山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級中學2025屆化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題含解析

山東省郯城縣紅花鎮(zhèn)初級中學2025屆化學九年級第一學期期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”指的是（）A．單質 B．分子 C．原子 D．元素2．已知某石灰石樣品中碳元素的質量分數(shù)為9%（雜質中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質量分數(shù)是（）A．12% B．40% C．75% D．90%3．下列粒子中屬于陰離子的是A． B． C． D．4．下列物質中，屬于純凈物的是A．礦泉水 B．空氣 C．牛奶 D．五氧化二磷5．下列化學方程式符合題意，且書寫及基本反應類型完全正確的是A．正常雨水呈酸性的原因：SO2＋H2O＝H2SO3→化合反應B．鋁制品耐腐蝕：4Al＋3O2=2Al2O3→化合反應C．比較鐵和銅的活動性：Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2→置換反應D．稀鹽酸去除鐵銹：6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O→中和反應6．日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“加鐵醬油”等用品，這里的氟、鈣、碘、鐵指的是()A．分子 B．原子 C．單質 D．元素7．下列說法中，不正確的是（）A．分子都是由原子構成的B．原子核是由質子和中子構成的C．原子是由原子核和核外電子構成的D．分子的質量一定比原子的大8．下列對分子的認識，說法不正確的是A．墻內開花墻外香，是因為分子在不停地運動B．碘升華，是因為分子的體積變大C．水與酒精混合后總體積變小，是因為分子間有間隔D．蔗糖在熱水中溶解的快，說明溫度越高，分子運動越劇烈9．“尿不濕”中的吸水材料是聚丙烯酸鈉，它可由丙烯酸（）與氫氧化鈉反應而制得。下列有關丙烯酸的說法中，正確的是（）A．相對分子質量為72gB．其中氫、氧元素的質量比為C．其中碳元素的質量分數(shù)為50%D．丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子和1個氧分子構成10．下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（）ABCDA．硫在足量氧氣中燃燒 B．加熱一定量高錳酸鉀固體C．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D．實驗室利用雙氧水制取氧氣11．亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為A．+2 B．+3 C．+4 D．+512．下列應用的原理、化學方程式及基本反應類型表示均正確的是()A．鋁有很好的抗腐蝕性能：4Al+3O2△2Al2O3化合反應B．用氫氧化鋁治療胃酸過多癥：2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+6H2O復分解反應C．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O復分解反應D．比較銅和鎂的活動性順序：Cu+MgSO2=Cu+MgSO4置換反應二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是取用液體和加熱液體的實驗操作。（1）操作1中用滴管滴加液體時，正確的是_____（填“A”或“B”）。（2）操作2中加熱液體，用試管夾夾持試管時，應由試管_____（填“底部”、“中部”、“口部”）套入和取下。（3）操作3中傾倒液體時不宜過快的原因是_____（填字母序號）。A防止傾倒過快而灑出B容易控制液體的加入量14．根據(jù)相應的儀器填空。（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_________________；（2）實驗室常用的加熱儀器名稱是________________；（3）量筒可用于量取一定量的液體：讀數(shù)時，視線要與________________。下圖是10mL量筒的片段，根據(jù)圖示，所取的水的體積是________________。15．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答問題：(1)寫出有標號儀器的名稱：①______②______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式或符號表達式為___，為了收集較純凈的氧氣，最好選用的收集裝置是___(填序號)，若用裝置G收集氧氣則氣體應從__(填“a”或“b”)通入。(3)用裝置C制取的氧氣，反應的文字或符號表達式為____，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是____。(4)利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應采取的措施是___。(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為____(填字母)；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷____的物理性質；用裝置F收集甲烷，原因是____。16．實驗室常用下列裝置制取氣體、進行性質實驗，請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是________。（2）把裝置B制取的某氣體從裝置F的a端通入，蠟燭燃燒更旺，則裝置B中發(fā)生反應的化學方程式是_____________。（3）在加入藥品之前，檢查B裝置氣密性的方法是________________。（4）用排空氣法收集氣體時，導管口要接近集氣瓶底部，其目的是_______________。（5）在實驗室中還可以用加熱氯酸鉀(KClO3)固體來制取氧氣。在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下，氯酸鉀(KClO3)固體能較快地分解為氯化鉀和氧氣。若以此方法制備并收集干燥的氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________（填儀器序號字母），收集裝置是________（填儀器序號字母），用氯酸鉀制備氧氣發(fā)生反應的化學方程式為________________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，某次實驗中固體的質量變化如下：①生成氧氣的質量是______g，其物質的量為______mol。②求參加反應的氯酸鉀的物質的量_________。（根據(jù)化學方程式列式計算）18．某藥廠生產的葡萄糖酸鋅口服液的標簽如下圖所示：已知葡萄糖酸鋅的相對分子質量是455，請回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅口服液屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。（2）每支口服液含鋅6.5mg，“鋅”指的是_____（填“元素”、“原子”或“分子”）。（3）葡萄糖酸鋅是由_____種元素組成的。（4）其中碳、氫元素的質量比是_____。（5）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質量分數(shù)是_____（精確到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）已知：氨氣溶于水形成氨水，濃氨水有較強的揮發(fā)性，酚酞試液遇到氨水時變成紅色?，F(xiàn)按下圖所示裝置進行實驗，將滴有酚酞試液的濾紙（每隔1.5cm滴1滴）平放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉（一種棉花）。⑴用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上。A儀器的名稱是_____。⑵實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_____，這說明_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘”和“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選D。2、C【解析】碳酸鈣中碳元素的質量分數(shù)=×100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據(jù)純度=×100%，可知樣品中含碳酸鈣的質量分數(shù)=×100%=75%；故選C．3、C【解析】

