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文檔簡介
Unit8
Dolls
(Storytime)【教學(xué)目標(biāo)】1.能在語境中準(zhǔn)確朗讀、感知理解五官類詞匯:hair,eye,ear,nose,mouth并區(qū)分其單復(fù)數(shù),可數(shù)與不可數(shù)。2.能在情境中理解并初步運用以下形容詞:big,small,long,short。3.能理解、區(qū)分并在情境中正確使用人稱his和her,能感知、理解人稱與物主代詞的區(qū)別。4.能聽懂、理解并在語境中初步運用句型He’s/She’s...His/Her...is/are...描述文中娃娃的五官及外貌特征。5.能發(fā)現(xiàn)文中連詞and,too的使用方法,并能夠?qū)⒕湫瓦M(jìn)行變式轉(zhuǎn)換,培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括能力,學(xué)會遷移。6.能理解文本的對話內(nèi)容,能用正確的語音、語調(diào)朗讀對話,并初步復(fù)述、表演對話,提升語言表達(dá)能力,培養(yǎng)邏輯思維。7.能學(xué)會在他人向自己展示物品時,直接、真誠地贊美;能發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點,擅于并樂于贊美他人?!窘虒W(xué)設(shè)計】Step1Prereading1.
EnjoythesongT:Whatdoyouhearinthesong?S:nosemoutheyeear2.
PlaythegameT:Let’splaythegamewiththesewords.A:Isay,youdoT:Pleasetouchyourorganswithyourhandorhands.Touchyour...B:Isay,yousayT:Let’splayanothergame.Isay“big”,yousay“small”T:Isay“l(fā)ong”,yousay“short”Step2Whilereading1.
Let’senjoythestoryT:Look,ourfriendsareintheclassroomtoo,they’retalkingaboutthedolls.Howmanydollsdotheyhave?Yes,agirldollandaboydoll.Task1Watchandanswer.T:Whencanwetalkaboutthegirldoll,weuse...whenwetalkabouttheboydoll,weuse...Teach:Hisandher.Task2LookandsayT:Canyoutrytointroducethegirldoll?S1:Herhairislong.S2:Hereyesarebig.S3:Hernoseissmall.S4:Hermouthissmall.T:Howdotheyintroducethedoll?Let’slisten.Task3ListenandfindT:What’sthedifferencebetweenthetwodescription?Tips:Wecanuse“and”whenwetalkabouttheorgans.(2組練習(xí)訓(xùn)練and)T:Howcanweintroduceadoll?Beginning+body+endingT:That’sthegirldoll.Whatabouttheboydoll?Task4DiscussanddescribeT:Trytodescribetheboydollwithyourdeskmate.S:Workingroups.(introduceonebyone/together)T:Thistime,howdotheyintroduce?Let’sopenyourbooksandreadit.Task5ReadandpareT:Howdotheyintroduce?Whatcanyoufind?Tips:Wecanuse“too
、but”totalkaboutthedolls.(23組練習(xí),聯(lián)系學(xué)生生活實際)2.
Let’sreadandimitate3.
Let’sthinkandintroduceT:Whichdolldoyoulikebetter?Why?Canyouintroduceit?Ss:Iliketheboy/girldoll.Thisis...His/Her...He/Sheis...Step3PostreadingT:So,whatdoyoulearnfromthestory?Howcanweintroduceourdolls?Herearethetips.Youknowtheruleswell.Let’sfinishtheex
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