小學(xué)六年級畢業(yè)升學(xué)考試語文試題及答案一

PAGEPAGE5小學(xué)六年級素質(zhì)提高考試語文試題畢業(yè)學(xué)校姓名得分一、請根據(jù)拼音和語境寫出詞語。（6分）北京奧運會，向世界展示了舉世無雙的奧運chǎngguǎn________、公平j(luò)ìngzhēng_______的奧運精神、平和從容的國民心態(tài)、開放自信的大國風(fēng)范、堅韌不屈的民族húnpò________、與眾同樂的人文理念，那wúyǔlúnbǐ________的開幕式更是以其獨特的方式訴說了中國的yōujiǔ________歷史和傳統(tǒng)文化。二、下列詞語中加點字讀音是錯誤的，請在音節(jié)下面打“×”。（4分）一瞬間（shùn）標(biāo)識（shí）神農(nóng)氏（nóng）朦朧（mén）試驗田（shí）狡黠（xiá）三年五載（zǎi）艱難（1án）三、請選字填空，組成詞語。（4分）尊遵（）守（）嚴自（）（）循飲炊（）食（）煙冷（）（）事四、請補充成語，再任選其中一個造句。（6分）（）燭夜游弱不（）風(fēng)（）流不息鷸（）相爭自（）聰明（）天動地（）人心脾熱淚盈（）造句：___________________________________________________________五、請從下面每道小題中選擇最恰當(dāng)詞語，將對應(yīng)的序號填在括號里。（3分）1．生命是寶貴的，我們應(yīng)該（）生命。A．珍藏B．珍重C．珍惜D．珍視2．香樟樹底下落著紫黑色的小果子，一陣（）的香氣淡淡地襲來。A．若隱若現(xiàn)B．若有若無C．若即若離D．若明若暗3．我們的校長口才非常好，講起話來（），有如黃河之水。A．夸夸其談B．出口成章C．口若懸河D．滔滔不絕六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（2分）只有……才……只要……就……不但……而且……不僅……還……1．秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，（）在軍事史上有巨大的價值，（）在藝術(shù)史、科學(xué)史的研究上也有獨特的價值。2．一個人（）有自信，（）能成為他渴望成為的那種人。七、請從下面每道小題中選出符合要求的詩句。將對應(yīng)的序號填在橫線上。（6分）1．下面詩句中，贊頌梅花品格的詩句是A．干磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。B．擁護天闕高且堅，迥干春風(fēng)碧云里。C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2．下面詩句中，描寫農(nóng)民勞動的詩句是A．蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺草映身。B．晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。C．吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。D．草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。3．下面詩句中，表達送別之情的詩句是A．不識廬山真面目，只緣身在此山中。B．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C．借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。4．下面詩句中，描寫戰(zhàn)爭的詩句是A．秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。B．獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C．千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。八、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容。根據(jù)提示填空或作答。（14分）1．范成大的《四時田園雜興》第二首，描寫了_________時節(jié)農(nóng)村的_________。前兩句是__________________，寫出了此時鄉(xiāng)村的__________________，后兩句寫出了田野的___________________________。（6分）2．在《可愛的中國》一文里，方志敏把祖國比喻為__________________。文中運用了大量的排比句和對比手法抒發(fā)了強烈的_________之情。