臨沂市高中語(yǔ)文二模試卷（含答案）

臨沂市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文閱卷縱橫

第4題閱卷反饋（羅莊閱卷組）

本題總分4分，平均分3.56分

【原題呈現(xiàn)】

4.請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要概括低生育率給我國(guó)帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)。（4

分）

【參考答案】

①放慢了勞動(dòng)年齡人口增長(zhǎng)率（1分），嚴(yán)重拖累中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

節(jié)奏（1分）。

②加速提高老年人口的比重（1）,讓養(yǎng)老和社會(huì)保障開(kāi)支面臨巨

大壓力（1分）。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則】

4分。本文1-7段闡述人口形勢(shì)嚴(yán)峻的事實(shí)，870段才是談面臨的

巨大壓力，因此要點(diǎn)主要來(lái)自后三段。閱卷時(shí)，陳述事實(shí)1分，帶來(lái)

的壓力1分，如答育齡婦女生育意愿下降等事實(shí)不給分。

【答卷情況】

1.答案要點(diǎn)不全

答案點(diǎn)評(píng)：該答案只答出了2個(gè)要點(diǎn)，只能得兩分。

2.要點(diǎn)重復(fù)。

4-S尹也樞象中國(guó)經(jīng)赤白勺坨屏節(jié)奏巨溝L天講話加

降近殺d列自勺壓力廢）導(dǎo)至太柏柄彖4G/MM涂活力下咫

旺）丸口運(yùn)福益趨年人口比量.二，（

?se/，力溫江出羨聲卷〃尾格皇家南端_g1號(hào)

答案點(diǎn)評(píng)：此答案第一要點(diǎn)和第三要點(diǎn)重復(fù)，只能得3分。

【優(yōu)秀試卷】

（我.代文閱讀I（10分）

40<由必耳贛人。由港婢,胤>'國(guó)戚帝動(dòng)人口數(shù)量

?提如L4人口出篁一方生蛆油土比坦

4如m即4MAS曲!電匕345?凡

外的發(fā)展.616垃4毒餐版2破1LFFJUkBJ和札小

I-RW，，HlHlL_______二（4分）

【備考建議】

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)精準(zhǔn)審題。

2.答題要點(diǎn)要齊全。

3.要點(diǎn)要多維度。

第5題閱卷反饋（沂水閱卷組）

本題總分6分，平均分2.87分

【原題呈現(xiàn)】

5.材料二是如何論證“生育從來(lái)都是國(guó)家大事”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（6分）

【參考答案】

①以清晰的論證邏輯開(kāi)展論證。先由《人民日?qǐng)?bào)》的文章引入，提

出“生育從來(lái)都是國(guó)家大事”的觀點(diǎn)；然后縱橫舉例，論證觀點(diǎn)；

最后提出人口政策調(diào)整建議。

②運(yùn)用多種論證方法開(kāi)展論證。運(yùn)用了引證、對(duì)比論證、舉例論證、

道理論證等論證方法，讓論證和說(shuō)理更有說(shuō)服力，為人口政策調(diào)整

的必要性張本。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則】

⑴本題答題應(yīng)考慮兩個(gè)方面，一是“如何論證”，要求必須正面

回答，即論證的邏輯與方法;二是“簡(jiǎn)要分析”，即必須結(jié)合文本分

析作答。其中要點(diǎn)1分，分析2分，列舉論證方法不得少于2個(gè)，少

1個(gè)扣1分。

⑵如果該題不分析論證邏輯，只逐條分析論證方法，答滿三個(gè)，

都做了詳細(xì)分析，可以給4分，答兩個(gè)且?guī)Х治鼋o3分。

⑶如果從論證語(yǔ)言角度分析,如“通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確的語(yǔ)言開(kāi)展論

證”，分析合理一條也可以給3分。

補(bǔ)充說(shuō)明

⑴如果從論證方式角度分析，回答駁立結(jié)合（第二段開(kāi)頭一句是

反駁）的，分析合理，也可以給3分。

⑵每個(gè)要點(diǎn)中，如果沒(méi)有要點(diǎn)，只有分析的，因這種情況較為普

遍，視其分析合理與否，最多給2分。

⑶若能夠答出正確的論證結(jié)構(gòu)或論證思路、列舉多種方法，即視

為有要點(diǎn)。

⑷將論證邏輯與論證方法糅合在一起作答，若各有要點(diǎn)，可正常

賦分；若無(wú)要點(diǎn)，只有分析，最多得4分。

⑸若用一段落回答，沒(méi)有要點(diǎn)化的，扣1分。

【答卷情況】

學(xué)生得分情況:

得分。分1分2分3分4分5分6分

百分比2.772.2924.7749.1617.643.090.28

一、主要問(wèn)題:

⑴學(xué)生總體答題情況并不理想，主要是沒(méi)有審清題干，回答角度

單一，或只從邏輯角度作答，或只從論證方法角度作答。

今雙峽_______________________________一（4分）H

5.碗硼.拄向搞±±如備煤M

皿曲鍬曲山山且羥初做國(guó)弱他確

義工煽做或說(shuō)組生________________________________

⑵只回答要點(diǎn)，沒(méi)有分析或分析過(guò)少。

s噬胭蠅期血I瞌就悔破1

制攏扛施臥鋪忱怯斕rM抵J微鴛

冽解出刈題畫(huà)繃的噌4即好以

副房旅瞬組電劈蛭儂單_（6分）

⑶論證邏輯與論證方法糅合在一起作答，思路不夠清晰。

人助擲地悝照翻確＜有俅網(wǎng)啦地鄴口醐g分）

5.0城咻＞喊藏電隘.懿強(qiáng)禾上任豺江艮國(guó)事

髓腦電血證血圾訪正陰枝也正M盲勖響國(guó)癡篋

轆陽(yáng)融解國(guó)例鄲后穌藕熄鈾軸鮑捐”施

3毓瑞量幺熟包囪例跖“?歌想他很嬲嬤）

度訪韓第就糕夕總磊中仆也互

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答18區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案無(wú)兔

