廣東省廣州市部分區(qū)及學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

廣東省廣州市部分區(qū)及學(xué)校2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題期期中考試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列客現(xiàn)事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋正確的是A．把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶——分子體積變小B．公園里聞到花的香味——分子不斷運(yùn)動(dòng)C．氣體比固體易壓縮——微粒大小不同D．金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子結(jié)構(gòu)不同2．下列有關(guān)化合價(jià)的說(shuō)法中，正確的是A．在NaCl和HClO里，氯元素均為﹣1價(jià)B．在H2中，氫元素顯+1價(jià)C．在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零D．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價(jià)3．根據(jù)課本上“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片，不可以得出的結(jié)論是（）A．原子由原子核和核外電子構(gòu)成 B．分子、原子的體積是很小的C．分子、原子間有一定的間隔 D．分子、原子是真實(shí)存在的4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．二氧化碳C．鋁 D．金剛石5．下列按照由小到大排序正確的是（）A．水中溶解能力： B．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：C．地殼中元素的含量： D．空氣中氣體體積分?jǐn)?shù)：6．空氣能供動(dòng)物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康模ǎ〢．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳7．現(xiàn)代化學(xué)對(duì)催化劑的作用機(jī)理認(rèn)為，在大多數(shù)情況下催化劑與反應(yīng)物一起參加了化學(xué)反應(yīng)，生成了易分解的中間產(chǎn)物，中間產(chǎn)物分解時(shí)，又生成了催化劑本身。已知A、B、C三種不同的物質(zhì)混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理論，該反應(yīng)的催化劑是A．A B．B C．C D．AB8．如圖是銅元素和硫元素常見(jiàn)的化合價(jià)坐標(biāo)圖，試判斷C點(diǎn)上形成化合物的化學(xué)式（）

A．CuSB．CuS2C．Cu2SD．Cu2S29．空氣中體積最大的物質(zhì)是()A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化碳10．屬于化學(xué)變化的是（）A．冰雪融化 B．煤氣燃燒C．金桂飄香 D．塵土飛揚(yáng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)知識(shí)。（1）化學(xué)是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng)：①有黑色固體生成的化合反應(yīng)_____。②有水生成的分解反應(yīng)_____。（2）化學(xué)研究物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是_____。A稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣B銅用于制導(dǎo)線C氮?dú)庥米魇称贩栏瘎〥氧氣用于醫(yī)療急救（3）化學(xué)研究物質(zhì)的組成,葡萄糖（C6H12O6）是由_____種元素組成的，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____。（4）化學(xué)還研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu),如鎂是由_____（填“分子”“原子”或“離子”,下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由_____構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)解釋?zhuān)孩贇怏w二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是_____；②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖所示是電解水的裝置?；卮鹣铝杏嘘P(guān)與水的問(wèn)題（1）與正極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________在集氣瓶中檢驗(yàn)該氣體的方法是_____（2）上圖甲、乙兩試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為_(kāi)____（3）寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式___________，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是___________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．某?；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并完成下面題目：(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng)：a____，b___。(2)實(shí)驗(yàn)室若用AD組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)___；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開(kāi)始倒吸了，應(yīng)該采取什么措施補(bǔ)救:____；若用E裝置收集氧氣則驗(yàn)滿方法是____。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是____；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，則氣體應(yīng)從____端通入(填c或d)，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____。(4)已知：實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學(xué)用如圖F裝置來(lái)收集氨氣，氣體從____端進(jìn)(選c或d)。(5)在查閱資料時(shí)，某小組的同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，他們聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種更適合呢？請(qǐng)你一起參與探究，完成下列問(wèn)題。（分析與討論）探究二氧化錳、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響時(shí)，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是___。A過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同B催化劑的質(zhì)量一定相同C反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同D反應(yīng)容器的容積一定相同（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類(lèi)等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究。下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量不同濃度的H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間。30%雙氧水15%雙氧水5%雙氧水加入agMnO20.20.82.0加入agFe2O37.09.016.0（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）從上表中能得出哪些結(jié)論？(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)_____。14．根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：①C實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；該實(shí)驗(yàn)中細(xì)鐵絲成螺旋狀的原因是_______________。②A實(shí)驗(yàn)中連接玻璃管和橡皮管的操作，先把玻璃管口_____________，然后稍稍用力，即可把玻璃管插入橡皮管內(nèi)；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________，該反應(yīng)類(lèi)型是_____________；排水法收集氧氣后，用玻璃片_____________（填“磨砂”或“光滑”）的一面蓋住集氣瓶口。③上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_________________（填字母）。④B實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化曲線如圖2：CD段氣壓變化的原因是______________________。實(shí)驗(yàn)前廣口瓶?jī)?nèi)空氣體積為V，燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2。計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為_(kāi)_______________（用V、V1、V2表示）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．蘋(píng)果中富含蘋(píng)果酸，具有增強(qiáng)消化，降低有害膽固醇等作用，蘋(píng)果酸的分子式為C4H6O5請(qǐng)計(jì)算：(1)蘋(píng)果酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_____(2)蘋(píng)果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)(3)13.4g蘋(píng)果酸中含C元素質(zhì)量_________克?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,答案精確到0.1)16．在現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。碘元素對(duì)人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場(chǎng)銷(xiāo)售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)___________。（2）上述“含碘量”中的碘是指____________。①碘酸鉀②碘元素③碘單質(zhì)④碘分子（3）由上述“文字說(shuō)明”可推測(cè)碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是____________。（4）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是____________。（5）多少克碘酸鉀含有25.4g碘__________？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、把液化氣壓縮進(jìn)鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A錯(cuò)誤；B、公園里聞到花的香味，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故B正確；C、氣體比固體易壓縮，是因?yàn)槲⒘ｉg間隔的大小不同，故C錯(cuò)誤；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌蔇錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、在和里，鈉元素顯+1價(jià)，氫元素顯+1價(jià)，由在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則中氯元素均為?1價(jià)；里，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+1)+x+(?2)=0，則x=+1價(jià)；故A錯(cuò)誤；B、單質(zhì)中元素化合價(jià)為0，在中，氫元素為0價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，故C正確；D、非金屬元素在化合物中也不一定均顯負(fù)價(jià)，例如：中氫元素顯+1價(jià)，故D錯(cuò)誤。故選：C。3、A【解析】