他在第四自然段中這樣寫道：“朋友，我相信，到那時，到處是_________的創(chuàng)造，到處都是_________的進步，歡歌將代替了悲嘆，_________將代替了哭臉，_________將代替了貧窮，_________將代替了疾苦，_________將代替了愚昧，_________將代替了仇殺，_________將代替了死之悲哀，_________的花園將代替了凄涼的荒地！”這段話表達了他對__________________的美好希望。（活躍,日新月異,歡歌、悲嘆,笑臉,富裕,健康,智慧、友愛,生之快樂,明媚）方志敏寫這篇文章距今已有75年。今年剛好是我們偉大祖國60華誕，此時此刻。你想說些什么？（不少于15個字）（8分）九、“5．12”是我們不能忘卻的日子。它將永遠銘刻在我們心中。如今．汶川災(zāi)區(qū)的孩子們都已搬進新的校園。請你編輯一條短信對他們說幾句溫馨的祝福。（5分）十、閱讀短文，按要求作答。（20分）（一）英國也有長城據(jù)英國歷史學(xué)家約翰·奧克蘭德的《英國文明史》記載，哈德良長城建造于古羅馬時期，大約相當(dāng)于我國秦漢時期。公元43年，羅馬軍隊入侵不列顛島，占領(lǐng)了英格蘭地區(qū)。但由于戰(zhàn)線拉得太長已經(jīng)難以再向北推進，而北方的蘇格蘭人趁機屢次南犯，一時形勢頗為緊張。此時羅馬皇帝哈德良來到英格蘭視察，果斷下令修建長城，以保衛(wèi)羅馬帝國的占領(lǐng)地。從公元122年起，由3個羅馬軍團歷時6年時間分段筑成了從東海岸泰恩河口至西海岸的索爾韋灣，橫貫不列顛島的全部長度達117公里的城墻，史稱哈德良長城。1600多年來自然侵蝕以及人為的破壞，現(xiàn)存的哈德良長城已成殘跡。目前所能看到的長城，西起卡菜爾東到紐卡斯?fàn)?，全長辨得出痕跡的僅剩下80多公里。1．英國長城史稱_________，建筑于_________時期，是_________人建造的。（1.5分）2．英國長城東起_________，西至_________，全長_________公里。（1.5分）3．“全長辨得出痕跡的僅剩下80多公里”，聯(lián)系上下文，從加點的詞語可以體會到________。（1分）（二）向日葵“向日葵，花兒黃，朵朵花幾向太陽?！敝老蛉湛菑倪@首詩開始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽轉(zhuǎn)的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時，我就對向日葵充滿著仰慕獻……‖1．近義詞（3分）忘懷（）驟然（）游蕩（）2．把課文第一句話換個說法。（2分）________________________________________比較一下兩種說法的不同：__________________________________________________3．找出文中打比方的句子。（至少3句）（2分）4．請你根據(jù)文章分好的段落寫出段意（3分）__________________________________________________________________________5．這篇文章描寫了________________________，表達了_____________________的思想感情。（2分）6．找出文中你最喜歡的句子抄在下面，并寫一寫喜歡的理由。（2分）__________________________________________________________________________（二）請你根據(jù)老師的提示，自學(xué)下面這首詞。菩薩蠻韋莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。爐邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。自學(xué)提示：這首詞為唐代詞人韋莊所作。請你讀讀這首詞，再結(jié)合下面給出的注釋，完成后面的學(xué)習(xí)要求。注釋：①只合：只應(yīng)該。②碧于天：一片碧綠，勝過天色。③爐邊人似月：意思指酒家少女似月亮一樣美。④凝霜雪：像凝聚的霜雪般潔白。⑤須：必定。學(xué)習(xí)要求：1．請用自己的話說一說這首詞的大意（2分）_________________________________________________________________________2．你認為這首詞表達了作者怎樣的思想感情？（2分）_________________________________________________________________________3．“學(xué)貴有疑”。提出你不懂的問題在下面橫線上寫下來。（2分）_________________________________________________________________________★附加題：你讀過我國古代四大名著嗎？請寫出書名和作者。（4分）_________________________________________________________________________第三部分：習(xí)作（30分）通過小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)，你的習(xí)作水平一定有很大提高。