家長等候區(qū)工作計劃

家長等候區(qū)工作計劃第一篇家長等候區(qū)工作計劃第一篇一、指導(dǎo)思想：

以“_精神”為指導(dǎo)，以優(yōu)教、優(yōu)育”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，著力提高家長素質(zhì)和教育質(zhì)量促進(jìn)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展，通過家長學(xué)校這一家庭教育工作的有效形式，向廣大家長宣傳黨的教育方針、政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念；系統(tǒng)講授不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及規(guī)律，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法和技能；規(guī)范家長的教育行為，指導(dǎo)家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；為鴨暖兩個文明建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容

家庭教育的效果取決于家長素質(zhì)的高低。而家長素質(zhì)涉及到品德修養(yǎng)、文化水平、行為習(xí)慣等諸多方面。家長學(xué)校則側(cè)重于提高家長的教育素質(zhì)。培訓(xùn)的內(nèi)容是：

（一）幫助家長樹立正確的家庭教育觀念

1、廣泛宣傳撫養(yǎng)教育子女是社會賦予每個家長的神圣職責(zé)，是公民的光榮義務(wù)，使家長樹立為國教子的觀念，具備教育好子女的義務(wù)感和責(zé)任心。

2、認(rèn)真宣講二十一世紀(jì)國家所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)，幫助家長站在時代和面向未來的高度，樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀。

3、全面介紹黨和國家的教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立教育子女的法制觀念。

（二）豐富家長教育子女的知識

1、向家長傳授中小學(xué)生的生理學(xué)知識，以便家長給孩子提供良好的物質(zhì)生活條件和精神生活條件，加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉。

2、向家長傳授小學(xué)生心理學(xué)的知識，幫助家長了解小學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強(qiáng)教育子女的針對性和效果。

3、向家長傳授社會生活知識，幫助家長了解為人處事、待人接物、社會交往等方面的要求，以便在日常生活中隨時隨地向子女傳授。

4、向家長傳授教育學(xué)知識，幫助家長了解教育子女的原則、方法，并靈活地、創(chuàng)作性的運用。

（三）提高家長教育子女的能力

家長教育子女的能力即運用教育子女的科學(xué)知識，解決家庭教育實踐中遇到的問題，促使子女身心健康發(fā)展的技能，技巧，其內(nèi)容包括全面了解子女的能力、恰當(dāng)分析子女情況的能力，科學(xué)解決子女問題的能力，建立和維護(hù)家長威信的能力，創(chuàng)設(shè)新型家庭關(guān)系和良好家庭環(huán)境的能力等等。

三、具體措施

家長教育素質(zhì)的提高，需要學(xué)校、社會和家長本人的共同努力，除家長會、家訪、家校聯(lián)系、家長委員會等多形式、多渠道的家庭教育工作外，家長學(xué)校是落實這一工程的重要載體。各班做好宣傳、動員工作，讓每個家長充分認(rèn)識到參加家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要意義。

家長學(xué)校是廣大家長自愿參加的提高家庭教育水平的群眾性業(yè)余教育機(jī)構(gòu)；是宣傳正確教育思想，普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所；是小學(xué)開展家長工作和公民素質(zhì)教育的有效渠道；是將學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，對小學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由校長任組長，教師、家長委員會成員參加的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

（二）、健全家長學(xué)校教師隊伍

建立一支高素質(zhì)、具有家教經(jīng)驗的由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和家長委員會成員組成的家長學(xué)校教師隊伍，保證家長學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

（三）、落實家長學(xué)校教學(xué)內(nèi)容

家長學(xué)校傳授的內(nèi)容本著從實際出發(fā)的原則，做到有針對性、實踐性、系統(tǒng)性，突出時代特點，近期主要以《家庭教育》和《家長學(xué)校教程》為主要教材，宣講和刊登符合家長特點，具有時代特點的家教方面內(nèi)容，幫助家長解決家庭教育中遇到的問題和困難，以便提高家長作為教育者的素質(zhì)。

