家教論文范文大全(篇一)

家教論文范文大全(篇一)家教論文范文大全(篇一)“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么？家教是什么？”這些問題，同學(xué)們就會傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么?！凹绎L(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧！

家教論文范文大全(篇二)“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問題，同學(xué)們就會傻眼了。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生做奠定而堅定的基礎(chǔ)，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!

記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規(guī)定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認(rèn)真地說：“我們是怎么規(guī)定的時間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來?，F(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎?”我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時回家。

好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經(jīng)超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準(zhǔn)時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯注重家庭家風(fēng)家教。

現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。如果沒有“家訓(xùn)”，那么就會把后代寵壞，只有讓他(她)知錯就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

家教論文范文大全(篇三)這個暑假，爸爸為了讓我的語文成績有所提高，于是給我請了一位語文家教老師，來對我進(jìn)行輔導(dǎo)補習(xí)。

我的語文家教是一位女老師。她中等身材，胖瘦適中，在她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去斯斯文文的。我很喜歡這位老師。

今天早上，我的語文家教老師要來給我上課，所以我早早地起了床，做好了充分的準(zhǔn)備，等待她的到來。

到了九點鐘的時候，我的語文家教老師，很準(zhǔn)時地到來了。我的學(xué)習(xí)也就開始了。她首先檢查給我布置的作業(yè)。她檢查得很仔細(xì)，錯的地方都用紅筆圈起來，而且很認(rèn)真地給我講解，最后還要求我將錯題一一訂正。作業(yè)檢查好了，我們就開始了閱讀學(xué)習(xí)。老師讓我將課文通讀一次，然后向我提問，如果我答不上來，老師便讓我再把課文讀一次。她不斷地啟發(fā)我，直到我弄懂為止。做閱讀題時，她總是耐心地給我講方法，分析題意，直到我弄明后，才讓我做題。在語文家教老師的幫助下每一次學(xué)習(xí)都會有很大的收獲。

我的語文家教老師態(tài)度這么認(rèn)真，我怎么不喜歡她呢！

家教論文范文大全(篇四)中華美德，源遠(yuǎn)流長，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅應(yīng)該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家教。

說到家風(fēng)家教，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。

姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣

我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長的喜愛。

我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

家教論文范文大全(篇五)有一句話是這么的：“沒有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無法成功或常常出錯。這里的規(guī)矩便是家風(fēng)，家教了。

在我們的祖國，每一個家庭，都有獨特的家風(fēng)，家教。當(dāng)然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家教。說到底，家風(fēng)家教是什么呢?哦!家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，家教是指家長教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話。尊老愛幼，友好鄉(xiāng)鄰，是我的家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛幼是愛護(hù)比自己幼小的兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點一個滴做起，慢慢培養(yǎng)，會成為習(xí)慣，到那時，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會讓我們在生活中跌跌撞撞。

誠實守信，勤勞節(jié)儉，是我家的家教，誠實守信是說出的話一定要做到，勤勞節(jié)儉是熱愛勞動，節(jié)約，不浪費。從孔子對兒子的家教，到諸葛亮的家教幾乎每個古代家庭都有家教。準(zhǔn)確的說是，沒有好的家風(fēng)家教就沒有那些歷史名人，人們會沒有規(guī)矩地做事。

家教論文范文大全(篇六)一、流動兒童家庭狀況

1.家庭經(jīng)濟條件流動兒童家長外出務(wù)工，經(jīng)濟收入基本令人滿意，有半數(shù)家庭月收入達(dá)到3000元以上。但百戶家庭中也有47%的屬于經(jīng)濟“困難型”，月收入千元以內(nèi)的6人，1000-2000元的17人，2000-3000元的24人。家庭住房條件相對擁擠，29%的家庭孩子沒有獨立的房間，家庭成員多人一起居住的達(dá)15%。另外，他們中有一半以上家庭育有兩個孩子，13%的家庭有三個及以上孩子。

