【初中物理】來自地球的力+課件+滬科版物理八年級全一冊

滬科版八年級上第六章熟悉而陌生的力來自地球的力6.3下列事例中，能說明重力存在的是(

)A．正在上升的氫氣球B．如果沒有桌面的支持，放在課桌上的書會下落C．貼在墻上的畫掉不下來D．正在跑步的運動員1B一個足球運動員帶球面對撲過來的守門員，巧妙地將球向上一踢，足球在空中劃過一條曲線后斜落入球門。足球斜落的過程中，使其運動狀態(tài)發(fā)生改變的施力物體是(

)A．地球

B．運動員

C．守門員

D．足球A2關(guān)于重力的說法正確的是(

)A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B．只有靜止的物體才受到重力的作用C．在空中高速飛行的火箭不再受到重力的作用D．重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的力3【點撥】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，不是地球的吸引力，也不等于地球的吸引力，地面上的一切物體都受重力的作用。【答案】D你能找出產(chǎn)生下列現(xiàn)象的共同原因嗎？其共同原因是___________________。4它們都受重力作用下列物體重力約為1N的是(

)A．一支鉛筆

B．一只山羊C．一個足球

D．兩枚雞蛋5D如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系的是(

)6A一只螞蟻沿著碗從點A爬到點B(如圖所示)，此過程中螞蟻所受重力(

)A．變大

B．保持不變C．先變小后變大

D．先變大后變小7【點撥】螞蟻從點A爬到點B，位置發(fā)生變化，質(zhì)量不變，由G＝mg可知受到的重力不變。【答案】B教師用粉筆在黑板上板書時，粉筆保持不變的是(

)A．質(zhì)量

B．密度

C．體積

D．重力8B圖中物體A重力為________N，其質(zhì)量為________kg。(g取10N/kg)91.20.12對于公式G＝mg，下列說法正確的是(

)A．物體的質(zhì)量與重力成正比B．物體的重力與質(zhì)量成正比C．物體的重力只與質(zhì)量有關(guān)D．物體的重力與質(zhì)量無關(guān)10【點撥】物體的重力與質(zhì)量成正比，但物體的質(zhì)量與重力無關(guān)，故不能說“質(zhì)量與重力成正比”?！敬鸢浮緽下列物理量最接近實際的是(

)A．一個雞蛋重約為0.5NB．教室門高約為10mC．一個中學(xué)生的質(zhì)量約為500kgD．初中生百米跑成績約為6s11【點撥】一個雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右，受到的重力為G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N。教室的門的高度約為2m。中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右。初中生百米跑的成績約為13s。【答案】A12121220288張師傅開車從外地拉貨回來，將要經(jīng)過一座橋，剛要上橋，他看了一下立在橋頭的限重標志牌(如圖所示)，便立即把車開過了橋，你知道張師傅的汽車及所載貨物的總重力不會超過多少嗎？13解：由圖知，該橋“限重”為20t＝20×103kg，張師傅的汽車及所載貨物的最大質(zhì)量m最大＝20×103kg，其最大重力G最大＝m最大g＝20×103kg×9.8N/kg＝1.96×105N。宇航員在“天舟三號”和“神舟十三號”飛船對接后的組合體工作生活，這期間他們要鍛煉身體，以下方式中有效的是(

)A．引體向上

B．做俯臥撐C．舉啞鈴

D．原地蹬自行車14【點撥】同一物體在太空上比在地球上輕很多，宇航員和物體都處于一種失重狀態(tài)，因此可以使用原地蹬自行車鍛煉身體，而引體向上、做俯臥撐、舉啞鈴都沒有效果?！敬鸢浮緿在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，采用的實驗裝置如圖甲所示。實驗中，以鉤碼作為被測物體，每個鉤碼的質(zhì)量m均為50g。實驗步驟如下：(1)將彈簧測力計在豎直方向上調(diào)零，使指針對準零刻度線。15(2)把鉤碼掛在彈簧測力計上，當鉤碼靜止時，讀出彈簧測力計的示數(shù)。此時彈簧測力計的示數(shù)________(填“大于”“小于”或“等于”)鉤碼所受的重力。等于(3)逐漸增加所掛鉤碼的個數(shù)，測出相應(yīng)鉤碼的重力，并記錄在下面的表格中。請你在圖乙坐標紙上，用描點法作出G--m圖像。解：如圖所示。(4)根據(jù)圖像得出結(jié)論：物體所受的重力與它