（四）、家校結(jié)合共同施教，不斷拓寬教育途徑。

堅持實行“三互”，建立“三卡”，變家庭和學(xué)校單向聯(lián)系為雙向交流，拓寬教育途徑。

“三互”“一要強(qiáng)調(diào)互訪。在有家訪日、家長訪校接待日的基礎(chǔ)上，學(xué)校要逐步建立起家?；ピL接待既要求教師走訪家長，又倡導(dǎo)家長走訪教師；既要堅持以常召開家長會，又要適時邀請個別座談；既要口頭交流，又要書面聯(lián)絡(luò)。要經(jīng)常邀請家長主動到校參加節(jié)日慶?；顒蛹鞍鄷?、團(tuán)隊會活動通過互訪，教師不僅要進(jìn)一步了解每一個學(xué)生的個性特征及興趣愛好，還要掌握他們在家庭這個“小世界”中所處的角色地位；家長不僅要了解孩子的在校表現(xiàn)，也要了解孩子在學(xué)生群體中的位置和都是心目中的印象。這樣，老師、家長對學(xué)生的看法逐步趨于一致性就為形成教育合力打下了良好的基礎(chǔ)。二是要求互勵。學(xué)校要通過多種途徑、方式聽取家長意見，改進(jìn)工作。同時對家長成功的教育方法及時給予肯定。學(xué)校要探索開展評選合格家長活動表彰合格家長，以此激發(fā)廣大家長支持教育的熱情，為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，主動幫助學(xué)校具體困難，使家校之間形成一種寬松、和諧的局面。三要注重互諒。家校要經(jīng)常交往，密切聯(lián)系，增進(jìn)互相理解，使家長們體會到教師工作之甘苦，主動配全教育。這樣，教師、家長相互信賴、體諒，促使學(xué)校和家庭配合更加密切。

在實行互訪、互勵、互諒的同時，學(xué)校要建立“三卡”資料系統(tǒng)。一是建立以教師為主的《家訪記錄卡》，包括走訪目的，教師和家長交換意見的主要內(nèi)容，共同擬定的教育措施等。二是建立以家長為主的《學(xué)生校外表現(xiàn)記錄卡》，包括學(xué)生何時回家、在家學(xué)習(xí)時間、態(tài)度及習(xí)慣，所看影視、書籍的內(nèi)容，和同學(xué)、朋友之間的效情況，能做哪些力所能及的等。三是建立教師、家長相互交流的《家校聯(lián)系卡》，主要記錄學(xué)生同一階段內(nèi)在校情況和在家表現(xiàn)，以便共同配合，及時施教。

（五）、加強(qiáng)督導(dǎo)，強(qiáng)化考核，確保家長學(xué)校各項工作落到實處。

學(xué)校要加強(qiáng)家長學(xué)校工作的檢查考核力度，做到把家長學(xué)校工作和學(xué)校的教育教學(xué)工作放到同等重要的位置同考核、同獎罰。要硬化工作指標(biāo)，細(xì)化工作要求，對班主任及授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)過程、教學(xué)研究、教學(xué)效果等方面進(jìn)行綜合評價，考核結(jié)果納入教師的年終考核之中。學(xué)校每學(xué)期要組織家長進(jìn)行一次書面或口頭考試，成績記錄存檔，并向社會公布。

家長等候區(qū)工作計劃第二篇一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家長園地、家園聯(lián)系手冊，關(guān)心教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學(xué)前電話通知幼兒，讓幼兒早點報名，將自己的棉被清洗干凈。

2、開學(xué)報名期間，與家長、孩子溝通，了解幼兒暑假生活情況和健康狀況；

3、利用幼兒接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，與家長商討教育幼兒的有效方法；

4、利用校信通，隨時向家長了解孩子在家的各種行為表現(xiàn)；

5、九月份組織開一次家長會；十月份組織一次親子開放活動；

6、每月填寫家園聯(lián)系手冊，也請家長即時地填寫反饋意見；

7、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報；

8、做好期末家長工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

家長等候區(qū)工作計劃第三篇一、指導(dǎo)思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)心的程度；強(qiáng)化家長教育動機(jī)；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展。

3、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方。

4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。

四、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒

家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。

4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

家長等候區(qū)工作計劃第四篇一、指導(dǎo)思想：

人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)

為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。自20xx年開辦家長學(xué)校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎(chǔ)上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進(jìn)一步的整改，以便使XX年的工作更有起色。先制定目標(biāo)如下：

1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率。

2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

三、具體要求及措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，定期召開家長學(xué)校成員會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。“家長學(xué)?！笔谡n可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

3、健全各項制度，規(guī)范管理。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平，定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。

家長等候區(qū)工作計劃第五篇一、情況分析：

上學(xué)期，我們本著“以促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展為宗旨，以服務(wù)幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎(chǔ)上，相信這學(xué)期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。

二、家長工作重點：

1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關(guān)重要的作用?？梢哉f，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。

2、家園之間應(yīng)該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習(xí)慣、能力方面有進(jìn)一步的提高，教師和家長應(yīng)該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

3、教育教學(xué)中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長一起協(xié)助的，比如：《春天來了》主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學(xué)活動是需要家長為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學(xué)事半功倍。

4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長開放日、家長園地、家園聯(lián)系手冊等。

三、具體工作安排：

二月份

1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學(xué)習(xí)生活的片段。

2、向家長發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。

三月份

1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。

2、鼓勵家長為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

四月份

1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。

2、安全教育。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

五月份

1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。

2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦?”展開討論與溝通。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

六月份

1、親子制作。請家長和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具，培養(yǎng)變廢為寶的意識。