⑷要點(diǎn)與分析分離，答題隨意，思路混亂。

小。妊￡保胃EddL（4分）

5.奉例沒(méi)壯,打匹.0用即駭創(chuàng)招'

沒(méi)困赧源弟系如礴如'糖叱電婚,W包一

眼竭?如期輻誨室1號(hào)位版制加

播蛇韁刨縊馴稅笳碌再微掇雌.（6分）

諳在各題目的鑫題區(qū)域內(nèi)作答.超出邊框的答案無(wú)效

⑸術(shù)語(yǔ)使用錯(cuò)誤，或自己編造術(shù)語(yǔ)，或?qū)⒄f(shuō)明方法與論證方法混

淆，如列數(shù)字、舉例子、作比較等。

/'HU工LI幻VL/3刃EJi中廳，

5,引用經(jīng)蛾泡f；鰭從核P是加國(guó)共,[

例率覦糠期4形婭堤,繇脂的

薪拉走2可遹片族及QM&"

15.。解蒯餅殆胴勵(lì)心工先總T維瞼事朋

罅飾向?yàn)鮄U瞅自治同為蜒國(guó)先釉說(shuō)滋也?運(yùn)

蒯她J匈血血堡向H儂瑞島制3處

骷爵自嗡也使通談朝寂躺加一（6分）

15.冊(cè)1：4j■通結(jié)削;,圓噴I引％，林蚤4隊(duì)工喊殉衩

由典1,第超除3安-觸，，欠螂從留我*吊■牧，』江

—?jiǎng)?lì)數(shù)始械鏟傷1質(zhì)翻他一儺近也詡牌引

于;W皓游艇證期魅力拆舄國(guó),M；載、（6分）

二、其他問(wèn)題：

二“t不3乙4U7r-rFS^s<J4^^qK

5.姍曝沖k僻精維能緯斕例1O?

—Q_,.，=?

尊版、分加

殛閡丈唾坤氤從弼砌弱極t砌世蠢別褪

5.

⑺不分要點(diǎn)，籠統(tǒng)作答。

II-,---------r-^-Jr'P?一

5.聊睥網(wǎng)論砌方丸網(wǎng)列:血同沙朗生

!（聿肥撥.片舉尚儼皤子〃殺別經(jīng)才政脩班期

就見(jiàn)修也詵^誨鵬"輻友豳曲為湖錦女

I|余鳳齡綣從林隰閭繆建”久歟氏.—（6分）

⑻缺少關(guān)鍵詞，思路不清，不知所云。

5.0煙冰也皿-K,植物:加大，舐而紀(jì)面嘮、出

毅喃眩烈Q熄3幽以爍食如?美國(guó)曲青明唾［歐蹙

訪口翰技由怩向優(yōu)科隔磁喊灣回心猙就；初報(bào)龍卷

初儂足1￡^^宏欣融f彼成協(xié),迎身后?加或揚(yáng)遁.（（>分）

⑼錯(cuò)別字過(guò)多，特別是關(guān)鍵詞書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，如“列”寫(xiě)成“例、

5金：。先抵做馀（由《人人制花陋錦比性拄

眩依I*U曲ci施坦A止例爭(zhēng)中國(guó)繼顯

跳去由藕鋤挺敖賂與捐物期札日就公

止域日持陜?nèi)薉的磕曲防鄴作俯（6分）

⑩勾畫(huà)過(guò)多，影響觀瞻。

I5④引風(fēng)嚼擊愀燧蒯甜苗喝“羯例腑馴雞麻膂;

汕栩t盛穗：合物幗二物蝙水癩羲7

（11）卷面混亂，或字跡潦草，或間距過(guò)小，或字體過(guò)小……

'/彳電＞1/bMjy”A，ZR#n彳%/BF%yZ^Wl^\力）

5.璃艇版陽(yáng)船事陷RX”始由穌樽始頻出

姓懶K的小氈I鯉根整練艇I/M新歌灰色磁敏,

他I崛幽奧邂猴睨解磁陰奧瞰哪球（6分）

可樹(shù)阿呦樂(lè)侯，囪切怎拜紇知城做埠，

請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案無(wú)效

________________________________________________（4分）

5,逑g時(shí)購(gòu)好叫汝加讓醇佻以軻〃策

用玳嫻鍬》于前如再曲一運(yùn)用京戲國(guó)汆鈕圖

阿比,再破旗口*.限腸譏匕再卜果必正J公葛耄熟

―觸梏中國(guó)用玖衣'及廨。幽”1或凱泰（6分）

I:冬“dH」@7?叩,/1Al2ru^rb4^p,4o^?wsL-〃?J

［播出鹿鞫塌如幽4%"加四場(chǎng);

。，婚妹翹H歙懈）.酗儂后領(lǐng)啜虹

卜毓3聊哪轆因維Z就自納龍欠.

一才」4H例2LZ1.____________________________________I4萬(wàn)>

5,誦J傳《4件9報(bào)#到底加■■港文學(xué)引禺花■覆；?&<

一一8例歷住的生埼b蟲(chóng)冷7kL力今中外人口ML火漢與

一-賣力超相支超寵的朝孑.區(qū)向應(yīng)?。荨靶拟帜芄?guó)UtA

一一健”良一）Lt,從啟IbM通虹房出口3Ws（6分）

a雙星，牝中田表決乏何可—超良北公.

