2024年春七年級(jí)主題班會(huì):災(zāi)害防范與自救【課件】_第1頁
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災(zāi)害防范與自救contents目錄班會(huì)背景與目的常見災(zāi)害類型及特點(diǎn)災(zāi)害防范措施與方法遇險(xiǎn)自救技巧與原則災(zāi)害后心理調(diào)適與恢復(fù)總結(jié)與展望CHAPTER班會(huì)背景與目的01如地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等,給人類帶來巨大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。自然災(zāi)害人為災(zāi)害災(zāi)害影響如火災(zāi)、交通事故等,因人為原因?qū)е碌臑?zāi)害也時(shí)有發(fā)生。災(zāi)害不僅造成直接的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,還可能引發(fā)社會(huì)恐慌和混亂。030201災(zāi)害頻發(fā)現(xiàn)狀讓學(xué)生了解各種災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)和危害,增強(qiáng)防范意識(shí)。認(rèn)識(shí)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教授學(xué)生基本的安全知識(shí),如防火、防溺水、防觸電等。掌握安全知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,如不亂扔火種、不私自游泳等。培養(yǎng)良好習(xí)慣提高學(xué)生安全意識(shí)

培養(yǎng)自救自護(hù)能力學(xué)習(xí)自救技能教授學(xué)生基本的自救技能,如遇到火災(zāi)如何逃生、遇到地震如何躲避等。掌握急救知識(shí)讓學(xué)生了解基本的急救知識(shí),如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。提高應(yīng)變能力培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力,保持冷靜、迅速反應(yīng)。CHAPTER常見災(zāi)害類型及特點(diǎn)02地震是由地殼內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的自然災(zāi)害,通常伴隨著地面震動(dòng)、房屋倒塌、道路斷裂等現(xiàn)象。地震的成因地震不僅會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,還可能引發(fā)火災(zāi)、瘟疫等次生災(zāi)害。地震的危害關(guān)注地震預(yù)警信息,及時(shí)做好防范措施,如加固房屋、儲(chǔ)備物資等。地震的預(yù)警與防范地震災(zāi)害火災(zāi)的危害火災(zāi)會(huì)燒毀財(cái)物、破壞生態(tài)環(huán)境,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成人員傷亡?;馂?zāi)的成因火災(zāi)通常由電器短路、燃?xì)庑孤?、明火等原因引起?;馂?zāi)的預(yù)防與應(yīng)對(duì)定期檢查電器線路、燃?xì)夤艿赖仍O(shè)施,遵守用火規(guī)定,掌握滅火器材的使用方法,發(fā)生火災(zāi)時(shí)迅速報(bào)警并采取措施進(jìn)行撲救?;馂?zāi)事故雷電暴雨是由大氣環(huán)流、水汽條件等因素共同作用形成的天氣現(xiàn)象。雷電暴雨的成因雷電暴雨會(huì)造成道路積水、交通受阻、房屋漏水等問題,嚴(yán)重時(shí)還可能引發(fā)山洪、泥石流等災(zāi)害。雷電暴雨的危害關(guān)注天氣預(yù)報(bào)信息,及時(shí)做好防范措施,如加固房屋、儲(chǔ)備物資等;遇到雷電暴雨天氣時(shí),避免外出,遠(yuǎn)離金屬物品和高地。雷電暴雨的防范與應(yīng)對(duì)雷電暴雨天氣03突發(fā)性自然災(zāi)害如臺(tái)風(fēng)、雪災(zāi)等,需要關(guān)注預(yù)警信息、做好防范措施并聽從政府安排。01突發(fā)性公共衛(wèi)生事件如疫情、食物中毒等,需要保持個(gè)人衛(wèi)生、避免接觸傳染源、及時(shí)就醫(yī)等。02突發(fā)性社會(huì)安全事件如恐怖襲擊、群體性事件等,需要保持冷靜、迅速報(bào)警并聽從指揮。其他突發(fā)性事件CHAPTER災(zāi)害防范措施與方法03010204家庭安全防范措施檢查并及時(shí)更換老化電器、電線,不亂拉亂接電線,避免火災(zāi)事故。安裝燃?xì)鈭?bào)警器,定期檢查燃?xì)夤艿?,防止燃?xì)庑孤?。配備家用消防器材,如滅火器、滅火毯等,并掌握其使用方法。制定家庭?yīng)急疏散預(yù)案,熟悉逃生路線和避難場(chǎng)所。03建立健全校園安全管理制度,明確各部門職責(zé),加強(qiáng)日常巡查。完善校園消防設(shè)施,如消防栓、滅火器等,并定期檢查維護(hù)。