初中體育與健康人教九年級(jí) 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議籃球行進(jìn)間單手高手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)

行進(jìn)間單手肩上高手投籃教學(xué)設(shè)計(jì)

標(biāo)題:行進(jìn)間單手肩上高手投籃

適于年級(jí)/學(xué)段：水平四/九年級(jí)

一、該教學(xué)內(nèi)容學(xué)年安排說明

1、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)生樂于參加籃球運(yùn)動(dòng)，按要求積極進(jìn)行練習(xí)。

2、使學(xué)生初步建立行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作概念，了解行進(jìn)間單手肩上投籃的

腳步動(dòng)作和要領(lǐng)。

3、通過本課學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生較好的掌握運(yùn)球一次接行進(jìn)間單手肩上投籃的

腳步動(dòng)作；使60%以上學(xué)生能夠嘗試運(yùn)球多次接行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作。

4、通過練習(xí)，提高學(xué)生身體的力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏精神，互幫互助。

2、教材分析

籃球運(yùn)動(dòng)有很強(qiáng)的對(duì)抗性，具體高度觀賞性，越來越多的學(xué)生喜歡上籃球運(yùn)動(dòng)。

行進(jìn)間單手肩上投籃是籃球投籃技術(shù)中一項(xiàng)基本技術(shù)，更是籃球比賽中主要的得分

手段之一。通過該技術(shù)的學(xué)習(xí)，能發(fā)展學(xué)生身體基本運(yùn)動(dòng)能力，能夠很好地鍛煉學(xué)

生的靈敏度、協(xié)調(diào)性和爆發(fā)力；能提高學(xué)生節(jié)奏感和審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生自信、勇

敢、果斷等良好的心理品質(zhì)與合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。由于其方法簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)效性強(qiáng)，

具有動(dòng)作迅速、并要有較強(qiáng)的節(jié)奏感、易與其它動(dòng)作銜接等特點(diǎn)，是比賽中運(yùn)用較

為廣泛的得分技術(shù)。因此，行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)具有較強(qiáng)的可學(xué)性與可教性。

3、學(xué)情分析

初三的學(xué)生正逐步進(jìn)入青春期，學(xué)生喜歡有趣，有對(duì)抗性的活動(dòng)，特別是男生,

那么女生就需要積極引導(dǎo)，籃球不僅僅只是男生的運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過七年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生

基本掌握了運(yùn)球、傳球和原地單手肩上投籃的技術(shù)。八年級(jí)學(xué)生的素質(zhì)也有較大的

提高，籃球比賽中迫切需要學(xué)生學(xué)習(xí)組合性、進(jìn)攻性較強(qiáng)的籃球技術(shù)。行進(jìn)間單手

肩上投籃技術(shù)對(duì)于身體素質(zhì)較差，協(xié)調(diào)性差的學(xué)生掌握起來有一定的難度。為了更

好地讓學(xué)生掌握這項(xiàng)技術(shù)，挑戰(zhàn)自我，教師采取不同的方法與要求，使學(xué)生從基礎(chǔ)

跨步接球教學(xué)開始解決初二學(xué)生籃球運(yùn)球接行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)，盡可能的為

學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅。

4、設(shè)計(jì)思路

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理

念，以多種身體練習(xí)為主要手段，增進(jìn)學(xué)生的身體健康及各方面身體素質(zhì)。運(yùn)用常

規(guī)的形式進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮體育骨干和小組長(zhǎng)的作用，注重學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力

的培養(yǎng)，為學(xué)生營造探究，自主，合作學(xué)習(xí)與活動(dòng)的空間。注重學(xué)生的個(gè)體差異與

分層教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生享受、體驗(yàn)學(xué)以至用的成功感，使學(xué)生身

心得到全面發(fā)展。

5、教學(xué)手段、方法

教法：通過教師的講解示范，啟發(fā)誘導(dǎo)、視頻演示、要點(diǎn)提示、分層教學(xué)等循

序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生清楚地了解行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要點(diǎn)及目的作用,

同時(shí)簡(jiǎn)化技術(shù)難點(diǎn)，降低技術(shù)規(guī)范，變競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的籃球?yàn)橛螒蚧⑵占盎?、大?/p>

化、生活化的籃球，使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生實(shí)際，使全體學(xué)生都有條件、更有能力參與

這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

學(xué)法：采用模仿法、直觀學(xué)習(xí)法、分區(qū)、分層練習(xí)法和游戲競(jìng)賽法等，讓學(xué)生

多觸球、多練習(xí)、多思考，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營造合作探究、團(tuán)結(jié)協(xié)作的

學(xué)習(xí)氛圍。

二、學(xué)期單元/模塊教學(xué)設(shè)計(jì)

