人教版小學數(shù)學一年級上冊單元試題 全冊 _第1頁
人教版小學數(shù)學一年級上冊單元試題 全冊 _第2頁
人教版小學數(shù)學一年級上冊單元試題 全冊 _第3頁
人教版小學數(shù)學一年級上冊單元試題 全冊 _第4頁
人教版小學數(shù)學一年級上冊單元試題 全冊 _第5頁
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文檔簡介

小學數(shù)學一年級上冊第2周周清

第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識

年級班組姓名教師評價

1、寫一寫。

2、數(shù)一數(shù),填一填

3、想一想

JJJAA

3和1合起來是()3和()合起來是()

小學數(shù)學一年級上冊第3周周清

第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識

年級班組姓名教師評價

必r@Lr-dt?,土

數(shù)一數(shù),填一填

3、想一想

9

小學數(shù)學一年級上冊第4周周清

第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識

年級班組姓名教師評價

▲▲▲▲

)和()同樣多

小學數(shù)學一年級上冊限時作業(yè)

年級班—組姓名教師評價

1、

3、按順序?qū)憯?shù)。

024)()

135)

987)()

10(420

小學數(shù)學一年級上冊第5周周清

第二單元媽媽的小幫手

.年級班—組姓名教師評價.

小學數(shù)學一年級上冊限時作業(yè)

第二單元媽媽的小幫手

年級班組姓名教師評價.

1、哪團線長些?請畫“V”。你還能比什么?

□融口

2.重的畫“V”,輕的畫“O”。

、

3哪本書最厚?畫7;哪邊書最多?畫“0”o

□□

小學數(shù)學一年級上冊第6周周清

第三單元10以內(nèi)的加減法

年級班組姓名教師評價

1、看圖列式。

3+口二口(只)2+口二口(只)

小學數(shù)學一年級上冊限時作業(yè)

年級—班一組姓名教師評價.

一、細心算,你一定能算得對又快。

3+7=4+5=5+3=1+9=

2+6=7+2=2+8=4+3=

8+1=6+4=1+6=3+6=

二、找朋友(用線連一連)

小學數(shù)學一年級上冊第7周周清

第三單元10以內(nèi)的加減法

年級—班組姓名教師評價

1.

4-2=0(只)6-5=0(只)

□+□=□(只)□—□(只)

J一一一一一—一一一一一一」

□???口

小學數(shù)學一年級上冊第8周周清

年級班—組姓名教師評價

1、算一算:

10-3=9-6=7-4=9-2=10-5=

7-4=8-4=10-7=8-5=9-7=

8-7=9-2=7-5=8-6=8-3=

2、看圖列式

8塊7只

□□(塊)□(只)

□+□=□9-口=□

□+□=□9-□

小學數(shù)學一年級上冊第9周周清

第三單元10以內(nèi)的加減法

年級—班組姓名教師評價

1、算一算:

10-3=9-6=7-4=9-2=10-5=

8—5=9-7=

■■■■■

?■???

4+0+口=口10-2-D=D

?()個

O()個

()個

++□=□(個)

小學數(shù)學一年級上冊第10周周清

年級—班—組姓名教師評價.

1、算一算,看誰算得準。

7+2—8=6—4+7=8—6+2=

9-7+5=10-5+4=10-3+2=

8—2+1=7-4+3=10—2+1=

□0匚|0□二□(人)

(1)買◎和圜,還剩下多少錢?

(2)4宗還能(提出什么問題?

小學數(shù)學一年級上冊第14周周清

第六單元誰的手兒巧一認識圖形信息窗

年級—班組姓名教師評價

1、連一連

)個)個

小學數(shù)學一年級上冊第12周周清

第五單元n-20各數(shù)的認識信息窗一

年級—班組姓名教師評價

一、【基礎(chǔ)平臺】寫一寫

二、【能力檢測】擺一擺,填一填

IlM

三、【拓展應(yīng)用】畫一畫

小學數(shù)學一年級上冊第13周周清

第五單元11-20各數(shù)的認識

年級—班—組姓名教師評價

一、【基礎(chǔ)平臺】數(shù)一數(shù),根據(jù)圖意列出算式

二、【能力檢測】

1、根據(jù)圖意,將算式補充完整。

19-7=13+5=16-3=15+3=

124-6=5+13=16-4=15+4=

三、【拓展應(yīng)用】

寫算式

=15=15

小學數(shù)學一年級上冊第10周周清

第七單元位置信息窗一

年級—班組姓名教師評價

一、【基礎(chǔ)平臺】

二、【能力檢測】

甯卷底的一面、

您在電7的__面,

帝,在方的面,

點Q在彎,的一面。

小學數(shù)學一年級上冊第15周周清

第七單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法

年級—班組姓名教師評價

一、【基礎(chǔ)平臺】

^9fl*

、一__._....一,

?個

□€)□=口□€)口=口

二、【能力檢測】

1、

9+3=口(個)□+□=□(朵)

3+口=口(個)□+□=□(朵)

2、

一共拔出了多少個,?□0口=口(個)

小學數(shù)學一年級上冊第16周周清

第七單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法信息窗二

年級—班組姓名教師評價

一、【基礎(chǔ)平臺】

F分食&&。

£分&A&

□+□=□

二、【能力檢測】

8+2+2=7+3+2=6+4+1=

8+4=7+5=6+5=

三、【拓展應(yīng)用】

小學數(shù)學一年級上冊第17周周清

第七單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法

一年級一—班組姓名________教師評價—

一、【基礎(chǔ)平臺】

誰多,多幾只?

登登登登

登登笠笠

登登登登

□OD=D(只)

二、【能力檢測】

算一算,填一填。

12

17

14-9=

18

16

三、【拓展應(yīng)用】

/7=口/9=[

16—<

'=口X2=[

小學數(shù)學一年級上冊第18周周清

第七單元20以內(nèi)數(shù)的進位加法和退位減法信息窗四

—年級——班____組姓名________教師評價_____

一、【基礎(chǔ)平臺】

誰多,多幾只?

&出⑥⑥

&&&&

&&&&

□OD=D(只)

二、【能力檢測】

15—7=16—7=14—6=

15—8=16—8=

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