2022屆高考物理二輪專題復(fù)習(xí)課件平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析

平行板電容器的動(dòng)態(tài)分析岫巖高中任課老師:史云輝老師1.確定不變量：：（1）平行板電容器始終連接在電源兩端——兩極板間電壓U不變（2）平行板電容器充電后，切斷電源并保持兩極板絕緣——兩極板所帶電荷量Q不變2.討論與電容器相關(guān)的各物理量變化時(shí)的三個(gè)依據(jù)（1）分析平行板電容器的電容變化（2）分析帶電量或極板間電壓變化(3)分析極板間場(chǎng)強(qiáng)變化3.討論（1）平行板電容器始終連接在電源兩端U不變CQESCQEdCQE不變不變（2）平行板電容器充電后，切斷電源Q不變SdCCCUUUEEE不變當(dāng)Q不變時(shí)無(wú)論怎樣改變d的大小E不變1.保持Q、d不變，減少正對(duì)面積S2.保持Q、S不變，只改變極板間距離d--電荷分布變密集，電場(chǎng)線變密--電荷分布不變，電場(chǎng)線疏密不變E不變1.如圖所示為某機(jī)器人上電容式位移傳感器工作的簡(jiǎn)化模型圖，當(dāng)被測(cè)物體在左右方向發(fā)生位移時(shí)，電介質(zhì)板隨之在電容器兩極板之間移動(dòng)，鏈接電容器的靜電計(jì)會(huì)顯示電容器電壓的變化，進(jìn)而測(cè)出電容的變化，最后就能測(cè)到物體位移的變化，若靜電計(jì)上的指針偏角為θ則（）A.被測(cè)物體向左移動(dòng)時(shí)，C增大，θ減小，E增大B.被測(cè)物體向左移動(dòng)時(shí)，C減小，θ增大，E減小C.被測(cè)物體向右移動(dòng)時(shí)，C增大，θ減小，E減小D.被測(cè)物體向右移動(dòng)時(shí)，C減小，θ增大，E增大D2.如圖，某電容器由兩水平放置的半圓形金屬板組成，板間為真空，兩金屬板分別與電源兩極相連，下級(jí)板固定，上級(jí)板可繞過(guò)圓心，且垂直于半圓面的軸轉(zhuǎn)動(dòng)，起初兩極板邊緣對(duì)齊，然后上級(jí)版轉(zhuǎn)過(guò)10度，并使兩極板間距減小到原來(lái)的一半，假設(shè)變化前后均有一電子由靜止從上級(jí)板運(yùn)動(dòng)到下極板，忽略邊緣效應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（）A.變化前后，電容器電容之比為9:17B.變化前后，電容器所帶電荷量之比為16:9C.變化前后，電子到達(dá)下極板的速度之比為2:1D.變化前后，電子運(yùn)動(dòng)到下極板所用時(shí)間之比為2:1AD3.一帶電粒子(不計(jì)重力)，從小孔A以一定的初速度射入平行板P和Q之間的真空區(qū)域，經(jīng)偏轉(zhuǎn)后打在Q板上如圖所示的位置，則下列說(shuō)法中正確的是（）A.先斷開開關(guān)S，再適當(dāng)上移P極板，該粒子仍落到Q板上原位置B.先斷開開關(guān)S，再適當(dāng)左移P極板，該粒子可能從Q板上的小孔B射出C.保持開關(guān)S,閉合適當(dāng)上移極板，該粒子仍落在Q板上原位置D.保持開關(guān)S閉合,適當(dāng)左移P極板，該粒子可能從板上的B小孔射出A4.如圖所示，平行板電容器A、B兩極板水平放置，A在上方，B在下方，現(xiàn)將其和二極管串聯(lián)接在電源上，已知A和電源正極相連，二極管具有單向?qū)щ娦?，一帶電小球沿A、B中心水平射入，打在B極板上的N點(diǎn)，小球的重力不能忽略，現(xiàn)通過(guò)上下移動(dòng)A極板來(lái)改變兩極板A、B間距（兩極板平行則），下列說(shuō)法正確的是()A.若小球帶正電，當(dāng)A、B間距增大時(shí)，小球打在N的右側(cè)B.若小球帶正電，當(dāng)A、B間距減小時(shí)，小球打