“用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像”和“通過(guò)移走硅原子構(gòu)成的文字”兩幅圖片可以得到的結(jié)論是分子、原子的體積是很小、分子、原子間有一定的間隔、分子、原子是真實(shí)存在的，不能得看出原子由原子核和核外電子構(gòu)成的。故選A。4、A【解析】

A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確。B、二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鋁屬于金屬單質(zhì)，是由鋁原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。5、A【解析】

A、通常條件下1L的水大約溶解1L的二氧化碳，而只溶解30mL的氧氣，所以水中溶解能力為O2＜CO2，故正確。

B、給定化合物的一個(gè)分子中都有兩個(gè)氫原子，而對(duì)應(yīng)分子不一樣，所以相對(duì)分子質(zhì)量越大，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋篐2O、H2O2、H2SO4，故錯(cuò)誤；C、地殼中質(zhì)量前四位的是氧、硅、鋁、鐵，所以是氧的質(zhì)量大于硅，而非小于硅，故錯(cuò)誤；

D、空氣中含量最高的是氮?dú)?，其次是氧氣，故錯(cuò)誤。故選：A。6、B【解析】試題分析：空氣能供動(dòng)物呼吸，主要是因?yàn)樗写罅康难鯕?。故選B．考點(diǎn)：空氣的成分7、B【解析】A、B、C三種不同的物質(zhì)，將它們混合后產(chǎn)生的兩步反應(yīng)為A+B→AB；AB+C→AC+B，從上述過(guò)程看，B在整個(gè)過(guò)程中雖參與反應(yīng)，但反應(yīng)前后不變，所以為催化劑。故選B。點(diǎn)睛：催化劑是在化學(xué)反應(yīng)中能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)。8、C【解析】

C點(diǎn)硫元素-2價(jià)，銅元素+1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化學(xué)式為Cu2S，故選：C。9、B【解析】

空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，故選B。10、B【解析】

A、冰雪融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、煤氣燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、金桂飄香的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、塵土飛揚(yáng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe+O2Fe3O4H2O2H2O+O2B三3:4原子離子二氧化碳分子之間間隔變小同種分子，保持相同的化學(xué)性質(zhì)【解析】

