高二物理人教版（2019）選擇性必修第一冊（全國）1.1 動量 導(dǎo)學(xué)案1.1 動量 答案

第一章動量守恒定律1.1動量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】從引導(dǎo)探索的形式理解動量的概念和意義，培養(yǎng)學(xué)生思考分析能力通過對尋找碰撞前后守恒量的探究過程，嘗試用科學(xué)探究的方法研究物理問題理解動量的概念及其矢量性，理解動量的變化，并要求學(xué)會動量變化量的求解將物理知識應(yīng)用于生活和生產(chǎn)實(shí)踐的意識，勇于探索日常生活有關(guān)的物理問題?！鹃_啟新探索】臺球的碰撞、微觀粒子的散射，這些運(yùn)動似乎有天壤之別。然而，物理學(xué)的研究表明，它們遵從相同的科學(xué)規(guī)律——動量守恒定律。動量守恒定律是自然界中最普遍的規(guī)律之一，無論是設(shè)計(jì)火箭還是研究微觀粒子，都離不開它。那么什么是動量？什么是動量守恒定律?讓我們開啟新的學(xué)習(xí)之旅！【質(zhì)疑提升1】尋找碰撞中的不變量我們曾經(jīng)探究過哪些守恒量？機(jī)械能、能量、電荷生活中你還知道哪些碰撞現(xiàn)象？動量概念最初是伽利略在研究碰撞、打擊時提出，描述機(jī)械運(yùn)動的“運(yùn)動量”。我們也從碰撞現(xiàn)象前、后瞬間研究，尋找動量究竟是什么。如圖所示，用輕細(xì)繩栓五個完全相同的小鋼球，小球的球心均在同一高度，小球之間恰接觸。當(dāng)拉起左側(cè)的一個小球，從靜止釋放，撞向靜止的四個不球，先猜想：撞擊后瞬間，五個小球的運(yùn)動狀態(tài)？再觀察實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你猜想是否正確。接下來再拉開兩個小球......結(jié)合生活中碰撞現(xiàn)象的理解、上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想想碰撞前后的運(yùn)動狀態(tài)變化與什么物理量有關(guān)？如圖所示，我們簡化上面的實(shí)驗(yàn)，只保留兩個小球，拉起左側(cè)小球，從靜止釋放，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能發(fā)現(xiàn)在小球碰撞前后，猜想一下哪些物理量不發(fā)生變化？如圖所示，我們將被碰小球換成一個質(zhì)量更小的空心小球，拉起左側(cè)小球，從靜止釋放，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。通過實(shí)驗(yàn)，你對小球碰撞前后，哪些物理量不發(fā)生變化，又有怎樣的猜想？那么，對于所有的碰撞，碰撞前后到底什么量會是不變的呢？下面我們通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來研究上述問題。閱讀課本P3，了解實(shí)驗(yàn)的裝置、小車的運(yùn)動情景、以及所要測量的物理量。從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中尋找兩小車碰撞前后，哪些物理量不變生變化？【質(zhì)疑提升2】動量從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可在，對于發(fā)生碰撞的兩個物體，它們的mv之和在碰撞拉后可能是不變的，mv具有特別的意義，物理學(xué)中定義其為動量：物體的和的乘積mv定義為物體的動量。關(guān)于動量你有怎樣的認(rèn)識和理解？【學(xué)以致用】關(guān)于動量，下列說法正確的是()速度大的物體，它的動量一定也大B.只要物體運(yùn)動的速度大小不變，物體的動量也保持不變