【優(yōu)秀試卷】

答題思路清晰，要點(diǎn)明確，分析到位。

5.m采用層濟(jì)青智構(gòu),鉉提出耳娃也強(qiáng)同內(nèi)說(shuō)站點(diǎn).濟(jì)

_而從電國(guó)上喇a(chǎn)津國(guó)霾泉論述，最后檄;嬌做

?扇施用多種論歐法，如中閭3咕彩"批做證、鞠歌

M@論證思跆青晰，語(yǔ)言產(chǎn)盥__________（6分）

5.（。深閑駁/吃半池方式療賀》法人認(rèn)為生晨才再心

現(xiàn)扁再反駁以論氏假協(xié)“生也則M返E圓邁

羯

以綠菠用引用小池、為例詫池對(duì)比液1多種論證瓶如

到用翁仲切J朋居愚滲中茹氏和歐嘉呵基6%脈6分）

總％屈心沱注》利第方言明屋相性苑,沙泣山蛇好，軟科用信

【備考建議】

1.重視審題引導(dǎo)，防止學(xué)生出現(xiàn)固化思維，一看到“論證”就只

知道回答論證結(jié)構(gòu)或思路，而應(yīng)該根據(jù)題目要求認(rèn)真分析，精準(zhǔn)

答題，杜絕套用答題模式。

2.規(guī)范答題思路，學(xué)生答題隨意性較強(qiáng)，部分同學(xué)做不到答題要

點(diǎn)化，且大多回答的是套話，缺少自己的思考。

3.幫助學(xué)生厘清相關(guān)術(shù)語(yǔ)，如論證方法具體有哪些，它與說(shuō)明方

法的不同等等，防止學(xué)生因常識(shí)性錯(cuò)誤而失分。

4.強(qiáng)化答題指導(dǎo)，強(qiáng)化關(guān)鍵詞意識(shí)，防止出現(xiàn)關(guān)鍵詞書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤、

答題區(qū)間錯(cuò)誤、卷面混亂、勾畫(huà)過(guò)多等低級(jí)錯(cuò)誤的情況。

第8題閱卷反饋

本題總分4分，大約平均L67分

【原題呈現(xiàn)】

8.《幽夢(mèng)影》作為“語(yǔ)錄體小品文”，其形式和內(nèi)容上有何新穎

之處？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

【參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

8.①形式：全篇以其格言、哲言、清言、韻語(yǔ)等為主，形式絕無(wú)

僅有。如“律己宜帶秋氣，處事宜帶春氣”，文句精煉，句式整齊,

富有哲理，有格言、哲言的特點(diǎn)。（2分。特點(diǎn)、分析各1分）

②內(nèi)容：抒發(fā)個(gè)人情感，多描寫(xiě)日常生活瑣事和閑情逸致，充滿

中國(guó)智慧。如“風(fēng)流自賞，只容花鳥(niǎo)趨陪”，以花鳥(niǎo)等尋常事物表達(dá)

閑情逸致，表達(dá)了閑適恬淡的生活態(tài)度。（2分。特點(diǎn)、分析各1分）

【答卷情況】

總體來(lái)看，學(xué)生的答案普遍存在的問(wèn)題是：只有特點(diǎn)概括，缺少

緊扣文本一的例析。所以學(xué)生丟分嚴(yán)重。部分學(xué)生存在的其它突出問(wèn)

題如下：

1、學(xué)生審題不準(zhǔn)，沒(méi)能在文本二找到相應(yīng)的要點(diǎn)，概括不夠精

準(zhǔn)，答案還沒(méi)有條理性?；静坏梅?。

&乂幽琴翁》附拉詡關(guān)注云口,其中詞到一

金L生近駕一場(chǎng)：—該.前對(duì)冬星亞前衣治&

屋。讀乩2服金虐熊國(guó)舒致^百向三■依X

尼樂(lè)__________________….-------J4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀II（10分）i

x.定人右I儻理想伊內(nèi)'箜.?宙外電式叁柢小

理我二2%￡必加4忌攵殺4,表明生為幻么迎

多扭收血旦包富文就料材很江區(qū)血袁政建—也名

?拄3'/、逼詹，悟％科5Q?！?施'也於也區(qū)J分，

2、能在文本二找到相應(yīng)的要點(diǎn)，但答題時(shí)忽略了“形式”“內(nèi)

容”等關(guān)鍵詞，且答案組織無(wú)序，條理不清，缺少要點(diǎn)意識(shí)。一般只

會(huì)給1分。

（）現(xiàn)代文閱讀II（10分）

尤〈處嫄3曳Mmi匾.或葭蹤鹽豺談去幽.

聞遼電1姓膿硒豆建陰咳龍級(jí)/之通后.

癡旦都打幺暨施a描出豈無(wú)麻版）譽(yù)曼;度雙3卿、徜

裝港一時(shí)”器6徨的承Mu..—「

X。貓逐星霸戲招盍曲良褊、耕澧軍典型

為主卷，至制葡例加尼為馬衛(wèi)的

代言爆”不團(tuán)區(qū)很強(qiáng)盡＜拿,故亨再囪目

內(nèi)寶物閃陽(yáng)之＞為的招生、的弱礴融,

（--1現(xiàn)代文閱讀n（10分）

?《儂娓22曳蠹蜘（儂理鼠窿勘而曲U幽源

的幻山及蹶四L鰭加工隊(duì)媯

曲冬蟾打應(yīng)余謝li敦一完琉幗窗蔓E煙出

區(qū)3N會(huì)數(shù)幅的播詡口—…__0，

3、字跡潦草，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范，或涂改嚴(yán)重。

S

(4/>)

-it

8.6鬼鼠*孤七術(shù)的札曲級(jí)小丸做心說(shuō).

