大隊事跡材料

優(yōu)秀大隊事跡材料篇一：優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料優(yōu)秀少先隊大隊事跡材料我們長沙中心學(xué)校少先大隊結(jié)合本校實際與時俱進(jìn),發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,不斷加強(qiáng)少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊體驗教育活動和推進(jìn)少先隊工作社會化，深化少先隊品牌活動。引導(dǎo)少年兒童在家庭生活中體驗，在學(xué)校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗。積極創(chuàng)建校外德育基地，勞動實踐基地，幫助隊員在實踐中走向成功、實現(xiàn)“我能行”，在體驗中走向社會、融入社會、在火熱的社會生活中成長，從而使隊員們成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、全面發(fā)展的人。通過實踐和探索，取得了一定的成效。一、健全組織機(jī)構(gòu)，完善工作制度我校少先隊工作的特點是“立足陣地，德育、少先隊工作一體化”。因此我?？傟牪吭谥朴喒ぷ饔媱?，完善組織結(jié)構(gòu)等方面都充分考慮到學(xué)校德育工作的的統(tǒng)籌安排，再結(jié)合各自工作的特點進(jìn)行工作的計劃和落實。1、少先隊大隊部成立了輔導(dǎo)員、大隊長、中隊長三級管理網(wǎng)絡(luò)。2、建章立制。為了有的放矢地開展少先隊各項活動，大隊領(lǐng)導(dǎo)小組還根據(jù)實際情況制定了一系列有效的規(guī)章制度。對大隊干部和隊員們的職責(zé)進(jìn)行了明確、合理的分工，有效保證了各項工作及活動的順利開展和施行。二、配合學(xué)校組織豐富多彩的少先隊活動1、深入開展各項愛國活動。舉行愛國主義思想道德教育，組織清明祭掃烈士陵墓，緬懷革命先烈的光榮事跡，幫助隊員思想認(rèn)識和情感意識上的升華，同時引導(dǎo)隊員在愛國主義精神鼓舞下自我鍛煉、自我成長。2、組織隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊的相關(guān)文化和歷史。并宣揚(yáng)一些優(yōu)秀少先隊集體及隊員的先進(jìn)事跡，鼓勵隊員們用實際行動去為集體爭光、添彩。3、開展“我愛紅領(lǐng)巾”活動。監(jiān)察和督促每一個隊員的紅領(lǐng)巾佩戴情況，并通過紅領(lǐng)巾的佩戴彰顯少先大隊組織和紀(jì)律的嚴(yán)謹(jǐn)，樹立良好的少先隊形象。成立以中隊為單位的檢查小組，每日檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況，并予以登記。每月將登記結(jié)果歸總，選出優(yōu)秀隊員予以公開表揚(yáng)，期中和期末再挑選出各方面表現(xiàn)尤為突出的隊員予以表彰，頒發(fā)獎狀和獎本，以鼓勵和帶動更多的隊員嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。4、積極推廣普通話。由于學(xué)校所在地發(fā)展較為落后，與外界交通又極為不便，加之任教的老師又大多趨于老齡化，普通話的學(xué)習(xí)和使用是一項確確實實的難題。大隊原則上提倡并鼓勵教師和學(xué)生在校都講普通話，上課、課余時間也盡量都使用普通話交談，切實推廣普通話，耐心地糾正同學(xué)們發(fā)音上的不足或錯誤，幫助隊員們營造一個良好的普通話學(xué)習(xí)氛圍。5、開展環(huán)保衛(wèi)生教育。抓好少先隊員講衛(wèi)生愛清潔的好習(xí)慣，從源頭抓起，禁止學(xué)生購買和帶零食進(jìn)入班級，所制造的瓜皮紙屑必須置于垃圾桶或垃圾池內(nèi)，鼓勵學(xué)生自覺撿起校園內(nèi)外的廢紙廢物，愛護(hù)花草樹木，保持校園及班級的干凈、整潔。每周三舉行全校大掃除，各中隊長及大隊委員組成衛(wèi)生檢查小組對各個環(huán)境衛(wèi)生區(qū)予以檢查打分，評選“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，頒發(fā)流動紅旗。以環(huán)保為出發(fā)點和宗旨，從小事做起，從我做起，發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全校學(xué)生一起，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造美麗校園。6、豐富校園文藝生活。大隊利用圖書室及留守兒童之家的相關(guān)設(shè)施，極大地豐富了學(xué)生的課余文化生活。組織學(xué)生借閱各種書籍，偶爾帶領(lǐng)學(xué)生觀看有教育意義的影視作品，開闊了學(xué)生的視野，增長了學(xué)生的課外知識，陶冶了學(xué)生的情操。不時開展讀書及觀影互動活動，了解學(xué)生的收獲情況，鼓勵學(xué)生寫讀后感和觀后感。教授全體隊員唱好《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《紅星歌》、《感恩的心》、《我們都是好孩子》、《每當(dāng)我走近老師窗前》等有意義的校園歌曲，并利用課間時間通過大廣播播放，讓校園里歌聲悠揚(yáng)，淘冶學(xué)生的情操。7、定期舉行升旗儀式。頒發(fā)流動紅旗，表彰好人好事，鼓勵學(xué)生積極向上、做文明學(xué)生。推進(jìn)了學(xué)校德育工作的良好發(fā)展。8、按時發(fā)展新隊員入隊。在每年的六一兒童節(jié)期間，發(fā)展一批新隊員加入少先隊的隊伍當(dāng)中，并組織舉行入隊儀式，宣誓發(fā)揮少先隊員的先鋒模范作用，努力做好各項工作，為組織爭光，為集體添彩，讓學(xué)生在入隊儀式中受到教育和感染。在今后的工作中，我們打算更緊密圍繞本校的德育工作，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，結(jié)合本校少先隊活動的特點全方位、多渠道地開展各種活動，使活動更具有計劃性、規(guī)范性、創(chuàng)新性和自主性，使隊員們更充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的先進(jìn)集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的搖籃，讓隊員們、輔導(dǎo)員老師們也都能在活動中探索、在活動中實踐、在活動中體驗、在活動中成長，在活動共同創(chuàng)新，共同提高綜合能力，共同塑造出本校師生的新形象、新風(fēng)采，同時開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面！