技師論文質量評價工作指南-20090722改

PAGEPAGE6技師專業(yè)論文質量評價工作指南技師、高級技師（以下統(tǒng)稱為技師）的資格考評中，技師的技能鑒定要按照技師資格標準的要求，考核理論知識、操作技能和綜合工作能力。論文質量評價包括指導教師評語及成績評定、評閱教師成績評定和論文答辯三個方面。是技師申請者綜合工作能力考核中的一項重要內(nèi)容。為確保技師資格考評工作有序進行，特制定本工作指南。一、技師專業(yè)論文質量評價的工作程序1．確定培訓站技師專業(yè)論文質量評價領導小組（答辯委員會）及專業(yè)答辯小組人員名單；2．制訂技師專業(yè)論文質量評價標準、論文格式及寫作規(guī)范，并安排集中輔導；3．選派各專業(yè)指導教師對本專業(yè)技師申請者進行專業(yè)論文寫作輔導；4．確定相關專業(yè)的技師專業(yè)論文評閱教師；5．安排技師申請者撰寫論文，指導教師進行具體指導（填寫指導記錄）；6．技師專業(yè)論文定稿后，由指導教師審定后按規(guī)定份數(shù)收交；7．指導教師填寫評語，并給予成績評定；8．評閱教師對論文進行成績評定；9．各答辯小組成員審讀本專業(yè)技師申請者撰寫的論文，提出和匯總問題，做好答辯準備；10．布置論文答辯現(xiàn)場，組織答辯會；11．答辯小組進行技師專業(yè)論文答辯，填寫評定意見、進行成績評定；12．整理論文評價結論；13．按照技師考核鑒定要求歸納各技師申請者的培訓考核成績。二、對技師論文各項工作的要求（一）技師專業(yè)論文質量評價領導小組（答辯委員會）職責及人員組成1．培訓技師專業(yè)論文質量評價領導小組（答辯委員會）負責論文質量評價管理工作，根據(jù)技師申請者專業(yè)設立若干個專業(yè)答辯小組，每個小組人數(shù)不少于3人。2．培訓技師專業(yè)論文質量評價領導小組（答辯委員會）由主任及有關專業(yè)高級考評員組成。指導教師、評閱教師及答辯小組成員要求具有中級以上技術職稱。（二）指導教師和評閱教師職責1．論文指導教師職責(1)負責本專業(yè)技師申請者撰寫技師專業(yè)論文的輔導，指導、答疑不得少于3次，并要有具體指導、答疑內(nèi)容和書面記錄材料；(2)負責對本專業(yè)技師申請者撰寫的技師專業(yè)論文進行評審，并按照本指南第六條規(guī)定的評語內(nèi)容范圍撰寫評語；(3)按照技師專業(yè)論文成績評定標準評定成績。2．論文評閱教師職責(1)對所評閱的技師專業(yè)論文進行評閱；(2)按照技師專業(yè)論文成績評定標準對所評閱的論文評定成績。（三）答辯小組成員職責(1)認真審讀本專業(yè)技師申請者的每一篇論文，按照答辯要求做好答辯前的準備工作；(2)答辯過程靈活運用答辯形式，盡量減少論文答辯者的心理壓力；(3)公平、公正地全面評價技師申請者的論文質量。（四）論文質量評價應嚴格按照本工作指南的要求進行。各專業(yè)論文指導老師在進行論文寫作輔導時，涉及到論文格式和規(guī)范的問題，應統(tǒng)一到本指南的要求進行解釋。（五）技師申請者提交論文時，與論文一起提交的論文寫作過程的草稿、提綱等原始資料，應妥善保管。論文質量評價工作結束后，論文寫作過程的草稿、提綱等原始資料應退還本人。（六）論文成績的評定由本指南第六條作出規(guī)定。論文質量等級評價分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，評定規(guī)則見附件三《技師專業(yè)論文質量評價結果匯總表》。三、答辯工作的組織和管理1．答辯的形式的確定論文答辯屬于問答式的特殊辯論形式，以問答的形式為主。論文答辯時由主答辯高級考評員提出問題，答辯者做出相應的回答。當答辯的雙方對某一問題的觀點有分歧時，可采取適當?shù)姆绞竭M行辯論。2．