2023年中學英語教師招聘考試試題及答案真題

中學英語老師聘請考試試題及答案2023年真題資料匯編

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）

1.—WouldyouliketojoinUSinthegame?

一,forIhavesomethingimportanttodO.

A.1w川

B.l'dloveto

C.1won't

D.l'mafraidnot

2.We*regoingtothebookstore.YoucancomewithusyoucanmeetUS

therelater.

A.and

B.but

C.or

D.then

3.一NaJIcyisnotcomingtothepartytonight.

-Butshemeshe'dloveto.

A.tells

B.told

C.hadtold

D.istelling

4.一MayIhaveaglassofbeer,please?

一Beer?Sorry,there'Sleft,butwouldyoulikesomejuiceinstead?

A.none

B.something

C.noone

0.nothing

5.一Whatahotday!Haveyouhadadrink?

一Yes.Butrdliketohaveafterwork.

A.it

B.one

C.other

0.another

6.-IknockedintoatreewhenIwenttotherailwaystationformyfriend.

一Isupposeyoutoofast.

A.drive

B.aredriving

C.drove

D.weredriving

7.一Whomwouldyouliketobeyourassistant,JackorDavid?

一IfIhadtochoose,Davidwouldbechoice.

A.good

B.better

C.thebetter

D.thebest

8.一IfeelveryhappythatItobethehost.

一Congratulations!

A.choose

B.alnchosen

C.waschosen

D.havechosen

9.mlnventorshavechangedthewaywelive.

一Sotheyalefamousforthegreatthingsthey.

A.doB.didC.aledoingD.haddone

1O.TheStatueofLibertywasgiventoAmericanpeoplebyasagiftin

1884.

A.France

B.Spain

C.Italy

0.Britain

11.Whichofthefollowingisafricativesound?

A./m/

B./p/

C./w/

D./v/

12.TherealenasalsinEnglish.

A.one

B.two

C.three

D.four

13.ltissuggestedthatEnglishcoursesinGradeseventonineshouldbeless

thanhours.

A.four

B.five

C.six

D.ten

14.ThegoalofEnglishcoursesinbasiceducationst.ageisbasedonthe

developmentofstudents5,learningstrategyandcultureawareness,andto

cultivatestudents^omprehensivelanguageapplicationabilityofEnglish.

A.languageskill

B.languageknowledge

C.emotionalattitude

D.aboveall

15.Whichofthefollowingstatementsistrueaboutthelanguageobjectivesinlevel

five?

A.Learntouse600—700wordsandabout50idioms.

B.Learntouse1500—1600wordsandabout200-300idiomsorcoHocations.

C.Learntouse3000wordsandabout400-500idiomsorcollocations.

D.Leamtouse1000-2000wordsandabout100-200idiomsorcollocations.

16.ltisthespecialrequirementsinlevelfiveoflanguageskillsthattheextracurricular

readingvol-umeshoulduptomorethanthousandwordsexcepttextbooks.

A.100

B.150

C.200

D.250

17.Accordingtostudents'capacity.CriteriadivideEnglishcurriculumobjectives

intolevelsbytheinternationalgeneralclassificationmethod.

A.seven

B.eight

C.nine

D.ten

18.Whengraduate.juniorschoolstudentsshouldcompletethegoal

ofthatdemandedinCriteria.

A.levelthree

B.levelfour

C.levelfive

D.leveleight

19.istheguaranteeofimprovinglearningefficiencyanddeveloping

independentlearningcapability.

A.Learningstrategy

B.Emotionalattitude

C.Languageskill

0.cognitivestrategy

20.Languagesk川.

A.containstheabilityoffiveskillsinIistenin9,speakin9,reading,writingand

translating

B.referstoaperson'sapplicationabilityofwordsandsentenceswhenspeaking

C.containstheabilityoffoursk川sinlisteningspeakin9,reading,writingand

comprehensiveapplicationofthem

0.referstoaperson'slanguageexpressionability

請閱讀PassageOne,完成第21—25小題。

PassageOne

Eatmorehealthily.Exercisetwiceaweek.Readmorebooks.Loseweight.Wemake

thesameresolutionseveryyear,butmostofUSfail,andquitafteronlyafewdaysor,

atbest,weeks.EventhemostsuccessfulamongUScrashwhenitcomestopersonal

change.Forexample,PresidentBarackObamastruggleswithhissmokinghabit.

