江蘇省南京市棲霞區(qū)、雨花區(qū)、江寧區(qū)2025屆化學九上期中考試試題含解析

江蘇省南京市棲霞區(qū)、雨花區(qū)、江寧區(qū)2025屆化學九上期中考試試題上期中考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關原子結構的敘述不正確的是A．不是所有原子都含中子 B．原子中的原子核體積很小，但質量較大C．原子的質量主要集中在原子核上 D．原子中，質子數一定等于中子數2．豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學式為，下列關于亮氨酸的說法錯誤的是（）A．亮氨酸屬于純凈物B．亮氨酸由四種元素組成C．一個亮氨酸分子由22個原了構成D．亮氨酸中C，H，N，O各元素的質量比為3．化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是（）A．食物、衣料和日常用品的豐富B．指南針的發(fā)明與應用C．新型高分子化合物的合成D．藥物和保健4．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水5．下列對幾種有機化合物的敘述正確的是（）A．甲烷中含有1個碳原子和4個氫原子B．乙醇（C2H6O）中碳、氫、氧元素的質量比為2：6：1C．尿素[CO（NH2）2]的相對分子質量為60gD．葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質量分數為40%6．某硝酸銨（NH4NO3）樣品（雜質不含氮）中氮元素的質量分數為28%，則其中硝酸銨的質量分數是A．20% B．70% C．80% D．無法計算7．下列物質性質的表述中，屬于化學性質的是（）A．銅能導電B．蔗糖易溶于水C．鹽酸易揮發(fā)D．碳酸易分解8．下列有關氧氣的敘述正確的是A．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將紅磷換成木炭B．鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應C．在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白色火焰D．將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣9．空氣成分中，體積分數最大的是（）A．氮氣 B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體10．用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，下列說法正確的是A．該實驗證明空氣中氧氣質量約占空氣質量的1/5B．在空氣里點燃紅磷后，應緩慢地把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞C．所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應D．把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量11．葡萄糖（C6H12O6）是人體中提供能量的最基本糖類物質，供機體活動和維持恒定體溫的需要。下列說法中，正確的是（）A．葡萄糖中碳、氫、氧元素的質量比為1：2：1B．一個葡萄糖分子中含有22個原子C．葡萄糖的相對分子質量為180D．葡萄糖中氫元素的質量分數最大12．下列實驗操作正確的是（）A．測溶液的酸堿性B．稀釋濃硫酸C．用pH試紙測酸堿度D．粗鹽提純二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下列裝置制取氧氣（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____、b_____；（2）寫出用A裝置制取氧氣的反應的文字表達式______；（3）用C裝置收集氧氣，氧氣集滿的現(xiàn)象是______；（4）用E裝置收集氧氣，進氣端口是______。充滿氧氣后的E裝置，要把氧氣平穩(wěn)的導出，方法是__________。（5）利用B裝置制取氧氣，分液漏斗中盛放的是_______，發(fā)現(xiàn)生成氧氣的速率過快，為了降低反應速率，你有哪些合理方法（從藥品和操作兩個方面講）①_____②_____14．物質提純是生活和科學研究的需要。某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質）提純實驗，下圖是粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：①下列說法錯誤的是_____A．此實驗只能除去不溶性的雜質B．稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積C．操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，則會影響過濾速度D．蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿應放在石棉網上加熱②操作C中用玻璃棒的作用是_____。③操作F的錯誤是________,本操作完成后若發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因是_________。（寫一條）④粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作字母）__________、稱量精鹽并計算產率。⑤操作D中，當觀察到________時，停止加熱。15．實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據給出的裝置回答下列問題。（1）實驗室若用B裝置制氧氣，則反應的符號表達式是_____；（2）實驗室用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，需選用的組合裝置為_____（填字母組合）（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_____。16．實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據圖回答問題。（1）儀器x的名稱是_____。（2）若用裝置B制取氧氣，其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，其收集裝置最好選_____（填字母）；待收集完畢后要先_____，再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。（3）某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是_____（寫出一條即可）。（4）小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣，他需要準備的藥品有_____，發(fā)生的反應屬于_____（填基本反應類型）。（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。A氣體從b端通入，收集氫氣B瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣C瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．螃蟹味道鮮美，營養(yǎng)豐富，蟹肉中含有的煙酸（化學式：C6H5NO2）是人體必需的13中維生素之一，具有擴張血管的作用．（1）煙酸中碳、氫原子個數比為___________；（2）煙酸中氮、氧元素的質量比為___________；（3）煙酸中碳元素的質量分數為___________（計算結構精確到0.1%）；（4）246g煙酸中含氧元素的質量為___________g．18．成熟的橘子中會散發(fā)出一種稍有香味的乙烯氣體(C1H4)，這種氣體能將香蕉等還未成熱的水果催熟。(1)C1H4由碳、氫元素的質量比為_____；(1)乙烯可以在空氣中燃燒C1H4+3O11CO1+1H1O．若用該反應獲取13.1gCO1．需要C1H4的質量是_____？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質量為；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個數最簡比為；（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、氫原子核中沒有中子，故A說法正確；

