二年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-6 《 兩只老虎》 ︳人音版 （五線(xiàn)譜）

《兩只老虎》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂(lè)教科書(shū)(人音版)小。二年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，善于有意注意的時(shí)間較短。所以在教學(xué)方法上多生在玩中體驗(yàn)，玩中創(chuàng)造。因此，我在教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，是他們?cè)谟H身體驗(yàn)中進(jìn)行有效。得人同國(guó)家音樂(lè)風(fēng)二聲部歌曲及輪唱歌曲帶來(lái)的立體飽滿(mǎn)、層2、通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。(包括說(shuō)節(jié)出不同的音樂(lè)情境及傳遞出的情感變化及1．教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，培養(yǎng)合作意識(shí)。2．教學(xué)難點(diǎn)：輪唱。二．課前準(zhǔn)備：課堂口號(hào)(音樂(lè)課堂，歌聲飛揚(yáng)，音樂(lè)無(wú)限，快樂(lè)一看。同學(xué)們最喜歡動(dòng)物生間的距離，又以圖片來(lái)吸引學(xué)。2．初聽(tīng)歌曲字就叫兩只老虎，聽(tīng)一聽(tīng)跟我們之前聽(tīng)過(guò)的兩只老虎有什么不同？(試一試，強(qiáng)調(diào)聆請(qǐng)舉手讓學(xué)解。3．總結(jié)：真了不起孩子們，這種方式叫做輪唱。(解釋輪唱)二．學(xué)習(xí)新課：學(xué)習(xí)卡農(nóng)式二聲部歌曲＜兩只老虎＞．1．請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本26頁(yè)，仔細(xì)觀察，在＜兩只老虎＞這首案．找之前，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下表情和形象，唱時(shí)注意強(qiáng)弱對(duì)2．這次我們唱旋律家表演，邊唱邊觀察答案，默記在心里．(學(xué)生觀察第一聲部)二聲部再觀察．4．提問(wèn)：觀察到了嗎？怎么辦？與以前的歌曲相比記譜方式有之處．僅局限于讓孩子回用輪唱的方式演唱 (1)、讓孩子知道歌曲有很多演唱形式，比如現(xiàn)在接觸到了齊 (2)、讓學(xué)生初步體驗(yàn)聲部之間和諧之美，為今后和聲部教學(xué)打1．解決難點(diǎn)2．學(xué)習(xí)輪唱。平失等因素，地球上瀕臨滅絕增長(zhǎng)。由于人類(lèi)過(guò)度貪婪，過(guò)度開(kāi)動(dòng)物生活環(huán)境污染，生活環(huán)境的喪失，導(dǎo)致地球上很多野生動(dòng)物瀕臨滅絕。(展示圖片)。對(duì)于保野生動(dòng)物,因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)野生動(dòng)物,野的審不同情緒．那么現(xiàn)在，請(qǐng)同獨(dú)唱，齊唱，還有我們剛學(xué)，看著大家親密無(wú)間的的合作,小朋友通