《美麗的小興安嶺》教案-2022年部編版小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)

【創(chuàng)新教案】

〈美麗的小興安嶺〉教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)設(shè)想】

體會(huì)小興安嶺一年四季的美和學(xué)習(xí)積累語言.能把握課文的主要內(nèi)容，感

受小興安嶺的美麗和富饒，培養(yǎng)熱愛大自然和欣賞自然美的情趣.學(xué)習(xí)作者抓

住景物特點(diǎn)的描寫方法.

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，我們的祖國幅員遼闊，山河秀麗.我們?cè)?jīng)游覽過江南水鄉(xiāng)

-周莊，感受周莊的獨(dú)特秀美，以及燦爛悠久的歷史文化.今天讓我們一起去東

北的小興安嶺，領(lǐng)略一下它的美麗與富饒吧！板書課題：美麗的小興安嶺.齊讀

課題.

二、初讀課文，整體感知

1.師配樂范讀課文，觀看小興安嶺四季風(fēng)景圖，整體感知課文.

2.小興安嶺是如何美麗呢？讓我們?cè)谧x課文中發(fā)現(xiàn)這種美.（自讀要求：①

讀準(zhǔn)生字，讀通句子.②讀了課文，你對(duì)小興安嶺又有了什么了解？課文的寫

法上，你有什么發(fā)現(xiàn)?）

3.你對(duì)小興安嶺有了什么新的了解？根據(jù)學(xué)生答復(fù)，補(bǔ)充板書內(nèi)容.（①課

文是按春夏秋冬的順序描寫的.②它是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶

庫.③它有數(shù)不清的樹木，學(xué)習(xí)第|一自然段.）

4.你是怎么來讀好這一段的，為什么這樣讀？（①重讀〃數(shù)不清"，說明樹

木的數(shù)目多.②重讀“幾百里連成一片"，說明小興安嶺非常遼闊.③重讀”

綠色的海洋"，突出了顏色"綠"，海洋也能說明小興安嶺非常遼闊.④省略

號(hào)說明樹的種類有很多.）

5.標(biāo)出課文的自然段，思考哪個(gè)自然段概括了文章的中|心內(nèi)容.（以小組

為單位，互相討論研究.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和探究能力.）

（1）學(xué)生發(fā)表，師給予肯定.

（2）學(xué)習(xí)課文的最|后一段

①指名讀、小組讀、齊讀-------

②思考：哪個(gè)詞寫出了小興安嶺一年四季的特點(diǎn)？（景色誘人）

③讀完了，你有什么發(fā)現(xiàn)？（這段話寫得很美，概括了全文，主要寫了小興

安嶺的美麗和富饒.這段話里有很多比喻句.）

（3）指名讀最|后一個(gè)自然段.

（4）齊讀最|后一段，這句話把小興安嶺比作什么？（把小興安嶺比作美麗

的大花園和巨大的寶庫.）

6.自由讀課文，作者是按什么順序描寫了小興安嶺的美麗.（季節(jié)：春夏秋

冬）

7.談話過渡：這節(jié)課我們繼續(xù)通過朗讀去感受小興安嶺四季的美.

三、賞讀課文，感受美景

（一）學(xué)習(xí)小興安嶺的春天

1.[1）小興安嶺美在四季，美在樹木.不知不覺中，我們來到了小興安

嶺風(fēng)景最I(lǐng)美的地方，此時(shí)正好是這里的春天.自讀第二自然段，說說小興安嶺

的春天分別寫到了哪些景物，它們分別是怎么樣的？（新的枝條、嫩綠的葉子、

融化的積雪、淙淙的小溪、散步的小鹿.）

（2）課件出示學(xué)習(xí)要求：

①請(qǐng)同學(xué)們自由讀第2自然段，邊讀邊想，主要寫了什么景物.

②畫出你認(rèn)為美的句子和詞語，并讀給同組的同學(xué)聽.

③由讀，同組交流讀.

2.學(xué)生匯報(bào)好詞、好句.

