小學(xué)功能室管理應(yīng)用方案

PAGE5小學(xué)各功能室管理方案為了切實加強我校各種教育技術(shù)裝備管理，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和實施素質(zhì)教育中的作用，提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機制，促進我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教育體育局有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想為進一步加強學(xué)校各功能室的管理與使用，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，樹立“閑置就是浪費”的觀念，制定多項措施，促進我校管理水平的提高。緊緊圍繞新課程改革，引導(dǎo)廣大教師立足課堂，兼顧課外，健全制度、落實常規(guī)、強化服務(wù)，抓好教育技術(shù)裝備的“管”和“用”，有效發(fā)揮教育技術(shù)裝備的作用，使現(xiàn)代教育技術(shù)裝備成為實現(xiàn)“減負增效”的有效手段，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用。提升教師的教育技術(shù)裝備應(yīng)用能力和教育技術(shù)裝備的使用效益，從而促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)以提高教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標(biāo)，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學(xué)的管理機制和加強日常應(yīng)用為途徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的制度環(huán)境，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備持續(xù)、快速發(fā)展，全面推動信息技術(shù)的普及與運用，以數(shù)字化校園的建設(shè)為契機，創(chuàng)設(shè)我校教育特色品牌。1、健全機構(gòu)，確保人員到位，促進管理上水平。2、實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、全面開展實驗教學(xué)和實踐活動，提高學(xué)生動手實踐能力。4、全面進行圖書室建設(shè)，充分發(fā)揮圖書在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)有作用。三、具體措施（一）健全機構(gòu)

確保規(guī)范化、科學(xué)管理化1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校成立由校長負責(zé)的教育技術(shù)裝備管理機構(gòu)，明確各種教育技術(shù)裝備管理人員的職責(zé)，建立健全教育技術(shù)裝備管理的各項制度，負責(zé)學(xué)校信息技術(shù)教育的研究與教師培訓(xùn)、制定信息技術(shù)裝備的發(fā)展規(guī)劃、使用與維護管理、固定資產(chǎn)登記管理、設(shè)備使用情況管理等。為了更好的進行教育技術(shù)設(shè)備的管理，特成立依汶小學(xué)教育技術(shù)裝備管理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：組員：2、專人管理，職責(zé)明確，確保實效（1）具體分工：多媒體教室，微機室：數(shù)學(xué)科學(xué)儀器室、實驗室：體