四川南充市嘉陵區(qū)2025屆化學九上期末教學質量檢測試題含解析

四川南充市嘉陵區(qū)2025屆化學九上期末教學質量檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關碳單質的說法錯誤的是()A．金剛石、石墨充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳B．金剛石和石墨的物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑D．金剛石和石墨都是硬度最大的物質2．下列有關化學用語，表示不正確的是（）A．2個鋁離子：2Al3+B．5個氫原子：5HC．碳酸鈉：NaCO3D．4個氮分子：4N23．現(xiàn)有50g溶質的質量分數(shù)為10%的硝酸鈉溶液.要使其溶質的質量分數(shù)增大1倍，可采用的方法是A．增加5g硝酸鈉B．倒掉一半溶液C．蒸發(fā)掉25g水D．增加50g同種溶液4．下列有關物質性質與用途對應關系正確的是（）A．CO2能與水反應，可用于滅火B(yǎng)．銅有金屬光澤，可用于制造電線C．常溫下N2很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣D．石墨具有導電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯5．生產(chǎn)生活中要合理應用燃燒與滅火。下列有關說法錯誤的是A．相同條件下，蜂窩煤比煤球燃燒更充分 B．天然氣、面粉、酒精都是易燃易爆物C．燃氣泄漏要立即關閉氣閥同時開啟門窗 D．水能滅火是因為水能降低可燃物著火點6．下列探究實驗設計不能達到目的是（）A．探究燃燒的條件B．探究水的組成C．探究鐵、銅的金屬活動強弱D．探究化學發(fā)應是否遵循質量守恒定律7．下列操作中錯誤的是（）A．加熱液體B．取用固體C．氧氣驗滿D．稀釋濃硫酸8．下列觀點正確的是（）A．生鐵是混合物，鋼是很純的鐵是純凈物B．“真金不怕火煉”說明金具有熔點高的物理性質C．常見金屬的治煉難易程度和應用的先后順序與金屬活動性順序無關D．銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2（OH）2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關9．下列圖標中,表示“禁止煙火”的是()A．B．C．D．10．某同學郊游時不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的，為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（）A．食醋(pH≈2) B．牛奶(pH≈6.5) C．礦泉水(pH≈7) D．肥皂水(pH≈10)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答：（1）三個氯原子_________；（2）四個水分子_______________；（3）能保持氫氣化學性質的微粒_____；（4）標出CuSO4中硫元素的化合價________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列實驗問題。（1）裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體，其中不能用來收集氧氣的是_____（填字母編號）。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。（2）英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到CO2的人，實驗室制備CO2的化學方程式為_____，1774年德國化學家貝格曼將CO2通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開____色。（3）將產(chǎn)生的氧氣通入如圖燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來，說明白磷燃燒需要的條件是_____。（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，充分反應后，利用下列流程回收反應后的固體。①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為_____。②操作Ⅰ的名稱是_____，操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“生活即學習”、“社會即教材”?；瘜W在衣食住行、環(huán)境能源、材料科學、醫(yī)療衛(wèi)生等方面越來越大地體現(xiàn)自己的價值。（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。如圖1為某品牌芝麻醬商標的一部分，其中鈣、鐵、硒是指_____（填序號）。A分子B原子C單質D元素（2）廢電池中鉛、鎘、汞等重金屬對土壤和水源的污染非常嚴重，小明從廢干電池中回收有關物質并進行探究。①他將如圖2電池中各物質進行分類，其中可回收的金屬材料是_____。②石墨是由_____構成的，石墨做電極是因為其具有良好的_____性。14．為測定經(jīng)歷濕法煉銅后所得固體混合物中銅元素的含量并提純銅，進行實驗如下：（1）上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為_____；（2）根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應的金屬質量（X）的比例式為_____；（3）所得固體混合物中銅、鐵元素質量的最簡比為_____；（4）用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液，需加水的體積為_____mL；（5）將D中濾液蒸發(fā)7.2g水，最終所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為_____；（6）冶煉60t上述所得固體混合物中的鐵，需要含雜質20%的赤鐵礦的質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．長期使用的熱水鍋爐會產(chǎn)生水垢。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某興趣小組為了測定水垢中CaCO3的含量，將6g水垢粉碎放在燒杯中，然后向其中加入40g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外都不與稀鹽酸反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：反應時間/min012345678燒杯內(nèi)所盛物質的總質量/g46.045.244.845.144.143.943.843.843.8試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第幾分鐘？（2）該過程共產(chǎn)生二氧化碳質量是多少？（3）水垢中CaCO3的質量分數(shù)（計算結果精確至0.1%）。16．實驗室有一瓶含雜質的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如圖：（1）a=_____；（2）計算18.5g氯酸鉀樣品中雜質的質量_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A．金剛石、石墨都是碳的單質，充分燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳；B．決定物質性質的是物質的組成和結構，金剛石和石墨的物理性質不同的原因是碳原子的排列方式不同；C．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑，便于長期保存。D．金剛石是自然界中硬度最大的物質，石墨是自然界中硬度最小的物質。選D2、C【詳解】A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鋁離子帶3個單位正電荷。2個鋁離子：2Al3+，正確。B、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。5個氫原子：5H。正確。C、化合物化合價代數(shù)和為0。鈉為+1價，碳酸根離子-2價。所以碳酸鈉為Na2CO3，錯誤。D、分子用化學式表示，多個分子就是在化學式前面加上相應的數(shù)字。4個氮分子：4N2，正確。故選C。3、C【詳解】50g10%的硝酸鈉溶液含溶質的質量為50g×10%=5g，含溶劑50g-5g=45g。

