一年級下冊《畫雞蛋》公開課教案

一年級下冊《畫雞蛋》公開課教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自一年級下冊美術(shù)教材第四章《有趣的形狀》，詳細內(nèi)容為“畫雞蛋”。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解雞蛋的形狀特點，掌握畫雞蛋的基本技巧，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。二、教學(xué)目標1.讓學(xué)生了解雞蛋的形狀特點，認識圓形、橢圓形。2.培養(yǎng)學(xué)生運用線條、圖形表現(xiàn)物體的能力。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的審美觀念。三、教學(xué)難點與重點重點：畫雞蛋的線條、圖形表現(xiàn)。難點：如何引導(dǎo)學(xué)生觀察、想象，將雞蛋形狀特點表現(xiàn)出來。四、教具與學(xué)具準備教具：畫雞蛋的范例、畫紙、彩筆、鉛筆、橡皮等。學(xué)具：畫紙、彩筆、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）通過講述“小雞孵化”的故事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雞蛋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.范例講解（10分鐘）展示畫雞蛋的范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析雞蛋的形狀特點，講解畫雞蛋的步驟和技巧。3.實踐指導(dǎo)（10分鐘）（1）教師示范畫一個雞蛋，講解畫雞蛋時的注意事項。（2）學(xué)生跟隨教師步驟，嘗試畫一個雞蛋。（3）教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主練習(xí)畫雞蛋，教師個別指導(dǎo)。5.展示評價（10分鐘）（1）學(xué)生展示自己的作品，分享畫雞蛋的心得。（2）教師評價學(xué)生的作品，給予鼓勵和建議。教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)畫雞蛋的技巧和注意事項。六、板書設(shè)計1.雞蛋的形狀特點：圓形、橢圓形2.畫雞蛋的步驟：觀察、構(gòu)圖、勾勒、著色3.注意事項：線條流暢、圖形飽滿、色彩均勻七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫一個你認為最美的雞蛋答案：學(xué)生作品（要求線條流暢、圖形飽滿、色彩均勻）2.拓展作業(yè)：用其他物體（如：花瓶、書本等）進行創(chuàng)作，表現(xiàn)物體的形狀特點。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生對畫雞蛋的興趣濃厚，但在實際操作中，部分學(xué)生對線條、圖形的把握不夠準確。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的實踐練習(xí)，提高他們的觀察能力和動手能力。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的各種形狀，嘗試用畫筆表現(xiàn)它們，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和審美觀念。重點和難點解析1.教學(xué)目標中的重點和難點。2.教學(xué)過程中的實踐指導(dǎo)和隨堂練習(xí)。3.板書設(shè)計中的注意事項。4.作業(yè)設(shè)計中的題目和答案。5.課后反思及拓展延伸。一、教學(xué)目標重點：畫雞蛋的線條、圖形表現(xiàn)。難點：觀察、想象，將雞蛋形狀特點表現(xiàn)出來。補充說明：1.在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察雞蛋的形狀特點，如圓形、橢圓形，以及雞蛋表面的線條變化。2.培養(yǎng)學(xué)生運用線條、圖形表現(xiàn)物體的能力，通過觀察、想象，將雞蛋的形狀特點表現(xiàn)在畫紙上。二、教學(xué)過程重點：實踐指導(dǎo)和隨堂練習(xí)。補充說明：1.實踐指導(dǎo)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)詳細講解畫雞蛋的步驟和技巧，示范過程中注意線條流暢、圖形飽滿、色彩均勻。2.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生自主練習(xí)畫雞蛋，教師巡回指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，幫助他們掌握畫雞蛋的技巧。三、板書設(shè)計重點：注意事項。補充說明：1.板書設(shè)計中的注意事項應(yīng)包括線條流暢、圖形飽滿、色彩均勻等方面，提醒學(xué)生在畫雞蛋時注意這些細節(jié)。2.教師在課堂演示和指導(dǎo)過程中，要反復(fù)強調(diào)這些注意事項，確保學(xué)生能夠掌握。四、作業(yè)設(shè)計重點：作業(yè)題目和答案。補充說明：1.作業(yè)題目要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雞蛋的形狀特點。2.答案要求學(xué)生作品線條流暢、圖形飽滿、色彩均勻，體現(xiàn)課堂所學(xué)。3.教師在批改作業(yè)時，要關(guān)注學(xué)生是否掌握了畫雞蛋的技巧，并給予鼓勵和建議。五、課后反思及拓展延伸重點：學(xué)生的觀察能力、動手能力培養(yǎng)。補充說明：1.課后反思中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，分析他們在觀察、想象、動手能力方面的優(yōu)點和不足。2.拓展延伸環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的各種形狀，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)新意識。3.教師可以布置相關(guān)拓展作業(yè)，如用其他物體進行創(chuàng)作，要求學(xué)生運用所學(xué)技巧表現(xiàn)物體的形狀特點。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講解時，語言要簡潔明了，語調(diào)親切和藹，使學(xué)生更容易理解和接受。2.在重點、難點處，適當提高音量，放慢語速，強調(diào)重要性。二、時間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，快速吸引學(xué)生注意力，進入課堂主題。2.范例講解和實踐指導(dǎo)環(huán)節(jié)分配10分鐘，確保學(xué)生充分理解畫雞蛋的技巧。3.隨堂練習(xí)和展示評價環(huán)節(jié)各分配10分鐘，保證學(xué)生有足夠的時間進行實踐和分享。三、課堂提問1.提問要具有針對性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極參與課堂討論。2.針對不同難度的提問，適當調(diào)整提問對象，讓每個學(xué)生都有機會回答。四、情景導(dǎo)入1.通過講述生動有趣的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入畫雞蛋的主題。2.利用圖片、實物等輔助教具，增強課堂氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案反思一、教學(xué)目標方面本次課程基本達到了教學(xué)目標，學(xué)生了解了雞蛋的形狀特點，掌握了畫雞蛋的基本技巧。但在今后的教學(xué)中，可適當提高教學(xué)目標，如培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高審美觀念。二、教學(xué)過程方面1.實踐指導(dǎo)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對性地進行指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。2.展示評價環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生大膽表達自己的觀點，提高他們的自信心。三、課堂氛圍方面本次課程課堂氛圍較好，學(xué)生積極參與。但在提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)不夠主動，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，提高課堂互動性。四、時間分配方面整體時間分配基本合理，但在實踐指導(dǎo)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生完成作品