B、原子中的原子核體積很小，質量很大，故B說法正確；

C、原子的質量主要集中在原子核上，故C說法正確；

D、原子中，質子數不一定等于中子數，故D說法錯誤。

故選：D。2、D【解析】

A、由亮氨酸的化學式可知，它屬于純凈物，因為只有純凈物才有化學式，故正確；B、亮氨酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C、根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知一個亮氨酸分子由6+13+1+2=22個原子構成，故正確；D、亮氨酸中各元素質量比為：（12×6）：（1×13）：14：（16×2）=72：13：14：32，故錯誤。故選D。3、B【解析】

化學研究的是物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的基礎自然科學。所以A、C、D都是化學研究的領域，而B指南針的發(fā)明與應用是與物理科學有關的。故選：B。4、B【解析】

A、空氣、氧氣和氫氣都是無色氣體，所以觀察顏色不能區(qū)分，故A法不能鑒別；B、插入燃著的木條，木條燃燒更旺的為O2，能夠燃燒的是H2，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯，故B可以鑒別；C、空氣、氧氣和氫氣都是無氣味的氣體，所以聞氣味不能區(qū)分，故C法不能鑒別；D、倒入澄清石灰水，三種氣體都不會有明顯的變化，故不能區(qū)分，故D法不能鑒別。故選B?！军c睛】在解此類題時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。5、D【解析】

分子、原子和離子是構成物質的基本微粒。【詳解】A、甲烷是由甲烷分子構成的，每個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子，錯誤；B、乙醇中碳、氫、氧元素的質量比為（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，錯誤；C、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，錯誤；D、葡萄糖（C6H12O6）中碳元素的質量分數為，正確。故選D。6、C【解析】

純硝酸銨中氮元素的質量分數為：×100%=35%，×100%=80%，故選C。7、D【解析】

A、銅能導電是利用金屬的導電性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質；B、蔗糖易溶于水，屬于物質的溶解性，沒有新物質生成，屬于物理性質；C、鹽酸易揮發(fā)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質；D、碳酸分解生成水和二氧化碳，有新物質生成，屬于化學變化，所以碳酸易分解屬于化學性質。故選：D。8、B【解析】

A、由于木炭燃燒生成了氣體，所以空氣中氧氣含量的測定實驗中，不可以將紅磷換成木炭，故A錯誤；

B、鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是氧化反應，故B正確；

C、在點燃的條件下，木炭在氧氣里燃燒，發(fā)出白光，故C錯誤；

D、將帶火星的木條伸入集氣瓶瓶口，木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣，故D錯誤。

故選：B。9、A【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質占0.03%。10、C【解析】

A.該實驗中通過觀察實驗結束時回流到集氣瓶中水的體積，得出空氣中氧氣體積約占空氣體積的1/5的結論，選項A不正確；B.在空氣里點燃紅磷后，如果緩慢地把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞，會造成集氣瓶內部分氣體受熱體積膨脹逸出至瓶外，致使實驗結束時回流到集氣瓶中的水體積大于1/5，選項B不正確；C.實驗中所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應，選項C正確；D.如果把紅磷換成燃燒的木炭，反應中在消耗氧氣的同時生成了二氧化碳氣體，瓶內氣體體積變化不明顯，不能準確測定空氣里氧氣的含量，選項D不正確。故選C。11、C【解析】

根據葡萄糖的化學式C6H12O6進行有關化學式的計算?！驹斀狻緼、葡萄糖中碳、氫、氧元素的原子個數比為6：12：6=1：2：1，其質量比不可能為1：2：1，不符合題意；B、一個葡萄糖分子中含有6+12+6=24個原子，而不是22個原子，不符合題意；C、葡萄糖的相對分子質量為，符合題意；D、在葡萄糖的相對分子質量中氫元素占的比例最小，所以氫元素質量分數最小，不符合題意。故選C。12、D【解析】