上防洪謝性的珥，-漱沿為掘的加較逢

位口明庫(kù)境君引卜泅於：_

⑼被火脛3々子教教對(duì)史彳以放心第

g,—我二11二皿龍轉(zhuǎn)短超盤(pán)_____

企內(nèi)如出MSI血座當(dāng)理超桀遨

3片馴胸海力幼.穿如軟L

【備考建議】

1.高三后期依然要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文本的篩選和概括能力的訓(xùn)練，強(qiáng)

化重復(fù)要點(diǎn)合并同類項(xiàng)的能力。特別注意分值和題干要求，在題

中劃出并歸類，清晰要點(diǎn)重點(diǎn)作答，準(zhǔn)確概括表述。

2.加強(qiáng)規(guī)范化指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)答案要點(diǎn)化，要點(diǎn)條理化；并準(zhǔn)確使用

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3.加強(qiáng)答題書(shū)寫(xiě)的要求，不能在卷面失分，力求美觀整潔。

第9題閱卷報(bào)告(沂南閱卷組)

本題6分，平均分為3.07分

【原題呈現(xiàn)】

9.徐露指出《幽夢(mèng)影》“充滿中國(guó)智慧”,如果你要參加學(xué)校組織的“中

國(guó)智慧”文化沙龍，請(qǐng)根據(jù)文本一列出發(fā)言要點(diǎn)。(6分)

【參考答案】

(1)做人的智慧：①立品涉世要以誠(chéng)敬為本;②少年人和老年人要換

位思考，可淺化代溝;③做人要情真，才趣兼具;④律己嚴(yán)，責(zé)人寬。

(2)審美的智慧:①觀人、賞文不流于其表，應(yīng)從本質(zhì)入手；②做自

然知己，與自然相親相知。

(3)圍繞“文本創(chuàng)作形式”作答，作為得分點(diǎn)。

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

L本題平均分為3.07分。

2.每個(gè)要點(diǎn)1分，其它要點(diǎn)言之成理也可給分。

3.若只結(jié)合文本某一點(diǎn)生發(fā)、分解，最多得3分。

【存在問(wèn)題】

L審題不清。本題考查的核心是概括《幽夢(mèng)影》這本書(shū)所體現(xiàn)的中國(guó)

智慧，部分學(xué)生答成了介紹《幽夢(mèng)影》這本書(shū)的特色，因此得0分或

者1分。以下答卷均不得分。

a田畛K森X號(hào)、自三壽里國(guó)遞去痍盍崩班步

皮全新索詁夕妁不栽冬科總?、嚷名'嘯與、亞H7看

期逡同力均多券N式帝k匕匕'吆4月孰大

@筋，宏名Z）內(nèi)Z、卷，隔?

＜〉??44五直1整體來(lái)對(duì)花立行力士.力一其也.心―西徑西綠.

，平啻理點(diǎn)明打平國(guó)智登的大用類4.__________

圖登一他次且又石中生1文雙耳為，用致今￡R.再關(guān)務(wù)G4M將

其中疆今用1幫也.以其與刃固格煮斤J具用關(guān)東_______

余對(duì)方用面行介聞,下霜其切:世1位人璉久或如何仔現(xiàn)中

固旗震（6分）

9.。）件嗜祭及用F坷、亳求

。）夕容M益達(dá)由淺息含3”及4中3深透春整___________

白推的值得砧鉆研的士本舊航_____________________

③與晶代嵇案相由包號(hào)由5身的件幺_______________________

⑤訃為"rt"靈麗隼」人&他畢生M市永陽(yáng)傳［年_______

哪方表明自己6m又破、&?龍?jiān)抇___（6分）

2.部分學(xué)生答成了文本一的行文思路，因其中一個(gè)要點(diǎn)涉及到了做人

的智慧和審美觀念，可得1-2分。

。①穿C摘嵋衿彩WM哪跳歷在而瘠笑’觸：I

郎腰好襁兩工返坡+人繆亞舔_______

6匾已幻呀遠(yuǎn)汨卷列科心妙鮑酶喏研延___

.森森苕明解J期切宜就而份咋______________________

?嬴名縊蛇期交通哆白嚨四辨曲悌3和L美叁

空餓爆功立國(guó)至兔:_____________________________（6分）||

3.少數(shù)同學(xué)完全拋棄了文本，答成了自己理解的中國(guó)智慧內(nèi)涵，不得

分。此類卷較少，但應(yīng)引起足夠重視：需強(qiáng)調(diào)審題意識(shí)和文本意識(shí)。

9.4之訝q才詞文叫、*受名襄芝源幺選；

.■之漢代女叫質(zhì)權(quán)蠹布級(jí)序全鄉(xiāng)以生打立；—

3幺空仇I屣'女旦魚(yú)篁T華湖軍訪：.

■自（㈤廣引恕致錨多法城姐旗承

4.要點(diǎn)不全。滿分為6分，應(yīng)有6個(gè)要點(diǎn)，多數(shù)學(xué)生沒(méi)有寫(xiě)全，遺憾

失分。

_________________________________________《4"）

9.⑦%灰幺&，徜步也，入知*存卻a，

［熠嘯的的心。，去，方抬由雙顯小，并'趣

w「?0捋匕我但聿,&

/_人、嗎哧R和________________________________

（6分）

5.不分要點(diǎn)、沒(méi)有序號(hào)，連筆嚴(yán)重、書(shū)寫(xiě)潦草。卷面不規(guī)范現(xiàn)象依然

嚴(yán)重。

【教學(xué)建議】

1.從本次答題情況看，還需強(qiáng)調(diào)做題時(shí)的審題意識(shí)。方向錯(cuò)了，談何

得分？

2.強(qiáng)調(diào)文本意識(shí)，答對(duì)題的關(guān)鍵在于吃透文本，答案都在文本中。閱

讀時(shí)，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，不放過(guò)任^一個(gè)細(xì)節(jié)。

3.繼續(xù)強(qiáng)化考試技巧，答案要點(diǎn)化,要點(diǎn)序號(hào)化，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、不連筆。

4.根據(jù)分值確定要點(diǎn)數(shù)。6分的題，根據(jù)具體情況，至少有3個(gè)（本

題6個(gè)要點(diǎn)）o

第13題，文言翻譯閱卷反饋

【原題呈現(xiàn)】

把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）圣哲之治，其應(yīng)如響，期年而可，蓋不其難。（4分）

