2024遼寧中考物理二輪重點(diǎn)專題研究 第12講 聲現(xiàn)象（課件）

聲現(xiàn)象第12講遼寧近年真題精選1知識(shí)精講2考點(diǎn)清單圖說物理遼寧近年真題精選命題點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生與傳播(遼寧2020.6C，沈陽4考，撫本遼均6考，嶺3考，葫蘆島4考)1.(2020撫順葫蘆島13題3分)小強(qiáng)家的冰箱在忘記關(guān)門時(shí)，會(huì)發(fā)出“滴滴”的報(bào)警聲．報(bào)警聲是由報(bào)警器里的發(fā)聲裝置_______產(chǎn)生的，通過_____傳到人耳，提醒小強(qiáng)關(guān)上冰箱門．這說明聲音可以傳遞_______(選填“信息”或“能量”)．振動(dòng)空氣信息其他地市真題展示2.(2023營(yíng)口14題4分)如圖所示，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．他給放在真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，手機(jī)隨即發(fā)出悅耳的鈴聲．鈴聲是由于手機(jī)內(nèi)的揚(yáng)聲器________產(chǎn)生的，手機(jī)間是利用________傳遞信息的．把抽氣機(jī)接在真空罩上向外抽氣時(shí)，同樣打電話，手機(jī)鈴聲卻越來越小，這說明聲的傳播需要______，______不能傳聲．振動(dòng)電磁波介質(zhì)真空3.(2023朝陽44題3分)教師演示“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉．(1)當(dāng)教師用錘敲擊音叉的時(shí)候，聽到音叉發(fā)出聲音，同時(shí)又觀察到_____________．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________．(2)在實(shí)驗(yàn)中，乒乓球?qū)⒁舨嫖⑿〉恼駝?dòng)放大，這種研究方法叫做_______(選填“等效法”“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)．球被彈開聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換法乒乓命題點(diǎn)2聲音的特性(遼寧2020.6D，沈陽5考，撫本鐵遼均4考，鐵嶺3考，葫蘆島2考)其他地市真題展示4.(2023大連1題2分)“高聲喧嘩”中的“高”，是指聲音的(

)A.音調(diào)B.響度C.音色D.速度5.(2022大連1題2分)我們通常所說的男高音的“高”，是指聲音的(

)A.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅BC命題點(diǎn)3噪聲的控制(沈陽5考，撫本葫均2考，鐵嶺2023.5B，遼陽2022.2D)

其他地市真題展示6.(2023朝陽25題2分)為了減少學(xué)校周圍環(huán)境噪聲對(duì)教室內(nèi)學(xué)生上課的影響，以下采取的措施不可行的是(

)A.學(xué)校路段禁止鳴笛B.在學(xué)校周圍植樹造林C.每個(gè)學(xué)生都戴上耳罩上課D.上課時(shí)暫時(shí)關(guān)上門窗C命題點(diǎn)4聲音的利用(沈陽2考，撫順2考，本鐵均4考，遼葫均5考)

7.(2023鐵嶺13題3分)習(xí)總書記在青島考察時(shí)指出，發(fā)展海洋科研是推動(dòng)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要方向．我國(guó)自主研發(fā)的深海水聲學(xué)探測(cè)器，安裝了包括導(dǎo)航、水聲通信、測(cè)速、圖像信號(hào)傳輸?shù)榷嗖坎煌δ艿穆晠龋纱丝梢哉f明聲音可以傳遞_______，聲吶使用時(shí)發(fā)出的是________(選填“超聲波”或“次聲波”)．這種聲波在水中的傳播速度______(選填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．信息超聲波大于8.(2021鐵嶺葫蘆島13題3分)云南北遷亞洲象群牽動(dòng)全國(guó)人民的心，如圖是亞洲象遷移時(shí)的情景，象群之間通過頻率________(選填“大于”或“小于”)20Hz的次聲波相互交流，這是利用聲傳遞________．為了監(jiān)測(cè)亞洲象的行蹤，云南有關(guān)部門使用無人機(jī)進(jìn)行24h不間斷監(jiān)測(cè)，在夜晚無人機(jī)可以通過大象輻射的________線，對(duì)其行蹤進(jìn)行監(jiān)測(cè)．小于信息紅外其他地市真題展示9.(2022盤錦10題2分)長(zhǎng)時(shí)間大音量用耳機(jī)聽音樂會(huì)使耳膜受損，是因?yàn)槁曇裟軌騻鬟f________，為此需要減小聲音的________．能量響度命題點(diǎn)5聲學(xué)綜合題(沈陽5考，撫本葫均5考，鐵嶺4考，遼陽6考)

10.(2021沈陽1題2分)編鐘是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂器，如圖所示．演奏者敲擊大小不同的鐘演奏出優(yōu)美的樂曲．下列關(guān)于編鐘聲分析正確的是(

)A.現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到編鐘的聲音是通過空氣傳播的B.敲擊同一個(gè)鐘，力度越大發(fā)出的聲音音調(diào)越高C.用同樣的力敲擊外形越大的鐘，發(fā)出的聲音響度越大D.編鐘聲是由空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的A11.(2020沈陽1題2分)同學(xué)們?cè)谝魳方淌遗啪毼乃嚬?jié)目，下列說法正確的是(

