江西省上饒市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

江西省上饒市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫一寫。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.查字典填空。

“屑”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母__________，再查音節(jié)__________?！靶肌弊值慕忉層校孩偌?xì)小的事情：②碎末：③認(rèn)為值得做。在“雪屑”一詞中“屑”應(yīng)選第種解釋：在“不屑一顧”一詞中“屑”應(yīng)選第__________種解釋。2）.看拼音，規(guī)范書寫漢字。

（1）多吃新鮮shūcài(

)和水果，能yùfáng(

)多種疾病，有益于身體jiànkāng(

)。

（2）交警叔叔堅(jiān)守在gǎngwèi(

)上，指揮著行人和車輛，馬路上zhìxù(

)井然。3）.補(bǔ)全四字詞語，完成練習(xí)。

(

)山(

)水自強(qiáng)(

)(

)(

)(

)深長

前(

)后(

)無能(

)(

)(

)(

)誠服

（1）上面描寫鄉(xiāng)村的詞語是__________，我還能再寫一個(gè)這樣的詞語__________。

（2）經(jīng)過媽媽的一番教育，我__________地承認(rèn)了自己的錯誤。（選詞填空）4）.下面是你和奇奇在探究內(nèi)容時(shí)的部分對話，請將其補(bǔ)充完整。本課這三首詩詞的題目都交代了__________，可以查閱題目中的“建德江”“望湖樓”和“黃沙道中”的相關(guān)資料理解詩詞。通過想象畫面我還發(fā)現(xiàn)，這三首詩詞的內(nèi)容都描繪了美景。是的，想象畫面能讓人如臨其境。讀《宿建德江》時(shí)，景物描寫讓我身處小舟之上，感受到詩人__________的情感；而讀《西江月·夜行黃沙道中》我仿佛和詩人一起走在鄉(xiāng)間小路，分享著__________的心情。蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》畫面感很強(qiáng)：濃云、驟雨、疾風(fēng)和風(fēng)雨后的平靜，這不就是我們生活中常見的景象嗎？讀完之后我感覺我離蘇軾很近，完全想不到我們之間隔著近一千年吶。5）.用含有“舉”字的成語填空。

（1）長城是_________的旅游景點(diǎn)。

（2）社區(qū)垃圾回收，既保護(hù)了環(huán)境，又為社區(qū)保潔工人創(chuàng)收_________。

（3）小張每次見到地上的垃圾，總會立刻撿起，大家說他是活雷鋒，他卻說：“_________，不足掛齒?！?、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列選字組詞中，完全正確的一項(xiàng)是（）A．（元園）元旦公園元林五元B．（財(cái)才）錢財(cái)財(cái)華天才才能C．（干甘）甘甜干凈甘心很干D．（注助）幫助注意批助注滿2）.下面哪句話是出自《一塊奶酪》（）A．今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。B．我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多學(xué)會了。C．這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。3）.下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A．家里來客人了，媽媽在廚房七手八腳地忙起來。B．我國已建成了四通八達(dá)的高鐵網(wǎng)絡(luò)，人們出行十分便利。C．上課時(shí)，一只蜜蜂突然闖進(jìn)教室，讓我們大吃一驚。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照例子，給句子換個(gè)說法。

例：他把禾苗一棵一棵往高里拔。

禾苗被他一棵一棵往高里拔。

①人們把鐵罐從土里挖出來。

__________________________

②鐵罐把陶罐狠狠地奚落了一頓。

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連線題

櫻桃

太陽一曬

自己找家

蒼耳

風(fēng)兒一吹

孩子乘著風(fēng)紛紛出發(fā)

豌豆

小鳥吃了

孩子隨著小鳥的糞便到四處安家

蒲公英

勾住人們的衣服

豆莢炸開，孩子們四處安家2）.（詞語搭配）讀一讀，連一連。

飛快地瞧嘩啦嘩啦鳥叫聲

仔細(xì)地轉(zhuǎn)嘰嘰喳喳下雨聲

大聲地吹丁零丁零敲門聲

用力地嚷咚咚咚鈴聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.在括號里填上合適的序號。

()在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉直插云天。

()在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。

()在遮天蔽日的杉樹下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒其間。

()吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。

()各種森林鳥類，鳴聲不斷。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)?。∧鞘侨昙墸?）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動，就像一束跳動的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列句子的說法是否正確。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1．金鈴覺得自己是一只沒有人喜歡的可憐的小老鼠。(

)

2．獵人來了，紫嵐看到捕獸夾中的藍(lán)魂兒，決定和獵人決一死戰(zhàn)。(

)

3．柴斯特跟隨垃圾車落在時(shí)代廣場地鐵的一堆垃圾里。(

)

4．旺達(dá)說她有一百條裙子，它們?nèi)紥煸谒乙鹿窭铩?

)

5．鮑雷伊的《卡車上的一天》獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。詠雪一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片十一片，飛入?yún)仓卸疾灰姟?．用“________”畫出詩里的數(shù)字。

2．小朋友在數(shù)什么?