單元/模塊課題：行進(jìn)間單手投籃

總體目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，能夠積極主動(dòng)的參加學(xué)習(xí)。

2、發(fā)展學(xué)生的腿部力量，提高學(xué)生的靈敏性，身體協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。

3、使學(xué)生基本掌握行進(jìn)間單手投籃技術(shù)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)運(yùn)用到籃球比賽當(dāng)

中。明確一些籃球規(guī)則。

4、通過練習(xí)，學(xué)生能夠在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到快樂，樂于參與鍛煉，樂于展示自己

,并能自評(píng)和互評(píng)。

5、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏精神和集體榮譽(yù)感。

課內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、預(yù)計(jì)練習(xí)密

時(shí)

土壯由匕2國有

―*1、復(fù)重點(diǎn)：1、學(xué)生積極參教法：練習(xí)密度：30%

習(xí)行進(jìn)與練習(xí)。

1、運(yùn)1、講解和不平均心率：130

問|日J(rèn)沖工土忠木O

球連2、發(fā)展學(xué)生身范。次/分

2、復(fù)貫，身體的靈敏性、協(xié)

9勿J皓抄

乙、THo

習(xí)原地體姿調(diào)性、力量等身

單手肩勢(shì)正體素質(zhì)。3、評(píng)價(jià)。

上投籃。確。

3、熟練運(yùn)球與學(xué)法：

3、身2、持原地單手肩上投

1、行進(jìn)間運(yùn)

體素質(zhì)球手籃動(dòng)作。

球

練習(xí)。型正

4、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，

確，二2、原地單手

互幫互組。

個(gè)肩上投籃。

“90

，，/r4-?3、分組練習(xí)。

1、持重點(diǎn)：1、學(xué)生積極參教法：練習(xí)密度：30%

球跨步與練習(xí)。

跨步接球1、講解和示平均心率：130

運(yùn)球三

步子大、2、發(fā)展學(xué)生身范。次/分

步投籃。

第二步小體的靈敏性、協(xié)

2、糾錯(cuò)法。

2、身而IWJ。調(diào)性、力量等身

體素質(zhì)體素質(zhì)。3、視頻演示

難點(diǎn)：跨

練習(xí)法。

步銜接接3、掌握持球跨

球。步運(yùn)球投籃手腳4、評(píng)價(jià)。

配合技術(shù)動(dòng)作，

學(xué)法：

能較好的掌握其

練習(xí)方法。1、徒手動(dòng)作

模仿練習(xí)。

4、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互幫

互組。2、持球上步

LnA-A--t

1、接重點(diǎn)：跨1、學(xué)生積極參與練教法：練習(xí)密度：30%

同伴球步接球步習(xí)。

1、講解和示平均心率:130

上籃。幅要大，

2、發(fā)展學(xué)生身體的范。次/分

第二步要

2、自靈敏性、協(xié)調(diào)性、

小，向上2、糾錯(cuò)法。

拋?zhàn)越恿α康壬眢w素質(zhì)。

跳伸臂充

上籃。3、評(píng)價(jià)。

分。3、掌握接球上籃組

3、摸合技術(shù)動(dòng)作，能較學(xué)法：

難點(diǎn)：三

高練習(xí)。好掌握其技術(shù)練習(xí)

步上籃要1、行進(jìn)間運(yùn)

方法。

XrnTH-工企

四1、行進(jìn)間重點(diǎn)：跨1、學(xué)生積極參與練教法：練習(xí)密度：350%

單手肩上步的先后習(xí)。

1、講解和示范。平均心率：135

投籃。順序和持

2、發(fā)展學(xué)生身體的次/分

球跨步的2、糾錯(cuò)法。

2、接力比靈敏性、協(xié)調(diào)性、

節(jié)奏。

賽。力量等身體素質(zhì)。4、評(píng)價(jià)。

難點(diǎn)：收

3、改進(jìn)運(yùn)球行進(jìn)間學(xué)法：

球和起跨

單手高手投籃動(dòng)作

動(dòng)作的銜1、行進(jìn)間運(yùn)球上

技術(shù)，提高動(dòng)作的

接?；@練習(xí)。

正確性和協(xié)調(diào)性。

二、第二課時(shí)計(jì)劃

教授年級(jí)：八年級(jí)

課時(shí)：第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：行進(jìn)間單手高手投籃：持球跨步運(yùn)球三步上籃，接力比賽。

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生樂于參加籃球運(yùn)動(dòng)，按要求積極進(jìn)行練習(xí)。

2、使學(xué)生初步建立行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作概念，了解行進(jìn)間單手肩上投籃

的腳步動(dòng)作和要領(lǐng)。

3、通過本課學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生較好的掌握運(yùn)球一次接行進(jìn)間單手肩上投

籃的腳步動(dòng)作；使60%以上學(xué)生能夠嘗試運(yùn)球多次接行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作。

4涌時(shí)維TI.提高受比自侏的力曷定軸M廿1、調(diào)枇妻岳.

