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文檔簡介
熱點二時評類作文的寫作時評,即時事評論,是一種對新近發(fā)生的社會新聞剛好進行評說的爭論文體。它有較強的時效性和社會針對性,能剛好探討現(xiàn)實生活中人們最關切的問題。這些問題,經(jīng)常發(fā)生在我們四周,報刊、廣播、屏幕上的一句話、一個事務,都反映著社會的動態(tài)、觀念的碰撞等。這就要求考生具有高度的敏感性,能精確捕獲有意義的評論對象,發(fā)掘有意義的思想內(nèi)涵。同時,還要求考生具有劇烈的社會責任感,通過評論社會生活,弘揚民族精神,傳播正能量,或者揭露某種社會弊端,收到矯世變俗、發(fā)人深思的社會效果。一、突破現(xiàn)象看本質,由表及里挖內(nèi)涵世界上的任何事物都有現(xiàn)象和本質兩個方面,現(xiàn)象是本質的外在表現(xiàn),本質是現(xiàn)象的理性概括。對待任何事物,我們只有擅長透過現(xiàn)象看清本質,才能得出正確的結論。對于時評類作文題的材料,我們應當在紛紜困難的事物表象中,剝?nèi)ガF(xiàn)象的外殼,抓住問題的核心,高屋建瓴地確立自己的觀點。這方面,中學語文課堂已經(jīng)供應了豐富的養(yǎng)分,如對小說的人物形象的分析和主題的挖掘,對爭論性文章的論據(jù)作用的分析等。而所謂時事本質,從表達的視角看,也就是一件詳細的時事所蘊含的道理、規(guī)律或精神品質,了解了這一點,寫起文章來就會順手許多。典例1閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作?!爸袊婵住笔侨驘岵ゼo錄片里充溢家國情懷的杜甫,是用中醫(yī)藥造福人類榮獲諾貝爾獎的屠呦呦,是醫(yī)務工作者厚重防護服下乏累的笑臉,是快遞小哥在寧靜街巷里傳送暖和的雙手……也是用各種方式共同形塑“中國面孔”的你和我。走過2024年的春天,你對“中國面孔”又有什么新的思索和感悟?請寫一篇文章。要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作?!舅悸方馕觥窟@是一道時評類作文題,考生要關注的不是表面的“面孔”,而是要看到“面孔”背后的實質。材料部分提出“中國面孔”是怎樣的,考生對“中國面孔”所舉的幾個事例可以分類理解。其中紀錄片中的杜甫和用中醫(yī)藥造福人類的屠呦呦,他們的故事是近年的熱點新聞素材,是站在國家、社會的大層面來闡述的事例;醫(yī)務工作者、快遞小哥是人物群像,存在于我們生活的每個角落,這是站在微觀的、個體的角度來闡述的事例。由此可見,“中國面孔”不僅可以用“大人物”做注解,還可以是生活中平凡的“小人物”。正是這兩類人,從不同的角度、不同的層面為我們詮釋了“時代精神”“中國精神”“家國情懷”。寫作情境部分標注了詳細要求??忌趯懽鲿r要扣住“2024年的春天”這個大的時代背景,同時放眼過去與現(xiàn)在、中國與世界,將“中國面孔”在當代的“模樣”描繪出來,凸顯其現(xiàn)實意義及精神價值,這才抓住了材料的本質。因此,考生可從這些榜樣人物中提煉出他們的人生價值觀,學習他們面對困難的志氣,甘于平凡不計較利益的高尚情操等。范文示例描中國面孔繪中國精神王琨七月,開啟了2024的下半年。在我們揮手“悼別”春日的顫抖與心驚時,在我們眼前閃過了一個又一個熟識的生疏人,一張又一張令人感動的面孔。隨著時間的走遠,它清楚過,又模糊著。2024年的上半場終究成為過去,但是,那曾經(jīng)閃過的眼神和身影卻鐫刻在了時代的金石上,化成了一種不熄不滅的精神,流光溢彩。走過2024年的春天,他們一路艱辛,一路攻關。上半年,我們的記憶被浸潤在吹哨人、逆行者、戰(zhàn)士和民間英雄們的事跡中,他們且行且戰(zhàn),一路艱辛,幸“龍魂不死,風雨而立,醫(yī)無私,警無畏,萬民齊心”;幸“政者、醫(yī)者、兵者,扛鼎逆行勇戰(zhàn)矣,商客鄰家百姓仁義鄰邦獻物捐資爾”;嘆“山川異域,風月同天,豈曰無衣,與子同裳”。在這場無煙的戰(zhàn)斗之中,雖不同于“萬方多難”,卻足使得萬民哀傷。