2、六一節(jié)聯(lián)歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節(jié)日。

3、發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。

七月份

1、發(fā)放《幼兒測評表》。

2、發(fā)放《暑假安全注意事項》。

3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。

家長等候區(qū)工作計劃第六篇一、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

這一學(xué)年，我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計劃》為指導(dǎo)，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

倡導(dǎo)家園合作實現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達(dá)成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

三、工作措施

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座。

（2）做好家訪工作。入園前對每個新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪。

（3）組織并改進(jìn)家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動更深入，更有價值。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（5）通過電話、班級微信群以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強(qiáng)教育合力。

（1）發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

（2）開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。

4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（1）利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息；報道幼兒園活動動態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動。

（2）豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長互動，增強(qiáng)針對性和時效性。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實施策略。

（4）開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

家長等候區(qū)工作計劃第七篇為了辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長委員會作用，進(jìn)一步實現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，特制定如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以《小學(xué)德育綱要》為指針，圍繞學(xué)校的中心工作，通過對家長的培訓(xùn)，開展各種豐富多彩的活動，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育子女的綜合素質(zhì)，通過家?；?，探索校內(nèi)校外教育的新模式，將學(xué)生培養(yǎng)成為現(xiàn)代化建設(shè)需要的新型合格人材。

二、工作目標(biāo)：

實現(xiàn)“三化”即家長教育子女觀念現(xiàn)代化，家庭教育科學(xué)化，家長與學(xué)校自覺配合經(jīng)常化。辦好家長學(xué)校發(fā)揮家長委員會作用，進(jìn)一步實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育有效結(jié)合。

三、具體工作

辦好家長學(xué)校，發(fā)揮家庭教育作用，是學(xué)校德育教育的一個重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行全方位教育的一個有效環(huán)節(jié)，結(jié)合我校的實際，今年家長學(xué)校主要通過如下途徑和方法，實現(xiàn)家校協(xié)調(diào)配合，形成巨大合力。

（一）完善機(jī)構(gòu)，發(fā)揮作用

1、換屆改選家長委員會。

2、完善年級組家長工作聯(lián)系小組。

（二）定期召開會議，辦好培訓(xùn)學(xué)習(xí)班

1、結(jié)合我校的交際，家長素質(zhì)的不同，把同一層次的人員組織起來，分層分批辦班學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗。

2、定期召開家委會成員會議，就班級、學(xué)校的問題進(jìn)行商榷，并給予學(xué)校配合，提出建議和意見。

3、利用家長會或開放日，對家長進(jìn)行全員培訓(xùn)，通過集中家教廣播進(jìn)行專題講座

4、采取輔導(dǎo)與自學(xué)的方法，向家長發(fā)放學(xué)習(xí)材料，使每位家長掌握現(xiàn)代教育子女的理論與方法。

5、通過發(fā)放宣傳材料，使家長掌握更多的家教信息

（三）開展豐富多彩的活動

1、通過座談會、問卷等形式，讓家長對學(xué)校提建議，參與學(xué)校管理。

2、評選好家長，開好家庭教育經(jīng)驗交流會、研討會。

3、“六一”學(xué)校與家長學(xué)校共同慶祝，特別是藝術(shù)節(jié)，要充分展示家長學(xué)生的風(fēng)采。

4、開好家長會，組織好家長開放日活動，使家長更多的了解學(xué)校，參與學(xué)校各項工作

5、家長要填好每月的家?；勇?lián)系卡，并注重教育子女經(jīng)驗的積累。

6、做好家校學(xué)校材料建檔歸檔工作。

新港一小德育組

家長等候區(qū)工作計劃第八篇一、指導(dǎo)思想

以《_中央_關(guān)于進(jìn)一步深化教育改革大力推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神為指導(dǎo)，積極發(fā)揮三級家長委員會溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，兼顧學(xué)生、家長、學(xué)校三者利益，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境。通過不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，開展多項活動，扎實工作，講究實效，使家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，力爭使每一項工作都能落到實處，切實解決家庭教育過程中的困惑，積極尋求最佳契合點，最有效地發(fā)揮多方面綜合教育功能的時代性、科學(xué)性。

二、工作目標(biāo)

1、通過各種方式鼓勵家長了解學(xué)校管理，積極參與學(xué)校管理，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人的合力，推動學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。