教材重、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：“一大二小三高跳”的動(dòng)作連貫

教學(xué)難點(diǎn)：跨步銜接接球時(shí)機(jī)

教學(xué)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式場(chǎng)地、器時(shí)

階段及要求材安排間

開始課堂常規(guī)體育委員整隊(duì),師生問好，檢查四列橫隊(duì)籃球場(chǎng)2

部分報(bào)告人數(shù)。人數(shù)，安排見習(xí)分

要求：集中注

生。鐘

意力，認(rèn)真聽

講，明確任務(wù)

1、游戲：?jiǎn)文_跳1、學(xué)生認(rèn)1、教師講籃球場(chǎng)進(jìn)行?；@球場(chǎng)2

接力：籃球場(chǎng)中真聽講，明解游戲方法分

線為起點(diǎn)，先單確游戲方法和規(guī)則。四路縱隊(duì)鐘

準(zhǔn)腳跳到底線處拿和規(guī)則。

2、組織開

備球，然后運(yùn)球回

2、學(xué)生在展游戲。

部起點(diǎn)后下一位同

兩個(gè)半場(chǎng)進(jìn)

分學(xué)再出發(fā)，依次

行游戲。

進(jìn)行。最后一組

10次單腳跳。

2、球操：

a.單手拋接球

b.原地運(yùn)球接上

步持球

C.運(yùn)球接力比賽

1、學(xué)生跟

（最后一組左

隨教師做球

腳單腳跳10

操練習(xí)。四列橫隊(duì)，體40個(gè)籃

次）1、教師講解并

2、學(xué)生繞操隊(duì)型球

橫排隊(duì)伍運(yùn)示范。

球接力比

賽。2、教師口令指5

4^/\

一、行進(jìn)間單手高手1、學(xué)生認(rèn)真觀1、教師播放視四列橫隊(duì)，集40個(gè)籃2

投籃看教學(xué)視頻。頻。中隊(duì)型，排蹲球

下。

1、視頻教學(xué)。2、學(xué)生分4組進(jìn)

行嘗試性練習(xí)。

2、模仿嘗試性練習(xí)。分四組，四路2個(gè)籃球

2、教師對(duì)學(xué)生場(chǎng)。

縱隊(duì)，依次練

3、集中講解，互評(píng),

分組，巡視觀

習(xí)。

點(diǎn)評(píng)。

1、學(xué)生認(rèn)真聽察。

講，跟隨教師練

4、徒手步法練習(xí)，

習(xí)。

“一大二小三高四列橫隊(duì)，體

1、教師講解練2

基跳”。操隊(duì)型

2、學(xué)生聽口令

本習(xí)方法，口令指

進(jìn)行練習(xí)。

部5、原地運(yùn)一次球接

導(dǎo)練習(xí)。

分

三步投球練習(xí)。2

要求：認(rèn)真聽

6、原地運(yùn)4次球接1、學(xué)生認(rèn)真練講，跟隨練習(xí)

1、教師示

三步投球練習(xí)。習(xí)，清楚動(dòng)作要

2

范動(dòng)作，強(qiáng)

領(lǐng)，解決運(yùn)球與

7、左腳向前跨出運(yùn)

調(diào)要領(lǐng)。

接球的銜接問

一次球（有意突跨左

題。2

腳，抬高右腿，用力

運(yùn)球）接球三步投球3、教師巡視指

練習(xí)。導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)

2、學(xué)生慢速體

作。

驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球

5

單手高手投籃

分四組從底線

練習(xí)。

開始依次做到

對(duì)面底線處。

3

8、慢速行進(jìn)間運(yùn)球3、學(xué)生行4、教師集中講分四組三分線

單手高手投球練習(xí)0進(jìn)間運(yùn)球?qū)⒔?，?qǐng)學(xué)生示外依次進(jìn)行行

球投進(jìn)呼啦范，點(diǎn)評(píng)。進(jìn)間高手投籃

9、用呼啦圈當(dāng)籃框,

圈里。練習(xí)

行進(jìn)間運(yùn)球高手投

進(jìn)呼啦圈練習(xí)。要求：有序進(jìn)

行。

10、集中講解，分步4、學(xué)生分

驟練習(xí)。四組進(jìn)行行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

進(jìn)間高手投

11、原地運(yùn)球三步單

籃練習(xí)

手IWJ手投籃練習(xí)。