《價(jià)值》讀后感7篇

《價(jià)值》讀后感7篇《價(jià)值》讀后感篇1

從今別卻江南路，化作杜鵑啼血?dú)w”“拚將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”，從文天祥的視死如歸到秋瑾的忠心報(bào)國(guó)，五千年歷史濤濤，激揚(yáng)的文字間，不變的是為國(guó)而思，為國(guó)而想的情懷。東方的錦繡山河，孕育出華夏子孫自強(qiáng)不息的精神，縱是歷經(jīng)風(fēng)云更迭，它仍以娟狂的騰龍之姿屹立于世界東方。

翻開(kāi)中華民族五千年的文明史冊(cè)，無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士，為了國(guó)家的獨(dú)立，民族的自由，為了華夏民族的復(fù)興，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，譜寫(xiě)了一曲曲響徹云霄的愛(ài)國(guó)主義壯歌!

遙觀歷史，戰(zhàn)國(guó)的屈原，宋代的岳飛，明代的戚繼光，清朝的林則徐，他們忠于祖國(guó)、不怕?tīng)奚?、忠烈千秋?/p>

凝望二十世紀(jì)，華夏大地遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國(guó)土淪喪，當(dāng)此之時(shí)，無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕?！半y酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛(ài)的周總理和魯迅先生發(fā)出獻(xiàn)身祖國(guó)的錚錚誓言。

近看今日之中國(guó)，經(jīng)濟(jì)的騰飛令世界矚目，國(guó)力的強(qiáng)盛讓華夏復(fù)興！神州系列載人航天；港澳回歸、北京奧運(yùn)的成功舉辦、習(xí)馬這歷史性的一握|、、、、、這一項(xiàng)又一項(xiàng)的輝煌成就，凝結(jié)了無(wú)數(shù)華夏子孫的民族復(fù)興夢(mèng)。這讓我們熱血沸騰，心潮澎湃，讓我們從心底感到作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲！

在華夏民族的史冊(cè)上，是無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士的生命和熱血，鑄就了中華民族不屈的脊梁！

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”自古英雄出少年。

如果祖國(guó)需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬(wàn)里戈壁，做茫茫黃沙中的一株綠杉；我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我愛(ài)你中國(guó)，以我最好的青春年華為你偉大的復(fù)興夢(mèng)增添一縷榮光！

我們是21世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，弘揚(yáng)偉大的民族精神，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，我們責(zé)無(wú)旁貸！今天我為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天我必將為創(chuàng)造祖國(guó)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量！

龍騰東方，霞光萬(wàn)丈。龍傳人之脊梁，頂天立地；龍傳人之精神，代代相傳；龍傳人之夢(mèng)想，國(guó)富民強(qiáng)！高舉龍傳人的旗幟，弘揚(yáng)我華夏民族之光！傳承龍的精神，鑄就中華復(fù)興夢(mèng)！

《價(jià)值》讀后感篇2

?價(jià)值為綱》闡述了華為公司財(cái)經(jīng)管理作為一個(gè)價(jià)值整合者，如何服務(wù)和監(jiān)管業(yè)務(wù)擴(kuò)張及價(jià)值創(chuàng)造的理念、政策和規(guī)則。

“企業(yè)的目的十分明確，是使自己具有競(jìng)爭(zhēng)力，能贏得客戶的信任，在市場(chǎng)上能存活下來(lái)?！痹谌A為看來(lái)，長(zhǎng)期有效增長(zhǎng)的內(nèi)涵，首先是經(jīng)營(yíng)結(jié)果健康，即追求有利潤(rùn)的收入，有現(xiàn)金流動(dòng)的利潤(rùn)，不重資產(chǎn)化。其次是不斷增強(qiáng)公司的核心力。再就是構(gòu)建健康友好的商業(yè)生態(tài)環(huán)境。

