全日制教育碩士（小學(xué)教育） 研究生培養(yǎng)方案

大學(xué)全日制教育碩士（小學(xué)教育）研究生培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)領(lǐng)域名稱：小學(xué)教育專業(yè)代碼：045115二、培養(yǎng)目標(biāo)面向基礎(chǔ)教育小學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)的小學(xué)專任教師。具體要求為：1．熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。2．掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢。3．具有較強的實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)和管理工作。4．具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的意識與能力。5．能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。三、專業(yè)領(lǐng)域（研究方向）小學(xué)教育四、招生對象具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷(或本科同等學(xué)力)人員。五、學(xué)習(xí)年限全日制：學(xué)制2年，學(xué)習(xí)年限一般應(yīng)為2～3年（含休學(xué)）。六、課程設(shè)置課程分為學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程、專業(yè)選修課程，以及實踐教學(xué)?？倢W(xué)分不少于37學(xué)分。（一）學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）1.中國特色社會主義理論與實踐研究（2學(xué)分）2.英語（2學(xué)分）3.教育原理（2學(xué)分）4.課程與教學(xué)論（2學(xué)分）5.教育研究方法（2學(xué)分）6.心理發(fā)展與教育（2學(xué)分）（二）專業(yè)必修課（10學(xué)分）1.小學(xué)課程與教材研究（2學(xué)分）2.小學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施（2學(xué)分）3.小學(xué)教學(xué)測量與評價（2學(xué)分）4.班級與課堂管理（2學(xué)分）5.小學(xué)教育熱點問題研究（2學(xué)分）（三）專業(yè)選修課（6學(xué)分）1.專業(yè)理論知識類課程(1)外國教育思想與實踐（2學(xué)分）(2)基礎(chǔ)教育改革研究（2學(xué)分）(3)小學(xué)德育理論與實踐（1學(xué)分）2.教學(xué)專業(yè)技能類課程(4)教師專業(yè)發(fā)展與小學(xué)名師成長案例研究（2學(xué)分）(5)小學(xué)綜合實踐活動課程與校本課程研究（2學(xué)分）(6)小學(xué)英語課程與教學(xué)專題（2學(xué)分）(7)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（1學(xué)分）(8)課件制作（1學(xué)分）3.教育教學(xué)管理類課程(9)小學(xué)生核心素養(yǎng)研究（2學(xué)分）(10)教育政策與法規(guī)(2學(xué)分)(11)學(xué)校環(huán)境與文化研究（1學(xué)分）（四）補修課程（不計學(xué)分）1-5適用于本科非師范類專業(yè)學(xué)生，選學(xué)3門；6-8適用于本科非本專業(yè)學(xué)生，選學(xué)2門。1.教育學(xué)（48學(xué)時）2.教育概論（48學(xué)時）3.教育心理學(xué)（48學(xué)時）4.小學(xué)語文課程與教學(xué)論（32學(xué)時）5.小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論（32學(xué)時）6.中外教育史（32學(xué)時）7.小學(xué)教育學(xué)（32學(xué)時）8.發(fā)展心理學(xué)（32學(xué)時）（五）實踐必修環(huán)節(jié)（9學(xué)分）1.校內(nèi)實訓(xùn)（2學(xué)分）：微格教學(xué)（1學(xué)分）、課例分析（1學(xué)分）2.校外實踐（6學(xué)分）：教育見習(xí)（1學(xué)分）、教育實習(xí)（4學(xué)分）、教育研習(xí)（1學(xué)分）3.學(xué)術(shù)活動（1學(xué)分）七、實踐教學(xué)的實施實踐教學(xué)須有明確的目標(biāo)和具體內(nèi)容，有完整的管理與評價制度，有序組織實施。實踐教學(xué)時間原則上不少于1學(xué)年，其中校外集中實踐不少于1學(xué)期。校內(nèi)實訓(xùn)應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成；教育見習(xí)應(yīng)在第一學(xué)期完成，教育實習(xí)、教育研習(xí)應(yīng)在第二學(xué)年完成。