SowhyischangeSOchallenging?ArewewiredinawaythatkeepsUSfrommaking

changes?

Anddoweneedthesupportofotherstoreachourgoal,orcanwedoitalone?

Professionalswhohelppeoplemakechangeintheirlivessuggestthatthechangeis

determinednotbyone'Smind.Beginningwithsmallgoalsorstepsusuallyleadstoa

biggerpay-offlater,theysay.Andtryingtomakeachangeiseasierwithsupportfroma

groupoffriends,family,orco-workerswithsharedgoals.

Teoplearemorelikelytomakepositivechangesintheirlivesnotonlywhentheir

friendsdO,butwhentheirfriendsoffriendsdo,andwhentheirfriendsoffriendsoffriends

do,"saidNicholasChristakis,aprofessorofmedicalsociologyatHarvardUniversity.

JohnnyAugustinunderstandsthatwell.Hisresolutionfor2023wastoreduce30

poundsfromhis237-poundframe.Butthechangedidn'tcomeeasy.Hesaid/Tmahuge

procrastinator.There^desire,butIjustkeptputtingitoff.Ididn'tgettoituntiIthe

summer."However,Augustingotin-spiredwhenhesawhiselderbrotherworkingout.Now

Augustinweighs190pounds.

Havingapositiveattitudeisoneofthekeystomakingasuccessfulchange,

accordingtoJudyZerafa,authorofseveralbooksbasedonhowpeoplecanimprovetheir

lives.Sheemphasizestheim-ponanceofbelievinginyourself--andhavingpositivehabits,

acreativeimagination,andpersist-ence--tomakechangehaDDen.

21.Thetextismainlyabout

A.tlleresonswhymakingachangeissohard

B.thedifficultieswehaveinmakingachange

C.thewaysofmakingachangeinourlife

D.theattitudestowardsmakingachange

22.AccordingtoNicholasChristakis,.

A.friendshipplaysallimportantroleinourdailylives

B.peoplearebetterabletomakechangeswheninspiredbyothers

C.friendscaneasilychangeourmindsaboutsomething

D.friends'supportplaysabiggerroleinone*ssuccessthanhismind

23.Theunderlinedword“procrastinator”inParagraph5referstoaperson

who.

A.hasgreatdeterminationtomakeachange

B.hasnodesiretodosomethinggreat

C.delaysworkespeciallyoutoflaziness

D.hashabitualcarelessnessandlaziness

24.lnthetext,whichofthefoilowingisNOTmentionedasawaytomakeachangein

one*slife?

A.Tryingtolearnfromone'sfriends.

B.Settingsmallgoalsatfirst.

C.Havingconfidenceandpositivehabits.

0.Changingone'senvironment.

25.WhatinformationwillprobablybeprovidedfollowingthelaStparagraph?

A.Usefulmethodsusedtoavoidnegativethoughts.

B.Thesideeffectsofself-denialbehavior.

C.ThewaysJudyZerafaadvisedtomakeachange.

0.Examplesshowingtheimportanceofhavingapositiveattitude.

請閱讀PassageTwo,完成第26—30小題。

PassageTwo

AnEarthshipisahomethatisbuiltofmaterialssuchasoldtireandaluminumcans.lt

isthei-deaofamann鋤edMichaelReynolds.ManyEarthshipsaremoreorless

self-sufficientbecausetheyDrovidetheirownheat,airandwater.Theyoflenhave

gardenswateredandfedbywastewater.Theyarecomfoaableandecologicallyfriendly.

ThemainmaterialusedinbuildingEarthshipsistires.Tiresareplentifulandcairtbe

recycledtikepaper,plastic,andmetal.Whilebuildingsuppliesformosthousescallbevery

expensive,oldusedtiresarefree.First,thetiresarepackedtightlywithdirt.Eachfulltire

weighsasmuchas400Dounds.Thetiresarethenstackedlikebricks.ThewaHsare

extremelystrong.TheyalsohelpkeepaneventemDeratul.einthehouse(betweer)60and

70degrees)withoutheatingandcoolingsystems.

ThewallsinsidetheEarthshiparemadeofaluminumcansthatareheldtogetherby

cement.Thentheyarecoatedwithadobeorstucco.

ThemofsofEarthshipsareslopedsothatrainandsnowrunintolargetanks.These

tanksholdallthewaterforthehouse,andpumpspushthewaterthroughthepipes.