（1）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子.“抽出"是什么意思？

能換一個(gè)詞嗎？（長出）"抽出"和"長出"哪個(gè)好？為什么？（師引導(dǎo)：”

抽"是表示動(dòng)作的詞語，描寫了枝條快速而有力長出來的樣子.）

（2）春天到了，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著.你聽到

了什么聲音？（溪水流動(dòng)的聲音.）

（3）看，小鹿在干什么呀？（小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，

有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子.）

“欣賞”是什么意思？”俯下、側(cè)著腦袋〃等詞也用得好，讓學(xué)生可以邊

說邊表演動(dòng)作.（通過擬人的寫法，表現(xiàn)了作者對(duì)小鹿的喜愛.）

3.配樂播放課件，指導(dǎo)朗讀，邊讀邊想象，小興安嶺的春天還會(huì)有什么景

象，它們分別是怎么樣的？（大狗熊、松鼠、小草……）

4.小練筆：把剛剛我們說的景物中，選擇任意一樣你最|想寫的，寫在這段

文字的后面，給小興安嶺的春天添上一抹更美麗的色彩.

5.想象畫面，背誦課文.(配樂)

(二〕學(xué)習(xí)小興安嶺的夏天

1.春姑娘漸漸遠(yuǎn)去，夏天來到了小興安嶺.讓我們迎著夏天燦爛的陽光，

再次走進(jìn)美麗的小興安嶺.請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊想象畫面，小組同學(xué)一起學(xué)習(xí)第三

自然段.

2.你覺得哪些詞句描寫得特別好？

(1)夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，

擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空.

夏天到了，樹木發(fā)生了怎樣的變化呢？(〃蔥蔥蘢蘢””密密層層〃〃嚴(yán)

嚴(yán)實(shí)實(shí)"，這些詞寫出了森林非常的茂密.)你還可以從哪些地方看出森林的茂

密呢？

〃封"，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空.一個(gè)"封"字，形象地

表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日、又密又厚的景象，又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生

機(jī).

(2)早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里.

早晨的小興安嶺又是如何一番景象呢？你仿佛看到了……

“浸"說明小興安嶺的霧范圍甚至I比森林還廣，濃度甚至I比水還大，

使整個(gè)森林都浸染在其中.

(3)太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍

門前的草地上.

"利劍”說明了陽光的強(qiáng)烈.

(4)草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美

麗的大花壇.

從上到下描寫具體.

3.指導(dǎo)學(xué)生有感情的讀一讀描寫小興安嶺夏天的段落.

(三)合作學(xué)習(xí)描寫秋、冬季節(jié)的課文內(nèi)容.

談話過渡：春姑娘離開了小興安嶺，夏天也悄悄地走了.讓我們帶著秋天收

獲的希望，再次走進(jìn)美麗的小興安嶺.現(xiàn)在老師讓你們以小組為單位選擇自己

喜歡的季節(jié)走一走，看一看，讀一讀，去感受小興安嶺不同季節(jié)的美.

1.體會(huì)"秋天美"：

(1)用自己喜歡的方式讀課文，讀后你覺得小興安嶺的秋天怎么樣？作者

是抓住了哪些景物來寫的？你是從哪些詞句看出來的？你是怎么理解的？

(2)分小組討論交流.

(3)集體交流，教師引領(lǐng)：

①小興安嶺的秋天很美麗，很富饒，作者抓住了樹木、落葉、山葡萄、木耳、

人參等景物和物產(chǎn)來描寫.

②抓?。?飛舞""獻(xiàn)"等重點(diǎn)詞語來理解，突出了小興安嶺的秋天不但景

色美麗，而且物產(chǎn)豐富.

③〃落葉在林間飛舞.〃“飛舞"還可以換成哪個(gè)詞？比擬，用哪個(gè)詞更

準(zhǔn)確？

引導(dǎo)理解："飛舞"還可換成”飄落〃.用“飛舞〃而不用〃飄落〃，表現(xiàn)

了落葉隨秋風(fēng)悠悠飄落的情景，使我們體會(huì)到秋天小興安嶺的景色美麗，進(jìn)一

步體會(huì)到作者的用詞準(zhǔn)確.

(4)練習(xí)有感情地朗讀第四自然段.

2.體會(huì)"冬天美"：

(1)按照上面學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第五自然段.

(2)集體交流：

①小興安嶺的冬天美麗、富饒，作者抓住了樹木、積雪、西北風(fēng)、紫貂、松

鼠等來寫.

②“冬天，雪花在空中飛舞.樹上積滿了白雪("積滿"，既可以想象

到雪很大，又可反映出小興安嶺森林是密密層層的.)

③學(xué)生們抓住"飛舞""刮""只好""散步"等重點(diǎn)詞語來理解，使學(xué)

生們體會(huì)到小興安嶺冬天的美麗和富饒.

13)練習(xí)有感情地朗讀第五自然段.

