2024年原創(chuàng)大班音樂教案數(shù)高樓歌曲演唱活動

2024年原創(chuàng)大班音樂教案數(shù)高樓歌曲演唱活動一、教學內容本節(jié)課選自大班音樂教材第四章《美麗的城市》，詳細內容為歌曲《數(shù)高樓》的演唱。通過學習，讓幼兒用歌聲表達對城市的認識，感受音樂帶來的愉悅。二、教學目標1.學會演唱歌曲《數(shù)高樓》，提高音樂表現(xiàn)力和節(jié)奏感。2.了解城市建筑的特點，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境的觀察力。3.培養(yǎng)幼兒合作意識，提高團隊協(xié)作能力。三、教學難點與重點1.教學難點：歌曲中節(jié)奏的變化和音高的把握。2.教學重點：學會用歌聲表達對城市的熱愛，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。四、教具與學具準備1.教具：鋼琴、電子琴、音響設備、圖片卡片。2.學具：小鼓、沙錘、手鈴。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師帶領幼兒觀察教室外的建筑，引導幼兒關注高樓的特點。邀請幼兒分享觀察到的建筑，激發(fā)幼兒對城市的興趣。2.歌曲教學（10分鐘）教師播放歌曲《數(shù)高樓》，讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。教師分句教唱，指導幼兒掌握歌曲的節(jié)奏和音高。邀請幼兒跟隨教師一起演唱，加強歌曲的熟練度。3.例題講解（5分鐘）教師出示圖片卡片，引導幼兒觀察圖片中的建筑，并說出歌曲中對應的歌詞。教師示范演唱，讓幼兒跟隨節(jié)奏擊打小鼓、沙錘等學具。4.隨堂練習（5分鐘）分組進行演唱練習，教師巡回指導，糾正幼兒的發(fā)音和節(jié)奏。邀請個別幼兒上臺展示，鼓勵其他幼兒為其加油鼓勁。5.音樂游戲（5分鐘）教師組織幼兒進行“數(shù)高樓”游戲，鞏固歌曲的歌詞和節(jié)奏。游戲過程中，鼓勵幼兒相互合作，共同完成游戲任務。六、板書設計1.歌曲名：《數(shù)高樓》2.歌詞：略3.節(jié)奏：略七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：回家后，向家人演唱歌曲《數(shù)高樓》，并分享自己在課堂上的收獲。2.答案：略八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學效果較好，幼兒對歌曲的演唱掌握程度較高。但在節(jié)奏訓練方面，部分幼兒還存在一定難度，需要在今后的教學中加強練習。2.拓展延伸：讓幼兒觀察生活中的其他建筑，嘗試創(chuàng)作一首描述建筑的歌曲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。重點和難點解析：1.教學難點：歌曲中節(jié)奏的變化和音高的把握。2.實踐情景引入：讓幼兒觀察教室外的建筑，引導幼兒關注高樓的特點。3.歌曲教學：教師分句教唱，指導幼兒掌握歌曲的節(jié)奏和音高。4.例題講解：引導幼兒觀察圖片中的建筑，并說出歌曲中對應的歌詞。5.隨堂練習：分組進行演唱練習，教師巡回指導，糾正幼兒的發(fā)音和節(jié)奏。6.課后反思：部分幼兒在節(jié)奏訓練方面存在的難度。1.教學難點解析節(jié)奏變化和音高的把握：在教學過程中，教師應通過示范、講解、練習等方式，幫助幼兒理解和掌握歌曲中的節(jié)奏變化和音高。可以通過拍手、敲擊樂器等輔段，讓幼兒更直觀地感受節(jié)奏。同時，采用階梯式教學，從簡單到復雜，讓幼兒逐步適應節(jié)奏的變化。2.實踐情景引入解析觀察建筑：教師應引導幼兒觀察教室外的建筑，讓幼兒關注高樓的外觀、形狀、顏色等特點。通過觀察，使幼兒對城市建筑有初步的認識，為學習歌曲《數(shù)高樓》奠定基礎。激發(fā)興趣：在觀察過程中，教師應積極與幼兒互動，邀請他們分享觀察到的建筑，讓幼兒感受到參與課堂的樂趣，從而激發(fā)他們對音樂的興趣。3.歌曲教學解析分句教唱：教師應將歌曲分為若干句，逐句進行教唱。在教唱過程中，重點關注節(jié)奏和音高的準確性，通過示范、指導，讓幼兒逐步掌握。演唱技巧：教師可適時教授一些簡單的演唱技巧，如呼吸控制、聲音投射等，幫助幼兒更好地表達歌曲的情感。4.例題講解解析圖片與歌詞結合：教師應將圖片卡片與歌曲中的歌詞緊密結合，引導幼兒觀察圖片中的建筑，并說出對應的歌詞。這樣可以加深幼兒對歌曲內容的理解，提高他們的記憶效果。節(jié)奏擊打練習：通過擊打小鼓、沙錘等學具，讓幼兒在實際操作中感受歌曲的節(jié)奏，提高他們的節(jié)奏感。5.隨堂練習解析分組練習：教師應將幼兒分成小組進行練習，便于觀察每個幼兒的表現(xiàn)，并及時給予指導和糾正。巡回指導：在練習過程中，教師應密切關注每個幼兒的進度，針對發(fā)音和節(jié)奏方面的問題，進行一對一的指導。6.課后反思解析節(jié)奏訓練：針對部分幼兒在節(jié)奏訓練方面存在的難度，教師應在課后進行反思，分析原因，并在今后的教學中加強對這部分幼兒的關注和指導。教學方法調整：根據(jù)幼兒的學習情況，教師可以嘗試調整教學方法，如采用更具趣味性的游戲、互動形式，以提高幼兒的學習興趣和積極性。同時，加強對幼兒的鼓勵和表揚，增強他們的自信心。本節(jié)課程教學技巧和竅門：一、語言語調1.講解時，注意語速適中，發(fā)音清晰，使幼兒易于理解。2.在教唱過程中，用富有感染力的語調激發(fā)幼兒的興趣，引導他們更好地表達歌曲情感。二、時間分配1.合理安排各個環(huán)節(jié)的時間，確保教學內容充實且有序進行。2.在教唱環(huán)節(jié)，適當增加練習時間，讓幼兒充分掌握歌曲的節(jié)奏和音高。三、課堂提問1.提問時，注意問題具有針對性和引導性，讓幼兒有明確的思考方向。2.鼓勵幼兒積極回答問題，給予及時的表揚和鼓勵，增強他們的自信心。四、情景導入1.利用教室外的建筑實物，生動形象地進行情景導入，激發(fā)幼兒的學習興趣。2.通過觀察、分享等互動形式，讓幼兒積極參與，提高課堂氛圍。教案反思：一、教學內容方面1.在今后的教學中，可以嘗試引入更多關于城市建筑的知識，豐富幼兒的視野。2.結合幼兒的年齡特點，設計更具趣味性和互動性的教學活動。二、教學方法方面1.注重個體差異，針對不同幼兒的學習需求，給予個性化的指導。2.嘗試運用多種教學手段，如游戲、競賽等，提高幼兒的學習積極性。三、課堂管理方面1.加強課堂紀律管理，確保教學活動有序進行。2.關注幼兒的情感