Sometimes,waterflowsincertainareasofthehouseaswaterfalls!Waterthathas

beenusedispumpedoutintothegardenswhereownersgrowmuchoftheirownfood.

Inmostofthesehouses,thesouthernsidehashugewindowsthattakeinwinter

sunlightasasourceofheat.Summersundoesnotcomeinthroughthesouthwindows,

soitdoesn'tgettoohotinthesummer.Thehousealsohassolarpanelsthatgather

energyforlightsandhotwaterandcooking.

TheEarthshipshaveallthecomfortsofaregularhousewithoutthehighcostof

electricbills!

Inatimewhenwearerunningoutofenergyresources,pollutionisbad,andwasteis

pilingup,Earthshipsaretilebestplacestolivein.Forpeoplewhotrulycareaboutthe

environment,Earthshipsprovideagreatalternativetotraditionalhouses.Youwon*tbe

givingupanycomforts,andthestylesareattractive.Weallhopethatmoreandmore

peoplewillbuildEarthshipsandtakeahugestepto-

wardhelpingtheenvironmentandsavingourplanet.

26.Whatisthemainideaofthispassage?

A.Earthshipsareagoodwaytoliveandprotecttheenvironment.

B.Tanksholdwatercollectedfromrainandsnow.

C.lfsimportanttogrowyourownfoodinavegetablegarden.

D.PeoplewholiveinEarthshipsusuallyliveinthedesert.

27.Whatdoestheunderlinedword“They”inParagraph2referto?

A.Earthships

B.Tires

C.Bricks

D.Walls

28.Whichofthefollowingsentencestatesanopinion?

A.Earthshipsaremadeoutoftiresandcans.

B.TankscollectwaterforuseinEarthships.

C.Earthshipscanhelpsaveourplant.

D.Tirescan'tberecycledbutbottlesandpapercan.

29.WhichofthefollowingevidencesbestsupportstheideathatEarthshipsare

environmentallyfriendly?

A.TheywereinventedbyMichaelReynolds.

B.Waterthathasbeenusedispumpedoutintothegarden.

C.Summersundoesnotcomeinthroughthesouthwindows.

D.Tirescan'tberecycledbutbottlesandpapercan.

30.Whichofthefollowingstatementsisallexampleofpropaganda?

A.Thehousealsohassolarpanelsthatgatherenergyforlightsandhotwater.

B.Earthshipsprovideagreatadvantageovertraditionalhouses.

C.Thewallsarethencoatedwit}ladobeorstucco.

D.Theconstructionofhousesmadeofrecycledmaterialshasbeengrowin9.

二、簡答題(本大題1小題，20分)

依據(jù)題目要求完成下列任務。用中文作答。

31.對初二某班的同學進行英語學習狀況的調(diào)查，請設計需求調(diào)查問卷。

三、教學情境分析題(本大題1小題，30分)

依據(jù)題目要求完成下列任務，用中文作答。

32.教學片段：

(1)聽力課上，老師播放材料之前沒有供應任何信息，甚至連一些生詞和簡潔的介紹都

沒有。

(2)聽的過程中仍舊沒有提示，也沒有其他協(xié)助活動幫助學生理解。

(3)聽完之后，老師馬上對答案，然后再聽一遍就可以了。

請對以上教學片段做出評析。

四、教學設計題(本大題1小題，40分)

依據(jù)供應的信息和語言素材設計教學方案。用英文作答。

33.設計任務：請參考人教版初中英語八年級下冊Unit4HesaidIwashard-working.

