小學生勞動計劃大全（集合5篇）

第第頁小同學勞動計劃大全（集合5篇）小同學勞動計劃大全第1篇勞動課是九年義務教育緊要的課程之一，搞好勞動課的教學工作可以使同學把握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培育他們酷愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作，特訂立科學合理的教學計劃。一、班級基本情況分析本學期六班級共8人，同學整體素養(yǎng)不錯。但思想教浮躁，大多數(shù)同學酷愛勞動，個別同學勞動態(tài)度不端正。二、把握基本學問情況同學的基礎學問把握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。三、諳習教學內容、重難點、課時布置本冊勞動課共15課，內容分為三部分；①自我服務和家務勞動；②手工制作；③生活小常識。這些內容不僅注意適應小同學的年齡特點和接受本領，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。四、教材的重難點是手工制作這一部分，本學期共有19周，布置了16課時，每周一節(jié)正課。五、本學期教學工作布置通過我對班級情況的了解和對教材內容的諳習，依據(jù)《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求，本學期對勞動課教學工作做以下布置。通過了解，班上的大多數(shù)同學都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習慣，面對這種情況。對同學進行好的思想教育，告知他們勞動制造了人，勞動是最光榮的，講一些酷愛勞動的小故事，來培育他們酷愛勞動的好習慣。認真研討學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》，諳習教材內容，備好每一節(jié)課。勞動課的教學不僅要重視理論學問的傳授，更要重視同學把握勞動技能和各種本領的培育。因此在課堂上要充分發(fā)揮同學的主體作用，引導同學把握勞動方法，學會總結規(guī)律，在同學把握了簡單勞動方法的同時，學會創(chuàng)新，給同學制造一個寬松和諧的學習氣氛，使同學在學習的過程中把握學問，提高了技能，陶冶了品德。更改過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價同學的勞動。①平常的勞動（如值日、義務勞動）②對待勞動課的態(tài)度③家務勞動。即：一方面從同學平常的值日，義務勞動等情況，評出等級；第二方面從同學在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級；三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進行綜合評定，這樣全方位地調動了同學酷愛勞動的愛好。結合學校的實際情況，老師采納快捷的教學方法，充分調動同學酷愛勞動的愛好。常常帶領同學參加適當?shù)纳鐣嵺`活動，培育他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的實踐本領?？傊诒緦W期教學中，要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作，全面提高同學的素養(yǎng)，為社會培育出高素養(yǎng)人才。小同學勞動計劃大全第2篇一、歡樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“歡樂小能手”兩名。二、精彩呈現(xiàn)“創(chuàng)意我們的美食”負責：各班主任、大隊部三——六班級同學自己愿意參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用本身的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交同學處后，學校擇優(yōu)推舉給《中國少年報》?！皠趧诱呤亲罟鈽s的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六班級同學自己愿意參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間依舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。三、能手比拼負責：各班主任、班級組長各班依據(jù)“歡樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加班級“我是小能手”比賽，評比出各班級“歡樂小能手”。比賽內容：一二班級系鞋帶、理書包、疊衣裳；三四班級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六班級套被套、炒菜比賽。獎項設置：各班級“歡樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各班級自定人數(shù)）。