（2）帝謂群臣曰：“此征勸我行仁義，既效矣。惜不令封德彝見(jiàn)之?！?/p>

（4分）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則】

13.（1）圣哲之人治理天下，它的成效就像回聲一樣，一年便可

收效，應(yīng)該不曷36么難吧。（4分。"響”"期年""蓋"各1分,

大意1分，具體字詞翻譯可不拘泥于答案，意思對(duì)即可）

（2）太宗對(duì)群臣說(shuō)：“這是魏征勸說(shuō)我實(shí)行仁義的結(jié)果，已經(jīng)見(jiàn)效了，

可惜沒(méi)能讓封德彝見(jiàn)到這種情景f（4分。"謂"“效""之”各1

分，包含判斷句在內(nèi)的大意1分。具體字詞翻譯可不拘泥于答案，

意思對(duì)即可）

【答卷情況】

1,常規(guī)詞匯出錯(cuò)太多:第一句中的“之”取獨(dú)、“期”、“蓋”，第二句

中的“既

,!III

2,一一對(duì)譯時(shí)漏譯字詞，基本翻譯規(guī)則沒(méi)用好，意譯漏譯現(xiàn)象頗多。

3,翻譯難點(diǎn)也就一個(gè):其應(yīng)如響。多數(shù)不得分。

【教學(xué)建議】

八分的翻譯題，這次真實(shí)的平均分可能不過(guò)四，還有二十多天高考,

梳理背誦一下常規(guī)詞匯，熟悉一下基本翻譯規(guī)則還是有效的！

第14題閱卷分析（平邑閱卷組）

【原題呈現(xiàn)】

14.唐太宗說(shuō)魏征“我但見(jiàn)其嫵媚耳”。在唐太宗的眼中，魏征

有哪些“嫵媚”之處？（3分）

【參考答案】

14.①勸諫的初衷：忠于皇帝，一心為國(guó)。

②勸諫的態(tài)度：敢于勸諫，執(zhí)著溫和。

③勸諫的藝術(shù)：以典諷諫，自然巧妙。

（3分。答對(duì)1點(diǎn)得2分，答對(duì)2點(diǎn)得3分，意思對(duì)即可）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則】

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：該題3分，答對(duì)1點(diǎn)得2分，答對(duì)2點(diǎn)得3分。每個(gè)

要點(diǎn)，可以沒(méi)有前面的提示語(yǔ)。如：勸諫的初哀、勸諫的態(tài)度、勸諫

的藝術(shù)，可以沒(méi)有。每個(gè)要點(diǎn)冒號(hào)后均為兩個(gè)具體要點(diǎn)，①②中的呈

補(bǔ)充關(guān)系，故可以沒(méi)有后一個(gè)點(diǎn)，如：忠于皇帝，一心為國(guó)，可以沒(méi)

有“一心為國(guó)”。第③要點(diǎn)，學(xué)生基本沒(méi)有答出“自然巧妙”這一點(diǎn)

的，故閱卷時(shí)從寬?？忌衅渌鸢傅?，只要和參考答案“意思對(duì)”

或“意思近”都算對(duì)。

【答卷情況】

本題屬于文言文分析綜合（主觀表述題），側(cè)重對(duì)文本分析綜合

能力的考查，問(wèn)“魏征有哪些‘?huà)趁?之處”，實(shí)質(zhì)是對(duì)文中某個(gè)細(xì)

節(jié)出現(xiàn)的原因的考查。由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較寬松，考生得分在2.36左右,

難度不大。

閱卷現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)下列問(wèn)題：

1.審題不準(zhǔn)，答非所問(wèn)。題干限定了“在唐太宗的眼中”魏征有哪

些“嫵媚”之處，有些考生沒(méi)有審出這一限制性要求，結(jié)果回

答成了“魏征是個(gè)的怎樣的人”。

如：魏征識(shí)大體，處事以情，使人信服。

辦事完備，效率高。

2.不理解“嫵媚”的含義，篩選信息盲目，造成概括雜亂的結(jié)果。

如：魏征勸太宗行仁政，最終取得了成效。（回答成了進(jìn)諫的內(nèi)容及

結(jié)果）

魏征體察民情；太宗發(fā)言后，魏征不立刻回應(yīng)。

3.答題信息不做整合，答案要點(diǎn)重復(fù)。

如：①勇于進(jìn)諫，不怕懲罰；②勇于直言，不一味地屈服皇威。

4.語(yǔ)言表述不簡(jiǎn)潔，答案要點(diǎn)不突出。

如：魏征博學(xué)多才，引用古代帝王的事跡勸諫太宗，讓太宗最終

信服。（以典諷諫）

【備考建議】

1.加強(qiáng)規(guī)范化指導(dǎo)。例如認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、分條作答的習(xí)慣，會(huì)讓考生給閱

卷老師留下好的印象，也能提升得分率。

2.加強(qiáng)審題訓(xùn)練和指導(dǎo)。學(xué)生的審題能力非常欠缺，看不懂設(shè)題方向

和題干提示，亂寫(xiě)一通，要求學(xué)生做到"準(zhǔn)確理解題目意圖"、問(wèn)答

一致。

3.文言文閱讀應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的篩選、概括能力。

4.強(qiáng)化對(duì)原文文意的理解、概括能力的訓(xùn)練。

第16題閱卷反饋

本題總分6分，平均2.6分，難度系數(shù)0.43。

【原題呈現(xiàn)】

皎然在《詩(shī)式》中提到："語(yǔ)與興驅(qū)，不由作意，氣格自高?！闭?qǐng)

分析這首詩(shī)是如何體現(xiàn)詩(shī)人這種美學(xué)主張的。（6分）

【參考答案】

16.①這句評(píng)論是說(shuō)：詩(shī)的語(yǔ)言是為詩(shī)人的感情所驅(qū)遣，無(wú)須經(jīng)