一課SELFCHECK部分的語言素材，設計一節(jié)課的教學方案。

學生概況：本班為中等城市一般學校初中二年級的學生，班級人數(shù)為40人。多數(shù)學生

已具備初步的英語語言實力。學生能夠主動參與課堂活動，合作意識較強。

教學時間：45分鐘。

教學設計包括：

?教學目標；

?教學步驟；

?教學活動方式、詳細內(nèi)容。

一、單項選擇題

1.D［解析］依據(jù)下句可知，說話的人有重要的事情要去做，所以不能參與嬉戲。"I'mafraid

not”表示委婉拒絕。

2.C［解析］句意為：我們要去書店。你可以跟我們一起去，也可以晚點和我們在那里見

面。"or"表示或者，在"comewithUS"和"meetUStherelater"中選擇其一。

3.B［解析］Ncacy告知我她想去這件事是發(fā)生在過去的，所以應當用tell的過去式形式

toldo

4.A［解析］下句提到還有“somejuice"，所以解除D項。B項和C項不符合題意，故選A.,

5.D［解析］其次句句意為：是的。但是工作結束后我想再喝一杯。只有another有“再一。

又一”之意，故選D。

6.D［解析＞其次句句意為：我揣測你開得太快了。表示的是在過去的某個時候開車開得

很快，所以用drive的過去進行時。

7.C［解析］因為是在兩個人中選擇一個，所以用good的比較級better,解除A、D。the

betterchoice表示David是那個比較好的選擇。

8.C［解析］第一句句意為：我被選作主持人，我感到很快樂。“被選作”是被動語態(tài)，并且

是發(fā)生在過去的動作，所以選擇C項。

9.D［解析］這里用dO的過去完成時，表示過去已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在的影響。

10.A［解析］美國的自由女神像是法國人贈予的禮物。

11.D

12.C

13.A［解析］依據(jù)新課標要求，7—9年級的英語課程建議每周不少于四課時。因此應當選

擇A。

14.D［解析］依據(jù)新課標要求，基礎教化階段英語課程的目標是以學生語言技能、語言學

問、情感看法、學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎，培育學生英語綜合語言運用實力。因此

正確答案應當選D。

15.B［解析］依據(jù)新課標要求，學會運用15007600個的單詞和200—300個習慣用語

或固定的搭配。因此正確答案應當選B。

16.B［解析］依據(jù)新課標要求，除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬詞以上。因此應

當選擇B。

17.C［解析］《義務教化英語課程標準（2023年版）》采納國際通用的分級方式，將英語課

程目標依據(jù)實力水平設為九個級別。正確答案應當選C?