答辯會前的準備工作(1)技師申請者的論文經(jīng)指導教師審定后，一式五份連同提綱、草稿等原始資料在規(guī)定的時間內(nèi)交給培訓站；(2)在論文答辯前兩個星期，培訓站將技師申請者的三份論文交各專業(yè)論文相應專業(yè)的答辯小組；(3)各專業(yè)論文答辯小組成員審讀本專業(yè)每一篇要進行答辯的論文，擬定在論文答辯會上需要答辯者解答或與之討論的問題，由主答辯高級考評員整理后，舉行答辯會；(4)論文指導教師和評閱教師單獨對本專業(yè)論文質量作出評價（寫出評語和評定成績）。一般情況下，論文指導教師和論文評閱教師不參加答辯小組；(4)答辯者應在答辯前做好答辯準備。根據(jù)教材上第五章第二節(jié)和第三節(jié)提供的方法，準備答辯素材，并寫成答辯提綱。3．答辯現(xiàn)場的布置要求技師專業(yè)論文答辯現(xiàn)場的布置形式對答辯者的情緒會產(chǎn)生一定的影響，應盡量創(chuàng)造一個良好的答辯環(huán)境，緩解答辯者的心理壓力，以提高答辯質量和答辯效果。4．答辯程序論文答辯過程按照以下程序進行：(1)答辯開始時，先由答辯者用15分鐘的時間概述技師專業(yè)論文的題目及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。(2)主答辯高級考評員提問：一般提三個問題，答辯者應當將提問的所有問題進行記錄。當答辯者要求獨立準備時，應允許用15分鐘的時間做準備，然后再當場按照提問順序一一回答。(3)答辯者逐一回答完所有問題后退場，答辯小組成員根據(jù)論文質量和答辯情況，決定是否通過，并擬定成績和評語，填寫《技師專業(yè)論文質量答辯記錄和評價標準表》（見附件2）。成績評定按照本指南第六條要求進行。(4)召回答辯者，由主答辯高級考評員當面向答辯者就技師專業(yè)論文和答辯過程的情況加以小結，充分肯定其優(yōu)點和長處，指出其錯誤、缺點或不足之處，并給予必要的補充和點評。一般不當場宣布其成績。(5)整理答辯記錄，匯總技師專業(yè)論文質量評價結果，填寫《技師專業(yè)論文質量評價結果匯總表》（見附件3），答辯小組成員簽字。(6)答辯總時間一般不低于10分鐘并不超過30分鐘。5．答辯小組提問原則(1)答辯小組所提問題應遵循以下原則：1)理論性問題及實際應用性問題相結合；2)答辯問題寬窄深淺適當；3)具體的問題與廣泛問題相結合，深度與廣度相配套，提問形式多樣化。(2)答辯小組所提問方式應遵循以下原則：1)提問要貫徹先易后難的原則；2)盡可能將大問題分解成幾個小問題；3)在答辯中如果發(fā)生答辯者的觀點與提問者的觀點不同時，可以開展適當?shù)霓q論。6．論文質量評價資料的匯總技師專業(yè)論文質量評價資料包括以下內(nèi)容：(1)指導教師填寫的《技師專業(yè)論文的評語及成績評定表》；(2)論文評閱教師填寫的《技師專業(yè)論文的評語及成績評定表》；(3)答辯現(xiàn)場主答辯高級考評員填寫的《技師專業(yè)論文答辯記錄和評價記錄表》；(4)《技師專業(yè)論文質量評價結果匯總表》；(5)其他答辯資料。四、論文寫作要求和格式要求1．論文寫作要求(1)選題應準確恰當、提高創(chuàng)新和可行實用；(2)結構合理、層次清楚，文字（含圖樣等）表述準確通順，字數(shù)不少于3000字。(3)基本觀點和內(nèi)容能夠反映事物內(nèi)在的基本客觀規(guī)律；有充分而翔實的論據(jù)材料作為支持，以此作為自己觀點形成的基礎。2．論文的標準格式技師專業(yè)論文的標準格式按照勞動和社會保障部教材辦公室組織編寫的《技師專業(yè)論文撰寫指南》（中國勞動社會保障出版社2003年2月第1版）第四章第一節(jié)（p25）的要求寫作。教材附錄“技師專業(yè)論文格式要求及封面示例”中的規(guī)定與本指南不一致的內(nèi)容或排列，一律以本指南的規(guī)定為準。(1)基本要求論文應注意內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，一般由論文題目（副題目）、目錄、內(nèi)容提要、關鍵詞、正文、參考書目及作者信息和簽名等幾部分組成。