好在有一路奔跑、舍生忘死而又悲憫和善的醫(yī)護人員,有堅守崗位、傳遞暖和、舍小家顧大家的逆行騎士,還有更多微光之中閃爍的那一切“感謝你”“不客氣”的堆火力氣,大家眾志成城,攜手戰(zhàn)疫;不計得失,一路攻關,展示著中國人的精神追求和人生信仰。他們逆行的身影,我們稱之為“中國面孔”。走過2024年的春天,他們一路求索,一路勸慰。當我們哀思于生活的瓶頸、命運的空音與我們同向時,有一些人卻打造出了堅毅的骨骼、憨實的血肉。那就是“基建狂魔”——“火神山”“雷神山”奇跡背后的建筑工人們。基辛格曾在《論中國》中寫道:“中國總是被他們之中最英勇的人愛護得很好?!闭嬲o佑著中華民族的神,不是傳聞中的祝融,而是那一盞盞徹夜通明的白熾燈之下,上千名不屈不撓、無怨無悔的中國工人。唯其艱難,方顯勇毅。在128名黨員建設工人“我們肯定不負囑托,保證質量、保證工期”的莊重宣誓下,日夜兼程、分秒必爭,見證著中國人的不屈和堅毅。他們的精神就是“中國面孔”。走過2024年的春天,他們一路希望,一路期盼。在這些生動面孔的背后,我們看到的是中國的抗疫精神、犧牲精神和奉獻精神。一個民族的復興不僅須要強大的物質力氣,更須要強大的精神力氣。在幾千年的歷史流變中,它飽受挫折又不斷浴火重生,它守望相助又不斷革故鼎新。他們的樣貌就是“中國面孔”。一個前進的時代,總有一種奮勉向上的精神;一個發(fā)展的民族,總有一種主動進取的意志。唯其艱難,方顯勇毅。一個個特別時刻的平凡人,繪出了中國時代的底色,用各種方式共同形塑了“中國面孔”!二、走出立意小天地,放眼家國、世界大舞臺“墻角的花,你自命不凡時,天地便小了”。的確,假如我們的視線僅止于個人成敗,而脫離家國、世界大舞臺時,對時事的相識也就拘泥于小天地了,何談立意的高遠?何談文氣的宏大?唯有立足于當下,放眼世界,才能有博大的情懷和寬敞的胸襟。典例2[2024·成都4月模擬]閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作。攜手同行,互聯(lián)互通,一個人可以激勵一群人,一群人可以影響一個人;精準扶貧,共建共享,一群人可以幫助一戶人,一戶人可以帶動一村人。青山一道同云雨,世界是你中有我、我中有你的地球村;明月何曾是兩鄉(xiāng),人類是休戚與共、守望相助的命運共同體。對個體、群體和人類命運共同體,人們有許多的感受和相識。請結合上述材料內(nèi)容,完成寫作。要求:結合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!舅悸方馕觥縠q\a\vs4\al\co1(三段,材料)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(立意主旨:胸懷世界,由局部到整體,由個別到一般,\a\vs4\al\co1(材料,分析)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(第1段:側重個體和群體形成的互幫互助的,共同體,第2段:共同體范圍擴大到全世界、全人類))\a\vs4\al\co1(遞,進),第3段:啟發(fā)句,引導考生思索人類命運共同體)),精彩立意:①攜手同行,命運與共——人與人構成命,運共同體;②休戚與共,守望相助——國與國構成命,運共同體;③放飛青春,建功立業(yè)——到基層去,到,西部去,到祖國最須要的地方去,為實現(xiàn)中國夢貢獻,才智和力氣))范文示例精準扶貧,成就漂亮中國敬愛的老師、同學們:大家好!今日我演講的題目是“精準扶貧,成就漂亮中國”。隨著“精準扶貧”戰(zhàn)略的提出和穩(wěn)步實施,鄉(xiāng)村發(fā)展被擺放到了一個更高的高度,精準扶貧成就漂亮中國。作為新時代的青年,我們應當擔當起振興鄉(xiāng)村的重擔,助力宏大復興中國夢的實現(xiàn)。實施精準扶貧戰(zhàn)略,是解決新時代社會主要沖突、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的必定要求,具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義。