18.C［解析］依據(jù)新課標要求，7—9年級分別完成三、四、五級目標，因此正確答案為C。

19.A［解析］依據(jù)新課標要求，在英語課程實施中，幫助學生有效地運用學習策略，不僅

有利于他們把握學習的方向，采納科學的途徑提高學習效率，而且還有助于他們形成自主學

習的實力，為終身學習奠定基礎。因此正確答案應當選A。

20.C［解析】依據(jù)新課標要求“語言技能是構成語言交際實力的重要組成部分。語言技能

包括聽、說、讀、寫四個方面的技能以及這四種技能的綜合運用實力”。因此答案應當選擇

Co

21.C［解析］本文主要講解并描述了專家學者們對人們?nèi)绾芜M行變更的建議。故C項最符

合題意。

22.B［解析］依據(jù)第四段中的第一句可知，NicholasChristakis認為當人們的摯友或摯友

的摯友們發(fā)生主動的轉變時，他們會比較傾向于主動的轉變。故可推知人們在別人的激勵下

比較簡潔發(fā)生轉變。故選B。

23.C［解析］依據(jù)第五段中的"There'Sdesire,butIjustkeptputtingitoff.Ididn'tgettoit

untilthesummer."keepoff的意思是"避開,不接近"，可知JohnnyAugustin做事拖拉，不

到最終一刻不情愿完成該完成的事。故C是正確答案。

24.D［解析］依據(jù)第四段可知向摯友學習是轉變的一個方法;依據(jù)第三段的其次句可知一

起先就設立目標也是轉變的一個方法;依據(jù)最終一段的第一句可知擁有主動的看法也是轉變

的一個方法。只有D項在文中沒有提及。故選D。

25.D［解析］本文最終一段講解并描述了主動的看法是勝利轉變的一個關鍵因素。文中第

五段是第四段觀點的例證，因此可以推想最終一段的下文應當是最終一段觀點的例證。故選

Do

26.A［解析］本文主要講解并描述了“Earthship”的結構及其環(huán)保功能，第六段的第一句點

題，說明“Earthship”很環(huán)保，是最好的居處。故選A。

27.D［解析『They"的前面是"Thewallsareextremelystron9",依據(jù)就近原則，可知

"They”是指“Walls”。

28.C［解析］A項、B項和D項都只是描述了“Earthship”構造材料的特性，不能作為觀點。

C項代表了作者的觀點。

29.B［解析］A項、C項和環(huán)保無關，解除。B項指用過的水可以抽到花園重復利用，D

項指輪胎不能回收，但是瓶子和紙可以。明顯B項比D項更環(huán)保。

30.B［解析］文章的主旨是宣揚“Earthship”異于一般房子的環(huán)保功能。B項最能體現(xiàn)這個

觀點。

二、簡答題

3”參考答案］英語學習調(diào)查問卷

姓名：日期：

一、閱讀下面的句子，你同意這些說法嗎？在每個句子后面用圓圈將你自己的看法圈起

來。

1.你平常學習有安排嗎？有（）有時有（）沒有（）

2.你上課做筆記嗎?做（）有時做（）不做（）

3.你做作業(yè)前復習嗎？復習（）有時不做（）復習（）

4.你考試前制定目標嗎?制定（）有時不制定（）制定（）

5.你有預習的習慣嗎?有（）有時有（）沒有（）

6.你課后有閱讀的習慣嗎？有（）有時有（）沒有（）

7.你會聽英語磁帶學習嗎？會（）有時會（）不會（）

8.你對英語學習感愛好嗎？感愛好（）有時有（）沒有（）

9.你覺得老師上課好玩嗎？有（）有時感愛好（）不感愛好（）

10.你有學英語的動力嗎?有（）有時有（）沒有（）.

11.你記單詞有耐性嗎?有（）有時有（）沒有（）

12.你覺得自己具有學好英語的實力嗎？具有（）不具有（）

二、用你自己的話完成下面的句子、

我覺得英語書是：

三、你對今后的英語課和英語老師有什么想說的？

三、教學情境分析題

32」參考答案］該老師在聽力教學過程中只留意讓學生聽而忽視了講的作用。這種聽力訓

練不僅使學生感到很被動，而且疲憊乏味，學生留意力很難集中，很難達到志向的教學效果。

中學聽力教學是英語教學中的一個重要的、基礎的環(huán)節(jié)，然而實際教學中有許多因素會影響

聽力的教學，比如學生的基本功不扎實、基礎學問積累不足(語音語調(diào)不熟識、詞匯不過關

等)，老師的教學方法不得當(教學方法過于傳統(tǒng)、只聽不講、聽力材料不夠豐富生動等)，所

以在教學實踐中要綜合運用語音、詞匯、閱讀技巧、聽說結合等教學方法以提高學生的聽力

水平。除了正常的教學，更為重要的是要加強日常聽力的練習，因為英語聽力水平的提高不

是一蹴而就的，而是一個日積月累、相當困難的過程。聽力教學要以學生整體語言實力的提

高為基礎，要以科學的學習方法和訓練方法為前提，在老師的正確指導下，并經(jīng)過長期的訓

練，才能達到令人滿足的效果。

四、教學設計題

33.［參考答案］

1.Teachingobjectives

1.Knowledgeandskllsobjectives

(1)Words：copy,own,getover.

(2)Sentencepatterns：

Sheaskedmeifshecouldcopymyhomework.

Iaskedherwhyshewantedtodothat.

Tsaniditwouldstartabadhabit

(3)ContinuetolearnDirectSpeechandReportedSpeech.

2.Processandmethodsobjectives

Practieingmoretoimprovethestudentslourskillsandtounderstanditisvery

importantforustocompleteourowntasksbyourselves.

3.Emotion,attitudeandvaluesobjectives

Beawareoftheimportanceofinterpersonalrelationship.

n.Importantpoints

ContinuPtolearntorepoftwhatsomeonesaid(morekindsofReposedSpeech),and

howtouseit(asformalsubject).

HI.Difficultpoints

1.Practicemoreaboutthegrammaticalstructuresindifferentwaysandsummary

aboutthese.

2.HelDthestudentsfindouttherightideatostudyEnglishinthefuture.

IV.TeachingProcedure

Step1Greetings

Step2Warmingup

Askafewstudentshowtheycanreportsomeonesaid,andtogivesomeexamples

aboutdailylife.

IJetthestudentspayattentiontothechangesoftheirspeech,andtranslatewith：

Nowlet'slearnaboutmorekindsofReportedSpeech.

Step3Vocabularyandsentencepatternstudy

I.Askthestudentstofilltheblanksontheirown.

(Completetensentences,Self-check1)

2.Checktheanswers.

1)Canyoubringsomemusiccdstotheparty?

2)MyfrienddoeswellinEnglishSOsheoftenhelpsmewithmyprojects*

3)Hedidn*tknowwhatwashappeningoutside.

4)1,msocold.CanIborrowyourjacket?

5、I'mseeingSuethisafternoon.Doyouwantmetopassonanymessages?

Insomecases.studentsneedtouseanotherformoftheword,forexample,adjusting

fortenseorsubject/verb