2、幫助廣大家長更好地樹立為學(xué)生、為學(xué)校服務(wù)的意識，掌握指導(dǎo)家庭教育

3、提高家長對教育子女的科學(xué)認(rèn)識，提供成功家庭教育的經(jīng)驗，提高家長教育子女的`科學(xué)性、有效性。

三、工作措施

1、通過多種途徑廣泛搜集各位家長對學(xué)校工作的意見和要求，定期與學(xué)校溝通交流。

2、積極參與學(xué)校開展的重大活動，關(guān)心、了解學(xué)校工作，實行必要的監(jiān)督。

3、協(xié)助支持學(xué)校工作，做好學(xué)校與家長的協(xié)調(diào)、溝通。

4、配合學(xué)校做好社會各界工作，以增強(qiáng)教育合力。

5、力所能及地協(xié)助學(xué)校解決辦學(xué)中存在的問題。

6、組織家長積極參加學(xué)校、班級舉辦的各種相關(guān)活動。

四、主要工作

1、開辟多種渠道，融入學(xué)校管理。

本學(xué)年，家長委員會各位成員研討當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育的動態(tài)，商討家庭教育指導(dǎo)的措施和方案。對學(xué)校工作計劃安排提出合理化建議，結(jié)合學(xué)校階段工作，定出議題，參與學(xué)校日常管理，提高家長委員會的工作實效?？赏ㄟ^參加學(xué)校校務(wù)委員會議、學(xué)校重大活動等方式，了解學(xué)校整體工作安排，熟悉各項規(guī)章制度，督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運作，向?qū)W校提出合理化意見和建議，協(xié)助學(xué)校搞好各項工作。

2、組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。

家庭教育是教育系統(tǒng)工程的重要組成部分。為了提高家長的教育水平，普及家庭教育知識，委員會將安排組織成員在學(xué)校協(xié)調(diào)下安排1—2次專家講座和優(yōu)秀家長事跡報告會。會后安排班主任、任課老師與家長進(jìn)行詳細(xì)溝通，必要時進(jìn)行單獨溝通，交流學(xué)生在學(xué)校和家庭中的信息，協(xié)助家長和教師聯(lián)合制定學(xué)生個性化的成長計劃，使家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)，無縫鏈接。

3、溝通辦學(xué)信息，促進(jìn)教育教學(xué)。

家長等候區(qū)工作計劃第九篇本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，與班級老師將互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點,配合好班主任的各項工作，共同照顧好每一位幼兒。

一、現(xiàn)狀分析：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！蓖ㄟ^上學(xué)期的培養(yǎng)和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習(xí)慣上、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。

二、家長工作目標(biāo)

1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三、具體安排：

二月份：

1、制訂班級家長工作計劃。

2、家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。

3、召開新學(xué)期家長會。

三月份：

1、3月5日學(xué)雷鋒。

2、3月8日半日親子活動“我為媽媽做件事”。

3、3月12日植樹親子活動。

四月份：

1、清明節(jié)緬懷先烈

2、世界地球日愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源

五月份：

母親節(jié)給媽媽分擔(dān)家務(wù)活動

六月份：

慶六一兒童節(jié)

家長等候區(qū)工作計劃第十篇一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。

2、加強(qiáng)家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。

3、增強(qiáng)對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴(kuò)大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、具體措施

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學(xué)?！被顒?，提升家長的育人素質(zhì)。

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強(qiáng)對幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。

1、開辦“家長學(xué)校”，向家長宣傳家庭教育知識。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

家長等候區(qū)工作計劃第十一篇一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認(rèn)識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標(biāo)

1、知道家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

3、讓家長了解家庭教育的意義，作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

三、工作措施

(一)常規(guī)工作

1、每月一期園刊，內(nèi)容涵蓋家教信息、保健、安全等多方面內(nèi)容。

2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

家長等候區(qū)工作計劃第十二篇一、活動目的

1、以游戲、個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學(xué)期綜合情況。

2、通過成果展示活動，讓家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)發(fā)展情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園合作的力度。

3、在活動中讓家長感受到孩子的成長、進(jìn)步與變化。

二、活動準(zhǔn)備

數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎狀，大紅花等

三、活動時間

--年--月--日上午/下午--點

四、活動場地

各班活動室

五、注意事項

1、各班老師提前通知家長活動時間。

2、對家長的要求在群里提前與家長做好溝通。

3、因活動場地有限，每位幼兒只來一位家長參加活動。

4、各主班老師將本班展示活動方案在活動前兩天上交于園務(wù)。要求活動準(zhǔn)備，節(jié)目順序，表演人員人數(shù)，表演形式等寫具體。

六、活動流程及建議

1、向家長介紹本次活動目標(biāo)。首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加本學(xué)期的教學(xué)成果展示活動!這次的展示,我們節(jié)選了本學(xué)期部分內(nèi)容,有代表性的向家長進(jìn)行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的一些生活情況與學(xué)習(xí)情況,在觀看與參與的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進(jìn)步，讓我們達(dá)到家園協(xié)調(diào)，相互配合，為教育好孩子而共同努力!