C.動量大的物體，它的速度一定也大D.物體的動量不變，物體的速度就不變2.關(guān)于動量，下列說法中正確的是()A．物體的動量變化，動能也一定變化B．做勻速圓周運(yùn)動的物體，動量不變C．做勻變速直線運(yùn)動的物體，它的動量一定在改變D．甲物體動量p1=5kg·m/s，乙物體動量p2=-10kg·m/s，所以p1>p23.一個質(zhì)量是0.1kg的鋼球，以6m/s的速度水平向右運(yùn)動，碰到一個堅(jiān)硬的墻壁后被彈回，沿著同一直線以6m/s的速度水平向左運(yùn)動（如圖），碰撞前后鋼球的動量變化了多少？向左為正，1.2向右為正，-1.2擴(kuò)：動能變化量？4．解答以下三個問題，總結(jié)動量與動能概念的不同。(1)質(zhì)量為2kg的物體，速度由3m/s增大為6m/s，它的動量和動能各增大為原來的幾倍？(2)質(zhì)量為2kg的物體，速度由向東的3m/s變?yōu)橄蛭鞯?m/s，它的動量和動能是否發(fā)生變化？如果發(fā)生變化，變化量各是多少？(3)A物體質(zhì)量是2kg，速度是3m/s，方向向東；B物體質(zhì)量是3kg，速度是4m/s，方向向西。它們動量的矢量和是多少？它們的動能之和是多少？（1）動量增2，動能增4。（2）動量變化，動能不變。動量變化12（西為正）（3）西為正，動量-6，動能和33?！竞诵乃仞B(yǎng)提升】下列運(yùn)動中的物體，動量始終保持不變的是（）A．正常運(yùn)行的地球同步衛(wèi)星B．用繩子拉著物體，沿斜面做勻速直線運(yùn)動C．小球碰到豎直墻壁被彈回，速度大小不變D．蕩秋千的小孩，每次蕩起的高度保持不變2.一個物體在下述運(yùn)動中，動量不發(fā)生變化的是(

)A．

豎直上拋運(yùn)動

B．勻速圓周運(yùn)動

C．平拋運(yùn)動

D．勻速直線運(yùn)動3．下列說法中正確的是（）A．物體的速度大小保持不變，則其動量不變B．物體的動量保持不變，則其速度方向一定不變C．物體的動能保持不變，則其動量一定不變D．速度大的物體的動量就一定大4．關(guān)于物體的動量，下列說法中正確的是（）A．動量越大的物體，其慣性也越大B．物體的動能若不變，則動量一定不變C．動量變化量的方向一定和動量的方向相同D．運(yùn)動物體在任一時刻的動量方向一定是該時刻的速度方向5．一個物體做勻速圓周運(yùn)動，下列物理量中不變的是（）A．線速度 B．加速度 C．動能 D．動量6．甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星都在圓形軌道上運(yùn)行。若它們的質(zhì)量相等，甲離地心的距離為2R，乙離地心的距離為4R，R為地球的半徑，則甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星的動量大小之比為（）A． B．2 C． D．7．顛球是足球運(yùn)動基本技術(shù)之一，若質(zhì)量為400g的足球用腳顛起后，豎直向下以4m/s的速度落至水平地面上，再以3m/s的速度反向彈回，取豎直向上為正方向，在足球與地面接觸的時間內(nèi)，關(guān)于足球動量變化量△p和合外力對足球做的功W，下列判斷正確的是（C）A．△p=1.4kg·m/sW=-1.4JB．△p=-1.4kg·m/sW=1.4JC．△p=2.8kg·m/sW=-1.4JD．△p=-2.8kg·m/sW=1.4J質(zhì)量一定的物體的動量發(fā)生變化，則（D）A．速率一定變化了 B．速度方向一定變化了C．加速度可能為零 D．加速度一定不為零9．對于豎直向上拋出的物體，下面關(guān)于物體在上升階段的動量和動量變化量說法中，正確的是（B）A．物體的動量方向向上，動量變化量的方向也向上B．物體的動量方向向上，動量變化量的方向向下C．物體的動量方向向下，動量變化量的方向向上D．物體的動量方向向下，動量變化量的方向也向下10．運(yùn)動的物體的質(zhì)量比為2:1，則：(B)A．當(dāng)它們的動能相同時，動量之比P甲∶P乙=2:1；B．當(dāng)它們的動能相同時，動量之比P甲∶P乙