2024秋八年級道德與法治上冊 第一單元 成長的空間 第一課 相親相愛一家人教學(xué)設(shè)計(jì) 人民版

2024秋八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第一課相親相愛一家人教學(xué)設(shè)計(jì)人民版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋八年級道德與法治上冊第一單元成長的空間第一課相親相愛一家人教學(xué)設(shè)計(jì)人民版教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是“相親相愛一家人”，這一課旨在幫助學(xué)生理解家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能，培養(yǎng)學(xué)生對家庭的熱愛和責(zé)任感。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人際關(guān)系的基本概念，本節(jié)課將在這一基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)家庭的重要性，并學(xué)會(huì)如何與家人相處，營造和諧的家庭環(huán)境。具體內(nèi)容包括：

1.家庭的關(guān)系：父（母）子（女）關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。

2.家庭的功能：提供情感支持、共同生活、教育與培養(yǎng)、傳承文化等。

3.家庭的責(zé)任：家庭成員之間的相互關(guān)愛、支持和幫助，以及家庭對社會(huì)的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念、責(zé)任感和社會(huì)交往能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭是個(gè)人成長的重要環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和家庭榮譽(yù)感。

2.學(xué)會(huì)與家人有效溝通和相互關(guān)愛，培養(yǎng)良好的人際交往能力和家庭關(guān)系處理能力。

3.認(rèn)識(shí)家庭成員之間的相互影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和對社會(huì)的責(zé)任感。學(xué)情分析八年級的學(xué)生在知識(shí)方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于人際關(guān)系的基本概念，對人與人之間的相互影響有一定的理解。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的思考和分析問題的能力，能夠從多個(gè)角度去思考問題。在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生具有良好的道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

然而，學(xué)生在行為習(xí)慣方面存在一些問題。首先，部分學(xué)生對家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能的理解不夠深入，導(dǎo)致對家庭的責(zé)任感不強(qiáng)，容易忽視家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持。其次，部分學(xué)生在與家人溝通和相處方面存在困難，容易產(chǎn)生矛盾和沖突，這可能影響他們在家庭中的行為表現(xiàn)。此外，部分學(xué)生可能過于依賴家人，缺乏獨(dú)立思考和解決問題的能力。

針對這些學(xué)情，教師在教學(xué)過程中需要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度去分析問題，提高他們的思考和分析能力。同時(shí)，教師需要加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，培養(yǎng)他們對家庭的熱愛和責(zé)任感，提高與家人溝通和相處的能力。此外，教師還需要幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，教師可以通過設(shè)置相關(guān)的活動(dòng)和案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考家庭的重要性，培養(yǎng)他們的家庭觀念和責(zé)任感。同時(shí)，教師可以通過組織角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)與家人有效溝通和相互關(guān)愛。此外，教師還可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生從自己的經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)到家庭成員之間的相互影響，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力和對社會(huì)的責(zé)任感。教學(xué)方法與策略為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我將采用多種教學(xué)方法與策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和促進(jìn)他們的積極參與。

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過講解家庭的關(guān)系、功能和責(zé)任，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

（2）案例研究：分析真實(shí)的家庭案例，引導(dǎo)學(xué)生深入思考家庭問題，并提出解決方案。

（3）小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

（4）角色扮演：讓學(xué)生參與角色扮演活動(dòng)，模擬家庭情境，增強(qiáng)他們對家庭角色的理解和責(zé)任感。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）開場導(dǎo)入：通過展示PPT圖片或視頻，引發(fā)學(xué)生對家庭的思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）知識(shí)講授：運(yùn)用PPT輔助講解家庭的關(guān)系、功能和責(zé)任，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行闡述，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（3）小組討論：將學(xué)生分成小組，提供一些家庭案例，讓學(xué)生討論家庭成員之間的相互關(guān)系和責(zé)任，培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。

（4）角色扮演：選取一些家庭場景，讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)家庭成員之間的互動(dòng)和責(zé)任，增強(qiáng)他們的家庭觀念和責(zé)任感。

（5）總結(jié)反思：通過小組分享和全班討論，讓學(xué)生總結(jié)家庭的重要性，并思考如何營造和諧的家庭環(huán)境。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示家庭的關(guān)系、功能和責(zé)任的圖文并茂，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

（2）視頻：選取一些與家庭相關(guān)的視頻片段，讓學(xué)生更直觀地理解家庭情境和問題。

（3）在線工具：利用在線討論平臺(tái)或問卷調(diào)查工具，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，促進(jìn)他們的互動(dòng)和合作。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“相親相愛一家人”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)家庭關(guān)系和責(zé)任做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)家庭觀念和責(zé)任感的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系和責(zé)任的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解家庭的關(guān)系、功能和責(zé)任的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出家庭的重要性，強(qiáng)調(diào)家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞家庭成員之間的互動(dòng)和責(zé)任展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)角色扮演或家庭情境模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭關(guān)系的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在家庭關(guān)系和責(zé)任的新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)家庭的重要性和家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對家庭關(guān)系和責(zé)任知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家庭關(guān)系和責(zé)任相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭在社會(huì)中的作用和影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合家庭關(guān)系和責(zé)任的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭在個(gè)人成長中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)家庭關(guān)系和責(zé)任的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系和責(zé)任的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的家庭關(guān)系和責(zé)任的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展教學(xué)資源拓展是為了幫助學(xué)生更深入地理解和掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)拓寬知識(shí)視野，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以下是與本節(jié)課“相親相愛一家人”相關(guān)的教學(xué)資源拓展：

