《價值》讀后感7篇

《價值》讀后感7篇《價值》讀后感篇1

從今別卻江南路，化作杜鵑啼血歸”“拚將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”，從文天祥的視死如歸到秋瑾的忠心報國，五千年歷史濤濤，激揚的文字間，不變的是為國而思，為國而想的情懷。東方的錦繡山河，孕育出華夏子孫自強不息的精神，縱是歷經(jīng)風云更迭，它仍以娟狂的騰龍之姿屹立于世界東方。

翻開中華民族五千年的文明史冊，無數(shù)的愛國志士，為了國家的獨立，民族的自由，為了華夏民族的復興，不畏強權(quán)壓迫，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌!

遙觀歷史，戰(zhàn)國的屈原，宋代的岳飛，明代的戚繼光，清朝的林則徐，他們忠于祖國、不怕犧牲、忠烈千秋。

凝望二十世紀，華夏大地遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，當此之時，無數(shù)愛國志士發(fā)誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發(fā)出獻身祖國的錚錚誓言。

近看今日之中國，經(jīng)濟的騰飛令世界矚目，國力的強盛讓華夏復興！神州系列載人航天；港澳回歸、北京奧運的成功舉辦、習馬這歷史性的一握|、、、、、這一項又一項的輝煌成就，凝結(jié)了無數(shù)華夏子孫的民族復興夢。這讓我們熱血沸騰，心潮澎湃，讓我們從心底感到作為一個中國人的驕傲！

在華夏民族的史冊上，是無數(shù)愛國志士的生命和熱血，鑄就了中華民族不屈的脊梁！

梁啟超說：“少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球則國雄于地球！”自古英雄出少年。

如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮；我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的一株綠杉；我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我愛你中國，以我最好的青春年華為你偉大的復興夢增添一縷榮光！

我們是21世紀的青少年，是祖國未來的接班人，弘揚偉大的民族精神，銳意進取，自強不息，把愛國之志變成報國之行，實現(xiàn)偉大的中國夢，我們責無旁貸！今天我為振興中華而勤奮學習，明天我必將為創(chuàng)造祖國的輝煌未來貢獻自己的力量！

龍騰東方，霞光萬丈。龍傳人之脊梁，頂天立地；龍傳人之精神，代代相傳；龍傳人之夢想，國富民強！高舉龍傳人的旗幟，弘揚我華夏民族之光！傳承龍的精神，鑄就中華復興夢！

《價值》讀后感篇2

?價值為綱》闡述了華為公司財經(jīng)管理作為一個價值整合者，如何服務和監(jiān)管業(yè)務擴張及價值創(chuàng)造的理念、政策和規(guī)則。

“企業(yè)的目的十分明確，是使自己具有競爭力，能贏得客戶的信任，在市場上能存活下來?！痹谌A為看來，長期有效增長的內(nèi)涵，首先是經(jīng)營結(jié)果健康，即追求有利潤的收入，有現(xiàn)金流動的利潤，不重資產(chǎn)化。其次是不斷增強公司的核心力。再就是構(gòu)建健康友好的商業(yè)生態(tài)環(huán)境。

華為的成功，它的價值實現(xiàn)不僅僅是依靠一個人的自我價值實現(xiàn)。任何企業(yè)價值的實現(xiàn)都需要全體員工共同努力，而福田汽車取得的成績更是全體員工共同發(fā)揮價值的表現(xiàn)，上到公司領(lǐng)導下到普通員工，每個人兢兢業(yè)業(yè)，通過不斷地學習、提升，在思維的帶領(lǐng)下實現(xiàn)了我們公司的成功。

打開邊界，才能贏得未來。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，漫漫長路，愿我們不懼艱難不畏困苦，實現(xiàn)我們更高的價值，迎來更大的成功。

?價值為綱》讀后感4

華為管理明確不以股東利益最大化為目標，也不以其利益相關(guān)者利益最大化為原則，而堅持以客戶利益為核心的價值觀，驅(qū)動員工努力奮斗。堅持優(yōu)質(zhì)服務，為客戶服務是公司存在的唯一理由。