過(guò)刻意雕琢，詩(shī)的格調(diào)自然、高雅古樸。（大體解釋情境中的美學(xué)主

張的意思，2分）

②"冬日"冷寂的環(huán)境、與好友的離別，使詩(shī)人油然而生孤寂惆

悵之感，這種感情由景、由事從內(nèi)心自然而發(fā)。（大體說(shuō)明詩(shī)人在寫(xiě)

詩(shī)之前面對(duì)離別的情境內(nèi)心的感情，2分）

③本詩(shī)中語(yǔ)言表達(dá)自然蘊(yùn)藉，并沒(méi)有刻意為之，不事雕琢，完全

由內(nèi)心對(duì)友人的不舍之情自然驅(qū)遣而成。（說(shuō)明詩(shī)歌的語(yǔ)言或氣格

是在詩(shī)人內(nèi)心情感的"驅(qū)遣"下自然生成，2分）

（6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如果有其他答題思路，能在

準(zhǔn)確理解美學(xué)主張大意的前提下，合理進(jìn)行說(shuō)明，答滿三條，也可以

得滿分。）

其他答案：如學(xué)生對(duì)"語(yǔ)與興驅(qū)""不由作意""氣格自高"分

別作答，先結(jié)合詩(shī)句分析這首詩(shī)的語(yǔ)言如何被作者內(nèi)心情感"驅(qū)遣"，

再結(jié)合詩(shī)句分析本詩(shī)的語(yǔ)言沒(méi)有可以雕琢，最后結(jié)合語(yǔ)句分析本詩(shī)格

調(diào)如何高雅，也可以得6分。再如有的學(xué)生可能按照"語(yǔ)與興驅(qū)""不

由作意""氣格自高"三句之間存在的邏輯關(guān)系去分析，亦可。得滿

分的前提是理解了題干的意思，并結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行了分析，答滿3

個(gè)要點(diǎn)。

如果學(xué)生按照情景交融類試題的套路作答，評(píng)卷時(shí)設(shè)上限，最高

得3分。

【答卷情況】

1.答案沒(méi)有條理，不能分條作答

a副M.刖揚(yáng)觸,遍幻曲羽送節(jié)線-

需制法反他」后場(chǎng)攜便顯密的東瑞,名繳君贓

刎龕令淡力?血_____________________________

答案點(diǎn)評(píng)：該答案要點(diǎn)基本齊全，但是不能分條作答，過(guò)于簡(jiǎn)略,

勉強(qiáng)得2分。

2.答案要點(diǎn)語(yǔ)意含混

16.。這杳詩(shī)的語(yǔ)言敘迅才艮據(jù)詩(shī)人例見(jiàn)的場(chǎng)景而轉(zhuǎn)取，

物無(wú)換黑②區(qū)苞請(qǐng)之耍息留寫(xiě)詩(shī)人醫(yī)即怒的述或錄承於§詩(shī)

人又拔A虎原睬的不含2植e區(qū)看詩(shī)有迸悲傷，凌冰

答案點(diǎn)評(píng)：該答案有場(chǎng)景、感情、意境和風(fēng)格，但均膚淺地一帶

而過(guò)，語(yǔ)意含糊，勉強(qiáng)得3分。

3.只引術(shù)語(yǔ)，不做解釋

16也比居卷@到1班匆送友磁揄評(píng)淑更女

答案點(diǎn)評(píng)：該答案分條作答，緊扣題干，可惜具體分析不到位,

得2分。

4.不懂題干要求，把“興”，理解為比興

（：）擊J峙孥閱讀（6分）

1601核卜納蛔鹿MA磁密，紜膽U破

；睇縊必.陽(yáng)肱城Q禽桃加源）力淞Wk

電分磁繳如叱弊、脩加睡朝為\如

標(biāo)板席羽里建立嶗

答案點(diǎn)評(píng)：該答案理解錯(cuò)誤，把題干中的“語(yǔ)與興驅(qū)”的“興”

理解為比興，答案混亂，得1分。

5.直接揭示感情，沒(méi)有回扣題干要求的美學(xué)主張。

（二）八代詩(shī)歌閱讀（6分）

16.作為俏送認(rèn)期心心九量大詩(shī)創(chuàng)g自然氏f.看交緞互

為1的遑園上4生爽Ugi藥情東瓜送別

4J-銷依依恃另N情史司嗣或鈿包含.使一楮虐更力口

答案點(diǎn)評(píng)：該答案從寫(xiě)景分析，揭示感情，沒(méi)有對(duì)語(yǔ)言和風(fēng)格進(jìn)

行欣賞，也沒(méi)有對(duì)“氣格自高”的回扣，得3分。

6.按照賞析題的思路作答

（二）古代計(jì)歌閱讀（6分）

16.。融面宿源翔胤加”晦、，碑,應(yīng)就那必戲

礴雁’寄狗助審冊(cè)幡&痢垢的加利歐烈

頌國(guó)冊(cè)明月玄」林肪或金,山卬媚般喙"碗如琳挑出

物國(guó)滕觸友遙蜥儕碌庚嘀愜場(chǎng)喇微羸

?破腳稱。舞嗯就峋建右艇嫻磁儂贊密件

\______請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出邊框的答案莪J

答案點(diǎn)評(píng)

該答案涉及表達(dá)技巧、景物描寫(xiě)、思想感情，答成了賞析題的思

路，得3分。

6.答非所問(wèn)，不扣題干要求

（二）古代講歌閱讀（6分）

16.伊漢都寺的語(yǔ)I東也根據(jù)詩(shī)人角見(jiàn)的曲杲而轉(zhuǎn)換，

檄鹿￡@靖百遺惠骸存入醫(yī)用反時(shí)的偽景友區(qū)涌

人對(duì)友人更深睬的不含「植&區(qū)首專有一種需俗凄原

.意曉,格住風(fēng)“皿_______________________

答案點(diǎn)評(píng)：該答案答成“移步換景”和“風(fēng)格淡雅”，答非所問(wèn)，

得2分。

7.書(shū)寫(xiě)潦草

答案點(diǎn)評(píng)：該答案涉及感情，硬貼“氣格”，書(shū)寫(xiě)潦草，得1分。

第17題閱卷報(bào)告

(本題共6分，平均分3.39分)