有充足的實踐實訓(xùn)設(shè)施和穩(wěn)定的校外實踐基地，能切實保障實踐教學(xué)活動有效開展。教育實習(xí)時間為18周，計4學(xué)分。研究生在第三學(xué)期到實習(xí)基地進行為期18周的教學(xué)實習(xí)。實習(xí)期間，需完成實踐教學(xué)計劃和實踐教學(xué)總結(jié)報告，并為學(xué)位論文撰寫搜集素材。教育見習(xí)1學(xué)分，研究生入學(xué)后就應(yīng)進入見習(xí)階段，利用課余時間深入見習(xí)基地，以觀摩課堂教學(xué)以及班會、集體備課等學(xué)校各環(huán)節(jié)的具體工作為主要內(nèi)容，見習(xí)次數(shù)不少于15次，采取集中與分散相結(jié)合的形式，考核以學(xué)生的教學(xué)記錄（見習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師簽字并加蓋見習(xí)學(xué)校公章）和教育調(diào)查報告為主要標(biāo)準(zhǔn)。教育研習(xí)1學(xué)分，通過實習(xí)經(jīng)驗交流、教學(xué)設(shè)計研討、課堂觀察評議、主題班會研討和教育科研報告研討等多種途徑，對實習(xí)過程中的教育教學(xué)行為加以分析、探究與評價，以達到經(jīng)驗交流與反思、合作分析與探討、及時總結(jié)與提升的目的。微格教學(xué)1學(xué)分，在教學(xué)設(shè)計與案例分析基礎(chǔ)上，以小組的形式，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，利用微格教室進行，按照教案的設(shè)計水平與授課實際效果進行綜合評價。課例分析1學(xué)分，通過典型教學(xué)過程的分析來學(xué)習(xí)教育理論與教學(xué)技能，重在分析課例所體現(xiàn)的理論要素，重在分析它對教學(xué)的啟示。學(xué)術(shù)活動1學(xué)分：碩士研究生在學(xué)期間必須參加校內(nèi)或校外組織的專題講座、學(xué)術(shù)報告或研究生論壇。學(xué)術(shù)活動在申請學(xué)位論文答辯前完成。每次參加學(xué)術(shù)活動應(yīng)有書面記錄，并交導(dǎo)師簽字認可。在申請學(xué)位前，經(jīng)導(dǎo)師簽字的書面記錄交學(xué)科秘書保管，并記相應(yīng)學(xué)分。八、培養(yǎng)方式1.重視理論與實踐相結(jié)合，實行雙導(dǎo)師制，校內(nèi)外導(dǎo)師共同指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究工作。校內(nèi)、校外導(dǎo)師的確定均采用雙向選擇的方式，校內(nèi)導(dǎo)師對于學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)及論文撰寫工作進行指導(dǎo)，校外導(dǎo)師在拓展學(xué)生實踐學(xué)習(xí)，提升學(xué)生職業(yè)意識和素養(yǎng)方面提供指導(dǎo)，同時可參與專題講座、項目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。2.根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)、課程性質(zhì)和教學(xué)內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式與方法，在教學(xué)中注重實踐與反思，采取案例教學(xué)、模擬教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等方式；注重課內(nèi)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的主動學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，開展線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合的混合式教學(xué)。3.研究生在選定導(dǎo)師之后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定個人學(xué)習(xí)與研究計劃，并填寫《北京聯(lián)合大學(xué)碩士研究生個人培養(yǎng)計劃》，并于開學(xué)后兩周內(nèi)報校研究生處備案。碩士生可根據(jù)本人學(xué)習(xí)計劃合理安排課程學(xué)習(xí)時間，在申請論文答辯前完成規(guī)定的全部學(xué)分。九、考核方式1．學(xué)位基礎(chǔ)課程、專業(yè)必修課程一律采用考試方式進行考核，成績達到75分方能取得學(xué)分；其它課程課可以采用考試或者考查的方式進行考核，成績達到60分或者“合格”方能取得學(xué)分。2．學(xué)位基礎(chǔ)課《英語》期末成績必須達到75分方為合格，否則必須重修，碩士研究生最遲要在入學(xué)后兩年內(nèi)通過公共外語的考試，方能取得規(guī)定的學(xué)分。外語應(yīng)能熟練閱讀專業(yè)文獻。