勤寫筆下才能生花。請用你那充滿智慧的筆，完成下面的習(xí)作吧。祝你成功！1．寫信封。（5分）天津市靜海縣實驗小學(xué)（郵編3061600）六（2）班的李華給天津市濱海新區(qū)濱海路小學(xué)（郵編306101）六（1）班的張健寫了一封信，但未寫信封，請你代他寫寫這個信封。2．習(xí)作。（25分）提示：畢業(yè)前夕，你一定有許多感想，如回憶起許多難忘的經(jīng)歷；回想起朋友之間深厚的友誼；想對父母、同學(xué)、老師談?wù)勑睦镌挕胍幌?，選擇你最想表達的內(nèi)容寫下來。注意表達時做到意思清楚明白，語句通順，有真情實感。題目自擬。語文試題一、場館競爭魂魄無與倫比悠久二、標(biāo)識（shí）朦朧（mén）試驗田（shí）艱難（lán）三、（遵）守（尊）嚴自（尊）（遵）循（飲）食（炊）煙冷（飲）（炊）事四、（秉）燭夜游弱不（禁）風(fēng)（川）流不息鷸（蚌）相爭自（作）聰明（驚）天動地（沁）人心脾熱淚盈（眶）五、l．選C得1分，選D得0.5分2．B3．D六、l．不但……而且……2．只要……就……七、l．C2．B3．D4．A八、l．初夏自然景色梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀景物色彩和平寧靜2．母親愛國活躍日新月異笑臉富裕健康智慧友愛生之快樂明媚祖國未來或祖國明天拓展表達：可以圍繞祖國60年的翻天覆地的變化，也可以聯(lián)系方志敏的希望來談。表達真切，語句通順即可得滿分。九、能聯(lián)系“5·12”汶川地震后的災(zāi)區(qū)重建和孩子們搬進新校同的心情來祝福，又有一定的情趣或創(chuàng)意即可得滿分；表達不順暢或空洞的酌情減分。如：①摘一千顆星星照亮你的黑夜，種一千朵玫瑰陶醉你的心情，折一千只紙鶴放飛你的希望，找一千種理由讓你幸?？鞓?，說一千個句子祝你健康平安。②雖然看不到你們的身影，但風(fēng)兒會把我們的祝福帶給你們；雖然聽不到你們的聲音，可我們的心是緊緊相連的，汶川的孩子們，我為你們祝福。十、（一）1．哈德良長城占羅馬古羅馬2．東海岸泰恩河口西海岸的索爾韋灣1173．自然侵蝕以及人為破壞的嚴重（二）1．①嘆為觀止②心曠神怡2．①因為我看到了一望無際的向日葵，正迎著太陽在微微轉(zhuǎn)動，一朵朵向日葵就像一個個亭亭玉立的少女，在迎接著遠方來的客人。②我從沒見過如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵，眼前這壯美的景色使我驚呆了。3．小時候?qū)ο蛉湛攸c的感知去年夏天新疆看向日葵的感受希臘神話里關(guān)于向日墼的美麗傳說引發(fā)的聯(lián)想（或“揭示向日葵精神”）4．贊美向日葵的可貴精神，表達軍人也需要有這種忠誠奉獻、綻放美的精神，也需要一種特殊的情感和超然的境界，也需要那種執(zhí)著、那種堅定不變的信念。（說明：僅答“贊美向日葵的可貴精神”的，只給l分。）5．增添傳奇色彩．增強文章的可讀性（趣味性）；便于下文引出向日葵精神，為揭示全文所要表達的思想感情作鋪墊。6．示例：玫瑰象征愛情，梅花象征堅強，荷花象征圣潔，水仙象征淡泊。（說明：其他符合要求的內(nèi)容也可。）十一、第1題考查讀后感的寫作能力。第2題考查敘事文的寫作能力。兩個題目都是半命題作文。按照要求，依據(jù)學(xué)生補充的題目，從內(nèi)容和語言表達兩個方面，按5個等級評分。在確定等級分以后，再扣去錯別字的打1分，為實得分。一等（30～27分）：字數(shù)不少于400字．切合題意，內(nèi)容具體，表達真情實感，有一定的條理，語句通順，用字正確，會用標(biāo)點符號。二等（26～23分）：字數(shù)不少于400字，切合題意．內(nèi)容比較具體，能表達真情實感，有一定的條理，語句基本通順，用字基本正確，還會用標(biāo)點符號。三等（22～18分）：字數(shù)接近400字，基本切合題意，內(nèi)容不夠具體，情感還真實，條理不夠清楚。語句不夠通順，錯別字較多，標(biāo)點符號的使用比較隨意。四等（17～14分）：字數(shù)明顯少于400字，偏離題意，內(nèi)容不具體，情感不夠真實，條理不清楚，語句不通順，錯別字多．不會用標(biāo)點符號。五等（13分以下）：思想不健康或表達極差。每三個錯別字扣1分（同一個錯別字重復(fù)出現(xiàn)按1個扣分），扣滿5分為止。參考答案第一部分一、伶俐抱怨靈魂閃爍矛盾徘徊精湛結(jié)構(gòu)昌盛阻撓二、（略）三、四、冰凈馮行得德壓廳廁展屆尼五、儉及已振六、愉快入場券嘲笑泥坑比喻試卷潮濕火炕冰涼阻撓竣工咨詢原諒澆水俊俏資格第二部分一、1．簡貫協(xié)戴精益求精千鈞一發(fā)驚慌失措2．龍騰虎躍生龍活虎龍飛鳳舞龍爭虎斗龍馬精神3．淺薄的人，把學(xué)問放在嘴上，淵博的人，把學(xué)問放在心里。一日讀書一日功，一日不讀十日空。4．選詞填空