2.家庭教育情況

（1）家長育兒觀念相對落后。從孩子入學(xué)看，超過6周歲入小學(xué)的共34人，其中5人9周歲以上才入學(xué)。從學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)看“，隨親就讀”是流動兒童的就讀的主要形式，32%的學(xué)生有過兩次及以上的轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷，就讀學(xué)校成為孩子一次一次被動適應(yīng)的“托兒所”。

（2）家長對教育越來越重視。有97%的家長認(rèn)為孩子必須要上學(xué)，96%的家長認(rèn)為在人生的成功中學(xué)歷起很大作用，希望孩子獲得大?；虼髮W(xué)以上學(xué)歷，有42%的家長還期望孩子上到研究生及以上，這與自身學(xué)歷實際形成鮮明對比。另外，83%家長把孩子帶在身邊，而且60%的家長能抽時間關(guān)注甚至輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。

（3）家長教育理念不斷更新。讓孩子從小樹立理想的達(dá)92%，而當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績退步，能和老師、孩子一起分析原因，鼓勵孩子，增強其自信心的達(dá)72%，能與學(xué)校老師經(jīng)常聯(lián)系或偶爾聯(lián)系的占84%，27%的家長也經(jīng)常和孩子一起活動。

（4）親子關(guān)系一般較為和諧。每天和孩子交流的達(dá)到57%，幾天一次的也有21%，孩子對家長管教能積極聽取，心服口服的達(dá)56%，85%的家長認(rèn)為自家類型屬于民主型和隨意型，能在雙休日帶孩子去少年宮、博物館、圖書館的達(dá)74%；孩子能主動與家長說心里話或當(dāng)遇到煩惱時，最喜歡找父母訴說的占54%。

二、流動兒童家庭教育存在問題及歸因

（一）流動兒童家庭教育存在問題

1.家長家教知識貧乏。從流動兒童家長的學(xué)歷與職業(yè)看，他們在教育孩子的知識和能力上都存在不足。百戶家庭中，有45%的家長覺得自己的家教知識一般水平，33%的家長覺得自己家教知識貧乏，另外，有44%的家長覺得“不知道教育方法”是教育孩子方面最大的煩惱。

2.家庭教育時間不足。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有17%的流動兒童不和父母住一起，有31%的家長感覺“沒時間教育孩子”，日常幾乎沒有時間和孩子交流的占14%，從不會在雙休日帶孩子去少年宮、博物館、圖書館的占26%。

3.家庭教育品次不高。

（1）少部分家長的一些“陋習(xí)”對孩子影響是消極的。例如：有26%的家長會當(dāng)著孩子的面吵架，64%的家長很少、有時、甚至經(jīng)常會在孩子面前吸煙、喝酒、打牌，而面對孩子學(xué)習(xí)成績退步，有4%的家長會選擇把孩子狠狠地揍一頓。

（2）少部分孩子在家里屬于“散養(yǎng)式”。家作輔導(dǎo)靠爺爺、奶奶、家教班老師或無人輔導(dǎo)的占39%，而晚上大部分時間是自娛自樂的，包括看電視、與同伴玩耍、做自己感興趣的事的占33%。

（3）一部分流動兒童家庭經(jīng)濟確實比較貧困，再加“兒多女多”，因而對孩子的成長環(huán)境的優(yōu)化也就“顧不許多”了。

4.教育子女依賴性強有些家長思想上存在“學(xué)校依賴癥”，在教育孩子問題上過于依賴?yán)蠋煟J(rèn)為“家長只要保證孩子吃好穿暖就行，教育則是老師的事”，有15%的家長“從不”主動與學(xué)校老師交流溝通，他們期待學(xué)校給予其“順向”的引導(dǎo)幫助和實際的可操作性的指導(dǎo)。

（二）流動兒童家庭教育問題歸因

1.家庭經(jīng)濟條件。家庭經(jīng)濟條件是流動兒童家庭教育的根本制約因素。流動兒童家庭月收入大多低于本地居住戶的平均水平，改善家庭經(jīng)濟現(xiàn)狀成為廣大家長迫切而現(xiàn)實的目標(biāo)，因而，他們在快節(jié)奏的城鎮(zhèn)生活中“沒時間陪孩子學(xué)習(xí)、沒時間找孩子談心、沒時間帶孩子去圖書館……”就可以理解了。

