3.1多變的天氣課件-七年級地理上學(xué)期人教版(6【04】)

情境導(dǎo)入觀察與思考你能看懂天氣預(yù)報嗎？如何描述天氣？第三章天氣與氣候第一節(jié)多變的天氣自主學(xué)習(xí)（一）天氣及其影響1.區(qū)分天氣和氣候的概念及特點。2.依據(jù)生活中的實例說明天氣對人類生活的影響。?天氣：?天氣的特點：梳理展示天氣1指一個地區(qū)短時間里的大氣狀況。①：它是短時間的;它是經(jīng)常變化的;②：同一時刻，不同地方的天氣可能差別很大；③：同一地方，不同時刻的天氣也有變化。想一想如何來描述天氣呢？請你描述以下天氣現(xiàn)象。風(fēng)和日麗陽光明媚狂風(fēng)暴雨烏云密布大雪紛飛寒冷刺骨大霧彌漫遮云蔽日怎樣來描述氣候呢？?氣候是指一個地區(qū)多年的天氣平均狀況。梳理展示氣候2?氣候的特點：一個地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化不大。想一想梳理展示氣候2春季溫暖多風(fēng)夏季炎熱多雨秋季涼爽少雨冬季寒冷干燥北京的氣候?qū)Ρ葧r間穩(wěn)定性主要要素天氣氣候?qū)Ρ确治鎏鞖釼S氣候3短時間時刻變化氣溫、降水、風(fēng)、氣壓等多年的變化不大氣溫、降水聯(lián)系：兩者都是指大氣的狀況，氣候是長時間天氣狀況的綜合反映。

看下面幾句話，哪些說的是天氣，哪些說的是氣候？①昆明四季如春②夜來風(fēng)雨聲，花落知多少③明天大風(fēng)降溫④極地地區(qū)全年嚴(yán)寒（氣候）（天氣）（天氣）（氣候）即學(xué)即練天氣對人類活動的影響材料A：天氣與交通的關(guān)系；材料B：天氣與生活的關(guān)系；材料C：天氣與農(nóng)業(yè)的關(guān)系；材料D：天氣與軍事活動的關(guān)系。即學(xué)即練有關(guān)天氣的諺語天上星星跳，風(fēng)雨就來到人黃有病，天黃有雨東虹日頭，西虹雨天上溝溝云，地上雨淋淋。。。。。。趣味地理趣味地理螞蟻搬家將有雨下蜻蜓飛得低大雨到青蛙叫天氣晴泥鰍靜出門帶雨衣烏龜背冒汗天放晴知了鳴出門帶雨傘連連看（二）明天的天氣怎么樣？自主讀圖天氣預(yù)報的主要內(nèi)容陰晴風(fēng)向風(fēng)力降水冷熱1（二）明天的天氣怎么樣？你知道天氣預(yù)報是如何制作的嗎？1.獲取氣象情報2.接收氣象數(shù)據(jù)3.制作天氣圖表4.得出預(yù)報結(jié)論5.制作預(yù)報節(jié)目衛(wèi)星云圖2衛(wèi)星云圖是由氣象衛(wèi)星拍攝而發(fā)送到地面上的大范圍云狀的照片。氣象臺根據(jù)不同時刻接收到的衛(wèi)星云圖，可識別不同的天氣系統(tǒng)及其運動情況，是預(yù)報天氣的重要依據(jù)。目前，電視節(jié)目中通常使用的云圖，是紅外云圖通過計算機處理、編輯而成的假色彩動態(tài)云圖畫面。ABCA晴天B陰雨C多云綠色表示陸地白色表示云區(qū)藍(lán)色表示海洋自主讀圖衛(wèi)星云圖的識別云的顏色越白，表示云層越厚，一般為陰雨區(qū)。說明A、B、C三地的天氣狀況。自主讀圖讀圖說明風(fēng)的構(gòu)成要素。風(fēng)力風(fēng)向風(fēng)桿風(fēng)尾每一道風(fēng)尾代表風(fēng)力2級風(fēng)桿與風(fēng)尾一起指示風(fēng)向拓展延伸讀懂“風(fēng)言風(fēng)語”圖為北風(fēng)6級西東南北東南風(fēng)7級西北風(fēng)6級拓展延伸讀懂“風(fēng)言風(fēng)語”常見的天氣符號3合作探究常用的天氣符號（“搶答”時間）S晴陰多云臺風(fēng)霧雷陣雨冰雹霜凍沙塵暴西北風(fēng)6級中雨小雨中雪雨夾雪大雨暴雨小雪大雪武漢12℃/16℃小雨轉(zhuǎn)