2、幼兒入場，孩子與家長坐在一起，對孩子進(jìn)行感恩教育，感謝家長來參加活動，孩子在歌聲中為來的長輩揉揉肩，錘錘背等活動。

3、幼兒成果展示：以游戲為主貫穿整個活動(建議附后)

4、親子制作：以藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)為主(繪畫，剪紙，手工制作，折紙等形式)，展示本學(xué)期孩子美術(shù)方面的進(jìn)步與變化。

5、表彰活動：以欣賞的眼光看待每一個孩子，可評出進(jìn)步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點，讓每一個孩子都有獎可得。

七、幼兒成果展示部分活動建議

1、生活領(lǐng)域篇章：小班孩子可以比賽穿鞋子，中班孩子可以為媽媽穿衣服，大班可以比賽使用筷子夾東西等活動。

2、健康領(lǐng)域篇章：看誰跳得高(家長往腳下放墊子，孩子往上跳，腳下墊子多的為勝)，占圈游戲(家長跟孩子可以一起參加)等。

3、數(shù)學(xué)領(lǐng)域篇章：圖形寶寶找媽媽游戲。數(shù)字接龍游戲(順數(shù)接龍，倒數(shù)接龍，單數(shù)接龍，雙數(shù)接龍，五個五個一數(shù)接龍)。家長與幼兒一起玩方位相反游戲等。

4、語言領(lǐng)域篇章：漢字寶寶找朋友游戲，擊鼓傳花認(rèn)漢字游戲，孩子與家長一起詞語接龍游戲，兒歌你說我做游戲等等。

5、藝術(shù)領(lǐng)域篇章：歌曲連唱，歌表演(家長模仿秀)，集體小律動等等。

家長等候區(qū)工作計劃第十三篇一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力”?？梢?，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

二、工作目標(biāo)：

1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

三、具體措施：

(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質(zhì)量

采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。

(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

(4)專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。

(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

二、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

家長等候區(qū)工作計劃第十四篇一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系；廣開社會育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.學(xué)校整體形象提高來促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到的教育策略，實現(xiàn)教育化。

4.開辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。

5.采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

三、具體要求與措施

（一）抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.組織落實。健全組織機(jī)構(gòu)，成立年級、學(xué)?！凹议L學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。

家長等候區(qū)工作計劃第十五篇基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。

工作要求：

一家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。

二引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

三引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的

教育工作。

針對措施：

1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

2、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動。

3、組織家長聯(lián)絡(luò)會議。堅持開展好每月一次的家長聯(lián)絡(luò)會議，及時了解家長們的愿望、要求。

4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn)。

5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

家長等候區(qū)工作計劃第十六篇暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學(xué)期。

一、班級情況分析

幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，*16名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知*；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術(shù)

方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)則意識較差；其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳；語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富、多樣；數(shù)學(xué)活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學(xué)期重點：在常規(guī)中充分發(fā)揮游戲教育的優(yōu)勢，結(jié)合我班實際情況全面幼促進(jìn)兒發(fā)展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。

班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項工作（二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）、健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿*服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。

8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

（二）、社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。

3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。

措施：通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（三）、語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

措施：通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

（四）、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行*分類。7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。

措施：給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

（五）、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)：

音樂：

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，

2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。

美術(shù)：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。

措施：通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

三、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

四、保教工作

抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)

生；2.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口

入。、4.加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

五.家長工作：

1、進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

六、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立_安全第一_意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強(qiáng)向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

家長等候區(qū)工作計劃第十七篇一、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻認(rèn)識地到教育作為一項系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，我園將開展一系列豐富多彩的活動，讓家長了解幼兒園、了解孩子、了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，使家長充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，使老師與家長之間加強(qiáng)情感交流，從而形成家園共育，更好地教育孩子。

二、工作目標(biāo)

1、幫助家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。

2、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園紀(jì)園規(guī)。

3、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識。

三、工作措施

（一）常規(guī)工作

1、及時向家長反饋教育信息，內(nèi)容涵蓋教育教學(xué)等方面內(nèi)容。

2、家長學(xué)校每兩月上一次課，做到有計劃，有總結(jié)，有完整的書面教案和講議。

3、兩月召開一次家長委員會會議。

4、家教宣傳欄每兩月更換一次。

（二）活動形式

1、家長會。在每學(xué)期組織的家長會中，我們除了向家長介紹班級情況，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問題開展專題討論、經(jīng)驗交流，如對剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點及其教育要點”；大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座，豐富了家長的教育經(jīng)驗。

2、家教宣傳欄。在這一園地里我們將為家長提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營養(yǎng)知識、家庭教育方法以及新的教育觀念與實踐等，還給家長留一點篇幅，供討論、談心得體會、提意見或建議等，并及時更換。

3、家教圖書角。針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個“家教圖書角”。我們的口號是：農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定孩子的命運；我們的教育，讓每一個常態(tài)的孩子超常發(fā)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅窟m合他們看的圖書、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物。