A、設需要再溶解該物質的質量為y，（50g+y）×20%=50g×10%+y，y=6.25g，故選項采用的方法錯誤。

B、溶液具有均一性，把溶液的量倒掉一半，剩余溶液的溶質質量分數(shù)仍為10%，故選項采用的方法錯誤。

C、設需要蒸發(fā)水的質量為x，（50g-x）×20%=50g×10%，x=25g，應蒸發(fā)掉25g水，故選項采用的方法正確。

D、由于不知增加的50g溶液的溶質的質量分數(shù)，故選項采用的方法錯誤。

故選：C。4、C【解析】A．二氧化碳用于滅火，不是利用CO2能與水反應的性質，而是利用了二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒的性質，選項A錯誤；B．銅可用于制作電線，是利用了銅具有良好的導電，不是因為銅有金屬光澤，選項B錯誤；C．常溫下氮氣很穩(wěn)定，可用作糧食保護氣，選項C正確；D．石墨用于生產(chǎn)鉛筆芯，是利用了石墨的質軟的性質，并不是石墨具有導電性，選項D錯誤。故選C。5、D【詳解】A、相同條件下，蜂窩煤比煤球與空氣接觸的面積更大，燃燒更充分；故選項正確，但不符合題意。B、天然氣、面粉、酒精都可燃物，是易燃易爆物；故選項正確，但不符合題意；C、燃氣泄漏要立即關閉氣閥同時開啟門窗；故選項正確，但不符合題意；D、水能滅火是因為水能降低溫度至可燃物著火點以下；故選項錯誤，但符合題意。故選：D?！军c睛】著火點屬于可燃物的自身屬性。6、D【詳解】A、探究燃燒條件銅片白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到著火點，水中白磷不燃燒，銅片白磷燃燒，說明燃燒需要氧氣，A正確。B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，B正確。C、鐵釘和硫酸反應，銅和硫酸不反應，說明鐵金屬活動性強于銅，C正確。D、鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉二氧化碳和水，二氧化碳跑到空氣中，天平不平衡，無法驗證質量守恒，D錯誤。故選：D。