1.拓展資源：

a.家庭關(guān)系和責(zé)任的相關(guān)文章：提供一些關(guān)于家庭關(guān)系和責(zé)任的文章，讓學(xué)生閱讀，加深對家庭重要性的理解。

b.家庭情感故事：推薦一些家庭情感故事書籍，讓學(xué)生閱讀，從中體會(huì)家庭關(guān)系的溫暖和重要性。

c.家庭主題的電影或電視?。和扑]一些與家庭主題相關(guān)的電影或電視劇，讓學(xué)生觀看，從中理解家庭關(guān)系和責(zé)任的重要性。

d.家庭活動(dòng)方案：提供一些家庭活動(dòng)方案，如家庭聚會(huì)、親子活動(dòng)等，讓學(xué)生了解如何與家人共度美好時(shí)光。

2.拓展建議：

a.深入閱讀：鼓勵(lì)學(xué)生深入閱讀與家庭關(guān)系和責(zé)任相關(guān)的文章，思考文章中的觀點(diǎn)，并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行反思。

b.撰寫讀后感：讓學(xué)生撰寫關(guān)于家庭情感故事或電影的讀后感或觀后感，表達(dá)自己對家庭關(guān)系和責(zé)任的理解和體會(huì)。

c.家庭實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生與家人一起進(jìn)行家庭活動(dòng)，如家庭聚會(huì)、親子活動(dòng)等，增進(jìn)彼此的了解和感情。

d.調(diào)查與研究：鼓勵(lì)學(xué)生針對家庭關(guān)系和責(zé)任的主題進(jìn)行調(diào)查與研究，了解不同家庭之間的關(guān)系和責(zé)任，提高自己的觀察和分析能力。

e.分享與交流：鼓勵(lì)學(xué)生在班級或家庭中分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，與同學(xué)或家人交流，共同探討家庭關(guān)系和責(zé)任的重要性。教學(xué)反思首先，教學(xué)內(nèi)容的安排和呈現(xiàn)方式。我在講解家庭關(guān)系、功能和責(zé)任時(shí)，盡量結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生更容易理解和接受。同時(shí)，我通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)家庭關(guān)系的應(yīng)用，提高了他們的實(shí)踐能力。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的安排和呈現(xiàn)方式，力求使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、有趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

其次，學(xué)生的參與和互動(dòng)。在本節(jié)課中，我通過設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的積極參與提高了課堂的活躍度，也使他們在實(shí)踐中更好地理解和掌握家庭關(guān)系和責(zé)任的知識(shí)。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

再次，課堂氛圍的營造。在本節(jié)課中，我注重營造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這種氛圍有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注課堂氛圍的營造，力求使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

最后，對學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)。在本節(jié)課中，我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和情感需求，及時(shí)給予他們引導(dǎo)和幫助。通過與學(xué)生的交流和互動(dòng)，我了解他們的學(xué)習(xí)困難和困惑，并給予他們針對性的指導(dǎo)。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的關(guān)注和引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決他們的問題，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們對家庭關(guān)系和責(zé)任的理解和掌握程度。關(guān)注學(xué)生的參與程度、提問情況、回答問題的情況等，以此評估他們的學(xué)習(xí)效果。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要展示他們關(guān)于家庭關(guān)系和責(zé)任的理解和討論成果。評價(jià)他們的討論深度、觀點(diǎn)的獨(dú)到性、對問題的分析能力等，以此評估他們的學(xué)習(xí)效果。

3.隨堂測試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行隨堂測試，讓學(xué)生回答關(guān)于家庭關(guān)系和責(zé)任的問題。評價(jià)他們的答題準(zhǔn)確度、答題速度等，以此評估他們的學(xué)習(xí)效果。

4.作業(yè)完成情況：通過檢查學(xué)生的課后作業(yè)，了解他們對家庭關(guān)系和責(zé)任的理解和掌握程度。評價(jià)他們的作業(yè)完成質(zhì)量、對問題的思考深度等，以此評估他們的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評價(jià)與反饋：針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測試、作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予他們及時(shí)的反饋和評價(jià)。對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和鼓勵(lì)，對他們的不足給予指導(dǎo)和幫助，以此促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)①家庭關(guān)系：家庭成員之間的相互關(guān)愛和支持，包括父（母）子（女）關(guān)系、夫妻關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系等。

②家庭功能：提供情感支持、共同生活、教育與培養(yǎng)、傳承文化等。

③家庭責(zé)任：家庭成員之間的相互關(guān)愛、支持和幫助，以及家庭對社會(huì)的影響。

④家庭觀念：理解家庭的重要性，認(rèn)識(shí)到家庭是個(gè)人成長的重要環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和家庭榮譽(yù)感。

⑤家庭溝通：學(xué)會(huì)與家人有效溝通和相互關(guān)愛，培養(yǎng)良好的人際交往能力和家庭關(guān)系處理能力。

⑥家庭實(shí)踐：認(rèn)識(shí)家庭成員之間的相互影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和對社會(huì)的責(zé)任感。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《家庭的力量：構(gòu)建和諧家庭的關(guān)系與責(zé)任》（作者：XXX）

b.閱讀材料：《家庭情感故事集》（作者：XXX）

c.閱讀材料：《家庭教育的藝術(shù)》（作者：XXX）

d.視頻資源：《和諧家庭的力量》（時(shí)長：XX分鐘）

e.視頻資源：《家庭情感故事》（時(shí)長：X