)A.美妙的歌聲是通過空氣傳入人耳的B.用力撥動(dòng)古箏的琴弦，可以提高琴聲的音調(diào)C.同學(xué)們的笑聲越大，笑聲在空氣中傳播的速度就越快D.為了減少對(duì)外界的干擾，常關(guān)閉門窗，是在聲源處減弱噪聲A12.(2023沈陽1題2分)雷雨天，電閃雷鳴，關(guān)于其中物理知識(shí)的說法中正確的是(

)A.捂上耳朵聽到雷聲變小，這是在傳播過程中減弱噪聲B.我們能分辨雷聲和雨聲，主要是依據(jù)它們的響度不同C.我們先看見閃電，后聽到雷聲，這表明光比聲音傳播得快D.我們聽到的雷聲是電磁波C13.(2023本溪2題2分)吉他是演唱校園民謠的主要伴奏樂器，下列說法中正確的是(

)A.吉他發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B.演奏時(shí)撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，目的是改變吉他發(fā)出聲音的音調(diào)C.練琴時(shí)琴手經(jīng)常關(guān)閉門窗，是在聲源處減弱噪聲D.輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出微弱的聲音，此時(shí)吉他發(fā)出的是次聲波B14.(2021撫順本溪遼陽13題3分)慶祝建黨100周年全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)上，主持人極富感染力的聲音是由聲帶________產(chǎn)生的．觀眾通過收聽獲得黨史知識(shí)，說明聲音可以傳遞________，觀眾僅憑聲音也能知道誰在主持，這是根據(jù)聲音的________來判斷的．振動(dòng)信息音色15.(2020本溪鐵嶺遼陽13題3分)圖中是中國(guó)古代的計(jì)程車——“計(jì)里鼓車”．當(dāng)車走一里時(shí)，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于________發(fā)聲，當(dāng)車走到十里時(shí)，車上的木人就敲一下鐲(古代的樂器)，人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的________(選填“響度”或“音色”)不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞________(選填“信息”或“能量”)．振動(dòng)音色信息其他地市真題展示16.(2021朝陽24題2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是(

)A.人能區(qū)分吉他聲與二胡聲根據(jù)的是音調(diào)B.人們聽到的鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的C.汽車上的倒車?yán)走_(dá)利用電磁波來工作D.同學(xué)們聽到鈴聲就知道下課了，說明聲音能夠傳遞能量B17.(2020營(yíng)口2題2分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是(

)A.只要物體振動(dòng)，人們就能聽到聲音B.“教學(xué)樓內(nèi)請(qǐng)輕聲慢步”，其中“輕聲”是指聲音的音調(diào)低C.通常情況下聲音在空氣中傳播最快D.開會(huì)時(shí)將手機(jī)設(shè)置為靜音，這是在聲源處減弱噪聲D18.(2021營(yíng)口15題3分)“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”這一詩句中，人的腳步聲引起狗叫，說明聲音能傳遞________；狗的叫聲是通過________傳到人耳中的；人是根據(jù)聲音的________這一特性辨別出狗的叫聲．信息空氣音色19.(2022鞍山16題3分)如圖所示，一位演奏家正在吹笛子，笛子聲是靠空氣柱________產(chǎn)生的，現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的笛子聲是通過_______傳播的．吹奏時(shí)，只松開A孔和只松開B孔相比，笛子發(fā)出的聲音的________一定發(fā)生變化.振動(dòng)空氣音調(diào)聲現(xiàn)象聲的利用噪聲的危害和控制聲音的特性聲音的產(chǎn)生與傳播超聲波次聲波定義危害音調(diào)產(chǎn)生常見發(fā)聲體的判斷傳播響度音色聲速人耳聽到聲音的條件控制噪聲知識(shí)精講考點(diǎn)清單【版本導(dǎo)航】人教：八上第二章P26～P45北師：八上第四章P74～P96一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的______產(chǎn)生的．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止．2、常見發(fā)聲體的辨識(shí)：弦類樂器發(fā)聲時(shí)______在振動(dòng)；管類樂器發(fā)聲時(shí)________在振動(dòng)；打擊類樂器發(fā)聲時(shí)打擊面在振動(dòng)；人說話時(shí)_______在振動(dòng)．振動(dòng)弦空氣柱聲帶3、聲音的傳播(1)形式：聲音以_____的形式傳播．(2)條件：聲音的傳播需要介質(zhì)．傳聲的介質(zhì)包括氣體、固體、______．真空_______(選填“能”或“不能”)傳聲．4、聲速(1)影響因素①介質(zhì)：聲音在不同介質(zhì)中傳播快慢不同，一般來說，聲音在_____中傳播最快，______中次之，______中最慢．②溫度：聲速的大小還和介質(zhì)的溫度有關(guān)，15℃時(shí)空氣中的聲速是______m/s.波液體不能固體液體氣體340(2)回聲①產(chǎn)生：聲音在傳播過程中，遇到障礙物，被反射回來的聲音．②利用：回聲測(cè)距離s＝_____．注：聲音的傳播速度與聲音的音調(diào)、響度、音色均無關(guān)．(3)人耳聽到聲音的條件：(1)發(fā)聲體振動(dòng)；(2)有傳聲介質(zhì)；(3)合適頻率(20Hz～20000Hz)；(4)響度足夠大．二、聲音的特性聲音的特性音調(diào)響度音色定義聲音的高低聲音的強(qiáng)弱聲音的品質(zhì)與特色影響因素發(fā)聲體振動(dòng)的頻率(每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，單位：Hz)：頻率越高，音調(diào)越____(1)發(fā)聲體振動(dòng)的幅度：_______越大，響度越大；(2)離發(fā)聲體的距離：離發(fā)聲體越_____，響度越大；(3)聲音的分散程度：分散程度越小，響度越大發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等高振幅近聲音的特性音調(diào)響度音色改變方法(1)弦樂器(弦振動(dòng)發(fā)聲)：弦繃得越緊、弦越短、越細(xì)，音調(diào)_____；(2)管樂器(空氣柱振動(dòng)發(fā)聲)：空氣柱越短，音調(diào)______；(3)打擊樂器(被擊打物體振動(dòng)發(fā)聲)：例如鼓皮繃得越緊，音調(diào)______(1)打擊樂器、管樂器、弦樂器：打擊、吹奏、撥弦的力越大，響度越大；(2)改變與發(fā)聲體的距離及分散程度改變發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等區(qū)別(1)音調(diào)與響度無關(guān)，音調(diào)高，響度不一定大，音色只與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)等有關(guān)；(2)聲音在傳播過程中，音調(diào)和音色不變，人耳聽到聲音的響度隨距離的增大而減小越高越高越高三、聲的利用超聲波次聲波定義頻率高于________Hz的聲波頻率低于_____Hz的聲波特點(diǎn)方向性強(qiáng)、穿透力強(qiáng)很容易繞過障礙物，傳播距離遠(yuǎn)應(yīng)用傳遞_____超聲測(cè)位儀、超聲波導(dǎo)盲儀、汽車的倒車?yán)走_(dá)、聲吶、B超