華為的成功，它的價(jià)值實(shí)現(xiàn)不僅僅是依靠一個(gè)人的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。任何企業(yè)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)都需要全體員工共同努力，而福田汽車(chē)取得的成績(jī)更是全體員工共同發(fā)揮價(jià)值的表現(xiàn)，上到公司領(lǐng)導(dǎo)下到普通員工，每個(gè)人兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、提升，在思維的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)了我們公司的成功。

打開(kāi)邊界，才能贏得未來(lái)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，漫漫長(zhǎng)路，愿我們不懼艱難不畏困苦，實(shí)現(xiàn)我們更高的價(jià)值，迎來(lái)更大的成功。

?價(jià)值為綱》讀后感4

華為管理明確不以股東利益最大化為目標(biāo)，也不以其利益相關(guān)者利益最大化為原則，而堅(jiān)持以客戶利益為核心的價(jià)值觀，驅(qū)動(dòng)員工努力奮斗。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為客戶服務(wù)是公司存在的唯一理由。

川潤(rùn)的核心價(jià)值觀之一就是“成就客戶”，作為16字方針之首，同樣詮釋了以客戶為中心的真諦。川潤(rùn)作為上市企業(yè)，不能完全與華為一樣可以不把股東利益放在重要位置——最大化，也不是部分美式企業(yè)追求股票或股東利益最大化，以此衡量企業(yè)或管理者競(jìng)爭(zhēng)力。個(gè)人認(rèn)為川潤(rùn)股東利益是我們追求的目標(biāo)，但是不以犧牲公司健康持續(xù)發(fā)展、不影響客戶獲取目標(biāo)價(jià)值產(chǎn)品為前提。這一點(diǎn)，川潤(rùn)最高管理者的意識(shí)非常強(qiáng)烈，以常在踐行，竭力帶領(lǐng)著大家在按此前行。但在公司內(nèi)部，還是有很多部門(mén)墻，成就客戶反饋到業(yè)務(wù)行為上還做得不夠，甚至有的停留在口頭上。

產(chǎn)品在市場(chǎng)上，自然是靠質(zhì)量、成本、交付、服務(wù)、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)獲勝的。研發(fā)最重要的問(wèn)題就是抓質(zhì)量、抓成本為了創(chuàng)造價(jià)值而創(chuàng)新，之后才能在技術(shù)創(chuàng)新方向上探索。創(chuàng)新不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，必須是為了創(chuàng)造價(jià)值。只有不斷的創(chuàng)新，這樣才能在技術(shù)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的商業(yè)環(huán)境中生存下去。研發(fā)也是有科學(xué)方法的，ipd管理就是核心，我司也投入資源導(dǎo)入ipd，目前處在導(dǎo)入的關(guān)鍵階段，所有人都得用ipd思維和ipd規(guī)則做事。

所有的業(yè)務(wù)行為我們都要以內(nèi)外部客戶為導(dǎo)向，用財(cái)務(wù)之眼看價(jià)值，在保證客戶需求為導(dǎo)向、遵守合規(guī)性前提下，同時(shí)實(shí)現(xiàn)公司賺合理的錢(qián)，就是追求的價(jià)值業(yè)務(wù)行為！

《價(jià)值》讀后感篇3

科恰金保羅對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，當(dāng)我一口氣讀完這本書(shū)時(shí)，我從他身上學(xué)到了很多……

保羅是一個(gè)貧困家庭的孩子。他12歲就去工作了，從小就對(duì)資本主義社會(huì)恨之入骨。當(dāng)他失去雙腿時(shí)，他并沒(méi)有厭倦生活。相反，他堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，面對(duì)生活，成為了一名小說(shuō)家。

與保羅相比，我們有一個(gè)幸福的家庭和健康的身體。面對(duì)失敗，可能會(huì)有人這樣倒下，但在那一刻，誰(shuí)想到這樣倒下會(huì)變成懦夫和退路！失敗是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。失敗是成功之母。只要你從中吸取教訓(xùn)，比第一次做得更好，你就會(huì)成功！