農(nóng)業(yè)強不強、農(nóng)村美不美、農(nóng)夫富不富,確定著全面小康社會的成色和社會主義現(xiàn)代化的質量?!爸袊?,從根本上說,是鄉(xiāng)土性的”,一個個兼有文化底蘊和現(xiàn)代文明的漂亮鄉(xiāng)村才會呈現(xiàn)一個最為真實的立體中國。由此看來,鄉(xiāng)村興則國家興,鄉(xiāng)村衰則國家衰。要讓中國矗立于世界,精準扶貧刻不待時。精準扶貧戰(zhàn)略是時代的呼喚,是建設中國特色社會主義的必定選擇。精準扶貧,關鍵在人。在這樣一個大發(fā)展、大旺盛的時代,我們廣袤青年應有大作為、大志向,自覺主動肩負起精準扶貧的重任。領袖曾多次寄語廣袤青年:“到基層去,到祖國最須要的地方去,扎根人民,奉獻國家?!睘轫憫曋飨奶栒?,我國涌現(xiàn)出一批為鄉(xiāng)村建設做貢獻的主動分子——最美村官秦玥飛放棄了在美國工作的機會,毅然回鄉(xiāng)改善村民生活;“騎手”女司機嚴克美辭去上海工作,在崇山峻嶺中騎出一番天地,為精準扶貧獻上自己的一份力。當“青年”遇上“精準扶貧”,可以繞道走,也可以迎難而上。后者的選擇讓志向有了鈣,靈魂有了根,技能有了平臺。青年投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮,把志向種到土地上,是最正確的報效祖國的方式。青年強則國家強,身處“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期,我們應把人生幻想?yún)R入時代潮流,讓蓬勃青春與家國共振,我們應參加鄉(xiāng)村建設,為祖國發(fā)展無私奉獻。農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村如今是大有作為的廣袤天地。越來越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng),2024年更有280萬駐村干部奮戰(zhàn)在脫貧一線。參加鄉(xiāng)村建設是青年錘煉堅毅意志的過程,是回報祖國的重要途徑,也是我們建功立業(yè)的最好舞臺。敬愛的同學們,我們應把個人志向與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起,在中國特色社會主義實踐中放飛青春夢、實現(xiàn)中國夢。新時代精準扶貧的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,精準扶貧、建設漂亮中國絕不是一句空口號。作為新時代的青年,我們應肩負起新時代的歷史擔當,切實為振興鄉(xiāng)村、建設社會主義現(xiàn)代化強國做出自己的貢獻。感謝大家!演講人:×××時間:×××三、以聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問題,合理預料時事的發(fā)展培育學生對時事的發(fā)展進行合乎情理的預料和推想,也是素養(yǎng)教化的核心內(nèi)容。在時事評論寫作中,對富含正能量或負能量的社會時事,不僅要能精確地給其定性,還要能預判其發(fā)展趨勢,提出解決問題的方法和措施。對時事的發(fā)展趨勢進行合乎情理的預料和推想,也正是對時事相識深刻的表現(xiàn)。典例3[2024·新高考Ⅰ卷]閱讀下面的材料,依據(jù)要求寫作。面對突發(fā)的新冠肺炎疫情,國家堅持人民至上、生命至上,堅決實行防控措施,全國人民緊急行動。人們居家隔離,取消出訪和聚會;消遣、體育場所關閉;政務服務網(wǎng)上辦理;學校開學有序推遲;公共服務場所設置平安“一米線”。防疫拉開了人們的距離。城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守,防疫消殺,送菜購藥,緩解燃眉之急;醫(yī)學專家實時在線,科學指導,增加抗疫信念;快遞員頂風冒雨,在城市鄉(xiāng)村奔波;司機夜以繼日,保障物資運輸;老師堅守崗位,網(wǎng)上傳道授業(yè);新聞工作者深化一線,傳遞溫情和力氣。