(yǔ)文·參考答案(本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘)一、書寫水平(5分) 1.根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）2解析：答對(duì)兩個(gè)得3分，全對(duì)為4分饋贈(zèng)俱昧3解析夸夸：夸大。指浮夸空泛地大發(fā)議論或?qū)懳恼赂】?，不切合?shí)際。含貶義，用在此處，不合語(yǔ)境。故選A（3分）4.解析：答對(duì)一句的1分，少答多答不得分，總共10分（1）夜發(fā)清溪向三峽；（1分）（2）深林人不知；（1分）（3）留取丹心照汗青；（1分）（4）夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨；（1分）（5）山島竦峙；（1分）（6）隧洞；（1分）（7）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；（2分）（8）不以物喜，不以己悲（2分）5.解析：（3分）A項(xiàng)中“也是我國(guó)詩(shī)歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭”中的“浪漫主義”有誤，應(yīng)改為“現(xiàn)實(shí)主義”。故選A三、閱讀能力(共15道小題,50分)(一)整本書閱讀6.解析：B（3分）文中的“我”為《紅星照耀中國(guó)》中的彭德懷7.解析：人物：①周恩來(lái)（1分）人物形象：②善于作戰(zhàn)（或“富有才智”“驍勇善戰(zhàn)”）（1分）(二)現(xiàn)代文閱讀8.解析：A(3分)此處不是體現(xiàn)父親隱忍的性格，而是父親陷入了思考。9.解析：共4分，答對(duì)一個(gè)得一分（1）露水泠泠（1分）（2）父母扎秧“我”來(lái)薅（1分）（3）父親和鄰人合力堆垛（1分）（4）秋雨蕭瑟（1分）10.解析：4分①勤勞樸實(shí)，父親大清早就去收花生（或母親正說(shuō)話時(shí)父親已推車出門）;②經(jīng)驗(yàn)豐富，父親攤開(kāi)花生秧子的動(dòng)作嫻熟，并能準(zhǔn)確判斷雨勢(shì)，抓緊時(shí)間將花生堆垛；③敢闖敢干，別人認(rèn)為土壤不適合種花生，父親卻敢于嘗試。答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，言之有理也可酌情給分。11.解析：（4分）①花生代表著微小的生命也有自己的價(jià)值；②花生是農(nóng)人辛勤勞作的成果，代表土地對(duì)勤勞農(nóng)人的回饋；③收花生展現(xiàn)了“我”與父母相處時(shí)的溫馨美好；④花生蘊(yùn)含著對(duì)土地與家鄉(xiāng)的熱愛(ài)；⑤飽滿的花生折射出對(duì)美好生活的期盼。答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，言之有理也可酌情給分。14解析：4分舉例論證。舉周莊依托江南的夜文化打造夜游品牌的事例，有力地論證了“對(duì)于有一定文化底蘊(yùn)和開(kāi)發(fā)歷史的古鎮(zhèn)而言，要想避免讓游客陷入審美疲勞，除了找準(zhǔn)自身特色，還要結(jié)合已有文化屬性不斷推陳出新，為游客提供新的體驗(yàn)”的分論點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的說(shuō)服力。答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，言之有理也可酌情給分。15.解析：（4分）適合放在甲處。這則材料主要講的是嘉興市秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)堅(jiān)持應(yīng)留盡留的原則，保留利用既有建筑，延續(xù)特色風(fēng)貌，與選文第④段論證的“要把游客吸引來(lái)，留下好口碑，各地古鎮(zhèn)要在彰顯文化獨(dú)特性方面下更多功夫”分論點(diǎn)相契合。答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得4分，言之有理也可酌情給分。（三）古代詩(shī)文閱讀16.解析：A(3分)卻不做文章句讀之學(xué)錯(cuò)誤17.解析（4分）吾方晦跡林壑，且不欲以詩(shī)名一時(shí)，況后世乎！答出原句得4分18.解析：（3分）BA：聞：聽(tīng)說(shuō)；聞：聞名C：名：盛名；名：名字D：以：連詞，表目的，用來(lái)；以，連詞，表原因，因?yàn)?9.解析：（3分）D千山日射蛟龍窟③，萬(wàn)里霜寒雁鶩群。此處為雄壯開(kāi)闊之景；東南歲晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客聞。該句表達(dá)了悲傷孤獨(dú)之情20解析：（4分）詩(shī)人遭受貶謫孤舟漂泊，在流連秋天的湖光之余，聯(lián)想到東南沿海一帶連年戰(zhàn)亂。本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)東南一帶戰(zhàn)亂頻發(fā)的關(guān)切和憂慮的心情。答出內(nèi)容得2分，答出情歌得2分。四、綜合運(yùn)用(共3道小題,15分)21．