山西省朔州市（新版）2024小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小學語文部編版單元測試(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《靜夜思》舉頭望，鄉(xiāng)。

（2）《小池》小荷才露，蜻蜓。

（3）人初，性，性，習。

（4）頭上冠不用裁，滿白走將來。2、填空題（每題2分共5題）

1）.把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中（填序號）。

①各顯(

)(

)②(

)(

)六臂

③鐵面(

)(

)④志存(

)(

)

（1）我原本信心滿滿地答應媽媽自己打掃房間，可一看到那么多的雜物，立刻犯愁了，就算有_____，一下子也忙不完呀。

（2）在“童心義賣”活動中，同學們_____，想出了很多辦法吸引顧客。

（3）周恩來總理_____，從小就樹立“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。2）.先把詞語補充完整，再完成練習。

人山人(

)視死(

)(

)呼風(

)雨

(

)雀無聲(

)(

)煥發(fā)騰云(

)霧

（1）選詞填空。

洪崖洞，解放碑步行街，光環(huán)、觀音橋商圈，時時_____________，熱鬧非凡。來來往往的人們精神百倍，_______________，無不享受著高科技帶來的便利，無不贊嘆這個________________的時代。

（2）由畫“”的詞語，我想到了這樣的畫面：______________________3）.根據(jù)提示，完成相應練習。

觀山，看海，聽雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時，冬日的暖陽還沒有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見人，但聞人語響。”媽媽欣喜地回應：“返景入深林，__________________?！彼麄兊巧蠑埿撬?，山下的一切盡收眼底?！安蛔R廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來。（請把詩句補充完整）

（2）媽媽深情地說：“是誰給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那?？是大自然?！蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f道：“________________________________________”

（3）“快看遠處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽正在往山下落。文文目不轉睛地看著。短短幾十秒，太陽就完全躲到山下去了。（請你展開想象，從下面的詞語中選擇兩個，描繪一下日落的美景，寫在橫線上。）

一眨眼工夫頓時忽然過了一會兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來。不遠處，一輛車的燈亮著，一位叔叔躺在車里，腳伸到了車窗外，和著車載音樂打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫下了想對叔叔說的話。文文寫的是什么呢？請你結合“保護環(huán)境、公共文明”試著寫一寫吧。

____________________________________________4）.日積月累，根據(jù)提示把下面的內(nèi)容補充完整。

（1）媽媽說：“咱們過的日子‘_________，比下有余’，知足常樂?！?/p>

（2）“好問則裕，_________?！边@句話提醒我們要好問，不要自大。

（3）俗話說“尺有所短，_________?！边@句話告訴我們不同的事物有各自的優(yōu)缺點，要正確對待。《雪梅》中的詩句“____________，____________?！闭f的也是這個道理。

（4）《精衛(wèi)填?！分械呐迗皂g執(zhí)著，誓將東海填平，她“____________，以堙于東?！薄！锻跞植蝗〉琅岳睢分械耐跞稚朴谒伎?，別人問他為什么不摘道旁李時，他這樣回答：“____________，此必苦李?！?）.10.按課文原文填空。（1）一身____________，一對_______________，加上______________，湊成了那樣_____________小燕子。（2）風過了，我停止了____________，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我_______________。小魚在腳下游過，告訴我__________________……（3）宋人有耕者。田中有株。______________，折頸而死。___________________，冀復得兔。兔不可復得，_______________。（4）下午三點，萬壽菊____________；下午五點，紫茉莉_____________；月光花在____________舒展開自己的花瓣；夜來香在_________________開花；曇花卻在____________含笑一現(xiàn)……（5）自然界如此奇妙，_______________，會有_____________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面的詞語與“笨手笨腳”結構相同的一項是（）A．自言自語B．生機勃勃C．紅紅火火D．依依不舍2）.“匹”字的第二筆是什么（）A．豎彎鉤B．橫C．豎折D．撇3）.下列句子中，關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這種果實味道甘甜，不僅小猴子喜歡吃，大象也喜歡吃。B．真正的強者在困難面前不是畏縮不前，而是知難而進。C．雖然我們在生活中善于關心別人，但是會得到別人的尊重。D．即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.例句：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。（體會句中冒號的用法，再從下列詞語中選一個，仿照著寫一寫。）