原子中，質子數(shù)等于電子數(shù)；陽離子中，質子數(shù)大于電子數(shù)；陰離子中，質子數(shù)小于電子數(shù)。【詳解】A、核電荷數(shù)=質子數(shù)=11＞核外電子數(shù)=10，為陽離子，不符合題意；B、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，不符合題意；C、核電荷數(shù)=質子數(shù)=8＜核外電子數(shù)=10，為陰離子，符合題意；D、核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，不符合題意。故選C。點睛：掌握根據(jù)核電荷數(shù)、質子數(shù)和核外電子數(shù)的關系辨別微粒種類的方法。4、D【解析】

純凈物是指由一種物質組成的物質?！驹斀狻緼.礦泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故錯誤；B.空氣中含有氮氣、氧氣等物質，故是混合物，故錯誤；C.牛奶是乳濁液，是混合物，故錯誤；D.五氧化二磷是由一種物質組成的，故是純凈物，故正確。故選D。5、B【解析】

A、正常雨水呈酸性的原因是空氣中二氧化碳溶于水生成碳酸，反應化學方程式為CO2+H2O=H2CO3，該反應符合“多變一”，屬于化合反應，選項錯誤；B、鋁制品耐腐蝕是鋁和氧氣反應，在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止繼續(xù)氧化，4Al＋3O2=2Al2O3，該反應符合“多變一”，屬于化合反應，選項正確；C、氫氧化銅屬于堿，不能和鐵反應，選項錯誤；D、氧化鐵中鐵元素化合價為+3，故稀鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵，而不是氯化亞鐵，選項錯誤。故選B。【點睛】四大基本反應類型分為化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應；檢查化學方程式時首先看各個物質化學式是否正確，其次觀察反應條件是否正確以及反應是否遵循客觀反應事實，最后檢查化學方程式是否配平，必要的標記是否已經進行標記。6、D【解析】

A、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以分子形式存在，不符合題意。B、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以原子形式存在，不符合題意。C、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質形式存在，不符合題意。D、“碘鹽”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”、“含氟牙膏”等用品中的“碘、鈣、鐵、氟”不是以單質、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘、鈣、鐵、氟”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關，符合題意。故選D。7、D【解析】

A、分子都是由原子構成的，故正確；B、原子核是由質子和中子構成的，故正確；C、原子是由原子核和核外電子構成的，故正確；D、分子、原子質量的大小關系：有的分子質量比原子大，有的分子質量比原子??；但是，分子與構成該分子的原子相比較，分子的質量一定比原子質量大，故錯誤。故選D。8、B【解析】

A.墻內開花墻外香，是因為分子在不停地運動而使物質散發(fā)氣味，選項A正確；B.碘升華，是因為分子的間隔變大，選項B錯誤；C.水與酒精混合后總體積變小，是因為分子間有間隔，選項C正確；D.蔗糖在熱水中溶解的快，說明溫度越高，分子運動越劇烈，選項D正確。故選B。9、C【解析】

A．相對分子質量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；B．丙烯酸（C3H4O2）中氫元素與氧元素的質量比為：（1×4）：（16×2）=1：8，故錯誤；C．丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的質量分數(shù)為，故正確；D．丙烯酸是由丙烯酸分子構成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化學式可知，一個丙烯酸分子是由3個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成的，故錯誤。故選：C。10、B【解析】