英語本科專業(yè)畢業(yè)或通過專業(yè)英語八級考試的可申請免修學(xué)位基礎(chǔ)課《英語》。3．不及格者隨下一屆碩士研究生重修。4．碩士研究生須在畢業(yè)前獲得相應(yīng)教師資格證書。5．鼓勵碩士研究生畢業(yè)前公開發(fā)表本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或作品。十、學(xué)位論文及學(xué)位授予學(xué)位論文選題應(yīng)與小學(xué)教育專業(yè)領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，來源于小學(xué)教育、教學(xué)的實際問題。學(xué)位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、實驗研究報告和案例研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2萬字。1.研究計劃碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后半年內(nèi)制定研究計劃。2.論文開題報告碩士生一般應(yīng)于第三學(xué)期開學(xué)初完成開題報告，開題報告前應(yīng)完成所有學(xué)位課程和非學(xué)位課程學(xué)習(xí)并獲得相應(yīng)學(xué)分(不含實踐環(huán)節(jié))。開題報告的審查應(yīng)重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計能力。3.論文進展報告碩士生在撰寫論文的過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。4.論文的完成與申請答辯研究生完成碩士學(xué)位論文的撰寫，且所習(xí)修課程學(xué)分符合最低要求后，經(jīng)導(dǎo)師同意后方可提出論文答辯申請。十一、論文答辯和學(xué)位授予（一）論文評閱人和答辯委員會(由5-7人組成)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級職稱的小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。（二）研究生在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分，通過思想品德考核，通過學(xué)位論文答辯，取得教師資格證，符合畢業(yè)資格，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，達到我校相關(guān)學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學(xué)位附件：北京聯(lián)合大學(xué)教育碩士研究生（小學(xué)教育）培養(yǎng)方案簡表課程類別課程編碼課程名稱學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期開課單位備注一二三四學(xué)位基礎(chǔ)課（12學(xué)分）9910203中國特色社會主義理論與實踐研究322√馬院9910204英語322√外語部2211205教育原理322√師范2211202課程與教學(xué)論322√師范2211206教育研究方法322√特教2211207心理發(fā)展與教育322√師范專業(yè)必修課（10學(xué)分）2212216小學(xué)課程與教材研究322√師范2212217小學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施322√師范2212203小學(xué)教學(xué)測量與評價322√師范2212204班級與課堂管理322√師范2212218小學(xué)教育熱點問題研究322√師范專業(yè)選修課（6學(xué)分）2213201教育政策與法規(guī)322√師范2213202基礎(chǔ)教育改革研究321√師范2213103學(xué)校環(huán)境與文化研究161√師范2213104小學(xué)德育理論與實踐161√師范2213205小學(xué)綜合實踐活動課程與校本課程研究322√師范2213206小學(xué)英語課程與教學(xué)專題322√師范2213207外國教育思想與實踐322√師范2213240小學(xué)生核心素養(yǎng)研究322√師范2213209教師專業(yè)發(fā)展與小學(xué)名師成長案例研究322√師范2213141現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（小教）161√師范2213142課件制作161√師范補修課（不計學(xué)分）2214301教育學(xué)480√師范本科非師范類專業(yè)學(xué)生需補修三門課程2214302教育概論480√師范2214330教育心理學(xué)480√師范2214204小學(xué)語文課標(biāo)與教法研究320√師范2214205小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)與教法研究320√師范2214206中外教育史320√師范本科非本專業(yè)學(xué)生需補修兩門課程22