4、家長開放半日活動。從9∶00—11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和建議等。

5、家長委員會。每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

家長等候區(qū)工作計劃第十八篇首先，感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加家長會，有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個方面：班級情況分析、新學(xué)期目標(biāo)及培養(yǎng)措施、介紹本學(xué)期的工作重點、有關(guān)事項。

一、目標(biāo)

1.努力營造良好的家園合作氣氛，提高家園合作關(guān)系。

2.讓家長了解班級幼兒的現(xiàn)狀和大班上學(xué)期孩子的發(fā)展目標(biāo)。

3.讓家長了解本學(xué)期的工作重點，便于家長積極配合老師工作。

二、具體內(nèi)容

（一）班級總體現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢：本學(xué)期幼兒在各個方面取得的進(jìn)步，

1、生活習(xí)慣，通過中班一學(xué)年的培養(yǎng)，孩子們已經(jīng)習(xí)慣認(rèn)真洗手用毛巾擦手、吃完飯菜再去漱口、擦好嘴巴毛巾鋪好，也學(xué)會了自己擦拭大小便；用筷子吃飯，剛開始有很多孩子都不會用，通過一學(xué)期的練習(xí)，孩子們都能夠很好的夾飯菜等等。

2、行為習(xí)慣，我們班的孩子非常的樂于幫助別人，幫助其他孩子送護(hù)具、扔垃圾、放椅子等等；幼兒之間能夠很融洽的交流，不像上學(xué)期還容易打鬧，本學(xué)期孩子很喜歡看書，雖然有植物大戰(zhàn)僵尸的書，當(dāng)然也有百科全書，孩子們非常愿意分享和交流。

3、學(xué)習(xí)能力，我們班的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng)，隨時隨地都可以聽到孩子之間交流，講故事、語言表達(dá)完整句等等都很流利，還可以進(jìn)行創(chuàng)編。

劣勢：當(dāng)然我們還有需要進(jìn)步的地方，

1、行為習(xí)慣，有些孩子會丟三落四，自己保管的勾線筆、蠟筆不記得收回去，再用的時候找老師；孩子之間的語言溝通過多，不分場合，吃飯畫畫寫作業(yè)的時候都有交談的現(xiàn)象而且分貝很高，需要降低分貝；幼兒之間往往會出現(xiàn)一些不文明的.言語出來，這個有個別孩子尤其嚴(yán)重。

2、學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)兩極分化，

3、個別幼兒存在挑食厭食現(xiàn)象，甚至還出現(xiàn)需要老師幫忙喂的情況。

（二）了解大班上學(xué)期的孩子特點：情緒的穩(wěn)定發(fā)展和自我評價意識逐步發(fā)展；求知欲和規(guī)則意識增強(qiáng)，同樣的合作意識頁增強(qiáng)；表達(dá)表現(xiàn)呈現(xiàn)多樣性，自主性增強(qiáng)。

（三）本學(xué)期工作安排

語言發(fā)展：

目標(biāo)：

1、在集體中能注意傾聽老師或其他人講話。

2、能有序、連貫、清楚地講述一件事情，語言具有連貫性。

3、情緒表達(dá)，會適時的表達(dá)自己的情緒。

措施：

1、在班級開設(shè)的區(qū)角游戲活動中，老師創(chuàng)設(shè)多個游戲條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗，讓幼兒從游戲中交流語言。

2、完成口述日記，提高幼兒的表達(dá)能力。每月請幼兒上交口述日記，讓幼兒把自己所見所聞告訴家長，由家長記錄并梳理幼兒的語言邏輯。

認(rèn)知發(fā)展：

目標(biāo)：

1、可以認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志，能用數(shù)字、圖畫、圖表符號記錄。

2、能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后的變化。

措施：

1、在主題活動中，請幼兒觀察上學(xué)路上的建筑物標(biāo)志或者道路標(biāo)志，設(shè)計從家到學(xué)校的路線圖。

2、在區(qū)角游戲中開設(shè)便利店等，在游戲過程中通過填寫購物單等，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用數(shù)字、符號及圖表記錄。

3、通過外出活動、散步、科學(xué)小活動等各類游戲讓幼兒認(rèn)識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

生活技能發(fā)展：

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)分類，會自己收拾物品和分類，

2、會自己穿衣服，能辨認(rèn)衣服的正反面。

措施：

1、自己的事情自己做，能將課本放入書包、餐具放入餐盤內(nèi)。

2、提醒幼兒增減衣物，做個有心人，注意天氣的變化，隨時增減衣物。

3、通過示范、比一比賽一賽等形式，鍛煉幼兒的自理能力。

身體動作—大肢體的發(fā)展：

目標(biāo)：

1、單腳跳躍—不用輔助物或扶持，用單腳跳五步。

2、連續(xù)跨越—不用扶持及協(xié)助，可以連續(xù)跨越三個橫形柵欄。（每個障礙物10-15cm高，每隔相距l(xiāng)cm）。

3、初步學(xué)習(xí)跳繩。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，提高幼兒參與性與興趣，促進(jìn)肌體協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、通過能力強(qiáng)幼兒的展示，促進(jìn)幼兒學(xué)會新操節(jié)的積極性。