A、測溶液的酸堿性，應取少量溶液于試管中，再滴入指示劑，故A錯誤；B、稀釋濃硫酸，應“注酸入水”，故B錯誤；C、用pH試紙測酸堿度，應該用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡比較，不能將試紙直接深入待測液中，故C錯誤；D、粗鹽提純時，運用蒸發(fā)的方法得到氯化鈉晶體，蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻造成液體飛濺，故D正確。選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺，錐形瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣集氣瓶口出現(xiàn)大量氣泡C；從d端緩慢向瓶中加水，從c端收集排出的氣體過氧化氫溶液/雙氧水；調節(jié)分液漏斗活塞，控制反應速率向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度【解析】

(1)據圖可知標號儀器的名稱：a是鐵架臺、b是錐形瓶；(2)A裝置需要加熱，可用高錳酸鉀受熱時分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣制取氧氣；反應的文字表達式是：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；(3)選用C裝置收集O2時，判斷O2已收滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出時，則證明已滿；(4)因為氧氣不易溶于水，用E裝置收集氧氣，應從c端進入；從d端緩慢向充滿氧氣后的E裝置中加水，從c端收集排出的氣體即可；

(5)用B裝置制取氧氣，要用到的藥品有固體二氧化錳，液體過氧化氫，分液漏斗中盛放過氧化氫溶液；可以通過向過氧化氫溶液中加水，降低其濃度或調節(jié)分液漏斗活塞，控制液體滴加的速率來實現(xiàn)。14、D加快溶解速度沒有用玻璃棒引流待濾液高于濾紙邊緣；濾紙高于漏斗邊緣；(合理即可）AEBCFD出現(xiàn)較多（大量）固體【解析】

①、A．此實驗只能除去不溶性的雜質，不能除去可燃性雜質，選項正確；B．稱量粗鹽是為了計算產率和計算量取水的體積，選項正確；C．操作F時若濾紙沒有緊貼漏斗內壁，濾紙和漏斗內壁之間會形成氣泡影響過濾速度，選項正確；D．蒸發(fā)結晶時，蒸發(fā)皿可以直接加熱，不需墊石棉網，選項錯誤，故選D。②操作C是溶解物質，玻璃棒可以加快溶解速度，故填加快溶解速度。③操作F是過濾，其中的錯誤是沒有用玻璃棒引流，故填沒有用玻璃棒引流；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，但濾紙未破損，可能的原因有待濾液高于濾紙邊緣、濾紙高于漏斗邊緣、所用儀器太臟等，故填待濾液高于濾紙邊緣（濾紙高于漏斗邊緣；所用儀器太臟等）。④粗鹽提純實驗的正確操作順序為AEBCFD，故填AEBCFD。⑤操作D是蒸發(fā)，蒸發(fā)后期要利用余熱將水分蒸干，所以當觀察到出現(xiàn)較多（大量）固體時，停止加熱，故填出現(xiàn)較多（大量）固體。15、H2O2H2O+O2AC試管口沒有放一團棉花【解析】

解：（1）實驗室若用B裝置制氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：H2O2H2O+O2。（2）實驗室用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，屬于固體加熱型，應選用的發(fā)生裝置是A；收集較純凈的氧氣，可選用排水法，收集裝置為C。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是試管口沒有放一團棉花。16、集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣E將導管移出水面熄滅酒精燈鐵+氧氣四氧化三鐵鐵絲已經生銹過氧化氫溶液與二氧化錳分解反應AC【解析】

（1）儀器x的名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；（2）裝置B適用于固體加熱制氧氣，因為試管口處有一團棉花，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳；在鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，為防止高溫生成物濺落、炸裂瓶底需要在集氣瓶內加少量的水，所以最好選擇排水法來收集；鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵；用排水法收集氧氣完畢后，先將導管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，以防冷水倒吸、炸裂試管；故填：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；E；將導管移出水面；熄滅酒精燈；鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，實驗失敗的可能原因是：鐵絲已經生銹；收集的氧氣不純；溫度沒有達到鐵的著火點等；故填：鐵絲已經生銹；（4）裝置A適用于固液常溫下制取氧氣，即過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應符合“一變多”，屬于分解反應；故填：過氧化氫溶液與二氧化錳；分解反應；（5）A．氫氣的密度比空氣小，用裝置F收集氫氣時，氣體從b端通入，收集氫氣，故正確；B．氧氣的密度比水小，若瓶內裝滿水，氧氣從b端通入，收集氧氣，故錯誤；C．瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳，故正確。故選AC。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、6：57：1658.5%1【解析】

（1）由煙酸的化學式C6H5NO2可知，其中碳、氫原子的個數比為：6：5；故填：6：5；（2）由煙酸的化學式C6H5NO2可知，其中氮元素、氧元素的質量比為：14：（16×2）=14：32=7：16；故填：7：16；（3）煙