2024年幼兒園新年美術(shù)教案

2024年幼兒園新年美術(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園新年美術(shù)活動(dòng)手冊(cè)》第三章“色彩與創(chuàng)意”，詳細(xì)內(nèi)容為第5節(jié)“新年快樂繪畫”。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解新年的意義，感受新年的喜慶氣氛。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用色彩表達(dá)情感的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用色彩表達(dá)情感，創(chuàng)作具有新年氛圍的繪畫作品。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的色彩搭配，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：畫紙、水彩顏料、畫筆、調(diào)色板、新年裝飾品等。2.學(xué)具：畫紙、水彩顏料、畫筆、調(diào)色板。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）1.1教師帶領(lǐng)幼兒觀察教室內(nèi)的新年裝飾品，讓幼兒說一說新年的顏色、圖案等。1.2邀請(qǐng)幼兒分享過新年的趣事，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年的喜慶氛圍。2.例題講解（10分鐘）2.1教師展示一幅新年繪畫作品，引導(dǎo)幼兒觀察作品中的色彩、圖案等。2.2教師講解繪畫步驟，演示如何用色彩表達(dá)新年的氛圍。3.隨堂練習(xí)（15分鐘）3.1幼兒在畫紙上嘗試用色彩表達(dá)新年的氛圍，教師巡回指導(dǎo)。3.2教師針對(duì)幼兒在繪畫過程中出現(xiàn)的問題，給予個(gè)別指導(dǎo)。4.互動(dòng)交流（10分鐘）4.1幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。4.2教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。5.2布置課后作業(yè)，引導(dǎo)幼兒將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活。六、板書設(shè)計(jì)1.板書新年快樂繪畫2.內(nèi)容：1）色彩搭配：紅、黃、藍(lán)、綠等2）繪畫步驟：構(gòu)思、勾線、上色、修飾七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：創(chuàng)作一幅以“新年快樂”為主題的繪畫作品。2.答案：幼兒根據(jù)所學(xué)，結(jié)合自己的想象，完成一幅色彩豐富、具有新年氛圍的繪畫作品。八、課后反思及拓展延伸1.反思：在教學(xué)過程中，注意觀察幼兒的繪畫表現(xiàn)，針對(duì)不同幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)繪畫技巧應(yīng)用到其他美術(shù)創(chuàng)作中，如制作新年賀卡、裝飾教室等，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用色彩表達(dá)情感，創(chuàng)作具有新年氛圍的繪畫作品。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的色彩搭配，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。3.實(shí)踐情景引入：讓幼兒觀察教室內(nèi)的新年裝飾品，分享過新年的趣事。4.例題講解：講解繪畫步驟，演示如何用色彩表達(dá)新年的氛圍。5.互動(dòng)交流：教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。6.作業(yè)設(shè)計(jì)：創(chuàng)作一幅以“新年快樂”為主題的繪畫作品。1.教學(xué)難點(diǎn)解析運(yùn)用色彩表達(dá)情感：教師需引導(dǎo)幼兒觀察不同顏色給人的感覺，如紅色代表喜慶、藍(lán)色代表冷靜等。通過講解和實(shí)踐，讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩表達(dá)自己的情感。創(chuàng)作具有新年氛圍的繪畫作品：教師可提供一些新年元素，如鞭炮、燈籠、對(duì)聯(lián)等，引導(dǎo)幼兒將這些元素融入作品中，表現(xiàn)出新年的氛圍。2.教學(xué)重點(diǎn)解析學(xué)習(xí)基本的色彩搭配：教師可教授一些簡(jiǎn)單的色彩搭配原則，如互補(bǔ)色、類似色等，幫助幼兒更好地運(yùn)用色彩。培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣：教師應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)為主，關(guān)注每個(gè)幼兒的繪畫過程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并肯定他們的進(jìn)步，激發(fā)繪畫興趣。3.實(shí)踐情景引入解析觀察教室內(nèi)的新年裝飾品：讓幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)新年元素，培養(yǎng)觀察力。分享過新年的趣事：通過分享，讓幼兒回憶新年的美好時(shí)光，激發(fā)創(chuàng)作靈感。4.例題講解解析講解繪畫步驟：教師應(yīng)詳細(xì)講解繪畫步驟，讓幼兒明確創(chuàng)作流程。演示如何用色彩表達(dá)新年的氛圍：通過實(shí)際操作，讓幼兒直觀地了解如何運(yùn)用色彩表現(xiàn)新年氛圍。5.互動(dòng)交流解析點(diǎn)評(píng)幼兒的作品：教師應(yīng)從多個(gè)角度評(píng)價(jià)幼兒的作品，如色彩搭配、創(chuàng)意等，給予具體的建議和鼓勵(lì)。給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)：鼓勵(lì)幼兒敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。6.作業(yè)設(shè)計(jì)解析創(chuàng)作一幅以“新年快樂”為主題的繪畫作品：教師可提供一些創(chuàng)作指導(dǎo)，如構(gòu)圖、色彩搭配等，讓幼兒在課后鞏固所學(xué)。作業(yè)答案：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的繪畫作品，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解時(shí)注意語速適中，吐字清晰，以便幼兒理解。2.運(yùn)用豐富的表情和夸張的動(dòng)作，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力，吸引幼兒注意力。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，確保后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。2.例題講解和隨堂練習(xí)時(shí)間控制在1520分鐘，保證幼兒有足夠的時(shí)間進(jìn)行繪畫實(shí)踐。三、課堂提問1.提問時(shí)注意問題具有啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和表達(dá)。2.針對(duì)不同幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間，鼓勵(lì)他們勇敢回答。四、情景導(dǎo)入1.利用教室內(nèi)的新年裝飾品，讓幼兒身臨其境地感受新年氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.通過分享過新年的趣事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，培養(yǎng)觀察力。教案反思：一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定1.教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性，便于幼兒理解和實(shí)踐。2.在實(shí)際教學(xué)中，關(guān)注幼兒對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。二、教學(xué)過程的實(shí)施1.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓幼兒在實(shí)際操作中掌握繪畫技巧。2.關(guān)注幼兒在繪畫過程中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)诩记伞?chuàng)意等方面的問題。三、課堂互動(dòng)與反饋1.適時(shí)給予幼兒鼓勵(lì)和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和繪畫興趣。2.教師應(yīng)積極參與互動(dòng)，關(guān)注幼兒的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。四、作