2.家長個人素質(zhì)。流動兒童家長的自身素質(zhì)也影響了流動兒童的家庭教育質(zhì)量。首先，由于家長文化程度低，自身綜合素質(zhì)不高，所以他們對孩子的教育影響品次不高，有時甚至是消極的。其次，由于他們?nèi)狈σ欢ǖ慕逃⒆拥闹R，因而在對孩子的教育方式方法上簡單化、機械化，有時是“粗糙”甚至是“粗魯”。

3.兒童自身發(fā)展。家庭經(jīng)濟條件的差距，地區(qū)教育質(zhì)量的懸殊，新舊生活環(huán)境的對比，讓大多數(shù)流動兒童感到自信心不足、交往有壓力，時常會表現(xiàn)出“擔(dān)心別人看不起”，遇有煩惱“不告訴任何人”。另外，流動兒童家庭的特殊性決定了他們大多都比較“野”，性格倔強、不聽話。對家長管教“置之不理“”一時管用“”懷有敵意或?qū)α⑶榫w”有近一半的孩子。

4．學(xué)校老師責(zé)任。面對家長教育孩子的“一籌莫展”“、束手無策”，而此時老師卻不太理解家長的“苦衷”，總認(rèn)為家長管教孩子“不配合”，顯得無力又無能，因而對流動兒童及其家長的幫助引導(dǎo)也就“怠慢”了。

三、解決流動兒童家庭教育問題的對策

1.成立“家長學(xué)?！睘榧訌娂倚Ｂ?lián)系，我校建立了“流動兒童家長學(xué)?！保埣彝ソ逃龑＜液托?nèi)的德育名師組成“講師團”，利用雙休日召開家長會，有針對性地為流動家長和兒童上課。內(nèi)容有“家長言傳身教“”學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成“”親子交流溝通“”兒童適應(yīng)環(huán)境”等多方面的知識。向流動兒童家長推介一些優(yōu)秀的家庭教育讀物，下發(fā)由我校課題組編撰的《家庭教育讀本》。

2.舉辦“家教沙龍”家教沙龍，以家長為主體，以學(xué)生成長為中心，教師及專家備咨詢。家長們的“共同語言”很多，經(jīng)驗也好，困惑也罷，這些都是鮮活的教育資源。而和專家、老師的“對話”更能讓家長們找到成功教育的理論支點。

3.開設(shè)“親子課堂”為解決流動兒童家庭中一些“溝通難”的問題，我們組織了一些親子活動。流動兒童家長應(yīng)邀走進(jìn)課堂，了解孩子在新環(huán)境里的精神狀態(tài)、心理負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)情況，感受新學(xué)習(xí)方式對孩子的影響，體驗孩子在學(xué)習(xí)與交往中的喜悅與失落。我們還創(chuàng)設(shè)一定的“互動情境”，讓家長和孩子一起面對困難，共同想方設(shè)法，攜手解決問題。親子課堂拉近了親子距離，增進(jìn)了親子感情。

4.搭建“交流平臺”傳統(tǒng)家長會及家訪有其不可替代的優(yōu)越性，老師、學(xué)生、家長一起面對面地交流，非常有針對性和感染力，但信息社會一些新的交流平臺也以其便捷高效、形象生動、互動性強的特點正成為家校溝通的“橋梁”，如：、家校通、班級博客、家長交流的群等，正受到廣大師生及家長的青睞。家庭教育和學(xué)校教育要相輔相成，緊密配合。作為家長，要多學(xué)習(xí)家教知識，多樹立榜樣，多陪陪孩子，多與學(xué)校溝通；作為學(xué)校，對流動兒童要多一些關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛，而對家長也要有一份理解與寬容，并主動擔(dān)當(dāng)起家校溝通的義務(wù)，多渠道、多形式地給予幫助與指導(dǎo)。這樣，流動兒童———這朵家校合育之花才會越開越艷。

家教論文范文大全(篇七)如今，越來越多的家長一問大學(xué)生作為他們的孩子補習(xí)老師。像其他事物一樣，也有私人家教的優(yōu)點和缺點。一般來說，這種優(yōu)勢可以列舉如下。