淘氣的妹妹刻苦學習的小亮認真負責的班長

___________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連

父母教不貴華泛愛眾下稱家

事雖小須靜聽有余力則學文

衣貴潔勿擅為上循分而親仁2）.把下列大寫字母與對應的小寫字母連一連。

NLBDIQ

ldiqbn6、排序題（每題5分共2題）

1）.將下列句子按先后順序排列。

(

)樂隊奏《義勇軍進行曲》。

(

)升國旗，鳴禮炮。

(

)毛澤東主席出現(xiàn)在主席臺上跟群眾見面了。

(

)中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。

(

)毛主席宣布：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長的條石鋪成的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

1．《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神，全詩運用了對比的手法。(

)

2．“有的人情愿作野草，等著地下的火燒?！边@里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。(

)

3．詩歌按表達方式可以分為抒情詩和敘事詩，《有的人》屬于抒情詩。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.《毛詩·序》曰：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩?！痹姼?，讓我們用美麗的眼睛看世界。詩歌，總是用優(yōu)美而具有節(jié)奏的語言，借景抒情，表達情思。[材料一]籬落疏疏一徑深，__________________。__________________，飛入菜花無處尋。（[宋]楊萬里《宿新市徐公店》）[材料二]“眾烏高飛盡，孤云獨去閑?！崩畎住丢氉赐ど健愤@首五絕的前兩句看似寫眼前之景，其實，把孤獨之感寫盡了：天上幾只鳥兒高飛遠去，直至無影無蹤；寥廓的長空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢的越飄越遠，似乎世間萬物都在厭棄詩人?！氨M”、“閑”兩個字，把讀者引入一個靜的境界：仿佛是在一群山鳥的喧鬧聲消除之后格外感到清靜：在翻浪的厚云消失之后感到特別的清幽平靜。因此這兩句是寫“動”見“靜”，以“動”襯“靜”，正烘托出詩人心靈的孤獨寂寞．[材料三]母親??！/天上的風雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風雨來了，/我只躲在你的懷里。（冰心《繁星》）1．補充[材料一]中空白的詩句。

2．[材料二]從關鍵詞、寫作手法等方面賞析《獨坐敬亭山》前兩句，請仿照這樣的賞析方法，嘗試著賞析[材料一]《宿新市徐公店》的1-2句詩。

_____________________________________________

3．讀[材料三]，詩中兩個“風雨”各指的是什么？“我只躲在你的懷里”這一句表達了詩人怎樣的情心？_________________________________________________

4．品讀[材料三]中畫橫線的詩句，仿寫2-3句小詩表達你對母親的情感。也可以默寫2-3句其他表達母親與兒女深情的詩句。

_________________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.你的成長夾雜著爸爸、媽媽兩鬢的白發(fā)和額頭上的皺紋；你的成長蘊含著領導、師長諄諄的教導和殷切的期望；你的成長伴隨著爺爺、奶奶蹣跚的腳步和滿懷的牽掛……你是從哪一刻意識到自己長大了的？是在你學會了感恩的那一刻開始？還是在你發(fā)覺自己學習進步了那一瞬間？請你以“那一刻，我長大了”為題，把你成長過程中印象最深刻的一件事寫下來。

題目：那一刻，我長大了

要求：1．把事情的經(jīng)過寫清楚，體現(xiàn)出畫面感；2．把自己受到的觸動、感到長大的那個時刻的情形寫具體，表達出自己的真情實感；3．書寫工整，字數(shù)不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。有一大蟲，欲向野中覓食，見一刺猬仰臥，謂是肉臠①，欲銜之。忽被猬卷著鼻，驚走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走。大蟲醒，甚歡喜，走至橡樹下，低頭見橡斗②，乃側身語云：“旦③來遭見賢尊④，愿郎君⑤且避道！”【注釋】①臠：切成小塊的肉。②橡斗：橡樹的果實，外殼有刺。③旦：早上。④賢尊：對他人父親的敬稱。⑤郎君：對年輕男子的尊稱。1．根據(jù)詩詞、名著、小古文的學習經(jīng)驗，我知道這些詞的意思：