(1)鐵在氧氣中燃燒，生成黑色物質(zhì)，且生成物只有一種，符合化合反應(yīng)，故填寫(xiě)：Fe+O2Fe3O4；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，屬于分解反應(yīng)，故填寫(xiě)：H2O2H2O+O2(2)A、稀有氣體用作焊接金屬的保護(hù)氣，利用了稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；B、銅用于制導(dǎo)線，利用了銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故符合題意；C、氮?dú)庥米魇称贩栏瘎?，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；D、氧氣用于醫(yī)療急救，利用了氧氣可以供給呼吸，屬于化學(xué)性質(zhì)，故不符合題意；(3)葡萄糖（C6H12O6）是由碳、氫、氧三種元素組成的，故填寫(xiě)：三；碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為：(12×6):(16×6)=3:4，故填寫(xiě)：3:4；(4)鎂是金屬，是由原子構(gòu)成的，故填寫(xiě)：原子；氯化鈉是是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故填寫(xiě)：離子；氣體二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是二氧化碳分子之間間隔變小，故填寫(xiě)：二氧化碳分子之間間隔變小；氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的原因是同種分子，保持相同的化學(xué)性質(zhì)，故填寫(xiě)：同種分子，保持相同的化學(xué)性質(zhì)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、氧氣將帶火星的小木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃2:1分解反應(yīng)【解析】

（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，與正極相連的乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，在集氣瓶中檢驗(yàn)該氣體的方法是：將帶火星的小木條伸入瓶中，觀察是否復(fù)燃；（2）上圖甲試管產(chǎn)生氫氣、乙試管產(chǎn)生氧氣，氫氣與氧氣的體積比為2:1，兩試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為2:1；（3）電解水產(chǎn)生氧氣和氫氣的化學(xué)方程式：2H2O2H2↑＋O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2迅速將導(dǎo)管移出水面(或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下)將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止cCO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2OdD相同條件下,二氧化錳比氧化鐵的催化效果好(或其他條件相同,H2O2溶液濃度越大,產(chǎn)生氧氣越快)【解析】

(1)儀器a是酒精燈，b是長(zhǎng)頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，試管口有一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅撤酒精燈火焰，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有水開(kāi)始倒吸了，可以迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞取下；用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿操作為：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已滿。(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，因?yàn)槔肅裝置，關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，造成固液分離；若在裝置F內(nèi)裝一些澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)，則氣體應(yīng)從c端通入，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O。(4)氨氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空氣法收集。某同學(xué)用如圖F裝置來(lái)收集氨氣，氣體從d端進(jìn)，空氣從c端逸出。[分析與討論]A（過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同）和C（反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同）都是反應(yīng)物的要素，應(yīng)該相同。B（催化劑的質(zhì)量一定相同）是催化劑的控制，其實(shí)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)法是催化劑的質(zhì)量相同的同時(shí)也要注意催化劑的狀態(tài)也要相同，比如都是粉末，粉末顆粒要相同。D、反應(yīng)容器的容積是可以是不同的。故選D；[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]對(duì)比時(shí)間記錄表中不同濃度的過(guò)氧化氫放出相同體積氧氣所消耗時(shí)間，可發(fā)現(xiàn)H2O2濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快；對(duì)比相同濃度的過(guò)氧化氫使不同催化劑時(shí)產(chǎn)生相同體積氧氣所消耗時(shí)間，可發(fā)現(xiàn)MnO2的催化效果比Fe2O3好。14、劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體3Fe+2O2Fe3O4增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度用水潤(rùn)濕2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)磨砂4P+5O22P2O5C紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，同時(shí)溫度逐漸恢復(fù)至室溫，裝置內(nèi)壓強(qiáng)小于外界壓強(qiáng)【解析】

（1）鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體；反應(yīng)生成四氧化三鐵，方程式為：3Fe+2O2Fe3O4；細(xì)鐵絲成螺旋狀目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積，增大受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度，使鐵絲可以持續(xù)燃燒；（2）連接玻璃管和橡皮管，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，目的是減小摩擦；過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑；是