篇二：優(yōu)秀大隊申報表及事跡材料附件2：張家口市優(yōu)秀少先隊大隊申報表雛鷹從這里起飛——察北管理區(qū)察北小學(xué)少先隊雛鷹大隊事跡材料少先隊工作是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。四年來，我校少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，緊密結(jié)合本校和隊員實際，以發(fā)展兒童身心健康為主旨，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動，以體驗活動為主要途徑，開展了以下工作。一、加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)1、加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，通過研究交流、向輔導(dǎo)員介紹少先隊的最新動態(tài)和聽取輔導(dǎo)員意見和建議，從而在工作上達(dá)成共識。2、組織健全，制度完善少先隊干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。本年度，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識；堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。3、抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境我校大隊訂閱了《中國少年報》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊員》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每學(xué)期更換一次，作為中隊評比的依據(jù)之一。我校少先隊還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強(qiáng)化了激勵競爭機(jī)制，各中隊在競爭機(jī)制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。二、抓好少先隊常規(guī)活動1、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育各中隊開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生提高了禮儀意識，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。3、開展有針對性的主題活動我校大隊部根據(jù)隊員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實際，經(jīng)常確定一個有針對性的主題，使整個活動過程緊緊圍繞主題，對隊員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了“安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“節(jié)約用水，從我做起”等主題教育活動。三、特色活動出成效，與時俱進(jìn)提高隊員整體素質(zhì)1、開展了支援玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款活動玉樹地震發(fā)生后，我校大隊部向全校師生作出了倡議：希望學(xué)生一個月不買零食，少買一件新衣服，少買一件玩具，跟爸爸媽媽說到外面少吃一頓飯等，把所節(jié)省下來的錢捐給災(zāi)區(qū)的人民。全體學(xué)生發(fā)揚(yáng)“一方有難，八方支援”、“萬眾一心，眾志誠成，抗震救災(zāi)”的精神，向災(zāi)區(qū)募捐一萬八千余元，支援災(zāi)區(qū)重建家園。學(xué)校還舉行了向玉樹地震死難同胞的哀悼活動，下半旗三天，并舉行全校師生默哀活動。2、深化感恩教育系列活動近幾年，我校利用“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學(xué)生中開展了“念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進(jìn)了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。3、認(rèn)真開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”活動在活動期間，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神，通過主題鮮明、生動活潑、行之有效的活動，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊員之中，在學(xué)校、家庭、社會和大自然的各個領(lǐng)域，踴躍開展主題實踐活動。并充分利用網(wǎng)絡(luò)、展板等傳播形式和少先隊員喜聞樂見的方式，把“四個好少年”活動與學(xué)校各項品牌活動結(jié)合起來，使各載體活動能充分體現(xiàn)“四個好少年”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我校少先隊工作雖取得一定的成績，但也存在許多不足。在以后的日子里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們將總結(jié)經(jīng)驗，不斷進(jìn)取，為開察北小學(xué)少先隊事業(yè)新局面而奮斗！篇三：先進(jìn)少先大隊事跡材料遼寧省優(yōu)秀少先隊先進(jìn)集體事跡——朝陽市勝利小學(xué)少先大隊少先隊是學(xué)校工作的一面旗幟，少先隊組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。我校少先隊在市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和指導(dǎo)下，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，緊密結(jié)合本校和隊員實際，以發(fā)展兒童身心健康為主旨，服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)活動，以體驗活動為主要途徑，開展了以下工作。一.規(guī)范少先隊基礎(chǔ)建設(shè)（一）組織健全我校少先隊按照“一切為了孩子！”的教育方針，發(fā)展隊的組織。學(xué)?，F(xiàn)有少先隊員2490多名，少先隊中隊34個，配備了大隊輔導(dǎo)員1名，中隊輔導(dǎo)員34名，全校建隊率、入隊率、輔導(dǎo)員配備率均達(dá)到100%。加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、選拔培訓(xùn)工作。