大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)（5篇）

第3頁共3頁大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)尊敬的黨組織：新的角色，新的身份，帶著許許多多的不同于大一時(shí)的行李，我又在大學(xué)生活里走過了一個(gè)學(xué)期。而這豐富多彩的半年，亦給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與難忘珍貴的回憶。雖然平時(shí)的要求不是很高，對(duì)課程專研的并不是很透徹，理解上也有不少有偏差的地方。但即使這樣，也大大有利于期末的復(fù)習(xí)。而且，在結(jié)束所有社團(tuán)的工作后，復(fù)習(xí)起來也比以往更加用心。想以前，復(fù)習(xí)期間經(jīng)常是一覺睡到第二天____點(diǎn)才起床，洗刷完畢后稍微看一會(huì)書就到了吃飯時(shí)間，吃完飯有叫嚷著要休息一下，玩下游戲或者看下電影，然后又到了中午睡覺時(shí)間……這樣一天下來真正有效利用到的學(xué)習(xí)時(shí)間實(shí)在是微乎其微，復(fù)習(xí)質(zhì)量也可想而知。現(xiàn)在的復(fù)習(xí)，雖然其中也穿插著放松的節(jié)目，但卻是在持續(xù)專心學(xué)習(xí)一段時(shí)間以后，真正做到了學(xué)和玩的結(jié)合，大大地提高了學(xué)習(xí)效率。在最后的考試中，雖然每科的難度較以往都有提升，但成績(jī)卻也較大一時(shí)有不少進(jìn)步，可謂欣慰。再談一談這一學(xué)期在社團(tuán)工作中的認(rèn)識(shí)吧。我大一時(shí)加入了管理學(xué)院學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部，由于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有著良好的表現(xiàn)，大二繼續(xù)留任網(wǎng)絡(luò)部擔(dān)任副部長(zhǎng)一職。這一個(gè)學(xué)期下來，接觸到的層面完完全全是與大一做干事時(shí)不一樣的。大一時(shí)總是部長(zhǎng)下任務(wù)讓我們?nèi)ネ瓿?，總以為部長(zhǎng)們沒做什么事，自己卻忙的不可開交，挺不爽的。當(dāng)一年之后，自己站在了曾經(jīng)自己仰望的那個(gè)位置上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)以前的想法實(shí)在是太幼稚了，部長(zhǎng)一職絕不是輕松的活。同樣也有上面交給我們的任務(wù)，不僅需要自己努力地完成，同時(shí)也需要安排好工作讓干事們完成。在工作之余，還要保持好和干事們的關(guān)系，搞好部門的內(nèi)部建設(shè)，還真是不簡(jiǎn)單啊。想起剛開學(xué)迎新那時(shí)，剛剛就任部長(zhǎng)的職位，還不能完全地從干事的角色中拔身出來投入到部長(zhǎng)的工作中，許多工作思考的角度都不對(duì)路，結(jié)果使得那一段時(shí)期的工作并不順心，成績(jī)不如人意，對(duì)自己也頗感失望，心情大為失落。但在經(jīng)過自己的反思和師兄師姐們的幫助指導(dǎo)下，又重新站了起來，改變了對(duì)工作的態(tài)度，改變了思考問題的角度，才使工作逐漸地走上了正軌，慢慢地地有了起色。再回頭一看，我經(jīng)過這一學(xué)期在學(xué)生會(huì)擔(dān)任任網(wǎng)絡(luò)絡(luò)部副部長(zhǎng)的工作，發(fā)現(xiàn)自己已然成熟了不少，使自己無論是在處理事情，亦或是調(diào)節(jié)人際關(guān)系，再或者技術(shù)上的工作能力，都已經(jīng)不能較往日而語了。很感謝這一學(xué)期以來，一直支持我的朋友們，他們多次幫助我走出心中的苦悶，多次重新鼓起勇氣站起來面對(duì)生活中不斷地挑戰(zhàn);感謝一同工作的伙伴們，在他們身上我看到了許許多多自己的不足，他們的建議讓我的工作更加完善和順利，沒有他們，我的工作所受到的阻力將會(huì)超乎想象;感謝不時(shí)給予我指導(dǎo)、解惑的師兄師姐們，他們頗具教育意義的話語使我受益匪淺受用終身;還要感謝部門里面那些可愛的干事們，他們讓我深深感到來自了一個(gè)部門的溫暖和溫馨，讓我為身處于這樣一個(gè)部門而自豪，而幸?？鞓?。大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)（二）光陰似箭，逝者如斯，體會(huì)著充實(shí)中的喜悅，品味著忙碌中的辛苦和汗水，炎炎的夏日已經(jīng)來臨，很快這一學(xué)期將要結(jié)束。每一次取得的成績(jī)，其中都少不了艱辛，陽光雨露澆灌著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诓粩嗟奶魬?zhàn)中得到鍛煉，在系領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷與全力支持下，還有在各部門的密切配合下，本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作宣告尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)習(xí)部的主要工作總結(jié)如下：一、工作概況這學(xué)期的學(xué)習(xí)部在我們的努力下，完成了學(xué)院布臵的任務(wù)。在擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)的這半年時(shí)間里，有成績(jī)也有不足，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，擯棄不足。