七年級(jí)優(yōu)生會(huì)議講話

七年級(jí)優(yōu)生會(huì)議同學(xué)們：本學(xué)期時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，由于你們的努力和付出，在本次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，根據(jù)你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們被定為七年級(jí)優(yōu)秀生，老師將作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行培養(yǎng)。今天我們?cè)谶@里召開(kāi)七年級(jí)優(yōu)秀生會(huì)議，目的就是要求同學(xué)們作為一名優(yōu)秀生，要準(zhǔn)確定位，提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，努力奮斗，更快地提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。一、準(zhǔn)確定位，提高認(rèn)識(shí)。作為優(yōu)秀生，它既是一種榮譽(yù)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，更是一種壓力。作為優(yōu)秀生，你們就有不同于其他同學(xué)更多的要求，作為優(yōu)秀生，你們有其他同學(xué)更多的使命！你們的一言一行和學(xué)習(xí)行為，應(yīng)該不同于其他一般同學(xué)，應(yīng)該更積極、更勤奮、更努力、成績(jī)比他們更優(yōu)異！當(dāng)然，我們也不能作為一個(gè)優(yōu)秀生而沾沾自喜，高高在上。每個(gè)同學(xué)的優(yōu)秀都是相對(duì)的，關(guān)鍵是和誰(shuí)比！在我們學(xué)校你和其他同學(xué)比，你是優(yōu)秀的，那么與鞏義市其他學(xué)校的學(xué)生相比，你是否優(yōu)秀呢？將來(lái)九年級(jí)的升學(xué)考試時(shí)是全鞏義市的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)；另外每個(gè)同學(xué)的成績(jī)也不是一成不變的，這一次考試考得好了，那么下一次考試其他同學(xué)會(huì)不會(huì)追趕上來(lái)？同學(xué)們，學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，某一次考試只是一次小小的戰(zhàn)役。要想贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的全面勝利，就必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中不斷的找到自己的問(wèn)題，不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)過(guò)程，靠自己的堅(jiān)持、靠自己的勤奮努力，才能取得最終的勝利。二、選準(zhǔn)目標(biāo)，不懈努力。目標(biāo)決定成果。人的潛能是無(wú)限的，你給自己樹(shù)立了什么樣的目標(biāo)，你的潛能就能夠發(fā)揮到什么樣的水平。學(xué)習(xí)更是如此，只有樹(shù)立了切實(shí)可行的目標(biāo)，我們的學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。每個(gè)同學(xué)要給自己樹(shù)立一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，作為七年級(jí)的同學(xué)，我們的長(zhǎng)期目標(biāo)就是三年之后的升學(xué)，現(xiàn)在我們就要有這樣一個(gè)理想，這也可以說(shuō)是大目標(biāo)；實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)靠的是近期的每一個(gè)小目標(biāo)，就是本學(xué)年每學(xué)期的每次考試，每一次考試每科要達(dá)到多少分，總分要達(dá)到多少，要進(jìn)入班上第幾名，年級(jí)第幾名。選準(zhǔn)了目標(biāo)，就要付諸行動(dòng)，去努力實(shí)現(xiàn)。如果你樹(shù)立的期末考試的目標(biāo)是班上第8名，那么現(xiàn)在班上前8名的同學(xué)是如何學(xué)習(xí)的，人家的閃光點(diǎn)是什么，你就要在平時(shí)的課堂聽(tīng)講、做作業(yè)、課后的復(fù)習(xí)、每一次的測(cè)驗(yàn)中與前8名的學(xué)生做出比較。只有不斷地改進(jìn)自己，通過(guò)不懈的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己樹(shù)立的目標(biāo)。三、講究方法，提高效率。科學(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，我希望同學(xué)們要做好以下四方面工作：一是增強(qiáng)計(jì)劃性。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。同學(xué)們要針對(duì)自己的學(xué)習(xí)制訂一個(gè)合理可行的計(jì)劃，在校的每一天，你該怎么學(xué)？如何學(xué)？對(duì)于課外自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用？雙休日除了完成老師布置的作業(yè)以外，你要加強(qiáng)哪些薄弱學(xué)科、怎樣彌補(bǔ)等等，要做到心中有數(shù)，既要確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成老師布置的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，還要保證各科平衡發(fā)展。二是重視課堂，認(rèn)真聽(tīng)講。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在今后的學(xué)習(xí)中甚至考試中都有可能起到作用。因此，要想學(xué)習(xí)成績(jī)好，課堂上一點(diǎn)不能開(kāi)小差。三是加強(qiáng)反思和總結(jié)。我們的每次測(cè)驗(yàn)和考試后，都要去反思和總結(jié)，既要反思過(guò)去學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，還要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)查缺補(bǔ)漏，要不斷糾錯(cuò)、在下次測(cè)驗(yàn)和考試中堅(jiān)決不要去犯重復(fù)性錯(cuò)誤。四是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，過(guò)程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事，不浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，要用好每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，弄懂每一個(gè)題目，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。四、保優(yōu)補(bǔ)弱，均衡發(fā)展。我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)，相信很多同學(xué)都有自己的薄弱學(xué)科，對(duì)于薄弱學(xué)科應(yīng)當(dāng)補(bǔ)也必須補(bǔ)，不然會(huì)越拖越弱，在補(bǔ)薄弱學(xué)科的時(shí)候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學(xué)科正常的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)補(bǔ)課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個(gè)一踏糊涂的下場(chǎng)。所以，要合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不要埋怨沒(méi)有時(shí)間去供你支配，課外時(shí)間可以利用、雙休日也是最好的時(shí)間，要始終相信時(shí)間是海綿里的水，只要你肯擠時(shí)間總會(huì)是有的。我們要彌補(bǔ)弱科，鞏固強(qiáng)科，千萬(wàn)不可為了弱科而丟了強(qiáng)科，拆了東墻補(bǔ)西墻的行為是學(xué)習(xí)中的大忌。以上針對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)建議和要求，今天我們召開(kāi)的會(huì)是優(yōu)秀生會(huì)。在場(chǎng)的各位同學(xué)整體素質(zhì)高，各方面能力是其他學(xué)生所不能媲美的，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面為其他同學(xué)起到