大蟲：______覓：______銜：______走：______

2．在大蟲看來，“刺猬”與“橡斗”的關系是：____________

3．讀了這個故事，你會想起生活中的哪些人或事？

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀《世間最貴的書》，品味其中的舐犢之情。五六歲時，當老師的父親教我認識了200多個字，還把他用過的第一冊語文書送給了我。我如獲至寶。跟著父親去學校時，他的學生在教室里大聲讀書，我就騎在門檻上捧著書小聲咕噥。跟著母親下地干活時，我背著書包坐在田埂間，讀書給地上的小花小草聽。哥哥在院里寫作業(yè)的時候，我也找根小樹枝，蹲在大槐樹下歪歪扭扭地寫字。每每此時，在柴灶邊做飯的母親便看著我笑，在菜園里忙活的父親也看著我（____）地笑了。在父母不斷的表揚里，我簡直是不可救藥地愛上了讀書，直到上了一年級，老師發(fā)了新書，我才把它放回母親的大木箱里。五年級時，去城里培訓的父親省下一天的飯錢給我換回一本舊書——《在人間》。為了讓我真正讀懂這本書，在許多安靜的夜晚，父親給我講著書里高爾基的故事：童年的高爾基，為了生活歷盡坎坷，做著各種各樣的學徒工，但他不為環(huán)境所屈服，一有機會就去讀書，大量的閱讀擴展了他的視野。面對似懂非懂的我，父親一遍又一遍地講著……可就在初二剛開學不久，因為家里發(fā)生變故，一心想考高中、上大學的我不得不中止學業(yè)去城里打工。臨行前，我看到父親偷偷抹著眼淚，把我剛發(fā)的語文、數(shù)學和英語課本裝進書包，又特意把那本《在人間》也裝進書包。轟隆隆的火車上，我耳邊一直回響著他的叮囑：“蘭，想家的時候，就讀書吧！”在外打工的日子，我一直牢記著父親的話。累了，讀書；苦了，讀書；想家了，讀書。不斷讀書的過程中，我找到了自己的夢想，開始練習寫作。16歲那年，我寫了篇文章向編輯部投稿。一個多月后，我收到了退稿信。雖被退稿，我卻把編輯老師的囑咐牢牢記在心里，不再著急投稿，而是踏踏實實地讀書、學習。只讀書不投稿的日子，我堅持了30年。那本《在人間》，我終于讀懂了。2016年底，我重拾夢想又開始投稿，最初仍屢次碰壁，但我沒有放棄，于是就有了現(xiàn)在——當一篇篇文章在報刊上發(fā)表時，我開心得像個沒長大的孩子。當我捧著嶄新的山東省作家協(xié)會證書給父親看時，老淚縱橫的父親，用顫抖的手在臥室床頭柜里拿出一本用紅綢布包著的舊書遞給了我。紅綢布里包著的，是我只學到了第8頁的初二語文書，封面上，有我認認真真、一筆一劃寫下的名字。它，竟然被父親珍藏了36年！這本被父親精心保存了36年的舊書，定價雖然只有3角8分錢，可在我心里，它卻是父親留給我的世間最貴的書。1．短文按時間順序回憶了“我”與父親之間難忘的場景。照樣子，用簡練的語言將下面的場景補充完整。

五六歲時，父親送“我”他用過的第一冊語文書，讓我從此愛上了讀書。

↓

小學五年級時，父親省下飯錢給我換回《在人間》，__________

↓

外出打工臨行前，_________

↓

我把作家協(xié)會證書給父親看時，________

2．選擇。

（1）第2自然段寫“我”騎在門檻上、坐在田埂間、蹲在大槐樹下的場景，主要是為了說明()

A．我十分淘氣B．家人太忙，沒人陪我C．我愛讀書、愛學習

（2）聯(lián)系上下文理解，第2自然段中空白處應填()

A．辛酸B．欣慰C．鎮(zhèn)定

3．父親講高爾基的故事是為了讓我懂得__________。

4．短文中說：“那本《在人間》，我終于讀懂了。”從文中哪些語句能看出“我”讀懂了這本書？用曲線畫出其中兩句。

5．