生活是我們暫時(shí)舉起的.火炬。我們生活在和平的社會(huì)主義社會(huì)，而不是黑暗的資本主義社會(huì)。保羅12歲上班，經(jīng)常被別人欺負(fù)。但是敵人來(lái)了，他勇敢地和朋友并肩作戰(zhàn)。如今，我們經(jīng)?？吹健昂推街ā睜N爛綻放，和平鴿銜著橄欖枝在藍(lán)天飛翔。

失去雙腿誰(shuí)不會(huì)難過(guò)，誰(shuí)不會(huì)流淚？與其一直看著斷腿，不如好好想想以后的生活?？魄〗鸨Ａ_是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活并開(kāi)始寫(xiě)作的人，但他對(duì)生活的信心和熱愛(ài)使他成為一名優(yōu)秀的小說(shuō)家。

堅(jiān)強(qiáng)自信勇敢面對(duì)生活！

《價(jià)值》讀后感篇4

這個(gè)寒假，我讀了《俗世奇人》這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，馮驥才通過(guò)他那生花妙筆，刻畫(huà)了天津衛(wèi)的一個(gè)個(gè)奇人，從那刷屋子不留白點(diǎn)的刷子李，到那身強(qiáng)力蠻的張大力；從那巧妙捏泥人的泥人張，到那又絕又損的絕盜，無(wú)不讓人暗暗叫絕。但其中令我印象最深的卻是那機(jī)敏過(guò)人、能說(shuō)會(huì)道的“好嘴”楊巴。

楊巴憑著一張好嘴，名震天津，到底發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

津門(mén)勝地，能人如林。此間出了兩位賣(mài)茶湯的高手——楊七和楊巴。楊七手藝高，只管悶頭制作，楊巴口才好，專管外場(chǎng)照應(yīng)。那次中堂大人李鴻章來(lái)到了天津，地方府縣費(fèi)盡心思討好，最后決定讓中堂大人去品嘗楊家茶湯?？僧?dāng)中堂大人正要品嘗時(shí)，卻聽(tīng)到“啪”地一聲，將碗打落在地上，讀到此時(shí)，我不禁為楊七楊巴捏了一把汗，惹惱了中堂大人這可怎么辦？楊巴眨眨眼，頓時(shí)明白了，原來(lái)中堂大人以為那茶湯上的芝麻是臟東西，可倘若說(shuō)是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的老土嗎？但如果不加解釋，不就說(shuō)明這就是臟東西嗎，這是對(duì)中堂大人的不敬呀！這時(shí)楊巴眼珠子一轉(zhuǎn)，想出應(yīng)對(duì)方法來(lái)了！只見(jiàn)那腦袋撞地，叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛(ài)吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過(guò)，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”

話一出口，我便對(duì)楊巴暗暗佩服，這句話既讓中堂大人明白，又給大人面子。真是一句絕妙好話，令人嘆為觀止。

楊巴看風(fēng)使舵，左右逢源，讓中堂大人平息了怒火，這真是“中堂怒手摔茶湯，險(xiǎn)！楊巴巧嘴化危局，妙！”??！

可能有些人會(huì)認(rèn)為楊巴這個(gè)人為了討好中堂大人在說(shuō)假話，不喜歡他，但我了解到他的這種嘴上功夫和應(yīng)對(duì)機(jī)敏是手藝人在舊時(shí)代能夠生存的手段，所以除了佩服他的這種聰明機(jī)智外，也不由地對(duì)他產(chǎn)生同情之心。

讀了《俗世奇人》，我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了這么多的奇人，也但愿我們能擦亮自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的奇人，也憑著自己的智慧去做生活中的奇人。