加強(qiáng)校園電氣安全管理,規(guī)范電器使用,防止觸電事故。開展校園安全教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識(shí)和自救能力。01020304校園安全制度及設(shè)施完善遵守公共場(chǎng)所安全規(guī)定,不攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。掌握基本的自救互救知識(shí)和技能,如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。注意觀察安全出口和疏散通道位置,遇到緊急情況及時(shí)逃生。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告管理人員或相關(guān)部門。社會(huì)公共場(chǎng)所注意事項(xiàng)不亂丟煙蒂、火柴梗等易燃物品,避免引起火災(zāi)。不在樓梯、走道等公共區(qū)域堆放雜物,保持通道暢通無阻。不私自拆卸、改裝電器設(shè)備,防止觸電或引發(fā)火災(zāi)。積極參加災(zāi)害防范知識(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)急演練活動(dòng),提高自身防范能力。個(gè)人日常行為習(xí)慣培養(yǎng)CHAPTER遇險(xiǎn)自救技巧與原則04遇險(xiǎn)時(shí)保持冷靜,不驚慌失措,是成功自救的第一步。迅速觀察周圍環(huán)境,判斷危險(xiǎn)來源和可能的發(fā)展趨勢(shì)。根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),分析可行的逃生路線和避難場(chǎng)所。保持冷靜,迅速判斷形勢(shì)在遇險(xiǎn)時(shí),應(yīng)盡快向周圍的人求助,共同應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。如無法獲得及時(shí)援助,應(yīng)立即撥打當(dāng)?shù)鼐o急救援電話,如110、119等。在報(bào)警時(shí),應(yīng)準(zhǔn)確描述遇險(xiǎn)地點(diǎn)、險(xiǎn)情和自身狀況,以便救援人員迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。尋求幫助,及時(shí)報(bào)警求助在面對(duì)火災(zāi)、地震等災(zāi)害時(shí),應(yīng)采取正確的防護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、躲避在堅(jiān)固的物體下等。在遇到綁架、搶劫等暴力事件時(shí),應(yīng)保持冷靜,不與歹徒發(fā)生正面沖突,盡量記住歹徒特征并及時(shí)報(bào)警。自救時(shí)應(yīng)遵循“生命第一”的原則,盡一切可能保護(hù)自身生命安全。遵循自救原則,確保生命安全CHAPTER災(zāi)害后心理調(diào)適與恢復(fù)05接受自己的情緒反應(yīng)面對(duì)災(zāi)害,產(chǎn)生負(fù)面情緒是正常的,不要過于自責(zé)或壓抑自己。積極應(yīng)對(duì)心理困擾通過自我調(diào)節(jié)、社交互動(dòng)等方式,積極應(yīng)對(duì)心理困擾,逐漸恢復(fù)心理平衡。了解災(zāi)害對(duì)心理的影響災(zāi)害不僅會(huì)造成物質(zhì)損失,還會(huì)給人們帶來心理創(chuàng)傷,如恐懼、焦慮、悲傷等。正確認(rèn)識(shí)災(zāi)害影響相信自己能夠克服困難,重建家園,對(duì)未來保持信心。保持樂觀態(tài)度合理安排時(shí)間,逐步恢復(fù)正常的生活秩序,增強(qiáng)自我控制感。制定生活計(jì)劃通過參與感興趣的活動(dòng),轉(zhuǎn)移注意力,減輕心理壓力。培養(yǎng)興趣愛好積極面對(duì)生活挑戰(zhàn)與家人、朋友交流與家人、朋友分享自己的感受和經(jīng)歷,獲得情感支持和理解。尋求專業(yè)心理援助如感到無法自行緩解心理壓力,可尋求專業(yè)心理咨詢師或心理醫(yī)生的幫助。參與集體心理輔導(dǎo)參加學(xué)?;蛏鐓^(qū)組織的集體心理輔導(dǎo)活動(dòng),與同齡人互相鼓勵(lì)、支持。尋求心理支持和幫助CHAPTER總結(jié)與展望06通過講解、視頻等多種形式,使學(xué)生全面了解地震、火災(zāi)、洪水等常見災(zāi)害的基本知識(shí)。災(zāi)害知識(shí)普及組織學(xué)生進(jìn)行地震避險(xiǎn)、火災(zāi)逃生等模擬演練,讓學(xué)生掌握基本的自救技能。自救技能培訓(xùn)通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升班會(huì)活動(dòng)成果回顧加強(qiáng)災(zāi)害防范教育定期開展自救演練強(qiáng)化家校合作完善應(yīng)急預(yù)案今后工作方向和目標(biāo)01020304將災(zāi)害防范知識(shí)融入日常

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