2024年中班美術(shù)活動(dòng)教案紙飛機(jī)教案

2024年中班美術(shù)活動(dòng)教案紙飛機(jī)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“動(dòng)手制作”，詳細(xì)內(nèi)容為“紙飛機(jī)教案”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們將了解紙飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解紙飛機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，掌握制作紙飛機(jī)的基本方法。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒將紙飛機(jī)制作得既美觀又穩(wěn)定。重點(diǎn)：掌握紙飛機(jī)的制作方法和裝飾技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：示范用紙飛機(jī)、剪刀、膠水、彩筆、尺子等。學(xué)具：每人一份折紙、剪刀、膠水、彩筆、尺子等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）利用一個(gè)紙飛機(jī)表演小魔術(shù)，引發(fā)幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒觀察紙飛機(jī)的形狀和結(jié)構(gòu)。2.示范講解（10分鐘）講解紙飛機(jī)的制作方法，分步驟演示，讓幼兒了解并掌握制作技巧。3.動(dòng)手操作（10分鐘）孩子們按照示范步驟，自己動(dòng)手制作紙飛機(jī)，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。4.創(chuàng)意裝飾（5分鐘）在紙飛機(jī)制作完成后，引導(dǎo)幼兒用彩筆、貼紙等材料進(jìn)行創(chuàng)意裝飾。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）組織幼兒進(jìn)行紙飛機(jī)飛行比賽，比一比誰(shuí)的作品飛得更高、更遠(yuǎn)。教師組織幼兒展示自己的作品，對(duì)每個(gè)孩子的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.紙飛機(jī)教案2.制作步驟：a.準(zhǔn)備折紙b.按照示范折疊c.裁剪、粘合d.創(chuàng)意裝飾3.注意事項(xiàng)：a.折疊時(shí)注意對(duì)齊b.裝飾時(shí)注意美觀七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一個(gè)創(chuàng)意紙飛機(jī)，并寫(xiě)一篇關(guān)于紙飛機(jī)的飛行日記。a.制作創(chuàng)意紙飛機(jī)，要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、裝飾美觀。b.飛行日記要求描述紙飛機(jī)的飛行過(guò)程和感受。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：a.組織幼兒進(jìn)行紙飛機(jī)飛行比賽，提高幼兒的實(shí)踐能力。b.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，開(kāi)展親子制作活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。c.結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域，探討紙飛機(jī)飛行的原理。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)幼兒將紙飛機(jī)制作得既美觀又穩(wěn)定。2.教學(xué)重點(diǎn)：掌握紙飛機(jī)的制作方法和裝飾技巧。3.實(shí)踐情景引入：引發(fā)幼兒興趣，觀察紙飛機(jī)的形狀和結(jié)構(gòu)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：制作創(chuàng)意紙飛機(jī)，并寫(xiě)一篇關(guān)于紙飛機(jī)的飛行日記。一、教學(xué)難點(diǎn)解析：如何引導(dǎo)幼兒將紙飛機(jī)制作得既美觀又穩(wěn)定1.在示范講解過(guò)程中，教師應(yīng)詳細(xì)解釋紙飛機(jī)制作過(guò)程中影響穩(wěn)定性的因素，如折疊的對(duì)齊、紙張的質(zhì)量等。2.針對(duì)美觀性，教師可以提供多種裝飾材料，如彩筆、貼紙、剪刀等，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，同時(shí)強(qiáng)調(diào)裝飾與結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。3.在幼兒動(dòng)手操作過(guò)程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)孩子的制作問(wèn)題給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們解決美觀與穩(wěn)定性的問(wèn)題。二、教學(xué)重點(diǎn)解析：掌握紙飛機(jī)的制作方法和裝飾技巧1.教師在示范過(guò)程中，應(yīng)分步驟講解制作方法，確保幼兒能跟上節(jié)奏，理解每個(gè)步驟。a.選擇適合的裝飾材料，如彩筆顏色搭配、貼紙圖案等。b.裝飾時(shí)要考慮紙飛機(jī)的結(jié)構(gòu)，避免影響飛行穩(wěn)定性。c.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的裝飾手法，如繪畫(huà)、剪貼等。三、實(shí)踐情景引入解析：引發(fā)幼兒興趣，觀察紙飛機(jī)的形狀和結(jié)構(gòu)1.教師可以通過(guò)表演小魔術(shù)、講述有趣的故事等方式，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)紙飛機(jī)的興趣。2.在引入過(guò)程中，教師展示不同形狀和結(jié)構(gòu)的紙飛機(jī)，讓幼兒觀察并描述它們的特點(diǎn)。3.通過(guò)提問(wèn)方式，引導(dǎo)幼兒思考紙飛機(jī)的飛行原理，為后續(xù)制作過(guò)程打下基礎(chǔ)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)解析：制作創(chuàng)意紙飛機(jī)，并寫(xiě)一篇關(guān)于紙飛機(jī)的飛行日記1.作業(yè)題目要求幼兒制作創(chuàng)意紙飛機(jī)，旨在培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。a.教師可以給出一些制作創(chuàng)意的啟示，如模仿動(dòng)物、植物等。b.鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的折疊方法和裝飾技巧，使作品更具個(gè)性。c.對(duì)于飛行日記，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒關(guān)注紙飛機(jī)的飛行過(guò)程，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。a.教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意紙飛機(jī)的制作要求，如結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、裝飾美觀等。描述紙飛機(jī)的飛行過(guò)程，如起飛、飛行、降落等。表達(dá)自己在飛行過(guò)程中的心情和感受。探討影響紙飛機(jī)飛行的因素，如風(fēng)力、投擲角度等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，吸引幼兒的注意力。2.語(yǔ)調(diào)親切、活潑，保持語(yǔ)速適中，便于幼兒理解。二、時(shí)間分配1.合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保教學(xué)過(guò)程緊湊有序。2.在幼兒動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，給予足夠的時(shí)間，讓他們充分練習(xí)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，幫助幼兒思考。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.利用有趣的故事、小魔術(shù)等引入課題，激發(fā)幼兒興趣。2.創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。教案反思：一、成功之處1.教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的表達(dá)，成功吸引了幼兒的注意力。2.合理的時(shí)間分配，使每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得緊湊有序，幼兒能充分參與其中。3.課堂提問(wèn)具有針對(duì)性和引導(dǎo)性，幼兒在思考問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)出較高的積極性。二、改進(jìn)之處1.在示范講解環(huán)節(jié)，注意觀察幼兒的反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)速和表達(dá)方式，確保他們能跟上教學(xué)節(jié)奏。2.在幼兒動(dòng)手操作過(guò)程中，關(guān)注個(gè)體差異，給予每個(gè)孩