川潤的核心價值觀之一就是“成就客戶”，作為16字方針之首，同樣詮釋了以客戶為中心的真諦。川潤作為上市企業(yè)，不能完全與華為一樣可以不把股東利益放在重要位置——最大化，也不是部分美式企業(yè)追求股票或股東利益最大化，以此衡量企業(yè)或管理者競爭力。個人認為川潤股東利益是我們追求的目標，但是不以犧牲公司健康持續(xù)發(fā)展、不影響客戶獲取目標價值產(chǎn)品為前提。這一點，川潤最高管理者的意識非常強烈，以常在踐行，竭力帶領(lǐng)著大家在按此前行。但在公司內(nèi)部，還是有很多部門墻，成就客戶反饋到業(yè)務行為上還做得不夠，甚至有的停留在口頭上。

產(chǎn)品在市場上，自然是靠質(zhì)量、成本、交付、服務、技術(shù)競爭獲勝的。研發(fā)最重要的問題就是抓質(zhì)量、抓成本為了創(chuàng)造價值而創(chuàng)新，之后才能在技術(shù)創(chuàng)新方向上探索。創(chuàng)新不是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新，必須是為了創(chuàng)造價值。只有不斷的創(chuàng)新，這樣才能在技術(shù)日新月異、競爭日趨激烈的商業(yè)環(huán)境中生存下去。研發(fā)也是有科學方法的，ipd管理就是核心，我司也投入資源導入ipd，目前處在導入的關(guān)鍵階段，所有人都得用ipd思維和ipd規(guī)則做事。

所有的業(yè)務行為我們都要以內(nèi)外部客戶為導向，用財務之眼看價值，在保證客戶需求為導向、遵守合規(guī)性前提下，同時實現(xiàn)公司賺合理的錢，就是追求的價值業(yè)務行為！

《價值》讀后感篇3

科恰金保羅對我來說并不陌生，當我一口氣讀完這本書時，我從他身上學到了很多……

保羅是一個貧困家庭的孩子。他12歲就去工作了，從小就對資本主義社會恨之入骨。當他失去雙腿時，他并沒有厭倦生活。相反，他堅強地站了起來，面對生活，成為了一名小說家。

與保羅相比，我們有一個幸福的家庭和健康的身體。面對失敗，可能會有人這樣倒下，但在那一刻，誰想到這樣倒下會變成懦夫和退路！失敗是每個人都需要經(jīng)歷的。失敗是成功之母。只要你從中吸取教訓，比第一次做得更好，你就會成功！

生活是我們暫時舉起的.火炬。我們生活在和平的社會主義社會，而不是黑暗的資本主義社會。保羅12歲上班，經(jīng)常被別人欺負。但是敵人來了，他勇敢地和朋友并肩作戰(zhàn)。如今，我們經(jīng)?？吹健昂推街ā睜N爛綻放，和平鴿銜著橄欖枝在藍天飛翔。

失去雙腿誰不會難過，誰不會流淚？與其一直看著斷腿，不如好好想想以后的生活。科恰金保羅是一個堅強面對生活并開始寫作的人，但他對生活的信心和熱愛使他成為一名優(yōu)秀的小說家。

堅強自信勇敢面對生活！

《價值》讀后感篇4

這個寒假，我讀了《俗世奇人》這本書。這本書的內(nèi)容十分精彩，馮驥才通過他那生花妙筆，刻畫了天津衛(wèi)的一個個奇人，從那刷屋子不留白點的刷子李，到那身強力蠻的張大力；從那巧妙捏泥人的泥人張，到那又絕又損的絕盜，無不讓人暗暗叫絕。但其中令我印象最深的卻是那機敏過人、能說會道的“好嘴”楊巴。

楊巴憑著一張好嘴，名震天津，到底發(fā)生了什么事呢？請聽我細細道來。

津門勝地，能人如林。此間出了兩位賣茶湯的高手——楊七和楊巴。楊七手藝高，只管悶頭制作，楊巴口才好，專管外場照應。那次中堂大人李鴻章來到了天津，地方府縣費盡心思討好，最后決定讓中堂大人去品嘗楊家茶湯。可當中堂大人正要品嘗時，卻聽到“啪”地一聲，將碗打落在地上，讀到此時，我不禁為楊七楊巴捏了一把汗，惹惱了中堂大人這可怎么辦？楊巴眨眨眼，頓時明白了，原來中堂大人以為那茶湯上的芝麻是臟東西，可倘若說是芝麻，不是臟東西，不等于罵中堂大人孤陋寡聞，是個沒見過世面的老土嗎？但如果不加解釋，不就說明這就是臟東西嗎，這是對中堂大人的不敬呀！這時楊巴眼珠子一轉(zhuǎn)，想出應對方法來了！只見那腦袋撞地，叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不愛吃壓碎的芝麻粒，惹惱了大人。大人不記小人過，饒了小人這次，今后一定痛改前非！”