為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，通過研究交流、向輔導(dǎo)員介紹少先隊的最新動態(tài)和聽取輔導(dǎo)員意見和建議，從而在工作上達(dá)成共識。（二）制度落實完善的制度是順利開展工作的保證。為此，我校制定了少先隊輔導(dǎo)員、隊員“會議”、“培訓(xùn)”、“出勤”、“考核”、“評比”等多項制度，實行率達(dá)100%。為使少先隊工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，從20XX年9月，我校下發(fā)了全國少工委編印的《班隊工作手冊》，要求各中隊組織及時按要求認(rèn)真填寫，每月定時檢查一次，并將《班隊工作手冊》的填寫作為期末輔導(dǎo)員工作考核評估的重要依據(jù)之一。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。本年度，我校進(jìn)一步加強(qiáng)了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部的能力不斷得到提高。堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識；堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評比，使少先隊工作分工明確，責(zé)任落實。（三）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境少先隊陣地是少先隊員學(xué)習(xí)、煅煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經(jīng)驗，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)的鼓勵臺，它在學(xué)校德育教育中發(fā)揮著極其重要的作用。學(xué)校隊室建設(shè)規(guī)范，使用正常；大隊部設(shè)立了“規(guī)范”值周中隊，負(fù)責(zé)全校隊員的禮儀、衛(wèi)生、兩操等方面的監(jiān)督和檢查。我校大隊訂閱了《中國少年報》、《輔導(dǎo)員》《少先隊活動》等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有紅領(lǐng)巾角、圖書角、榮譽(yù)角等少先隊小陣地；各中隊黑板報按要求每學(xué)期更換一次，作為中隊評比的依據(jù)之一。我校少先隊還通過評選“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強(qiáng)化了激勵競爭機(jī)制，各中隊在競爭機(jī)制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。（四）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊工作的細(xì)胞，輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)是影響少先隊工作質(zhì)量的重要因素。一直以來，我校將輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)納入重要議程，采取了四條有力措施：1、學(xué)校對輔導(dǎo)員采取了聘任制，落實好輔導(dǎo)員的政治經(jīng)濟(jì)待遇；2、加強(qiáng)對中隊輔導(dǎo)員隊伍的思想教育，定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、“十六”大精神及鄧小平關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義理論，提高輔導(dǎo)員隊伍的政治素養(yǎng)。3、加大觀摩、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)力度，組織參加上級部門舉辦的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，讓輔導(dǎo)員“走出去，請進(jìn)來”；學(xué)校內(nèi)部也開展了每學(xué)期一次的輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流沙龍，促使輔導(dǎo)員間相互學(xué)習(xí)，極大的提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4、加大輔導(dǎo)員考核力度。我校于20XX年9月又一次修改制定并實施了《中隊輔導(dǎo)員（班主任）考核細(xì)則》，學(xué)校輔導(dǎo)員考核與經(jīng)濟(jì)掛鉤（有一套完整的考核方案），考核的結(jié)果與年度考核、評優(yōu)相結(jié)合。二、抓好少先隊常規(guī)活動1、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，當(dāng)國旗冉冉升起的時候，值日生會馬上放下手中的工具，參加升旗儀式的師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育各中隊開展了以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生提高了禮儀意識，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。3、開展有針對性的主題活動我校大隊部根據(jù)隊員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實際，經(jīng)常確定一個有針對性的主題，使整個活動過程緊緊圍繞主題，對隊員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了“安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“節(jié)約用水，從我做起”等主題教育活動。三、特色活動出成效，與時俱進(jìn)提高隊員整體素質(zhì)特色活動一:1."育本土情懷,做家鄉(xiāng)小主人"為弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生正確的榮辱觀和小公民的主人翁意識，組織學(xué)生觀看了《地道戰(zhàn)》、《閃閃的紅星》《趙尚志》《楊靖宇》等十部愛國電影；學(xué)唱了《紅旗飄》、《國歌》及手語舞《感恩的心》；開展了形式多樣的以“烽火歲月”為主題的班隊會評比??通過活動，使隊員增強(qiáng)了中華民族自信心和自豪感。與此同時，為了激發(fā)學(xué)生熱愛本土情懷，大隊部還組織同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)了解朝陽改革開放以來的巨大變化；充分挖掘本土教育資源，參觀趙尚志紀(jì)念館，參觀朝陽烈士陵園。為了激發(fā)隊員爭做朝陽小公民的熱情與信心，學(xué)校少先隊又于20XX年4月組織