[活動要求]各中隊要高度重視，重視活動過程。對每項活動的開展，同學處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和引導，確保活動順當開展。小同學勞動計劃大全第3篇我校勞動教育型實踐活動將緊密聯(lián)系學校實際，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織同學參加豐富多彩的勞動實踐活動，積極探究勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用，加強同學的勞動觀念，培育同學的生活、生存技能，在動手動腦中培育同學創(chuàng)新意識和實踐本領，促使同學全面進展。一、多渠道宣揚，提高認得，形成良好的勞動教育氛圍教育與生產勞動相結合，是我國教育方針的緊要內容，是培育二十一世紀建設人才必需遵守的守則。對同學加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學校培育目標的緊要途徑和內容，是小學教育的緊要教學任務。我校重視勞動教育，構成以校長實在負責的領導小組，把勞動教育作為德育工作的緊要內容，緊密與少先隊活動、班級活動掛鉤，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對同學家上進行勞動教育緊要性的宣揚，引導家長認得勞動對培育同學優(yōu)秀的思想品質，養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極自動搭配各項校內外教育活動。二、以“創(chuàng)建唐山市勞動基地和唐山市綠色學?！睘樽ナ?，開展勞動教育活動，與學科教學相結合，拓寬課程資源，為同學搭建多元的成長舞臺。我校從同學的認知、情感規(guī)律啟程，以“參加勞動、體驗過程、享受成果”為主題，廣泛為同學創(chuàng)建勞動實踐崗位，開展體驗教育，引導同學自動參加到勞動實踐活動中，用本身的眼睛去察看，用本身的心靈去體驗，用本身的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內化為健康的思想、德行，外顯為良好的行為和自發(fā)習慣。三、活動設想1、時間：綜合實踐課2、重要參加對象：三至六班級同學3、籌備：勞動工具：鋤頭、鐵鍬、水斗等種子：各種應季蔬菜種子、瓜類種子、向日葵種子等其他：薄膜、化肥、農家肥等來源：一部分學校購買，一部分向同學征集4、領導小組：組長：董聰會副組長：董岳喜董秀文成員：董福林、董連廷及各班班主任顧問：王勝祥四、實施程序（按班級分工負責）1、清理勞動場地，改良土壤2、垅土3、種下青菜苗，放土，施肥，澆水4、澆水，施肥5、捉蟲6、收獲小同學勞動計劃大全第4篇一、引導思想：為了貫徹市、區(qū)等有關文件精神，進一步全面推動素養(yǎng)教育，促進同學的全面進展。結合我校實際情況，訂立我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯Ｅ嘤瑢W勞動的意識，把握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成本身的事情本身做的好習慣。二、教育目標：1、在家能幫忙父母做些力所及的家務勞動。2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使同學把握一些基本的勞動技術及酷愛勞動的品質。三、實在措施：1、加強學習，確立勞動教育的地位組織老師學習市區(qū)相關文件，從培育目標的高度，更多理解勞動教育的緊要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求；學習各地勞動教育的先進閱歷，加強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣揚勞動教育的意義和勞動教育的緊要性，要求家長幫助學校開展這方面的教育。做好“三保證”：我們把勞動教育列入工作計劃，學期結束時評估優(yōu)劣；二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料；三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順當開展。2、因地制宜，開墾勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際啟程，因地制宜，促進勞動基地的開墾與建立。首先，開墾校內的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，一年要除草數(shù)次。綠化區(qū)的月季花需要施肥、澆水、修剪，我們把這項工作作為同學進行勞動磨練的一項任務，全部由同學承當。我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們常常組織同學參加打掃街道等公益性勞動，將運河路南段、大橋道東段，這一路段作為校外的勞動教育基地，由各班級同學輪番做好路面的清掃工作（重要撿拾白色垃圾）。