_____________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：家鄉(xiāng)的_______________節(jié)

同學(xué)們，我們度過了許許多多美好的節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)等，相信過節(jié)時(shí)那些富有家鄉(xiāng)特點(diǎn)的習(xí)俗以及歡樂的氣氛一定讓你難以忘懷，那就拿起筆來把它們描繪出來，抒寫你的感受吧！

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）圍繞中心選擇材料，能將重點(diǎn)的部分寫詳細(xì)、寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感。

（3）不少于500字。

（4）字跡工整，語句通順，表達(dá)清楚。

（5）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文訓(xùn)練田登作郡田登作郡，自諱其名，觸者必怒，吏卒多被榜笞，于是舉州皆謂燈為“火”。上元放燈，許人入州治游觀，吏人遂書榜揭于市曰：“本州依例放火三日。（注解：田登，人名。上元：元宵節(jié)）1．解釋劃線詞：

田登作郡，自諱其名。(

)于是舉州皆謂燈為“火”。(

)

2．翻譯下列句子。

于是舉州皆謂燈為“火”。

譯文：_______________________________________

3．這個(gè)故事的大意可以用兩句話來表達(dá)。

___________________________________

4．你認(rèn)為，田登是個(gè)怎樣的人？

_______________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀?！肚嚆~葵花》節(jié)選①青銅撐著小船，本是朝著家的方向的，但竹篙放在船尾猛一擺動，卻朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只螢火蟲，因?yàn)樗鼘?shí)在太迷人了。②螢火蟲見小船過來了，便朝遠(yuǎn)處飛去。③青銅就撐著船，拼命地追趕。④螢火蟲見自己快不過小船，便朝高空飛去。⑤青銅只能仰起頭來，無可奈何地看著它。⑥不過，一會兒，它又盤旋著，慢慢地往下降落了。⑦青銅沒有撐船，而是像一根木樁般站在船上，很有耐心地等著它。⑧螢火蟲對船上那些花燈發(fā)生了興趣，幾次俯沖下來觀望，又幾次急速升空。經(jīng)過幾次反復(fù)，它的膽子越來越大，竟然在青銅的眼前飛來飛去。青銅看到了它的翅膀——棕色的、很有光澤的翅膀。但他卻夠不著它。他堅(jiān)持著，心想：小東西，你總會飛到我能夠著你的地方的?、嵛灮鹣x飛到了青銅的頭頂上。它似乎將青銅的一頭亂發(fā)誤以為一叢雜草了。⑩青銅很高興。他寧愿自己的頭發(fā)是雜草。?螢火蟲的亮光，將青銅的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。?青銅又等待了一會，終于等到了一個(gè)機(jī)會，螢火蟲在他的斜上方飛著。他在心里算計(jì)了一下，只要突然一下跳起來，就可將它捉住，他屏住氣，在螢火蟲又向他靠近了一些時(shí)，縱身一躍，雙手在空中一合，將它捉住了。但，他腳下的小船被蹬開了，他跌落在了水中。他嗆了兩口水，卻依然沒有松手。從水中掙扎出來后，他合著的手掌內(nèi)，那螢火蟲的亮光，依然沒有熄滅，像在空中飛翔時(shí)一樣地亮著，亮光透過手掌，將手掌照成半透明的。?青銅爬上小船，將它放進(jìn)瓜花里。?回到家，青銅進(jìn)門之前，將十盞南瓜花燈一盞一盞地懸掛在一根繩子上。然后，他抓著繩子的兩頭，走進(jìn)了家門。?黑暗的窩棚，頓時(shí)大放光明。?奶奶、爸爸媽媽與葵花的面孔，在黑暗里一一顯示出來。?他們一下子反應(yīng)不過來，站在那里發(fā)愣。?青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑著：燈！這是燈！?晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。?這是大麥地最亮、最美麗的燈。1．本文選自《青銅葵花》，作者是_________。我還讀過他的《_______________》。

2．用小標(biāo)題概括短文內(nèi)容：________________

3．判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

①青銅本來是要回家的，看到了一條大魚又朝水泊的中央劃去。(

)

②螢火蟲又飛回來是對青銅船上那些花燈發(fā)生了興趣。(

)

③“青銅看到了它的翅膀——棕色的、很有光澤的翅膀?！本渲械钠普厶柋硎菊Z意轉(zhuǎn)折。(

)

4．讀第12自然段，在文中圈出青銅具體捕捉螢火蟲的動詞。從捕捉螢火蟲的過程中，你看到了一個(gè)怎樣的青銅？

________________________

5．為什么說“這是大麥地最亮、最美麗的燈”？

________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給下列劃線的字選擇正確的解釋。

光：A．只、單

B．景物

C．明亮

D．光彩、榮譽(yù)

①梅沙風(fēng)光迷人，入選了“全國最美森林小鎮(zhèn)100例”。________

②這些葡萄，光我自己就能吃掉一大串。________

③我們每個(gè)人都應(yīng)該努力拼搏，為深圳爭光。________

④她臉上的皮膚很有彈性，也很有光澤。________2）.用“√”給句子中的加點(diǎn)字選擇正確的字音。

秋風(fēng)勁（jìnjìng）吹，快速改變著天空中白云的模（mómú）樣，興（xīngxìng）