解析：（6分）本題考查病句修改和標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。②句“我們特在班刊開(kāi)展‘閱讀經(jīng)典·書香校園’讀書征文專欄”中詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“開(kāi)展”改為“開(kāi)設(shè)”；（3分）④句“文體不限，字?jǐn)?shù)六、七百字左右”中頓號(hào)使用有誤，鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號(hào)，應(yīng)刪去頓號(hào)。（3分）22．解析：（6分）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。本題要求將流程圖轉(zhuǎn)換為文字描述，介紹“文學(xué)角”的活動(dòng)計(jì)劃流程。在轉(zhuǎn)換過(guò)程中，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，要準(zhǔn)確理解流程圖中的每一個(gè)環(huán)節(jié)和它們之間的邏輯關(guān)系；其次，要用簡(jiǎn)明、連貫、通順的語(yǔ)言將流程描述出來(lái)；最后，要注意信息的完整性和準(zhǔn)確性，確保沒(méi)有遺漏或誤解。示例：（1）同學(xué)們，首先小組進(jìn)行初步的討論和計(jì)劃，確定文學(xué)角的主題和風(fēng)格。（3分）（2）再根據(jù)主題選擇合適的書籍，隨后制定相應(yīng)的文學(xué)角管理制度，接著進(jìn)行文學(xué)角設(shè)計(jì)，可以設(shè)立小書架，也可以設(shè)立文學(xué)墻展示，最后根據(jù)設(shè)計(jì)的方案討論、修改、完成即可。（3分）23.解析：D（3分）本題考查句子排序。首先，②句從人的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)不同的人有不同的讀書方法，這是一個(gè)總體的觀點(diǎn)。接著，①句從書籍的角度出發(fā)，指出不同學(xué)科的書籍應(yīng)有不同的讀法，與②句形成互補(bǔ)，進(jìn)一步細(xì)化了讀書方法的多樣性。然后，③句和⑥句分別舉例說(shuō)明了讀自然科學(xué)書籍與讀社會(huì)科學(xué)書籍、讀文學(xué)書與讀史學(xué)書、哲學(xué)書的不同方法，這兩句是具體的例子，應(yīng)該放在一起。接下來(lái)，⑤句舉了梁任公的例子，通過(guò)他的書來(lái)進(jìn)一步證明讀書方法隨人而異，而且隨書而異，是對(duì)前面內(nèi)容的進(jìn)一步補(bǔ)充和證明。最后，④句進(jìn)行總結(jié)，指出一個(gè)人有一個(gè)人的讀書方法，一本書也有一本書的特別讀法，既是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，也為整個(gè)段落畫上了句號(hào)。因此，最合理的語(yǔ)序應(yīng)該是：②①③⑥⑤④。故選D。五、寫作能力(60分)范文解析：這次嘗試，真有價(jià)值雛鷹在嘗試中學(xué)會(huì)了飛翔，蛹在嘗試中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，而我，則在嘗試中不斷地成長(zhǎng)。八月正是豐收的季節(jié)，金黃的稻田里到處都是忙碌的農(nóng)民，他們?cè)谛量嗝β档耐瑫r(shí)也收獲著豐收的喜悅。因?yàn)榧依锶耸植粔?，所以爺爺不得不叫爸媽回家?guī)兔?，我也跟著回家湊熱鬧。吃過(guò)早飯，爺爺和爸媽都換好了衣服準(zhǔn)備下田，奶奶負(fù)責(zé)后勤。從來(lái)都沒(méi)有下過(guò)田的我，對(duì)田里的一切事物都充滿了好奇，因此也想嘗試著去收割，可是卻被爸媽拒絕了。他們擔(dān)心我干不了這種體力活，但最終在我的軟磨硬泡之下，他們終于點(diǎn)了頭。到了田里，只見(jiàn)爸爸手拿鐮刀，抓住一把水稻咔嚓一聲，稻穗和稻稈頓時(shí)分離了，緊接著又是把，沒(méi)過(guò)幾分鐘，一大片的水稻就不見(jiàn)了。弄清了大概的流程，我也開(kāi)始嘗試起來(lái)。可我剛想用手去抓住一把水稻，它就像戲弄我似的左右搖擺，讓我怎么也抓不住。于是我換了一把較少的，學(xué)著爸爸的樣子，把鐮刀放在水稻上往下割，不知是我的鐮刀不鋒利，還是水稻太厚，我割了半天也沒(méi)有割斷，最后只得請(qǐng)求爸爸幫忙。爸爸說(shuō)是我力度不夠，掌握了這些技巧后，我便一個(gè)人開(kāi)始朝著一個(gè)方向收割，盡管毒辣的陽(yáng)光使我的皮膚灼痛，粗糙的水稻讓我的手感到癌癢，我也無(wú)比開(kāi)心。累了我就伸直腰，在揮汗之時(shí)，望著被自己割掉的水稻，一種成就感與喜悅感油然而生，也許我半天割的稻子?jì)寢屢环昼娋湍芨钔?，但是為爸媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)也是值得的，想到這里，我就信心倍增。但天下沒(méi)有哪一個(gè)父母不心疼自己的兒女，爸媽看見(jiàn)我割得很吃力，便讓我到一邊休息，其實(shí)他們的臉頰上也不停地流下汗珠，只是他們不肯說(shuō)累，因