首先，家教是有幫助的父母。許多父母都工作這么忙，他們沒有時間與他們的經(jīng)驗教訓(xùn)，以幫助他們的子女。此外，私人補習(xí)導(dǎo)師是為自己好。他們可以賺一些錢，而為他人提供服務(wù)。最重要的是，家教是為孩子們有益的。由于父母不能幫助孩子們有問題時，私人輔導(dǎo)似乎是一個明智的選擇。

然而，私人家教也有不利之處。首先，它需要這樣的孩子的大部分時間，他們也很難找到休息和娛樂，不利于他們的健康時間。為了使事情更糟的是，有些導(dǎo)師有太多的孩子教，使他們忽略了學(xué)校學(xué)習(xí)。最差的苦惱，只提供一些導(dǎo)師，而不是教孩子服用什么是真正需要的測試技巧。

根據(jù)上述分析，顯然，弊大于利。因此，建議應(yīng)高度重視對孩子的刺激奠定的學(xué)習(xí)和他們的潛力此外，孩子們應(yīng)該得到更多的時間來發(fā)揮，使新的一代將出現(xiàn)健康的培養(yǎng)。

家教論文范文大全(篇八)年即將結(jié)束，我們家教協(xié)會遵循校團委，校社團聯(lián)合會的方針政策，依據(jù)本協(xié)會章程開展工作。在團委，社團聯(lián)合會的指導(dǎo)、幫助下，在指導(dǎo)老師及全體會員的支持，努力下，家教協(xié)會在內(nèi)部建設(shè)，對外交往，活動舉辦等各方面取得一定的成績?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)年社團情況總結(jié)

本協(xié)會旨在推進(jìn)大學(xué)生社會實踐能力以及大學(xué)生創(chuàng)新意識的提高、加大社會實踐與校園生活相結(jié)合，發(fā)揚自信自立、開拓創(chuàng)新的精神，通過各類培訓(xùn)以及實踐機會提高大學(xué)生自身的素質(zhì)和能力，服務(wù)廣大在校學(xué)生?，F(xiàn)有會員39人，剩余會費176。5元。家教協(xié)會設(shè)有外聯(lián)部、秘書處、宣傳部、組織策劃部、培訓(xùn)部。

1：內(nèi)部建設(shè)

內(nèi)部建設(shè)是社團發(fā)展的基礎(chǔ)，這一年中家教協(xié)會把加強內(nèi)部建設(shè)作為協(xié)會工作的基礎(chǔ)，取得了良好的效果。內(nèi)部建設(shè)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、修改，完善協(xié)會章程，為其他內(nèi)部建設(shè)及協(xié)會活動奠定了基礎(chǔ)。

2、加強社團文化建設(shè)。確立會標(biāo)；明確家教協(xié)會為全體會員服務(wù)的宗旨。會員之間互幫互助，共同進(jìn)步；會員群策群力，共謀協(xié)會發(fā)展；不斷加深社團文化底蘊，構(gòu)建良好的社團文化。

3、改革人事制度，加強干部團隊建設(shè)，密切會員同干部之間的聯(lián)系，促進(jìn)協(xié)會可持續(xù)發(fā)展；明確協(xié)會干部竟升，調(diào)用標(biāo)準(zhǔn)，完善了選舉程序，順利完成了換屆工作；建立了社團人事，活動的管理檔案，詳細(xì)記錄，專人管理。

4、考核與獎勵制度。嚴(yán)格考勤，詳細(xì)記錄會員的出勤狀況；完善考核制度，協(xié)會干部定期作述職報告。對獲得榮譽的會員進(jìn)行宣傳和嘉獎；以上作為協(xié)會任用干部，評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

5、完善財務(wù)制度，社團建立了清晰的內(nèi)部財務(wù)收入管理制度。合理使用接受的捐贈，贊助，并及時上交財務(wù)支出計劃，配合社聯(lián)財務(wù)檢查。