4、提供符合大班年齡特點的運動器械，以提高幼兒對體育運動的興趣。

身體動作—精細(xì)動作的發(fā)展：

目標(biāo)：

1、能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。

2、能熟練使用筷子。

措施：

1、提供豐富多樣的繪畫材料，激發(fā)幼兒繪畫的樂趣。

2、開展夾物才藝大比拼，在活動中讓幼兒自覺練習(xí)使用筷子的技能。

社會情緒發(fā)展

目標(biāo)：

1、活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服。

2、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。

3、團(tuán)體合作—有合作意識，會遵守游戲規(guī)則，不論比賽成績?nèi)绾?，都能接受比賽的結(jié)果。

措施：在班級開設(shè)區(qū)角游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)會與同伴交往、合作，并學(xué)會遵守游戲的規(guī)則，遇到問題能自己商量解決辦法

3、針對很多家長會很重視孩子上小學(xué)的事情，各方面的信息也都希望能夠提前了解，好做準(zhǔn)備，所以我們在本次家長會上會具體跟家長介紹幼小銜接的重要性。（附幼小銜接）

4、行事歷介紹：

（四）家長配合事項

1、每周一都有升旗儀式，麻煩家長們給寶貝穿好園服來園

2、大班是跟小學(xué)銜接非常密切的一年，所以希望媽媽們給寶貝每天背好書包來園，并給寶貝準(zhǔn)備一個鉛筆盒帶來

3、出勤：大班學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，盡量不缺勤，不來園需要向老師請假。

4、家園聯(lián)系冊每周二、周四發(fā)回去，親子點點名周五發(fā)回去。請每天抽5分鐘查閱家聯(lián)本，若當(dāng)天您對孩子在園的生活有任何不了解的地方，也請您及時寫本在與我們溝通，我們一定會及時給與您答復(fù)。

5、幼兒園不主張幼兒佩戴任何手飾，如項鏈、手鏈、手表、護(hù)身符等。一是以防他們不小心在午休或者學(xué)習(xí)活動中吞食，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時候遺失了。三是幼兒園的玩具保育老師會定時消毒清洗，家里的玩具存在衛(wèi)生安全隱患。謝謝家長的理解和配合。

6、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免發(fā)生不能及時聯(lián)系的情況。如果臨時更換接送幼兒的人，請及時跟本班老師聯(lián)系。

7、服藥：生病的幼兒來園，應(yīng)給老師交代好您的孩子哪里不舒服，這樣可以讓老師更好地觀察孩子；帶藥到幼兒園來的家長，必須提供醫(yī)院的處方，寫清楚班級和藥量，晨檢時交給門口的保健老師，由保健老師負(fù)責(zé)給孩子喂藥，班級老師不能給孩子吃藥，請家長諒解配合我們的工作。

8、本學(xué)期我們班級選了兩位家長作為家委會成員，幫助我們老師和家長，家長和幼兒園之間更好的溝通和交流。

9、希望家長能積極主動的跟老師交流，如有事情請先跟我們老師了解情況，如有我們不能解決的我們會向園方反應(yīng)，謝謝配合！

10、本學(xué)期的需要家長參與的大活動比較多，我們幼兒園會提前發(fā)通知，也請家長們能提前安排好工作，參與活動。

11、關(guān)于收費，每月的月底我們老師會發(fā)下下月的收費單，麻煩家長盡快到財務(wù)室繳費，謝謝配合。

12、請家長們嚴(yán)格遵守學(xué)校的接送時間，遵守接送制度。

三、個別家長的提問與交流

家長等候區(qū)工作計劃第十九篇一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，進(jìn)取發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，進(jìn)取與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往本事。

二、班級情景分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、六一美食分享、幼兒合唱比賽、家園聯(lián)系冊等，取得了較好的`成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向教師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了必須的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依靠性強(qiáng)，自理本事差，任性，缺乏愛心的個性，各方面本事還待培養(yǎng)。針對上述情景，加強(qiáng)家園合作顯得十分重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要資料與具體措施：

（一）注重幼兒園與家庭的互動，構(gòu)成暢通的家園雙通道。經(jīng)過“益課堂”和班級群和家長交流互動，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情景。

（二）加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，從而共商教育策略。

（三）注重家長的參與，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強(qiáng)教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不一樣職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理。

