2024年教材徐工手腦速算一級a教案 徐

2024年[教材]徐工手腦速算一級a教案徐一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024年教材《徐工手腦速算一級A》的第三章第三節(jié)，詳細(xì)內(nèi)容包括：快速加減法運(yùn)算的基本技巧，以20以內(nèi)加減法為主，側(cè)重于提高學(xué)生的心算能力和速算技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握20以內(nèi)快速加減法運(yùn)算的基本技巧，提高運(yùn)算速度和準(zhǔn)確性。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和手腦協(xié)調(diào)能力。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)自信心。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：20以內(nèi)快速加減法運(yùn)算技巧的掌握。教學(xué)重點(diǎn)：心算能力和速算技巧的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、計(jì)算器、教學(xué)PPT。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、計(jì)算器。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用購物場景，讓學(xué)生計(jì)算商品價(jià)格，引入快速加減法運(yùn)算。2.例題講解（15分鐘）講解20以內(nèi)加減法的運(yùn)算技巧，結(jié)合例題進(jìn)行詳細(xì)講解。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。4.小組討論（5分鐘）6.課后作業(yè)布置（5分鐘）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)1.第三章快速加減法2.內(nèi)容：（1）20以內(nèi)加減法的運(yùn)算技巧（2）例題及解答（3）快速加減法運(yùn)算規(guī)律七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：7+8=156=9+4=137=6+9=125=8+6=113=17+8=269=14+6=235=19+7=306=16+5=254=2.答案：（1）15,9,13,12,14,17,15,14（2）25,17,20,18,26,24,21,21八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生的參與度較高，但部分學(xué)生對于快速加減法運(yùn)算技巧的掌握仍有不足，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生探索更多速算技巧，提高運(yùn)算速度，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)目標(biāo)中的心算能力和速算技巧培養(yǎng)。2.教學(xué)難點(diǎn)：20以內(nèi)快速加減法運(yùn)算技巧的掌握。3.教學(xué)過程中的實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)和小結(jié)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)中的題目和答案。一、心算能力和速算技巧培養(yǎng)1.培養(yǎng)學(xué)生觀察數(shù)字特點(diǎn)，運(yùn)用運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行快速計(jì)算。2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已掌握的加減法運(yùn)算技巧，如“補(bǔ)數(shù)法”、“借位法”等，提高計(jì)算速度。3.通過大量練習(xí)，使學(xué)生熟練掌握20以內(nèi)加減法的運(yùn)算規(guī)律，形成肌肉記憶。二、20以內(nèi)快速加減法運(yùn)算技巧的掌握為幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)，教師應(yīng)：1.運(yùn)用直觀的教具和形象生動的例子，讓學(xué)生理解加減法運(yùn)算的本質(zhì)。2.分步驟講解運(yùn)算技巧，讓學(xué)生逐步掌握。3.設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中鞏固所學(xué)技巧。三、教學(xué)過程中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過生活場景的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)用性。2.例題講解：詳細(xì)講解運(yùn)算技巧，注重解題思路的引導(dǎo)，讓學(xué)生掌握解題方法。3.隨堂練習(xí)：針對所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，鞏固學(xué)生的運(yùn)算技巧。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.針對性強(qiáng)：作業(yè)題目要針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，鞏固所學(xué)運(yùn)算技巧。2.難度適中：作業(yè)題目難度要適中，既能讓基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生感到挑戰(zhàn)，又能讓優(yōu)秀生感到充實(shí)。3.答案詳細(xì)：提供詳細(xì)的答案，讓學(xué)生在完成作業(yè)后能夠自我檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解時(shí)，語言要清晰、簡練，語調(diào)要親切、自然，以吸引學(xué)生的注意力。2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，適當(dāng)提高音量，以加深學(xué)生的印象。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)（5分鐘）：創(chuàng)設(shè)有趣的生活場景，激發(fā)學(xué)生興趣。2.例題講解環(huán)節(jié)（15分鐘）：詳細(xì)講解運(yùn)算技巧，注重解題思路的引導(dǎo)。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）：設(shè)計(jì)不同難度的練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點(diǎn)內(nèi)容。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動回答問題，對學(xué)生的回答給予積極評價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)購物場景，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性。2.結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教案反思：一、成功之處1.實(shí)踐情景引入成功吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。2.例題講解清晰，學(xué)生易于理解和掌握。3.課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，互動良好。二、不足之處1.部分學(xué)生對快速加減法運(yùn)算技巧的掌握仍有困難，需要課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。2.課堂時(shí)間分配上，部分環(huán)節(jié)時(shí)間較為緊張，導(dǎo)致課堂節(jié)奏較快。三、改進(jìn)措施1.針對學(xué)生的掌握情況，設(shè)計(jì)更具針對性的練習(xí)題，提高學(xué)生的運(yùn)算技巧。2.在