6、會員培訓(xùn)，培訓(xùn)部定期對會員進(jìn)行培訓(xùn)，與大一新生保持密切的聯(lián)系，交流思想，在學(xué)習(xí)上和生活上幫助會員。并充分利用舉辦各項活動培養(yǎng)和提高會員實踐能力，提高會員綜合素質(zhì)。

2：對外交往

（1）家教協(xié)會，受校團委，社團聯(lián)合會的領(lǐng)導(dǎo)，掛靠于園林園藝學(xué)院，在開展工作中，受到了校團委，社團聯(lián)合會及園林園藝學(xué)院老師的指導(dǎo)和幫助。

（2）我協(xié)會與本校其他的社團也建立了一定的聯(lián)系，各會長時常進(jìn)行經(jīng)驗交流，交流工作和社團管理經(jīng)驗及互相支持幫助。

二、活動舉辦

在過去的一年中，協(xié)會在團委，社團聯(lián)合會的指導(dǎo)和幫助下，全體會員積極參加，舉辦了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，取得了顯著的成果?，F(xiàn)在分將主要活動總結(jié)如下：

1、定期培訓(xùn)

為使會員們更好的了解家教等兼職，以防上當(dāng)，家教協(xié)會定期舉辦培訓(xùn)，為會員介紹和講解有關(guān)家教等兼職的注意事項以及防騙小帖士。每次培訓(xùn)會邀請有豐富家教經(jīng)驗的同學(xué)現(xiàn)身說法，介紹他們自己的工作“秘訣”。

每次培訓(xùn)會員們精神集中，認(rèn)真聽取了學(xué)長們的寶貴經(jīng)驗。并且積極發(fā)問，更有會員上臺與學(xué)長上演了老師與學(xué)生的現(xiàn)實版交流，氣氛十分融洽，在和諧的氛圍里會員們獲益良多。

會員們參與熱情高，為會員這些大一新同學(xué)對兼職的認(rèn)識有了一定的提高。在與人溝通方面亦有借鑒作用。

2、成長交流會

活動主題：分享成長故事，傾聽心靈聲音。

活動目的：為增進(jìn)會員的進(jìn)一步溝通，分享各自成長歷程。不斷改變自己、超越自己。

嘉賓：園林園藝學(xué)院社團部副部長、紅螞蟻職前培訓(xùn)協(xié)會副會長顏偉、園林園藝學(xué)院文藝部副部長趙勇

聽著嘉賓的介紹，會員們反響熱烈，不適發(fā)問，氣氛十分融洽，笑聲不斷。會員們也是受益匪淺，可以說為今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都有借鑒和指導(dǎo)作用。

互動游戲，亦是為了提高他們的勇氣，抓住機會展現(xiàn)自己，學(xué)會不斷挑戰(zhàn)。會員們繪聲繪色的表演不時引起陣陣笑聲，才情盡展。

3、骨干確定會

骨干由協(xié)會會長及各部部長考核確定，確定后由各部部長找各部骨干交流工作心得體會及工作方法。新加入的骨干都熱情十足，大家的交流也變成了長談，進(jìn)一步加深了互相的了解，更加強了協(xié)會的凝聚力。

4、定向拓展活動

家教協(xié)會為培養(yǎng)會員的團隊精神，增強體能、素質(zhì)，提高學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)會員獨立思考，解決問題的能力以及在體力和智力受到壓力下做出快速決斷、分析問題的能力，進(jìn)而拓展邏輯思維能力，以及敢于挑戰(zhàn)自我的精神，特舉辦定向拓展活動。

會員們用了半個多小時的時間跑完全程，每個參與的會員都跑完了屬于他們的路線安排。此次活動不僅增強了同學(xué)們的對體能素質(zhì)訓(xùn)練的認(rèn)識，更是培養(yǎng)了參賽選手的團隊合作意識，通過工作人員的共同努力，各項環(huán)節(jié)有序進(jìn)行，基本達(dá)到了活動預(yù)期的效果。

經(jīng)驗教訓(xùn)：

家教協(xié)會在本學(xué)年舉辦了旨在服務(wù)全校學(xué)生的活動，從中獲取了大量的經(jīng)驗，提高了實踐的能力，取得了豐碩的成果，但也存在一些不足之處，