二、本學(xué)期的主要工作如下：2、積極配合學(xué)校學(xué)習(xí)部搞好考勤工作;3、本學(xué)期我院開展了學(xué)風(fēng)建設(shè)，我部積極配合老師與院領(lǐng)導(dǎo)做好工作對(duì)每周每班的曠課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們學(xué)習(xí)部做好了本學(xué)院的考勤工作，從統(tǒng)計(jì)的曠課人數(shù)來看，學(xué)風(fēng)建設(shè)取的了一定的成果，與上學(xué)期相比曠課人數(shù)大量減少，課堂秩序有了很大的改善;4、我們部門主辦了“重慶服務(wù)外包學(xué)院軟件工程學(xué)院首屆IT文化藝術(shù)節(jié)開幕式暨“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”演講比賽”，比賽取得了成功，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞;5、本學(xué)期注重培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，鍛煉他們的組織能力，使他們能夠勝任本職工作;三、學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部建設(shè)由于學(xué)習(xí)部人員比較少及大二的干部班子的換屆，新增了幾位干事，以及加強(qiáng)了對(duì)大一的干事們行了訓(xùn)練，從工作的積極性和配合性上對(duì)部門成員進(jìn)行鍛煉，在具體的團(tuán)學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行嚴(yán)格的要求和考核，鍛煉部門成員的苦干精神，并使其個(gè)人工作能力有所提高。（一）迎新工作下學(xué)期將會(huì)迎來新一屆的大一新生，為了幫助新生能順利辦理好入學(xué)手續(xù)與協(xié)助學(xué)校搞好開學(xué)工作，我們將在下學(xué)期開學(xué)時(shí)進(jìn)行迎新工作。作為學(xué)長(zhǎng)的我們應(yīng)以最快的速度幫助新生進(jìn)入這個(gè)環(huán)境。（二）招新工作通過新老生交流會(huì)的形式，讓新生對(duì)大學(xué)生活有個(gè)初步的了解，做好未來大學(xué)生活的自我定位，并盡快適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏及方式。同時(shí)老生通過介紹學(xué)生會(huì)幾自己的工作經(jīng)驗(yàn)，向新生招進(jìn)一批新的學(xué)生會(huì)成員，填充因?qū)W生會(huì)換屆所造成的空位，補(bǔ)充學(xué)生會(huì)的力量。大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)（三）____月____號(hào)，話劇大賽結(jié)束了。在主持人相繼報(bào)出最后得分的時(shí)候，我的感覺的是舞蹈隊(duì)的壓力更大了，加上舞蹈隊(duì)現(xiàn)狀，我很郁悶。話劇大賽的結(jié)果讓我深受打擊啊。這是我在學(xué)生工作上的第一個(gè)敗足之處。在這先對(duì)我自己提出批評(píng)，對(duì)于話劇組的排練，我沒有去關(guān)心過，去看過，很失職。話劇大賽上，我覺得我們的失敗之處在于劇本和時(shí)間的問題。初賽結(jié)束，評(píng)委給了我們一個(gè)新的劇本，當(dāng)初就感覺時(shí)間上怎么夠呢因?yàn)槲易约旱氖?，我沒有去看過他們排練。在八天的時(shí)間里，對(duì)于非專業(yè)隊(duì)員們要熟悉一個(gè)劇本，并把他很好的表演出來，是有一定難度的。老師能給我們一個(gè)新的劇本，相信她對(duì)演員們的演技的表現(xiàn)也是肯定的。確實(shí)是如此，隊(duì)員的演技的確是很棒。如果在劇本上再多花點(diǎn)心思，再細(xì)心，我相信我們能拿的就不是三等獎(jiǎng)了。不管結(jié)果如何，我們還是得感謝他們?yōu)檫@次劇星風(fēng)采大賽付出的努力。從這屆的話劇比賽上，我們應(yīng)該意識(shí)到選劇本的重要性，縱貫整個(gè)比賽過程，那些拿高榮譽(yù)獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)，在劇本的選擇上肯定花了很大的一番心思，他們的劇本在背后能有一個(gè)積極的涵義，有感動(dòng)的，有激勵(lì)的。然而看我們自己的劇本，我不知道它要體現(xiàn)的是哪方面。我個(gè)人覺得話劇是跟現(xiàn)實(shí)生活很貼近的，反映現(xiàn)實(shí)生活中的一些問題。但我們那劇本并沒有反映到我們大學(xué)生的生活。這給了我們一個(gè)教訓(xùn)。下一屆的話劇大賽，我們應(yīng)該做好各個(gè)方面的工作，充分準(zhǔn)備好，爭(zhēng)取更上一層。大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)（四）國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們城郊中心大學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，在全校師生的共同努力下，我校緊緊圍繞“書香滿校園，讀書伴成長(zhǎng)”這一主題，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn)，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長(zhǎng)，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做如下小結(jié)：一、創(chuàng)建書香校園，營造濃郁的育人氛圍為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。2、制定“二個(gè)一”，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20——12：50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé)，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書，做到學(xué)生人手一冊(cè)，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3—____名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前____分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校，進(jìn)行圖書交流，讓其他同學(xué)分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。二、讀書活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng)，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí)，得到鍛煉。大學(xué)生主題的活動(dòng)總結(jié)（五）1、熟悉歌曲，掌握旋律在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。2、歌曲的藝術(shù)處理合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握