山西省孝義市2025屆化學九上期中學業(yè)水平測試試題含解析

山西省孝義市2025屆化學九上期中學業(yè)水平測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．我國的“神州”號載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢想成為現(xiàn)實，火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧的作用是（）A．作燃料 B．供給宇航員呼吸C．保護發(fā)動機 D．用作火箭的助燃劑2．2019年4月，《自然》雜志發(fā)文宣布，科學家首次在太空中檢測到氦合氫離子（HeH+）。被稱為是宇宙中首個化學反應的產物，HeH+是宇宙演化的最重要標記之一。則1個HeH+（）A．只有1個原子核 B．共有2個質子 C．屬于陽離子 D．共有3個電子3．處于青春期的中學生只有每天攝入足量的蛋白質才能健康成長，丙氨酸是形成蛋白質的一種氨基酸。下列有關丙氨酸（C3H7O2N）的敘述正確的是（）A．每個分子有四種元素組成

B．碳、氫兩種元素的質量比為3:7C．氫元素的質量分數(shù)最小

D．由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成4．原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是（）①核外電子數(shù)②化學性質③相對原子質量④微粒的電性⑤原子核⑥電子層數(shù)⑦最外層電子數(shù)A．①④⑦ B．①②④⑦ C．①④⑤⑥⑦ D．①②③④⑥⑦5．下圖所示實驗操作中，正確的是A．取用液體 B．點燃酒精燈C．稱量氯化鈉固體 D．加熱固體6．下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．傾倒液體C．稱量固體. D．過濾7．下列歸類正確的是（）選項歸類物質或儀器A黑色固體高錳酸鉀、四氧化三鐵、二氧化錳B大氣污染物固體粉塵、氮氧化物、二氧化碳C受熱易分解的物質水、銅綠、碳酸氫銨D緩慢氧化鐵絲生銹、農家肥的腐熟、新陳代謝A．A B．B C．C D．D8．科學研究發(fā)現(xiàn)，世界上沒有兩片雪花（如圖所示）的形狀完全相同。下列有關說法正確的是A．一片雪花，由一個水分子構成B．不同雪花中，水分子化學性質相同C．雪花融化時，水分子變小D．形成雪花的過程中，水分子由運動變?yōu)殪o止9．對于Na和Na+的說法，正確的是（）A．屬于同一種元素 B．屬于同一種粒子 C．核外電子數(shù)相同 D．具有相同的電子層數(shù)10．下列圖標中，表示禁止煙火的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．空氣是一種寶貴的自然資源。（1）下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關：①燃燒和呼吸_____；②溫室效應_____；③餅干在空氣中放置久了會變軟_____；④“霓虹燈“通電后發(fā)出五顏六色的光_____；⑤食品包裝袋內會充入_____防腐；⑥澄清的石灰水敞口放置會變渾濁_____。（2）工業(yè)上用空氣為原料來生產大量氧，其原理是_____；（3）下列行為不會增加空氣中PM2.5的是_____（填字母序號）；A燃煤火力發(fā)電B治理工業(yè)揚塵C露天焚燒垃圾D太陽能發(fā)電（4）計入空氣污染指數(shù)的項目中除了可吸入顆粒物外，還包括_____（填字母序號）；A二氧化硫B二氧化氮C二氧化碳D一氧化碳三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a_____，b_____（2）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣的文字表達式是_____，若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是_____。B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是_____。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是_____。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是_____。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_____（填①或②）通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是_____。（5）用裝置D收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學實驗活動課上，同學們進行了如圖所示的實驗。（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應的化學方程式為________________。A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是___________________，其原因是_________________。（2）實驗二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是___________（填化學式）。①D試管中無現(xiàn)象，為了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應，甲同學又設計了如圖所示的對比實驗：小洪同學認為該實驗設計不符合對比實驗的基本原則。理由是____________________。②為了探究D中反應后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學進行了如下探究：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸________________________________________________二取少量反應后溶液于另一支試管中，_______________________________________有碳酸鈉生成：____________________③丙同學設計下列實驗來證明反應后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評價實驗操作③的結論不正確，理由是___________________。14．空氣是寶貴的然資源。下表是空氣，如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素（化學式；CO(NH2)2）的流程(部分產物已略去)。請按要求回答相關問題：空氣組成NRQCO其它體積分數(shù)78%21%0.93%0.034%0.02%(1)上表中R的名稱是_____；(2)物質X和H2合成氨氣的化學方程式是_____；該反應屬于_____反應(填基本反應類型)。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ．將空氣液化后再氣化，液態(tài)空氣氣化時首先分離出氮氣。則比較二者的沸點：N2_____O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。Ⅱ．用分子篩分離。分子篩是一種內部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大??；N2_____O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學生欲配制50g質量分數(shù)為7%的NaCl溶液，在稱量NaCl的操作中，將砝碼放在左盤(1g以下使用游碼)。你能計算出該學生配制的食鹽溶液的溶質質量分數(shù)嗎？16．現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對其成分組成進行分析。取20g此樣品，向其中分三次加入相同溶質質量分數(shù)的稀硫酸，使之充分反應。每次所用稀硫酸的質量及剩余固體的質量記錄于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的質量/g808080充分反應后剩余固體質量/g128m試回答下列問題：(1)上述表格中m的值為______。(2)所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為___？(3)充分反應后所得硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)為____？(結果保留0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