話一出口，我便對楊巴暗暗佩服，這句話既讓中堂大人明白，又給大人面子。真是一句絕妙好話，令人嘆為觀止。

楊巴看風使舵，左右逢源，讓中堂大人平息了怒火，這真是“中堂怒手摔茶湯，險！楊巴巧嘴化危局，妙！”?。?/p>

可能有些人會認為楊巴這個人為了討好中堂大人在說假話，不喜歡他，但我了解到他的這種嘴上功夫和應對機敏是手藝人在舊時代能夠生存的手段，所以除了佩服他的這種聰明機智外，也不由地對他產(chǎn)生同情之心。

讀了《俗世奇人》，我很幸運地認識了這么多的奇人，也但愿我們能擦亮自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的奇人，也憑著自己的智慧去做生活中的奇人。

《價值》讀后感篇5

今天，我在家里看書，看到了《生命的價值》一文，它給我留下了深刻的印象。

這篇課文主要講有個孤兒院的小男孩常常悲觀地問院長，認為自己活著沒有價值。院長交給他一塊石頭，一連幾天，他拿著石頭分別到普通市場、黃金市場、寶石市場去“賣”。因為他的惜售，人們給石頭的價錢愈來愈高，最后竟被傳揚成“稀世珍寶”。小男孩因此明白了一個道理：只要看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。

有一次，我考試時，心里非常緊張，但是我也不管那么多了，豁出去了。我盡了自己最大的努力，把平時老師講的全都搬了出來，收卷時，我自言自語：“我一定要相信自己，我一定能考個好成績。”考卷發(fā)下來后，我一看，高興極了，我竟然考了一百分，真是太好了!

還有一次，我看了一個故事叫《別低估自己》，講的是有一個心里學家拿一批大學生做實驗，他把大學生分成兩個隊，讓他們?nèi)プ龀Ｈ烁咀霾坏降臉O限運動。第一隊的'人盡力去做，但是失敗了。研究人員給了第二隊的人一粒藥丸，并說吃下去會有超人的力量，第二隊的人居然做到了這個極限運動!第二隊的人好奇地問研究人員那是什么藥丸，研究人員回答只是一些粉末。這個故事告訴我們：只要相信自己，你不需要任何東西的幫助，你也可以做得到。

我們不能低估自己，我們要有自信，因為這就是“天生我材必有用”的道理。

《價值》讀后感篇6

今天上課時，老師從包里拿出一張一百元的人民幣，問大家：“誰要？”全班同學不約而同地舉起了手。老師又將這張錢放在地上踩了踩，撿起來又問：“誰要？”還有人舉手。然后老師為我們講了故事，題目就是《生命的價值》。故事的內(nèi)容與老師剛才表演的差不多。

看了老師的演示，聽了老師講的故事。我有了幾點體會。一個人活著要有價值和尊嚴。錢固然重要，但要靠自己辛勤的勞動去獲取，而不是沒有人格地接受侮辱性的施舍。另一方面，一個人活著就要不斷接受挫折，忍受屈辱，為了事業(yè)的成功，要迎接各種困難和打擊，去爭取勝利，去體現(xiàn)出人生的價值。比如說這張錢，不管怎么踩怎么揉，它仍然是100元，它的價值仍然不會變。再比如我們?nèi)祟惖纳词鼓闼さ沽?，受傷了，流血了，但他仍然是一條生命，一條活生生的生命。只要你堅強，去珍惜他，愛護他，他就會永遠發(fā)出生命的光和熱。

《價值》讀后感篇7

?人的潛能和價值》，這本書的是美國的著名心理學家馬斯洛，1968年馬斯洛當選為美國心理學會主席，1933年在威斯康星大學獲博士學位。每一個人似乎都在心底深處反復自問：“我到底是什么人？我怎樣才能接觸到隱藏在表面行為下面的真正的我？我如何才能真正變成我自己？”最常見的使人沮喪的情景是一個人不能根據(jù)其選擇或意愿而成為他自己；但最令人絕望的則是“他不得不選擇做一個并非自己本身的人”。另一方面，“與絕望相反的情景就是一個人能夠自由地真正成為他自己，”而這種自由選擇正是人