【原題呈現(xiàn)】

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)東皋本是東方的高地，后多指歸隱后的耕地，這與陶淵明在《歸

去來(lái)兮辭》的","兩句有關(guān)。

(2)(2)李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中

"",""借助疊詞和文言助詞

"兮"，使詩(shī)歌充滿獨(dú)特韻味和音樂(lè)美感。

(3)《莊子?漁父》有"真悲無(wú)聲而哀"之說(shuō)，宋人就善在詞作中描

摹男女淚眼相對(duì)的細(xì)節(jié)，如

"",""，可謂"此時(shí)無(wú)聲勝有聲"。

【答案呈現(xiàn)】

17.(1)登東皋以舒嘯臨清流而賦詩(shī)

(2)云青青兮欲雨水澹澹兮生煙(或：霓為衣兮風(fēng)為馬,

云之君兮紛紛而來(lái)下)

(3)示例1:執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎

示例2:相顧無(wú)言惟有淚千行

【評(píng)分細(xì)則】

6分。每句1分，有錯(cuò)、漏、添字則該句不得分，其中第三小

題，如有其他宋詞中的合理答案，也可以給分，但必須符合兩個(gè)條件：

一必須是宋詞，二，必須是男女淚眼相對(duì)。

【錯(cuò)誤分析】

1、出錯(cuò)頻率高的字:皋、澹、霓、噎。

“執(zhí)”誤寫(xiě)為“握”,“惟”寫(xiě)為“唯”；“竟”誤寫(xiě)為“競(jìng)”；“澹

澹”寫(xiě)為“淡淡”。

2、胡亂作答，默寫(xiě)內(nèi)容與題目要求無(wú)關(guān)聯(lián)。

3.書(shū)寫(xiě)位置錯(cuò)誤，不能在要求的范圍內(nèi)答題。

4.字跡模糊，難以辨識(shí)，缺少規(guī)范意識(shí)。

【教學(xué)建議】

1.強(qiáng)化規(guī)范的答題意識(shí)。養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，答案要書(shū)寫(xiě)要規(guī)

范，字要跡清楚。

2.加強(qiáng)默寫(xiě)監(jiān)督。不僅背誦內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤，還要做到默寫(xiě)不出

現(xiàn)錯(cuò)字、別字。

3.加強(qiáng)對(duì)背誦文章理解。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注語(yǔ)境，深度理解句意，真

正做到準(zhǔn)確理解，避免機(jī)械記憶。

20題閱卷報(bào)告（費(fèi)縣閱卷組）

【原題呈現(xiàn)】

……首先,這種縱向排列的平行線條不僅是中國(guó)建筑優(yōu)美的屋面

曲線的一種強(qiáng)化與順應(yīng)，更顯得挺拔;其次，將其放到群落中去，當(dāng)

幾座建筑屋面并排或相連時(shí)，水平并排的豎向線條則更加顯得豐富、

有秩序，而在高低錯(cuò)落的屋面與屋面過(guò)渡之處也更加平滑、連續(xù)；第

三,再將建筑置于整個(gè)天地的大環(huán)境中，當(dāng)我們欣賞一棟建筑時(shí)，視

線順著并排的縱向瓦壟被其豎向的構(gòu)圖所不自覺(jué)的從檐下引向屋面、

屋頂直至遙遠(yuǎn)的天際，仿佛中國(guó)畫(huà)中留白的意境一樣，最終給人更加

廣闊的想象空間，成為連接人與建筑、與天空的連線。這同樣是一種

天人合一、中庸的核心思想的體現(xiàn)。

20.文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3分）

【參考答案】

這種縱向排列的平行線條不僅顯得挺拔，更是對(duì)中國(guó)建筑優(yōu)美的

屋面曲線的一種順應(yīng)與強(qiáng)化。（3分，”不僅……更……”引導(dǎo)的內(nèi)

容遞進(jìn)邏輯顛倒，“中國(guó)建筑”前缺少介詞，“強(qiáng)化”與“順應(yīng)”順

序顛倒。若分條作答，正確的也可給分）

【題目分析】

本題是修改病句題。題目要求對(duì)有語(yǔ)病的畫(huà)線語(yǔ)句進(jìn)行“修改”，

考查學(xué)生的辨析并修改病句的能力。需要學(xué)生在充分理解語(yǔ)句并對(duì)語(yǔ)

病作出判斷的基礎(chǔ)上，再結(jié)合已有的病句知識(shí)對(duì)語(yǔ)句進(jìn)行修改。①要

確定語(yǔ)句中關(guān)聯(lián)詞''不僅……更……”引導(dǎo)的內(nèi)容遞進(jìn)邏輯顛倒，屬

于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；②再確定“強(qiáng)化”與“順應(yīng)”順序顛倒，也屬于

語(yǔ)序不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；③分析語(yǔ)句，確定“中國(guó)建筑”前缺少介詞。①②

兩處均為語(yǔ)序不當(dāng)，只要具有基本的病句修改知識(shí)就可答出；③處較

難，需要認(rèn)真理解和分析方可答出。另外還要依據(jù)本題的賦分為3分,

可以判斷句子中有三處語(yǔ)病，分析時(shí)和作答時(shí)不能少了要點(diǎn)。這樣分

析，考生就能準(zhǔn)確地修改，答到點(diǎn)子上，且不會(huì)丟分。

【評(píng)分細(xì)則】

只要找到三處語(yǔ)病并能準(zhǔn)確修改，以下兩種答題形式皆可得滿

分。

(1)這種縱向排列的平行線條不僅顯得挺拔，更是對(duì)中國(guó)建筑

優(yōu)美的屋面曲線的一種順應(yīng)與強(qiáng)化。

(2)①把“顯得挺拔”與“是中國(guó)建筑優(yōu)美的屋面曲線的一種

強(qiáng)化與順應(yīng)”顛倒位置；②把“強(qiáng)化”與“順應(yīng)”互換順序；③“中

國(guó)建筑”前加介詞“對(duì)”。

語(yǔ)句中的三處語(yǔ)病，找出并修改正確一處得1分，找出三處并修

改正確得3分；錯(cuò)誤僅局限于答案給的要點(diǎn)，改其他處不給分。注意

第③處“中國(guó)建筑”前加介詞“對(duì)”或者修改為“是順應(yīng)與強(qiáng)化了中

國(guó)建筑優(yōu)美的屋面曲線的一種”都算對(duì))