監(jiān)測(cè)火山爆發(fā)、龍卷風(fēng)和核爆炸發(fā)生的方位和強(qiáng)度

傳遞_____超聲波清洗物體、超聲碎石次聲波武器共同點(diǎn)都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，在同種介質(zhì)中傳播速度相同，但頻率不在人耳聽覺的頻率范圍，故人耳都不能聽見2000020信息能量四、噪聲的危害和控制1、定義(1)從物理學(xué)角度講：噪聲是指發(fā)聲體做________振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音．(2)從環(huán)保的角度講：噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音．注：從不同的角度看，同一聲音既可能屬于樂音，也可能屬于噪音．2、噪音的危害：長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪音環(huán)境中，聽力會(huì)受到嚴(yán)重影響，并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、高血壓等疾??；如果突然暴露在高達(dá)150dB的噪音環(huán)境中，鼓膜會(huì)破裂出血，雙耳完全失去聽力．無規(guī)則3、控制噪聲(1)防止噪聲的產(chǎn)生，在_________減弱．如：摩托車的消聲器、禁止鳴笛、公共場(chǎng)合禁止喧嘩、改進(jìn)工藝減少生產(chǎn)設(shè)備振動(dòng)等；(2)阻斷噪聲傳播，在_____________減弱．如：穿越北京動(dòng)物園的“隔音蛟龍”、“隔音墻”、公路旁的綠化帶、音樂廳用吸音材料做墻壁等；(3)防止噪聲進(jìn)入人耳，在_________減弱．如：戴耳罩、捂耳朵等．聲源處傳播過程中人耳處概念辨析判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”．(1)正在發(fā)聲的物體一定在振動(dòng)(

)(2)只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音(

)(3)音調(diào)高的聲音響度一定大(

)(4)聲音傳播得越遠(yuǎn)，音調(diào)越低(

)(5)只要頻率在人耳聽覺范圍內(nèi)，我們就一定能聽到聲音(

)(6)物體做規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的聲音一定不是噪聲(

)(7)人耳聽不到次聲波，是因?yàn)槠漤懚忍?

)√××××××圖說物理(RJ八上P28圖2.1－5)1.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在密閉玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，響鈴的聲音逐漸_______(選填“變大”“變小”或“不變”)，并由此推理可以得出_______不能傳聲．[2020棗莊28(2)題改編]變小真空(RJ八上P32圖2.2－1)2.如圖所示，用手撥動(dòng)鋼尺，發(fā)出聲音．聲音是由鋼尺_(dá)_____產(chǎn)生的；若只改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聲音的______會(huì)發(fā)生改變；若用更大的力撥動(dòng)鋼尺，聲音的______就更大．(2020淄博21題改編)振動(dòng)音調(diào)響度(RJ八上P37圖2.2－8)3.如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做成一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管上