(2)封面封面的內(nèi)容應包括技師專業(yè)論文的主要信息，采用教材推薦格式（p57）。封面由下列內(nèi)容組成：1)職業(yè)（工種）：按照《中華人民共和國職業(yè)分類大典》的標準名稱；2)題目：即技師專業(yè)論文題目，必要時可加副題目；3)申請者姓名和身份證號碼：姓名應與身份證所顯示一致、身份證號碼按照標準18位填寫；4)申請有鑒定考評等級：技師；5)準考證編號：填寫全部號碼；6)培訓單位：大理州第一職業(yè)技能培訓站；7)鑒定單位：云南省第五職業(yè)技能鑒定所；8)論文完成日期：填寫實際完成日期。(3)目錄1)單獨頁面，可寫到小節(jié)；2)正文字體：宋體；字號：小四；3)標題字體：黑體；字號：四號，加粗；居中。(4)內(nèi)容提要和關鍵詞內(nèi)容提要即摘要?；緝?nèi)容包括：論述目的、論述對象、研究方法、研究結果、基本結論和所研究問題和適應范圍及所起作用等。使用第三人稱對論文內(nèi)容進行客觀表達。字數(shù)一般200～300字。在內(nèi)容提要之后，要附3～5個關鍵詞。內(nèi)容提要和關鍵詞放在主標題之下，論文主體內(nèi)容之前。格式要求：1)正文字體：仿宋體；字號：小四；2)標題字體：黑體；字號：四號，加粗；(5)論文主體內(nèi)容技師專業(yè)論文內(nèi)容的主體由引言、正文和結論三部分組成（格式要求中均稱為正文）。引言、正文、結論在論文主體自然形成，不必單獨列出“引言”、“正文”、“結論”字樣。格式要求：1)正文字體：宋體；字號：小四；2)主標題字體：黑體；字號：三號，加粗；3)小標題字體：黑體；字號：四號，加粗。(6)參考文獻1)接在論文主體后，中間空一行；2)內(nèi)容：序號、主要編著者、書名或原文名稱（包括副標題）、出版社、出版時間、版次；3)正文字體：楷體；字號：小五。4)標題：黑體；字號：四號，加粗。(7)作者信息和簽名：在參考文獻之后，應注明技師申請者所在單位和姓名，姓名必須親筆簽名（鋼筆或簽字筆；黑色或藍色）。(8)附件與點評1)當有附件時，字體、字號和論文主體一樣，單獨頁面放在其后；2)點評人姓名、職務和點評內(nèi)容及親筆簽名放在最后。(9)成品與裝訂要求1)論文打印稿：A4紙打印，用70～80g復印紙復印，一式五份；2)所有頁面設置均為：左邊界4cm，右邊界3cm，其余按默認值。4)裝訂順序：①封面；②內(nèi)容提要和關鍵詞；③論文目錄；④論文主體；⑤參考文獻；⑥技師專業(yè)論文作者的親筆簽名；⑦附件與點評；⑧點評人的親筆簽名。5)左側用三個訂書釘均勻裝訂。五、技師專業(yè)論文的技術處理技師專業(yè)論文的技術處理包括以下內(nèi)容：1．數(shù)字的使用原則；2．符號和縮略語的使用；3．名詞術語的使用；4．計算公式；5．表格；6．插圖；7．外文正斜體和黑體的使用；8．引文和注釋。技術處理要求按照培訓教材第六章第二節(jié)（p49）規(guī)定進行。六、技師專業(yè)論文的成績評定（一）技師專業(yè)論文成績的組成技師專業(yè)論文的成績由三部分組成：1．指導教師的成績評定，占論文總分的40%；2．評閱教師的成績評定，占論文總分的20%；3．答辯成績，占論文總分的40%。（二）教師評語與成績評定1．教師評語內(nèi)容論文指導教師撰寫論文評語的內(nèi)容包括以下方面：（1）資料搜集處理能力、研究能力、文字表達能力、圖表質量和寫作規(guī)范是否達到論文要求，有何特點；（2）對基本知識、基本理論、基本技能掌握和運用的程度；是否具有理論、現(xiàn)實意義；資料是否詳實，論點是否正確，論據(jù)是否有說服力；文章結構是否合理有邏輯性，文字表達是否準確、流暢；（3）論文撰寫態(tài)度是否端正，是否按時完成各階段工作；（4）論文的優(yōu)點及存在的不足之處；（5）論文的成績建議。2．