A、硫燃燒生成二氧化硫氣體，隨著燃燒的進行，硫的質量逐漸減小直至為零，與圖像相符，A故正確；B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體的質量不斷減少，錳元素的質量在化學反應不變，所以固體中錳元素的質量分數(shù)不斷增加，當反應完畢后，固體中錳元素的質量分數(shù)不變，為一定值，而不是一直不變，與圖像不符，故B錯誤；C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物會生成氧氣，反應開始固體中存在二氧化錳，質量分數(shù)不為零，隨著時間的進行，固體的質量不斷減少，二氧化錳質量在化學反應中質量不變，二氧化錳的質量分數(shù)逐漸增加，反應完畢后，質量分數(shù)不再改變，與圖像相符，故C正確；D、雙氧水分解生成水和氧氣，隨著反應的發(fā)生氧氣的質量不斷增加，直至反應結束，質量不再改變，與圖像相符，故D正確。故選B。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。11、C【解析】

在亞硒酸鈉(Na2SeO3)中，鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為x，依據(jù)化合價代數(shù)和為零的原則，則有：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，故選C。12、C【解析】A、該化學方程式條件錯誤，正確的化學方程式為4Al+3O2=2Al2O3，故錯誤；B、該化學方程式配平錯誤，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O，故錯誤；C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，用鹽酸除鐵銹化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O，該反應不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確；D、該化學方程式中化學式錯誤，并且鎂的活動性大于銅，銅與硫酸銅不反應，正確的化學方程式為Cu+MgSO4=Cu+MgSO4，故錯誤。點睛：化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、B底部AB【解析】

（1）使用膠頭滴管向試管中滴加藥品時，滴管必須垂直懸空于試管口上方1-2cm，防止滴加的液體殘留在試管內壁，造成實驗誤差，因此正確的操作是B。（2）使用試管夾夾持試管進行加熱操作時，為防止手未抓穩(wěn)試管導致試管破碎，確保實驗安全，需將試管夾從試管底部往上套，夾持在距離試管口1/3處。（3）使用傾倒法向試管中加入液體試劑時，需要做到瓶塞倒放，防止試劑被桌面臟物污染；試管口緊貼試劑瓶口，緩慢向試管中傾倒，防止液體灑出，并且控制所需的用量，不能超過規(guī)定的體積。故答案AB均符合。14、藥匙酒精燈量筒內液體凹液面的最低處保持水平8.5mL【解析】

根據(jù)初中化學實驗儀器的使用規(guī)范進行解答。【詳解】（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是：藥匙；（2）實驗室常用的加熱儀器名稱是：酒精燈；（3）量筒使用中要注意讀數(shù)時視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平；根據(jù)圖片信息可看出8mL到9mL共分為10個刻度，則每一個刻度表示0.1mL，且凹液面最低處在第5格處，故所取的水的體積是8.5mL。【點睛】本題主要考查學生對常見化學儀器的名稱、用途及用法的掌握。15、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；Ea過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2能控制反應速率集氣瓶盛少量水或集氣瓶鋪一薄層細沙A難溶于水甲烷密度比空氣小【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是試管；②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，符號表達式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；排水法收集的氧氣純凈，氧氣密度比空氣大，所以為了收集較純凈的氧氣，最好選用排水法，收集裝置是E，氧氣密度比空氣大，若用裝置G收集氧氣則氣體應從a通入；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，表達式為：過氧化氫水+氧氣或H2O2H2O+O2；分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是：可以控制反應的速率；（4）利用D裝置收集一瓶氧氣，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，為了避免集氣瓶炸裂，應采取的措施是：在集氣瓶底部裝少量的水或細沙；（5）實驗室制取甲烷的反應物是固體，反應條件是加熱，甲烷密度比空氣小，不易溶于水，所以選擇的發(fā)生裝置為A；用裝置E也可收集甲烷，利用了甲烷不易溶于水的物理性質；用裝置F收集甲烷，原因是：甲烷密度比空氣小?！军c睛】氧氣的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空氣法”兩種．選取的原因（即理論依據(jù)）分別是根據(jù)氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應和密度比空氣的大且不與空氣的成分發(fā)生反應。16、分液漏斗關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好將集氣瓶中的空氣排盡AD【解析】

(1)由圖可知，儀器①的名稱是分液漏斗，故填寫：分液漏斗；(2)蠟燭燃燒更旺，證明生成氣體具有助燃性，為氧氣，裝置B制取氧氣，因此，為過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣，除生成氧氣外還生成水，故填寫：；(3)檢查B裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導管放入水中，雙手緊握錐形瓶，若導管口有氣泡冒出，證明氣密性良好，故填寫：關閉分