(四)春天的芬芳、夏天的蔥綠、秋天的金黃、冬天的潔白，構(gòu)成了小興安

嶺一年四季美麗的圖畫.一個(gè)個(gè)有聲有色的鏡頭，已經(jīng)在我們的眼前一幕幕放

映出來，那么，怎樣通過朗讀來表達(dá)小興安嶺的美呢？

選擇你認(rèn)為最I(lǐng)美的季節(jié)，朗讀有關(guān)課文內(nèi)容.在頭腦中想象畫面，要求讀

出它的美麗.(生練瀆、指名讀，集體評(píng)議.)

四、激情總結(jié)，拓展欣賞

1.齊讀最I(lǐng)后一段，為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大

的寶庫（從景美、物美、有價(jià)值、有奉獻(xiàn)幾方面來答復(fù).）（寶庫，是指物產(chǎn)豐富.

花園，是指一年四季美麗.因?yàn)樾∨d安嶺物產(chǎn)豐富，其中還有很多珍貴的動(dòng)植

物，而且一年四季景色美麗，所以說小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美

麗的大花園.）

2.總結(jié)語：小興安嶺的一年四季都是美的：春天到來，枝新葉綠，雪融溪滿，

生機(jī)勃勃，到處流淌著濃濃的綠意；夏天來到，陽光燦爛，枝繁葉茂，各種盛開

的野花把小興安嶺裝扮成了一個(gè)美麗的大花壇；秋天，果實(shí)累累，落葉在林間飛

舞，無邊的森林盡是寶藏；秋去冬來，雪壓枝頭，銀裝素裹，潔白的雪花隨風(fēng)而

舞，整個(gè)小興安嶺變成了童話般的境界.我們一起來欣賞一下.

3.播放視頻，欣賞美景

小興安嶺景色誘人，物產(chǎn)豐富，確實(shí)是個(gè)美麗富饒的地方.這個(gè)寶庫正等

著我們?nèi)バ蕾p，去開發(fā)，當(dāng)然也需要我們的保護(hù).

五、擴(kuò)展活動(dòng)，課后練筆

1.背誦自己喜歡的段落，摘抄自己喜歡的詞句.

2.小練筆：我的家鄉(xiāng)也很美！寫一寫家鄉(xiāng)某個(gè)季節(jié)的一處景物.

板書設(shè)計(jì)：

美麗的小興安嶺

綠底海洋

春：抽出新枝長出嫩葉

四季美麗夏：蔥蔥蘢蘢密密層層

分

物產(chǎn)豐富秋：落葉飛舞果實(shí)累累

冬：樹上積雪動(dòng)物過冬

花園、寶庫總

第三課時(shí)

教學(xué)過程

教師批注

一、歌曲導(dǎo)入，揭示課題

1.小朋友，我們一起來聽一首I歌，好嗎？（課件播放歌曲〈小雨點(diǎn)》）

2.這首|歌唱的是小雨點(diǎn)兒，我們來看看.〔課件播放動(dòng)畫）多可愛

的雨點(diǎn)兒呀，你們想和它交朋友嗎？〔課件出示課題：雨點(diǎn)兒，讀準(zhǔn)

〃點(diǎn)”和兒化音.〕

二、感知全文

1.聽課文錄音，聽清字音.

2.自由朗讀課文.〔要求：第|一遍讀正確，讀通順；第二遍，邊讀

邊數(shù)清楚一共有幾段，標(biāo)上自然段號(hào)）

3.交流：檢查標(biāo)自然段號(hào)，讀了課文你知道這篇課文講的是誰和誰之

間發(fā)生的故事？（板書：大雨點(diǎn)兒小雨點(diǎn)兒〕

三、指導(dǎo)識(shí)字

1.出示：數(shù)、彩、半、空、問、至！I、方、沒、更、綠、出、長.

（1）教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀兩遍.

（2）學(xué)生自由讀，指導(dǎo)讀.

2.師：相信聰明能干的你一定能想出很多好方法記住這些字的.

（熟字加偏旁：采+鄉(xiāng)=彩）

3.穩(wěn)固認(rèn)字，去拼音讀.

4.出示〃問、有、半、從、你"5個(gè)生字，指導(dǎo)書寫.（引導(dǎo)觀察生

字在田字格中的位置及筆順書寫.）

第四課時(shí)

教學(xué)過程

教師批注

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.(出示課件)師：同學(xué)們，上節(jié)課我們結(jié)識(shí)了一位新朋友，它叫

-雨點(diǎn)兒，這節(jié)課我們要和雨點(diǎn)兒一起去進(jìn)行一次快樂的旅行.

2.師：想和雨