火箭發(fā)動機里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑。故選D。2、C【解析】

A、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，故選項說法錯誤。

B、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內質子數(shù)為2，氫原子核內質子數(shù)為1，則共有3個質子，故選項說法錯誤。

C、1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，屬于陽離子，故選項說法正確。

D、1個氦合氫離子（HeH+）中含有2個原子核，氦原子核內質子數(shù)為2，氫原子核內質子數(shù)為1，則共有3個質子，1個氦合氫離子（HeH+）帶1個單位的正電荷，則其核外電子數(shù)為3-1=2，故選項說法錯誤。

故選：C。3、C【解析】

A、根據(jù)氨基酸化學式可知，氨基酸是由四種元素組成，每個分子是由3個碳原子、7個氫原子、2個氧原子和1個氮原子構成的，故A錯誤；B、根據(jù)氨基酸化學式可知，碳、氫兩種元素的質量比=（12×3）：（1×7）=36：7，原子個數(shù)比為3：7，故B錯誤；C、丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為：（12×3）：（1×7）：（16×2）：14=36：7：32：14；可見其中氫元素的質量分數(shù)最小，故C正確；D、根據(jù)氨基酸化學式可知，氨基酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成，故D錯誤。故選C?！军c睛】在比較同一物質中各元素質量分數(shù)大小時，不一定將每種元素的質量分數(shù)完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。4、B【解析】

原子包括原子核和核外電子。原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，原子核不變，電子數(shù)發(fā)生改變。失去電子，帶正電，形成陽離子；得到電子，帶負電，形成陰離子。【詳解】原子失去最外層電子或最外層得到電子之后，一定發(fā)生改變的是①核外電子數(shù)②化學性質④微粒的電性⑦最外層電子數(shù)；③相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，一定不變；⑤原子核由中子和質子構成，一定不變；⑥電子層數(shù)可能改變。故選B。5、C【解析】

A、取用液體時，試劑瓶瓶口沒有緊挨試管口，液體會流出，瓶塞沒有倒放桌面上，可能會污染瓶塞，從而污染藥品，選項A錯誤；B、點燃酒精燈時，應該用火柴點燃，絕對禁止用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈，選項B錯誤；C、稱量氯化鈉時，物左砝右，兩盤各放一張大小相同的紙，氯化鈉沒有直接放在托盤上，選項C正確；D、給試管中的固體加熱，試管口應略向下傾斜，防止冷凝水倒流至試管底部導致試管破裂，圖中試管口沒有向下傾斜，選項D錯誤。故選C。6、C【解析】

A、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，故A不正確；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，故B不正確；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，故C正確；D、過濾時要用玻璃棒引流液體，故D不正確。故選C。7、D【解析】

A、高錳酸鉀是紫色固體，故錯誤；B、二氧化碳不是大氣污染物，故錯誤；C、水受熱蒸發(fā)，而不是分解，故錯誤；D、鐵絲生銹、農家肥的腐熟、新陳代謝均是緩慢氧化，故正確；故選：D。8、B【解析】

A、由于分子質量和體積都很小，一片雪花中，水分子數(shù)目都是巨大的，故A錯誤；B、不同雪花是由同種的水分子構成的，同種物質的分子性質相同，所以，不同雪花中，水分子化學性質相同，故B正確；C、由分子的特征可知，分子之間有間隔，物質的狀態(tài)發(fā)生變化，就是由于水分子之間的間隔發(fā)生變化，故C錯誤；D、．由分子的特征可知，分子是在不斷運動的，在雪花的形成過程中，水分子也是不斷運動的，故D錯誤；故選B?！军c睛】9、A【解析】