此外，積極提倡同學在家做到本身的事情本身做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調查，適時了解情況，使勞動教育落到實處。3、舉辦競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、重要工作布置：2月份：校內勞動基地分工。開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。3月份：開展春季衛(wèi)生、綠化美化學?；顒印９嫘詣趧印?月份：舉辦競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。5月份：組織同學校內勞動基地勞動。與社區(qū)聯(lián)系開展公益性勞動。6月份：進行家務勞動（自理本領）的情況調查。評比“勞動小能手”。小同學勞動計劃大全第5篇一、活動目的：勞動實踐對于激發(fā)同學的主體意識很有幫忙。人的責任意識、他人意識、感恩意識、參加意識等都可以通過勞動實踐來激發(fā)。勞動實踐對拓展同學的自身素養(yǎng)，培育合格公民有著不可替代的作用。因此，小學部開展“學校20分鐘勞動”的學校實踐活動，對同學進行“衛(wèi)生、勞動”教育作為本學期重點內容之一、本活動旨在培育同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、培育勞動技能，更是培育同學酷愛學校、關愛學校的集體主義精神，營造“人人講衛(wèi)生，人人愛勞動”的學校氛圍；達到“同學個人保潔——班級衛(wèi)生保潔——班級包干區(qū)保潔”的良好衛(wèi)生乾凈情形，在改善學校衛(wèi)生保潔情形的同時，提高全體老師和同學的公民素養(yǎng)。二、領導小組：組長：張慧華副組長：曹瑛陳真朱紅霞譚丹丹組員：藍玉芳劉冬芬吳瓊楊文華劉翔譚為楊文娟三、勞動時間：每周四17：00分——17：20分（下二課后），除了學校統(tǒng)一每周四下午20分勞動時間以外，各班依據(jù)本身班級保潔情況自定當天勞動次數(shù)，始終保持干凈乾凈的衛(wèi)生情形。四、實在措施：（一）各班級責任區(qū)由班級組長統(tǒng)一調配到班，本班級組老師全部分到班級跟班進行。（二）班級教室衛(wèi)生、門前走道、樓梯間、辦公室及包干區(qū)打掃措施和要求：1、打掃工具要求：參加班級衛(wèi)生的同學使用學校供給的勞動工具，包干區(qū)的工具由各班班主任利用班費統(tǒng)一購買幾件，工具每次使用后要妥當保管。2、參加的人數(shù)：全班參加，班主任將全體同學分為幾部分，勞動時間分別進行教室內、門前走廊及學校包干區(qū)的打掃。3、打掃實在要求：（1）門前走廊、樓梯：地面干凈，無污跡。（2）教室內：黑板——黑板、黑板槽擦拭干凈，不留粉塵和水漬。講臺——講臺上無污漬，電腦、鍵盤、鼠標保持干凈；內外無浮塵，物品擺放整齊；電腦柜里無雜物和殘留早餐等。多媒體臺——須用干抹布擦拭，做到上面沒有浮塵，臺內干凈整齊，無雜物。教室地面——用干凈的拖布擦拭地板，保持干凈；無雜物、紙屑，無污漬。教室桌椅——擺放有序，成行成列，課桌內書本、用具擺放，無紙屑、食品等雜物。教室的瓷磚墻壁——每周定人擦拭，無污漬。衛(wèi)生角——工具擺放整齊有序，垃圾桶里的垃圾不能有垃圾，一日三倒。（3）老師辦公室——辦公用品擺放整齊，辦公桌面干凈乾凈無雜物。地面干凈老師私人用品擺放整齊有序，室內雜物清理干凈。（三）學部各部門堅固結實有效推動“學校20分鐘勞動”實踐活動：1、同學處、大隊部——針對“亂扔亂拋垃圾、不自動撿起垃圾”這些現(xiàn)狀，設計更為細化有效的教育內容及措施，讓全體同學加強保潔意識和勞動意識。加添衛(wèi)生檢查的時段，不僅每周四下午20分鐘勞動時間關注它的衛(wèi)生狀態(tài)，更要加強在校各個時段的巡查，各班級老師和同學有責任和義務做好包干區(qū)全天候的保潔工作。2、班級組長：發(fā)揮班級組長的組織、引領作用，各班級訂立班級計劃，細化落實措施,有效開展班級宣揚及教育活動,發(fā)揮班級組長的監(jiān)管作用，做到布置、檢查、反饋、調整。3、班主任——加強重視,提高認得,認真利用班會、晨會等陣地進行宣揚。4、全體同學——杜絕亂丟垃圾的現(xiàn)象，養(yǎng)成自動撿起垃圾的習慣。5、大隊部——在教學樓一樓大廳設計、張貼醒目的包干區(qū)分布圖，便于每位老師和同學明確責任區(qū)的劃分，從而起到提示作用，強化班級同學的集體意識。6、全員參加——提高老師和同學全員參加的意識，看到垃圾自動撿起，以及學科老師在室外活動的組織過程中，也應當提前給同學提出衛(wèi)生保潔要求，重視同學的文明習慣培育。五、衛(wèi)生檢查分工：1、教室、辦公室及樓層檢查：學部各處室領導、值周老師、大隊部自主管理崗成員。2、包干區(qū)檢查：同學處大隊部、值周老師六、衛(wèi)生責任區(qū)分工原則：1、各班級教室、辦公室、門前走廊及各班級上樓樓梯都由各班級負責。2、學校公共區(qū)域包括飲水區(qū)、三樓小平臺、大操場、中心廣場、