1、社團凝聚力不強，缺乏強制性，部分會員對協(xié)會活動不感興趣，缺席現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、社團文化底蘊不濃，社團文化建設(shè)力量不足，核心，宗旨，特色不清晰。

3、在策劃，組織，外聯(lián)，前后工作的聯(lián)續(xù)性和全面性不足。

4、社團本身經(jīng)費不足，會員自身能力，時間，精力不足，社交面狹窄，社團活動受到限制，一些好多策劃擱置，或活動未能取得預(yù)期效果。

三、下學(xué)年整體規(guī)劃

面對存在的問題，我們應(yīng)做好以下工作：

1、加強社團內(nèi)部建設(shè)，完善規(guī)章制度。

2、加強社團文化建設(shè)，豐富文化內(nèi)涵，加深文化底蘊，樹立會員對協(xié)會的認(rèn)同感和自豪感。

3、密切干部同會員的聯(lián)系，多溝通交流，激發(fā)會員參與活動的積極性。

4、多舉辦旨在提高會員實踐能力和綜合素質(zhì)的活動。

5、加強同校內(nèi)及校外企事業(yè)單位和兄弟協(xié)會的聯(lián)系，爭取幫助和支持。多多為會員提供更多的機會，參加社會實踐活動。如義務(wù)家教、走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校等活動，增強協(xié)會的影響力。

我們家教協(xié)會是一個年輕的協(xié)會，全體會員朝氣蓬勃。通過全體會員和干部的共同努力，在爭取一切可能的幫助與支持下。通過采取上述措施，家教協(xié)會一定會取得長足的發(fā)展，構(gòu)建出一個更溫馨更具特色的社團！

家教論文范文大全(篇九)家教是什么呢?家教大多是普普通通的語言，卻能在日常生活中影響每個人的心靈，通過言傳身教，讓每一個家庭成員刻骨銘心。

每天的體育鍛煉仍在堅持，在籃球課期間，老師帶著我們一起玩游戲。一個輪回后，輪到男生被抓了，有一個男生，可能是玩不起，當(dāng)一個女生將他的球搶走時，又被另一個女生一不小心在搶球過程中，把他的球踢走了。一開始他大嚷大叫，都可以理解，畢竟球丟了，誰不著急呢?但是，當(dāng)球找回來時，他抱著球，怒氣沖沖的走到女生群里，罵了所有女生一通，莫名其妙的。一個比較正義的女生，大聲訓(xùn)斥了他，那個男生才悻悻然的離去。我心想：是啊，要是換做我，會怎么做呢?畢竟，找到就行了嘛，計較那么多，心不累嗎?同時，不僅表現(xiàn)了自己的小肚雞腸，也凸現(xiàn)了自己的家教。

然而，這件事雖小，但對我的感觸很大。在學(xué)習(xí)和生活中，這樣類似凸現(xiàn)家教的小事真是舉不勝舉，它侵入到了我們學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴之中。

那么，家教是從哪些方面體現(xiàn)出來的呢?

通過說話的方式。從小時候，父母就告訴我們說話是一門藝術(shù)，從小開始就要有禮貌，見長輩須問好，看到老師要說老師好，稱呼人時要用“您”，要以理而服人。

從待人處事。這一點，可以說是非?？简炓粋€人的教養(yǎng)了，這一點，畢竟是埋藏在人骨子里的。在對待他人時可以感受到的，比方說：吃飯時，買東西時，過馬路時……通過生活中這些小事，就完全可以看出一個人的人品以及家教。

好的家教，是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地，影響著一個人人生目標(biāo)的實現(xiàn)。

家教論文范文大全(篇十)因為我的成績不斷的下滑，所以我的媽媽就給我請了一個家教，對于我來說我是特別的煩家教的，但是沒有辦法，胳膊還是擰不過大腿的，我只有乖乖的聽話了。

