河南省洛陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

河南省洛陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫漢字。

夏天，園子里空qì清新，鳥語花xiānɡ，景sè優(yōu)měi。小huǒbàn們zuò在大樹下tīnɡ音樂、jiǎnɡɡù事、唱歌……h(huán)uānkuài的歌聲在園子里飄蕩。2、填空題（每題2分共5題）

1）.主持人：奇奇，你好！恭喜你打開了“字詞意思我知道”的密盒。請你快速答出“爆竹聲中一歲除”中“除”以及“路上行人欲斷魂”中“欲”的意思。

奇奇：①除：________；②欲：_______。2）.組詞或把詞語補(bǔ)充完整。

申(

)蠟(

)界(

)飄(

)

伸(

)借(

)介(

)漂(

)

面(

)耳(

)(

)心吊(

)一葉(

)(

)

天(

)云(

)(

)頭(

)腦五彩(

)(

)3）.先把下面四字詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①津津有(

)②沒精打(

)③(

)棋書畫

④守(

)待兔⑤爭奇斗(

)⑥筆(

)紙硯

（1）請仿照畫橫線的詞語，寫出一個“AABC”式的詞語：____________________

（2）公園里舉行花展，各種各樣的花_______________，美不勝收。（選詞填空，只填序號）

（3）古有雅人四好：_____________；文房四寶：_____________。（選詞填空，只填序號）4）.照樣子寫詞語。

一瞬間（時間短）：__________________________________

霧蒙蒙（ABB式）：____________________________________

上上下下（AABB式）：____________________________________

望了又望（×了又×）

：_______________________________5）.根據(jù)意思寫詞語。

（1）直立而高聳。(

)

（2）悠遠(yuǎn)地思索或想象。(

)

（3）超出常人，脫離凡俗。(

)

（4）深奧的尚未被認(rèn)識的秘密。(

)

（5）整整齊齊，次序分明，條理清楚。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.選擇符合句意的圖片：māmapūchuáng。（）A．B．2）.“學(xué)校”的“?！弊x音是（）A．xiāoB．xiàoC．jiào3）.書寫時占第二格的是（）A．dtgB．a(chǎn)glC．a(chǎn)nxD．gdt4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.觀察事物的特點(diǎn)，照樣子，用“疊詞+的”來造句（如甜甜的、胖胖的、清清的……）

例：荷葉圓圓的，綠綠的。

（1）草莓甜甜的，_____________的。

（2）玉米香香的，_________________的。

（3）月亮_______________的，_______________的。

（4）花兒_______________的，_______________的。

（5）雪人_______________的，_______________的。

（6）蘋果_______________的，_______________的。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，組成詞語，再寫一寫。

風(fēng)秧廣傷

苗心車場

2）.連一連。

亂入池中看不見孤帆一片日邊來

兩岸猿聲啼不住聞歌始覺有人來

遙望洞庭山水翠淡妝濃抹總相宜

兩岸青山相對出霜葉紅于二月花

欲把西湖比西子白銀盤里一青螺

停車坐愛楓林晚輕舟已過萬重山6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列詞語按一定順序排列。

（1）圓明園皇家園林長春園園林

___________________________________________________

（2）元清唐明宋

___________________________________________________

（3）播種收獲澆水買種翻地

________________________________________________2）.排列句子。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。從這段話中，我們可以看出，敘述了張良在操場上看到了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子有沒有語病，對的畫“√”，錯誤的打“×”。

1．使用了新的生產(chǎn)線以后，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都大大提高了。(

)

2．閱讀課外書可以增長知識和寫作水平。(

)

3．通過老師的教育，使他認(rèn)識到了自己的錯誤。(

)

4．這次考試之前，同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀春夜喜雨唐·杜甫，當(dāng)春乃發(fā)生。，。，江船火獨(dú)明。，。1．把古詩補(bǔ)充完整。

2．題目中的“_____”字是全詩的詩眼。作者稱贊春雨為“好雨”是因?yàn)椤癬_______”。（用原文回答）

3．“_____，_______。”是從視覺來寫春雨；“___________，__________?！笔窃娙说南胂蟆?/p>

4．第三、四句寫出了春雨_____和________的特點(diǎn)；第七、八句中的個“_____”字表現(xiàn)了雨后花開的生機(jī)勃勃。

5．對本詩理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．開頭兩句，詩人運(yùn)用擬人手法，仿佛春雨知道農(nóng)時，應(yīng)時而來。B．中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。C．最后兩句，詩人想到雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。D．全詩沒有出現(xiàn)一個“喜”字，但從“潛、潤、細(xì)、濕”等字卻可體會出詩人的喜雨之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片，寫一寫同學(xué)們在什么時間？在什么地方？在干什么？一定要記得寫標(biāo)點(diǎn)符號哦!

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀【材料一】胤____________，____________。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，____________焉。（選自《晉書·車胤傳》）【材料二】孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休，及至①眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁。后為當(dāng)世大儒②。（《孫敬懸梁》）【注釋】①及至：到了。②儒：有學(xué)問的讀書人。1．默背【材料一】，補(bǔ)充空缺的句子。

2．學(xué)文言文的好辦法有聯(lián)系上下文、查工具書等。下面有誤的一項(xiàng)是（）A．貧，會意兼形聲。從貝從分，分亦聲?！柏悺笔枪咆泿?，一個“貝”還要分開，表示貧困?！凹邑殹敝杠囏芳邑毨?。B．囊，形聲。大篆字體像兩頭扎起的口袋。本義：有底的口袋。“練囊”指練習(xí)做口袋。C．寢，形聲。從宀，侵聲。本義：睡覺。“眠睡疲寢”指孫敬疲倦了想睡覺。D．懸，形聲。從心，縣聲。本義：吊掛?！耙岳K系頭，懸屋梁”的意思是用繩子的一頭拴在房梁上，下邊這頭就跟自己的頭發(fā)拴在一起。3．車胤夜以繼日，孫敬晨夕不休。卻有人認(rèn)為當(dāng)代青少年不必學(xué)習(xí)古人刻苦夜讀的精神。你認(rèn)同嗎？寫明理由。

_____________________________________________

4．你一定讀了許多古人讀書求學(xué)的故事，并講述故事和含義。請?jiān)跈M線上書寫下面某2個成語，作為座右銘勉勵自己。請集中注意力，書寫速度均勻，字距均勻。

囊螢映雪懸梁刺股鐵杵成針__________________________________________

鑿壁偷光程門立雪手不釋卷__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色彩虹，人們都贊美虹。彩虹聽了就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你。”彩虹不相信，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，彩虹立刻不見了。1．短文共有()個自然段。

2．“你美麗，這是真的。不過，要是沒有我也就沒有你?！本渲械摹澳恪敝傅氖莀____，“我”指的是_____。（填序號）

①太陽②云③彩虹④雨

3．虹不見了，是因?yàn)锳．彩虹到別的地方去了。B．人們都贊美彩虹。C．太陽躲進(jìn)云里去了。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。

暈（yùnyūn）車慷慨（kǎigài）重荷（héhè）

慰藉（jíjiè）屏（píngbǐng）息凝視2）.選詞填空。

顫動移動

1．船平靜地在水面(