根據(jù)鈉原子失去1個電子后形成鈉離子，所以Na和Na+兩種粒子可以看出它們都是鈉元素形成的不同微粒，則它們的質子數(shù)相同，它們的電子數(shù)不同．【詳解】A、Na和Na+兩者核內質子數(shù)相同，故屬于同種元素，故A正確；

B、粒子分為分子、原子和離子，對于Na和Na+分別屬于原子和離子，故不屬同種粒子，故B錯誤。

C、Na原子失電子變成陽離子Na+，故二者的電子數(shù)一定不同，故C錯誤；

D、鈉原子失去1個電子后形成鈉離子，所以Na和Na+中電子層數(shù)不同，故D錯誤。

故選：A。10、A【解析】

A、圖中標志的含義是禁止煙火，故符合題意；B、圖中標志的含義是禁止燃放鞭炮，故選項錯誤；C、圖中所示標志是禁止帶火種標志，故選項錯誤；D、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣二氧化碳水蒸氣稀有氣體氮氣二氧化碳利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點不同，分離液態(tài)空氣DABD【解析】

（1）①呼吸和燃燒需要氧氣，所以說明空氣中含有氧氣。②會產生溫室效應的氣體是二氧化碳。③餅干在空氣中放置一段時間會變軟即變潮，說明餅干吸收了水，說明了空氣中含有水蒸氣。④霓虹燈是一種低氣壓冷陰極氣體輝光放電光源，工作氣體一般均采用稀有氣體。⑤食品包裝袋中充入的防腐氣體，是一種不活潑氣體一般是氮氣。⑥二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，敞口存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜就是碳酸鈣，所以說明了空氣中含有二氧化碳。（2）工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點的不同，在低溫蒸發(fā)時，液態(tài)氮的沸點低，先蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，由于分離過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。（3）A、直接用煤作燃料，產生大量的煙塵，進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不正確；B、工地揚塵是造成PM2.5增加的主要原因之一，因此控制工地揚塵是解決PM2.5增加的方法之一，故B不正確；C、在露天焚燒垃圾可以產生煙塵，直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故C不正確；D、太陽能無污染，資源充足，是最清潔的能源之一，不會增加空氣中PM2.5，故D正確。故選D。（4）目前國家計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物等，二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，故選ABD。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、試管集氣瓶過氧化氫水+氧氣D形成液封防止氣體逸出氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止水倒吸造成試管炸裂②A集氣瓶瓶口【解析】

（1）圖中儀器a的名稱為試管，儀器b的名稱為集氣瓶；（2）實驗室利用過氧化氫分解制氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應的文字表達式是過氧化氫水+氧氣，氧氣的密度大于空氣密度，若用排空氣法收集氧氣，應選擇的收集裝置是D。B裝置中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是形成液封防止氣體逸出。（3）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應的文字表達式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣。將裝置A和C連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水面，目的是防止水倒吸造成試管炸裂。若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從短導管通入，水從長導管排出，即氧氣從導管②通入。（4）甲烷（CH4）是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應選擇固固加熱型發(fā)生裝置，應選擇的發(fā)生裝置是A。（5）用裝置D即向上排空氣法收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、產生藍色沉淀溶液中都含有共同的變量不唯一產生氣泡加入過量的氫氧化鈣溶液產生白色沉淀碳酸鈉和氫氧化鈣反應有氫氧化鈉生成，會影響對反應后溶液的檢驗【解析】

（1）實驗一中，B試管中發(fā)生反應為氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：，A、B兩支試管中共同的實驗現(xiàn)象是產生藍色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實驗二中，觀察到C中發(fā)生反應為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學式是。①該實驗設計不符合對比實驗的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；②取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少量反應后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液，產生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，因為碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；故有：方案實驗步驟實驗現(xiàn)象結論、反應的化學方程式一取少量反應后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸產生氣泡溶液中含有碳酸鈉；。二取少量反應后溶液于另一支試管中，加入過量的氫氧化鈣溶液產生白色沉淀有碳酸鈉生成：。③實驗操作③的結論不正確，理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應有氫氧化鈉生成，會影響對反應后溶液的檢驗?！军c睛】氫氧根離子能和銅離子結合生成藍色沉淀氫氧化銅；二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；氫氧化鈉溶液和碳酸