今天是老師第一天到我家里面來，我們一家人都在等她，中午的十二點，老師準(zhǔn)時的到來了，我們內(nèi)心也是非常的激動，當(dāng)見到老師的時候，我感覺自己也不知用什么話也表達(dá)，老師穿了一個長長的裙子和馬尾辮，還有那特別的眼睛，當(dāng)我媽媽看見的時候，非常的激動，抓著老師的手，感覺特別的親切，媽媽把我所有的情況都給老師說了，老師也對我的情況做了一個方案，所有的東西都講完之后，就要開始我的修行了。

我和老師走到房間里面，老師首先不是直接給我講解，而是在談心，這次的談心單打破了以往我對家教老師的傳統(tǒng)印象，老師談完心之后就開始給我制定計劃，沒過幾天，我對老師變得離不開了，因為老師的講課是特別的生動，使我慢慢的喜歡上了學(xué)習(xí)，不再逃避學(xué)習(xí)，不再逃避家教老師。

回到家后，我拿著成績單，給媽媽看，媽媽和我都驚呆了，我的成績居然提升了這么快，我自己都不敢相信，媽媽把老師叫到家里面，請老師吃了一頓晚飯，儀表答謝，老師的這次來是給我們道別的，因為家里面的事情，但是我會一直記著她的，謝謝你，老師。

家教論文范文大全(篇十一)從小，父母就讓我文質(zhì)彬彬，做人要誠實，從小，我就把它當(dāng)成家風(fēng)。

在過年時，父母都會面帶微笑，大大方方是的招待客人，我和姐姐不開口說話。大人問，我便回答，客人就會夸獎：“你家孩子真乖?！备改副阄⑽⒁恍?，說：“哪里哪里，普普通通罷了?！?/p>

在爸爸睡覺時，我有時還會在爸爸頭上別上一個蝴蝶結(jié)發(fā)卡，夾在中間的媽媽只能把我趕到書房寫作業(yè)，在書房里的我，都能聽到爸爸說：“竟敢在“皇上”頭上動土?！?/p>

我曾經(jīng)在書上看過中國古代有名的家訓(xùn)，如，《朱子家訓(xùn)》，《章子家訓(xùn)》，《顏氏家訓(xùn)》，《錢氏家訓(xùn)》等。它們都是中國古代家庭文化的杰出代表，也是中國古代社會文明的重要組成部分。

再一次的單元檢測中，我考試退步了一個等級，回到家后，媽媽看了試卷，變怒斥道：“你怎么學(xué)的？考這么差，快到書房好好復(fù)習(xí)一遍，周六周日別玩了?！迸椤?聽見一陣關(guān)門聲，一猜就是爸爸回來了，媽媽把我考試成績告訴了爸爸，爸爸走到書房對我說；“以后再考這么差，就別光完了，好好復(fù)習(xí)不要光玩，學(xué)習(xí)是第一位。”媽媽說：“學(xué)習(xí)是第一位，玩是次要的，父母不是非要讓你考第一，只要考好就行?！弊詮哪且院?，這便成了我們家的家教?！?/p>

這便是我們家的家風(fēng)，家教，家訓(xùn)，有利有弊，它會伴隨我度過一生，讓我一生受用！

家教論文范文大全(篇十二)幾乎所有人的成長都與家教有著緊密的聯(lián)系，我也不例外。我的家教除了尋常人家的“勤儉、孝敬、正直、善良”之外，還多了一條，那就是學(xué)會誠實。

一天，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在屋里看書。我對書的嗜好由來已久，但爸媽不在家，我只得自己負(fù)責(zé)煮飯了，我有些失落。我一邊看書一邊煮飯，無意間撞倒了擺在客廳里的一個花瓶。“嘭”的一聲，花瓶落地而碎。我的心頓時怦怦直跳了。它可是媽媽最喜歡的一件寶貝啊。我再也沒有心思看書了。等煮好飯，我便走了過去，蹲在花瓶的碎片邊，凝視著。心里暗忖著：“沒辦法，只能撒謊騙過媽媽?！?/p>

正當(dāng)我想得出神之際，媽媽回來了。她一看見地上的花瓶碎片，生氣地問道：“是怎么打碎的?老實交代!”