抗疫親密了人們的聯(lián)系。請綜合以上材料,以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主題,寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字?!绢}目解讀】(一)限制性1.情境分析。將重大的社會生活事務有機融入試題,選取中國抗疫行動中最具代表性的場景和特定的視角提出寫作任務,引導學生結合自己參加全民抗疫的切身體驗,深化思索在人民生命平安面臨重大威逼的關鍵時刻,中國所做出的回答和取得的戰(zhàn)略成果,從中發(fā)覺和闡述中國抗疫行動所顯示出來的制度優(yōu)勢、綜合國力、文化底色,意在引發(fā)學生深化思索中國青年的歷史使命、責任擔當、價值選擇。材料分為兩部分,依次闡述疫情拉開了人們的距離,抗疫又親密了人們的聯(lián)系??忌吹骄嚯x的同時更要明確對疫情意義的思索:抗疫親密了人們的聯(lián)系。材料列舉了這些聯(lián)系的詳細表現(xiàn),選取黨員干部、志愿者、醫(yī)學專家、快遞員、司機、老師、新聞工作者這幾個典型代表,闡釋了聯(lián)系的意義。考生須要結合疫情,綜合材料內(nèi)容進行寫作,脫離情境便會偏題或跑題。2.典型任務??忌趯懽鲿r須要針對“疫情中的距離和聯(lián)系”表達自己的相識與思索,表達想法時不能脫離材料內(nèi)容,要圍繞詳細情境綻開。3.價值推斷。通過材料主體部分抗疫親密了人們的聯(lián)系,可見命題者意在引導考生思索“疫情的意義”以及“隔離”的主動意義,它讓我們的心更近了,聯(lián)系更親密了。所以,考生對于“疫情中的距離和聯(lián)系”的思索,要挖掘其正面價值,體現(xiàn)主動的價值觀。(二)開放性1.立意角度??忌诒磉_對“疫情中的距離和聯(lián)系”的相識與思索時,可談面對疫情,隔離病毒不隔離愛,愛讓彼此的心聯(lián)系在一起。這“愛”可以是你我之間、親情友情之愛,也可是集體、家國之愛;也可談隔離期間,人們更擅長體察生活,收獲感動,這份來自他人與自我的感動,讓人與人心更貼近,聯(lián)系更緊密……總之,圍繞“距離”,對于“抗疫親密了人們的聯(lián)系”的思索,方向多樣,角度自由。2.聯(lián)想思索??忌鷮τ凇耙咔橹械木嚯x和聯(lián)系”的相識與思索,可結合疫情期間個人的經(jīng)驗和感悟綻開聯(lián)想,聯(lián)想思索是開放的。疫情期間,全國上下因病毒而被隔離,但感動、愛從未缺席,不曾被隔離,其中支撐論點的論據(jù)是豐富的,考生可有效調取。此外,考生表達自己的相識與思索時,思索的廣度和深度不同,著力點不同,角度自然不同。(三)解題此題是帶有情境任務的材料作文。試題設計聚焦學科素養(yǎng),創(chuàng)設真實的任務情境,引導考生關注疫情,體察現(xiàn)實,學會思索。考生須要在疫情這樣的大背景下,思索隔離給人們帶來的影響,但表達觀點時不行脫離材料,要圍繞材料中提及的“距離”去思索“聯(lián)系”。隔離不隔愛,封城不封情,在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中,多數(shù)的一般人選擇逆行而上,主動加入抗擊疫情的一線隊伍中。他們有醫(yī)生、建筑工人,有鐵路職工、社區(qū)工作者,有警察、老師、志愿者、快遞小哥……他們心懷大愛,自告奮勇,義無反顧,用平凡而暖和的“螢光”點亮了萬家燈火,給我們帶來光明和希望,他們給廣袤群眾帶去的不僅是無私服務,更是溫溫煦信念,讓人們更加珍視彼此,靠近彼此。他們身上蘊含的強大的中國力氣,讓我們更加堅信,疫情防控阻擊戰(zhàn)肯定會取得成功?!緟⒖剂⒁狻?.隔離病毒,不隔離愛。2.身被隔離,心向一處。3.人心所向,緊密相連。范文示例疫情中的距離與聯(lián)系對于距離與聯(lián)系,魯迅先生的兩句名言廣為流傳,一句是“人類的悲歡并不相通”,另一句是“無窮的遠方,多數(shù)的人們,都和我有關”。