7、C【詳解】A、給液體加熱時，試管內(nèi)液體不能超過其容積的三分之一，不停沿試管傾斜方向移動試管，防止沸騰濺出；試管與桌面成約45°角，為避免試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時切不可將試管口朝著自己和有人的方向，操作正確，不符合題意；B、取用固體藥品用藥匙，瓶塞倒放在桌面上，操作正確，不符合題意；C、檢驗氧氣是否集滿，注意帶火星的木條伸到集氣瓶口，操作錯誤，符合題意；D、稀釋濃硫酸要將濃硫酸倒入水中，標簽向手心，并用玻璃棒不斷攪拌，操作正確，不符合題意。故選C。8、D【詳解】A、生鐵中含有碳，是混合物，鋼是合金，是混合物，故A不正確；B、“真金不怕火煉”說明金的化學性質穩(wěn)定，故B不正確；C、由金屬活動性強弱關系與人類利用金屬的先后，可以發(fā)現(xiàn)人類使用較早的金屬，其活動性較弱；金屬活動性越強，金屬的冶煉難易程度越難，故C不正確；D、銅在空氣中久置后表面生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]，說明銅的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水蒸氣和二氧化碳有關，故D正確。故選D。9、D【詳解】A、圖中所示標志是爆炸品標志，故A錯誤；B、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，故B錯誤；C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故C錯誤；D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故D正確。故選D。10、D【解析】試題分析：蜜蜂的刺液是酸性的，應涂抹堿性的物質以減輕疼痛，選項中只有DpH≈10>7，顯堿性考點：酸堿性與pH的關系；中和反應的應用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Cl4H2OH2【詳解】（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．所以三個氯原子表示為3Cl；（2）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，因此四個水分子表示為4H2O；（3）氫氣是由氫分子構成的，保持氫氣的化學性質的最小粒子是氫分子，其分子符號為：H2；（4）CuSO4中氧元素顯-2價，銅元素的化合價為+2價；設硫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×4=0，x=+6，化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，CuSO4中硫元素元素的化合價可表示為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、Ea紅需要氧氣過濾玻璃棒【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色?！驹斀狻浚?）氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法收集或排水法收集，故裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是E。二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳要從長管進，空氣從短管排出，故氣體應從a端通入。（2）實驗室制備CO2的反應是碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為；將CO2通入紫色石蕊試液中，二氧化碳和水反應生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，故發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色。（3）燃燒的條件是物質是可燃物、溫度達到可燃物的著火點以上、有氧氣參與，將產(chǎn)生的氧氣通入燒杯中，可觀察到白磷燃燒起來，說明白磷燃燒需要的條件是需要氧氣。（4）①氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為。②操作Ⅰ是將固體和液體分離，故名稱是過濾，操作Ⅰ是過濾，操作Ⅱ是蒸發(fā)，故操作Ⅰ和操作Ⅱ都用到的玻璃儀器是玻璃棒?！军c睛】氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D銅帽、鋅皮原子導電性【詳解】（1）鈣、鐵、硒通常指的是元素，故選D。（2）①將如圖2電池中各物質進行分類，其中可回收的金屬材料是銅帽、鋅皮；②石墨是由碳原子構成的，石墨做電極是因為具有良好的導電性。14、Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu8:76010%428.57t【詳解】（1）上述實驗過程中過量的鐵粉與硫酸銅溶液發(fā)生反應的化學方程式為:Fe＋CuSO4=FeSO4＋Cu；（2）根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應的金屬質量（X）的比例式為：用差量法計算，（3）解：第二次加入硫酸銅溶液恰好完全反應后，所得固體質量為12.8g，設：混合固體中銅的質量y。y=6.4g，鐵的質量為12g-6.4g-5.6g；固體混合物中銅、鐵元素質量的最簡比為6.4g:5.6g=8:7；（4）用16%的硫酸銅溶液配制上述實驗中所用的硫酸銅溶液，第一次加入硫酸銅溶液80g，固體質量增加0.4g，第二次加入一定量的硫酸銅溶液后，固體質量也增加0.4g，可知，第二次加入硫酸溶溶液的質量為80g，溶質質量不變，解：設需要16%的硫酸銅溶液m。16%m=（80g+80g）×10%；則m=100g，需要計入水的質量為160g-100g=60g；需加水的體積為=;（5）解：D中濾