（四）定期開展早教活動，注重早教質(zhì)量。

四、具體月工作安排：

九月份：

1、各班寫設(shè)好《家園聯(lián)系冊》。

2、在“中秋節(jié)”放假期間，向家長告知放假期間安全注意事項。

十月份：

1、“國慶節(jié)”通知家長放假時間和放假期間安全注意事項并舉行慶國慶教育活動。

2、天氣開始轉(zhuǎn)涼，向家長宣傳本季節(jié)常見疾病的預(yù)防知識。

十一月份：

1、設(shè)置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。

2、請家長共同督促幼兒完成家庭作業(yè)。

十二月份：

1、請家長參與幼兒園的主題活動評價及幼兒評價。

2、向家長宣傳冬季常見疾病的預(yù)防知識。

3、下發(fā)元旦放假通知，讓家長簽元旦放假安全工作收悉，提高家長安全意識。

一月份：

1、舉行元旦活動。

2、幼兒寒假生活指導(dǎo)告家長書。

3、撰寫家長工作總結(jié)。

家長等候區(qū)工作計劃第二十篇一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質(zhì)量，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要。本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。

三、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學(xué)做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

4、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。

四、每月安排

九月份

1、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展情況。

2、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會會員。并向他們介紹家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù)。

3、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

十月份

1、開展家長教師進(jìn)課堂活動，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2、組織開展親子秋游活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

3、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽。

十一月

1、開展互動式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高。

2、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。

3、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)。

十二月

1、召開班級主題論壇活動，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

2、邀請家長來園參與迎新匯報活動，寫好反饋意見。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗，并請個別家長撰寫育兒心得。

一月份

1、發(fā)放家長問卷，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。

家長等候區(qū)工作計劃第二十一篇近年來，我校家長學(xué)校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用。為進(jìn)一步貫徹落實《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》，切實加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特提出如下意見：

一、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。

1、每學(xué)期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等普及家庭教育的科學(xué)知識，介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法；指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

2、對不同年級的學(xué)生家長安排不同的授課內(nèi)容。如對高一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折期。對畢業(yè)班學(xué)生家長，在臨畢業(yè)前進(jìn)行高考心理輔導(dǎo)專題講座。

二、切實加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水

1、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究現(xiàn)狀及對策。

2、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

3、家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性，不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識，還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。推薦訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

4、家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動，針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。

5、建立家長學(xué)校的激勵機(jī)制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學(xué)生家長中組成家長委員會，包括多種類型家長。定期召開會議，了解家長思想動態(tài)，對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議，幫助學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。

7、學(xué)校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學(xué)校，形成合力，促進(jìn)教育的發(fā)展。

8、建立班主任“二必訪”制度（特殊家庭學(xué)生及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生）、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。

9、健全教師與學(xué)生談話制度，創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學(xué)習(xí)與探討的氛圍。

10、提高家訪質(zhì)量，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧。

家長等候區(qū)工作計劃第二十二篇一、指導(dǎo)思想

落實科學(xué)的教育發(fā)展觀，根據(jù)xx市教育局有關(guān)家長學(xué)校的指示精神，努力辦好我校家長學(xué)校，扎實推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”，以提高家庭教育水平。

二、教育目標(biāo)

1、傳授家庭教育知識以及實際操作辦法，使家長在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

2、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”。

3、了解家長的需求，解決家長的熱點意見。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，注重信息反饋

三、教育對象

一年級至六年級學(xué)生家長

四、教學(xué)內(nèi)容

家長課程教學(xué)內(nèi)容主要從《牽手兩代》相應(yīng)學(xué)段的教材中選取。另外，班主任和授課教師也可以根據(jù)本班實際情況，結(jié)合教材確定授課主題，拓展授課內(nèi)容。

一年級：學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始。

二年級：好孩子是怎樣“煉”成的。

三年級：慢慢走，欣賞孩子喲！

四年級：孩子的問題，教育的契機(jī)。

五年級：孩子的煩惱，你知道嗎？

六年級：為孩子的明天做準(zhǔn)備，

五、教學(xué)的具體措施與形式

（一）開辟多種渠道，夯實_家長學(xué)校_的管理。

1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)年，我校將在上學(xué)年成立家長委員會的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。

2、落實“家長學(xué)?！钡纳险n時間。原則上每學(xué)期舉行2次，每次上課時間不少于3小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

3、精心挑選“家長學(xué)?！钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并成系列化。

4、保證“家長學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。

（二）采用多種形式，豐富_家長學(xué)校_的活動。

1、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

2、按計劃認(rèn)真實施。能注意理論聯(lián)系實際，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實到以后的工作中去。

3、開展咨詢，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、做好家長的思想工作，提高家長的參與積極性，開展“家長開放周”活動。

六、時間安排安排

第一次開課時間：8：30——11：30

第二次開課時間：8：3