中雨展示平臺最低氣溫12℃，最高氣溫16℃重慶15℃/19℃多云轉(zhuǎn)雷陣雨展示平臺最低氣溫15℃，最高氣溫19℃北京9℃/19℃強沙塵暴西北風(fēng)6級展示平臺最低氣溫9℃，最高氣溫19℃哈爾濱–4℃/0℃雨夾雪轉(zhuǎn)中雪展示平臺最低氣溫-4℃，最高氣溫0℃在天氣預(yù)報畫面上，天氣符號一般與城市名稱一起出現(xiàn)。有時候一個城市旁邊會有兩個天氣符號，這表示天氣將從某種天氣狀況，轉(zhuǎn)變成另一種天氣狀況。如圖表示濟南19日的天氣為多云轉(zhuǎn)晴。天氣與我們的生活息息相關(guān)，因此獲取天氣預(yù)報信息就尤為重要，想一想，你有哪些方法獲取天氣預(yù)報？天氣預(yù)報的獲取4通過互聯(lián)網(wǎng)、電話、電視、廣播等隨時可以查詢天氣預(yù)報。圖為濟南市歷下區(qū)的天氣狀況，你知道嚴(yán)重污染代表的是哪項指標(biāo)嗎？問題導(dǎo)入空氣質(zhì)量狀況（三）我們需要潔凈的空氣自主讀圖根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)把空氣質(zhì)量分為幾級？圖中的數(shù)字稱為什么？空氣質(zhì)量指數(shù)六級某日全國主要城市空氣質(zhì)量日報空氣質(zhì)量的級別1某日全國主要城市空氣質(zhì)量日報（三）我們需要潔凈的空氣自主讀圖空氣質(zhì)量指數(shù)大小與空氣質(zhì)量好壞有什么關(guān)系？質(zhì)量指數(shù)越小，空氣質(zhì)量越好；質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差。空氣質(zhì)量的級別1全國主要城市空氣質(zhì)量日報（三）我們需要潔凈的空氣自主讀圖鄭州的空氣質(zhì)量指數(shù)是多少？空氣質(zhì)量級別和空氣質(zhì)量狀況是什么？鄭州污染指數(shù)：54空氣質(zhì)量級別：二級空氣質(zhì)量狀況：良空氣質(zhì)量的級別1質(zhì)量指數(shù)影響空氣質(zhì)量的因素2影響空氣質(zhì)量高低的因素有哪些呢？一方面受自然因素的影響，例如氣壓的高低、風(fēng)力的大小；另一方面受人類活動的影響。每年秋收以后，村里有些農(nóng)民都要把田里的秸稈燒掉，用秸稈灰肥田。但是，這樣做會對空氣造成污染。能不能改變這種傳統(tǒng)的肥田方法呢？城市里的汽車可真多，汽車尾氣會對空氣造成污染。應(yīng)該怎樣解決這個問題呢？對于以下問題，談?wù)勀愕目捶?。問題1：粉碎還田、喂牛積肥、放入沼氣池、回收利用…問題2：步行、騎自行車、限制部分汽車通行、采用新型燃料（太陽能、電、乙醇汽油等）、用小排氣量的汽車、安裝汽車尾氣凈化器等我們需要潔凈的空氣，怎樣才能減輕大氣的污染呢？想一想課堂小結(jié)多變的天氣天氣及其影響天氣與氣候的區(qū)別與聯(lián)系天氣對生活、交通、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、軍事等的影響天氣預(yù)報作用與內(nèi)容常用的天氣符號衛(wèi)星云圖的判讀方法：綠色表示陸地，藍(lán)