“剛才有只小貓跑了過來……把……花瓶……給撞……倒了?！?/p>

看我支支吾吾地說著，媽媽嘆了一口氣，說：“孩子，你可知道媽媽為何嘆氣嗎?”

“因為媽媽您最心愛的花瓶被打碎了!”

“不對!”媽媽說，“是你的誠實品性丟了呀，媽媽才會這么傷心的?！?/p>

我聽了，不由得一陣臉熱，低下了頭，撿著地上的碎片不好意思地說：“媽媽，是我錯了，不該對您撒謊!”

花瓶被修復(fù)了，我的誠實也找回來了。從此，我也養(yǎng)成了知錯就改的好習(xí)慣。

擁有了誠實，我們才可以坦然地面對自己。否則，遮遮掩掩的，活得多不自在，多尷尬啊。

家教論文范文大全(篇十三)常規(guī)宣傳手段：

橫幅宣傳單展報展示牌pt泡沫板家教社內(nèi)部書籍

媒體傳播介質(zhì)：

廣播臺學(xué)院報社校宣傳部pptvcr音頻、視頻微博、博客qq群

分析以往的板報：

基本上沒有提前設(shè)計，版面雜，板報以字為主，沒有吸引力，繪畫不是較少就是通篇是畫，主題不明，版面凌亂。

關(guān)于改革以后的板報設(shè)計：(方蓉)

1.關(guān)于版面的設(shè)計：先構(gòu)思，后設(shè)計。在設(shè)計中體現(xiàn)構(gòu)思，在構(gòu)思中深化設(shè)計。

2.有關(guān)與繪畫：一張版面繪畫的多少關(guān)鍵看版面包含的內(nèi)容與宣傳的主題，繪畫量的多少要適宜。

3.板報特色制作：板報也可以掙脫文字繪畫的束縛，如用石子、樹葉、花草、等非傳統(tǒng)書法繪畫方式

4.有關(guān)展報存放問題：對于宣傳部來說一塊展板的制作并非易事但是事后并沒有一個妥善的后期處理，而很多板報還很有價值，所以家教社后期要做好板報的收集工作。

關(guān)于板報書寫的創(chuàng)想(王松)：

在一塊展板中文字的多少至關(guān)重要，字少畫多，顯得太花。字多畫少又沒有吸引力，讓人一看便生厭惡之情，經(jīng)過深思熟慮總結(jié)如下:

1.有關(guān)主題宣傳如“感恩教育”在版面中不宜長篇寫字，除了“感恩教育”四字以外字兒越少越好，因為這樣更能突出主題，同時輔助的繪畫能很好的抓住行人的眼球，從而達(dá)到宣傳目的。

2.有關(guān)事跡宣傳對于事跡的宣傳則應(yīng)該以文字為主，只有這樣事跡才盡可能的清楚，敘述準(zhǔn)確。

3.關(guān)于字體的思考對于不同板報類型宜用不同字體，或大或小，或楷或隸，比如宋體宜主題，楷書宜正文。

關(guān)于ppt制作的困惑(米步振)：

1.身為大一的我們沒有電腦，對于制作ppt來說尤為困惑，就好比巧婦難為無米之炊。

對于大一新生來說是一個新事物，制作有困難。

3.素材較少，找教員要有難度。

4.希望家教社能有專人教ppt的制作

5.建議家教社有自己的u盤，專門存放家教社的點點滴滴，當(dāng)我們用來使也比較方便。

家教論文范文大全(篇十四)國有國風(fēng)國規(guī)，校有校風(fēng)校規(guī)，而我的家也有家風(fēng)家規(guī)，下面就請聽我一一道來吧。

說起我的家風(fēng)家教，先要從“誠”開始說起。那是一個美好的節(jié)假日，我在家里安靜地看電視，突然記起媽媽留下的任務(wù)，便趕緊跳起來飛速奔向便利店，氣喘吁吁地沖著店里的高齡老板說道：“老板，我要一副五號電池。”“OK！”老板幽默地應(yīng)道，找了我7元。我愣了一下：我給老板10元，可電池標(biāo)牌上明明寫的是5元呀，為什么要多找我2元呢？同時心里也暗自竊喜：多找的錢能買