教師對論文的成績評定論文指導教師和論文評閱教師對論文的成績評定應從以下8個方面綜合考慮：(1)題目的實用價值；(2)資料選擇與整合能力；(3)內(nèi)容提要；(4)論文主體；(5)技術問題的處理；(6)論文格式；(7)論文的撰寫態(tài)度；(8)論文的學術水平綜合評價。3．教師對技師專業(yè)論文的評語及成績評定按照附件1《技師專業(yè)論文的評語及成績評定表》要求填寫。（三）論文答辯1．成績評定依據(jù)答辯過程的成績評定按照以下標準進行：(1)答辯內(nèi)容正確，敘述充分合理。(2)理論知識水平掌握情況(3)實際能力和潛在能力(4)口頭表述能力2．答辯小組的評語內(nèi)容答辯小組的評語包括以下內(nèi)容：(1)論文選題的意義和難易度；(2)論文的學術水平與質量；(3)論文綜合應用基本理論與基本技能的能力；(4)論文在立題、闡述過程和所涉及知識方面是否符合本專業(yè)論文要求；(5)對答辯中所提問題的回答是否充分和語言表達水平；(6)答辯是否認真、態(tài)度是否端正。3．答辯記錄和成績評定由答辯小組負責人按照附件2《技師專業(yè)論文答辯記錄和評價標準表》的要求填寫。（四）論文質量評價結果技師專業(yè)論文質量評價結果由答辯小組負責人按照附件3《技師專業(yè)論文評價結果匯總表》要求填寫。云南省第五職業(yè)技能鑒定所二○○九年七月一日附件：（1）附件1《技師專業(yè)論文的評語及成績評定表》（2）附件2《技師專業(yè)論文答辯記錄和評審記錄表》（3）附件3《技師專業(yè)論文質量評價結果匯總表》附件1技師專業(yè)論文的評語及成績評定表論文題目：論文完成日期：作者姓名:職業(yè)（工種）：申請有鑒定考評等級：評價項目評價內(nèi)容及標準參考配分實際得分(1)題目的實用價值1.選題準確恰當，與專業(yè)（工種）對口5152.課題內(nèi)容有提高和創(chuàng)新53.可行性與實用性5(2)資料選擇與整合能力1.材料的選擇真實、切題、典型、充分4152.觀點、理念、解析、演繹正確規(guī)范33.指標數(shù)字真實、數(shù)據(jù)表格整理科學34.語言通順流暢、文字精煉35.字數(shù)不少于3000字2(3)內(nèi)容提要（摘要）1.基本內(nèi)容包括：論述目的、論述對象、研究方法、研究結果、基本結論和所研究問題和適應范圍及所起作用等7102.關鍵詞選用準確3(4)論文主體1.引言能提綱挈領地介紹專業(yè)論文的背景和基本內(nèi)容5302.論點的闡明：明確、準確、正確53.運用的論據(jù)要真實、典型、充分。54.論證方法運用恰當，合乎科學55.結論完整、精煉、概括56.文字簡潔流暢5(5)技術問題的處理1．數(shù)字的使用原則1102．符號和縮略語的使用13．名詞術語的使用34．計算公式15．表格16．插圖17．外文正斜體和黑體的使用18．引文和注釋1(6)論文格式符合《技師專業(yè)論文質量評價工作指南》及其指定的教材規(guī)定的格式：①封面（）；②主標題（）；③內(nèi)容提要和關鍵詞（）；④論文主體（）；⑤參考文獻（）；⑥作者信息和簽名；⑦其他（）。（有一項不符合扣1分）5(7)論文的撰寫態(tài)度審查論文撰寫過程的草稿、原始資料和提綱，確認論文是獨立完成。有抄襲行為扣10分；情節(jié)嚴重者，論文不予評定。10(8)論文的學術水平綜合評價用比較方法評定論文的專業(yè)性、理論性、創(chuàng)新性、規(guī)范性、導引性和可讀性5合計100教師評語：教師簽字：年月日教師簡況專業(yè)：技術職稱：其他需要說明的問題：說明：教師評語只由技師專業(yè)論文指導教師填寫。附件2技師專業(yè)論文答辯記錄和評審記錄表論文題目：論文完成日期：作者姓名:職業(yè)（工種）：申請有鑒定考評等級：答辯問題回答記錄備注論文答辯評審參考標準評價項目評價內(nèi)容參考配分實際得分1.答辯內(nèi)容正確，敘述充分合理。(1)內(nèi)容切題1640(2)思維敏捷，思路清晰，敘述完整、正確12(3)依