前者被多數(shù)人奉為圭臬,甚至成為“抬杠”神句;后者雖然也廣為流傳,卻大多存在于網(wǎng)絡雞湯,止于唇齒,不及心靈。的確,當賽博空間中的“信息繭房”搭起昏昏欲睡的溫室,鋼筋森林造成“原子化”的分別,紛繁的社會景觀加深著公共領域的鴻溝。我們與他人、與世界之間,多了多數(shù)個接口,看似連接更便利了,距離卻漸行漸遠,墻壁也越來越厚?;锰└隊柕囊痪湓?,世界上最遙遠的距離不是生與死,而是我們緊密相連,你卻看不到我。是疫情,讓我們看到了彼此,感受到了那種心貼著心的零距離。疫情,讓我們重新諦視自己與世界的關系。當14億國人與這個世界發(fā)生了前所未有的深度聯(lián)結,沒有人能在這張大網(wǎng)之中置身事外,武漢封城、足不出戶、高考延遲……我們在見證歷史中打下時代的烙印。曾有人統(tǒng)計過,在疫情期間的各類媒體中,“共克時艱”“同氣連枝”等表達團結精神的成語的出現(xiàn)頻率名列前茅;“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域,風月同天”說的也是這個道理。這都在告知我們,當疫情來臨,世界是一個共同體,我們休戚與共,我們呼吸相通。疫情,讓我們留意到許多平凡的微光。外賣小哥、快遞員,他們都曾是我們生活中熟識到不能再熟識的工作角色,可能是因為太過習慣了,往往忽視了他們的重要意義。當疫情讓生活停擺,讓城市暫停,是他們,冒著感染的風險,完成一筆又一筆訂單,做好城市的“擺渡人”。廣袤一線醫(yī)護、社區(qū)工作者、基層干部等靜默無聞者,同樣在這個特別的時期,得到了人們敬重。疫情,讓我們站在更遠處理解生活的秩序。正所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,當生活的慣性被打破,被迫趕出舒適圈,我們才能更清楚地認知生活的脈絡,感受“聯(lián)接”的深度含義。我們常說“宅在家中也成了為社會做貢獻”,一句玩笑話,便足以讓我們重新認知群己界限,感悟現(xiàn)代社會的內(nèi)核,理解世界的原始動力。有人說,當今社會的一大危機,就是社會信任的消解,而在疫情期間,信任幾乎成了生活得以運轉的軸心,當愛護自己也成了愛護他人的時候,假如失去了對他人的信任,我們將寸步難行。好在,大家對于健康碼信息的誠懇、出租車司機對于消毒的仔細、歸國人員的自覺隔離……都在告知我們,你看到的彼此,值得信任。今日,在這個特別的年份中,推遲了一個月的高考如約而至,陽光明媚,熟識的一切仿佛都回來了。路遙在《平凡的世界》中說:當冰雪消融,萬物都會破土而出。當綠樹成蔭百花綻放,我們應當看到的不止是漫山遍野的朝氣,更應當看到那一縷一縷努力發(fā)熱的陽光,正如,看到我們身邊的彼此。疫情期間,我們的心更近了“世界以痛吻我,我仍報之以歌”,《柳葉刀》總編霍頓在隔離期間,反思疫情的意義。他認為疫情中因為隔離雖不能與他人相近,但彼此并未疏遠,反倒心更近了,更靠近彼此。身處異地,心卻緊緊相連,反思疫情的意義,我們發(fā)覺,抗疫親密了我們彼此的聯(lián)系。疫情期間,我們彼此相近,感受暖和,傳遞溫情。你我隔離在家,彼此不能相見,但情意從未疏遠。一句關切的話語,一份靜默的激勵,讓我們在疫情期間倍感暖和。隔離病毒,卻不隔離愛。疫情讓我們重新諦視自己,諦視彼此,雖不能見面,但心更貼在一起,更加珍惜彼此情意,任何一份純真的情感都感覺彌足寶貴。在湖南,一位小姐姐得知鄰桌是4名援鄂護士時,靜靜地為他們買了單,還留下一張畫著笑臉的暖心紙條:你們的負重前行,換來了我們的歲月靜好,感謝你們!這些平凡的舉動,傳遞著治愈人心的能量,在感受別人帶來暖和的同時也在傳遞暖和,讓溫溫煦善意留在更多人心里,讓彼此靠近,心連在一起。疫情期間,我們心手相牽,匯聚成共克時艱的力氣。隔離在家,窗前遠望,透過小區(qū)門口一個個背影,我們能感受到他們眼中的堅毅和心中的暖流。是疫情喚醒我們封閉的內(nèi)心,讓我們知道人與人應當溫順以待、暖和相伴。你我雖素不相識,卻命運相連。面對疫情,努力將自己活成一束光,然后去照亮另一束光,用你的行動喚起別人
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