《價(jià)值》讀后感篇5

今天，我在家里看書(shū)，看到了《生命的價(jià)值》一文，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文主要講有個(gè)孤兒院的小男孩常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)，認(rèn)為自己活著沒(méi)有價(jià)值。院長(zhǎng)交給他一塊石頭，一連幾天，他拿著石頭分別到普通市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”。因?yàn)樗南?，人們給石頭的價(jià)錢(qián)愈來(lái)愈高，最后竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。小男孩因此明白了一個(gè)道理：只要看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。

有一次，我考試時(shí)，心里非常緊張，但是我也不管那么多了，豁出去了。我盡了自己最大的努力，把平時(shí)老師講的全都搬了出來(lái)，收卷時(shí)，我自言自語(yǔ)：“我一定要相信自己，我一定能考個(gè)好成績(jī)?！笨季戆l(fā)下來(lái)后，我一看，高興極了，我竟然考了一百分，真是太好了!

還有一次，我看了一個(gè)故事叫《別低估自己》，講的是有一個(gè)心里學(xué)家拿一批大學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，他把大學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)，讓他們?nèi)プ龀Ｈ烁咀霾坏降臉O限運(yùn)動(dòng)。第一隊(duì)的'人盡力去做，但是失敗了。研究人員給了第二隊(duì)的人一粒藥丸，并說(shuō)吃下去會(huì)有超人的力量，第二隊(duì)的人居然做到了這個(gè)極限運(yùn)動(dòng)!第二隊(duì)的人好奇地問(wèn)研究人員那是什么藥丸，研究人員回答只是一些粉末。這個(gè)故事告訴我們：只要相信自己，你不需要任何東西的幫助，你也可以做得到。

我們不能低估自己，我們要有自信，因?yàn)檫@就是“天生我材必有用”的道理。

《價(jià)值》讀后感篇6

今天上課時(shí)，老師從包里拿出一張一百元的人民幣，問(wèn)大家：“誰(shuí)要？”全班同學(xué)不約而同地舉起了手。老師又將這張錢(qián)放在地上踩了踩，撿起來(lái)又問(wèn)：“誰(shuí)要？”還有人舉手。然后老師為我們講了故事，題目就是《生命的價(jià)值》。故事的內(nèi)容與老師剛才表演的差不多。

看了老師的演示，聽(tīng)了老師講的故事。我有了幾點(diǎn)體會(huì)。一個(gè)人活著要有價(jià)值和尊嚴(yán)。錢(qián)固然重要，但要靠自己辛勤的勞動(dòng)去獲取，而不是沒(méi)有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面，一個(gè)人活著就要不斷接受挫折，忍受屈辱，為了事業(yè)的成功，要迎接各種困難和打擊，去爭(zhēng)取勝利，去體現(xiàn)出人生的價(jià)值。比如說(shuō)這張錢(qián)，不管怎么踩怎么揉，它仍然是100元，它的價(jià)值仍然不會(huì)變。再比如我們?nèi)祟?lèi)的生命，即使你摔倒了，受傷了，流血了，但他仍然是一條生命，一條活生生的生命。只要你堅(jiān)強(qiáng)，去珍惜他，愛(ài)護(hù)他，他就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出生命的光和熱。

《價(jià)值》讀后感篇7

?人的潛能和價(jià)值》，這本書(shū)的是美國(guó)的著名心理學(xué)家馬斯洛，1968年馬斯洛當(dāng)選為美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席，1933年在威斯康星大學(xué)獲博士學(xué)位。每一個(gè)人似乎都在心底深處反復(fù)自問(wèn)：“我到底是什么人？我怎樣才能接觸到隱藏在表面行為下面的真正的我？我如何才能真正變成我自己？”最常見(jiàn)的使人沮喪的情景是一個(gè)人不能根據(jù)其選擇或意愿而成為他自己；但最令人絕望的則是“他不得不選擇做一個(gè)并非自己本身的人”。另一方面，“與絕望相反的情景就是一個(gè)人能夠自由地真正成為他自己，”而這種自由選擇正是人