【答卷情況】

第20題呈現(xiàn)的題目具有代表性和引導(dǎo)性，語(yǔ)序不當(dāng)錯(cuò)誤屬于常考

的病句類型，旨在強(qiáng)化學(xué)生基本語(yǔ)病題的準(zhǔn)確修改，缺少介詞語(yǔ)病屬

于較難的病句修改，需要重點(diǎn)把握。題目難易適中可以說(shuō)是個(gè)好題。

但是在閱卷過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生在答題過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題?，F(xiàn)將

有關(guān)問(wèn)題做以統(tǒng)計(jì)和匯報(bào)：

【優(yōu)秀答案】

1.so妗闿*"療生-小曳^.

鎧,加甘去［仔＞和卡,泳終七

力，《￥勺十時(shí):百瑟干AJS我為，便H'者外匕&m$vD氏

加。佯*㈤々次而“士“丑.，-,

【問(wèn)題答卷】

1.要點(diǎn)不全。

\38初耍微力貨名，

1―6射中酸軌優(yōu)滾族為功馳羨除

2.沒(méi)有找準(zhǔn)錯(cuò)誤點(diǎn)。

【教學(xué)建議】

1.認(rèn)真審題，按分找點(diǎn)。本題應(yīng)注意依據(jù)分值找到三處語(yǔ)病。

2.落實(shí)病句的六種類型，能夠靈活運(yùn)用到病句修改中。

3.仔細(xì)分析語(yǔ)句，注意修改病句時(shí)的細(xì)節(jié)，不可多加字詞或缺少

字詞，造成語(yǔ)意的改變或出現(xiàn)新的病句。

21題閱卷反饋

莒南二中西校區(qū)張傳緯楊鑫

-【原題呈現(xiàn)】

21、請(qǐng)分別根據(jù)文本一、二段的主要內(nèi)容，將下面一副對(duì)聯(lián)的上

下聯(lián)補(bǔ)充完整。（6分）

上聯(lián)：師從造化，①,引涓分流應(yīng)天道；

下聯(lián)：②,列宇成畫(huà)，合天應(yīng)地③。

【答案呈現(xiàn)】

示例1:（1）覆瓦疏雨（2分）（2）法乎自然（2分）（3)

顯中庸（2分）

示例2:（1）青瓦疏水（2分）（2）道法自然（2分）（3)

彰國(guó)風(fēng)（2分）

示例3:（1）黛瓦疏水（2分）（2）意承乾坤（2分）（3)

現(xiàn)中庸（2分）

示例4:（1）灰瓦疏雨（2分）（2）美法自然（2分）（3)

似丹青（2分）

【評(píng)分細(xì)則】

①只要主要詞語(yǔ)來(lái)自原文,如瓦、雨、水、自然、中庸等，大體對(duì)

仗即可，但第三句最后一個(gè)字必須是平音，仄音扣1分。

②上下聯(lián)用字不可重復(fù)。

【錯(cuò)誤分析】

①第三句不講究平仄問(wèn)題，此種現(xiàn)象很普遍。

______________________________________________________（3分）

21.10屬曲引2_____________________________

你用藥更,變____________________

②破堰、（6分）

_____________________________________________________（3分）

21.0銖赫贏噌2___________________________

____③例鉆地________________________（6分）

②上下聯(lián)出現(xiàn)重復(fù)的字。

__________________________________________________（3分）

21.5江河分他__________________________

?,隨曲編中,_______________________

◎晶中羸（6分）

_______________________________________（3分

21.（。皖網(wǎng)引之_

②用為更'想

②觀思想、_________________________（6分

③上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不一致，不符合對(duì)聯(lián)的基本要求。

21.叫上詞為美__________________________

給兼疚辨①篇用我的________________

@天人含_⑤思楓________________（6分）

21.。牛扁（鼠?博執(zhí)梃差___________

―通龍尢西'

_________________________________________（如）

21.一魚(yú)鬧燈曲他能可引幺,TZ；勾仍屹______

?丸隨一④排列大施見(jiàn)#藤尾_______

④上下聯(lián)詞性、結(jié)構(gòu)不一致

2L『跣石以之_____________________

&幻上__________________________

‘①梯1__________________________________（6分）

⑤將整副對(duì)聯(lián)都譽(yù)抄在答題紙上，答題不規(guī)范。

21.師從物匕井供通并、芻信源/%龍及

a匕介下,列上成電臺(tái)天能也必吹攵

__________________________________________（6分）

______________________________________W；

21.1M：跳感伙L(fēng)贏神防n㈤留淌熠，

讖:謝漏排,女脖成著錢(qián)益噬樵，

【教學(xué)建議】

L了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，明確中心，增強(qiáng)文本意識(shí)。

2.掌握對(duì)聯(lián)的基本內(nèi)容、加強(qiáng)考點(diǎn)訓(xùn)練。

3.增強(qiáng)答題規(guī)范意識(shí)，按要求作答。

22題閱卷報(bào)告（鄭城）

【原題呈現(xiàn)】

22、請(qǐng)賞析文中劃波浪線的句子。（5分）

"當(dāng)我們欣賞一棟建筑時(shí)，視線順著并排的縱向瓦壟被其豎向的

構(gòu)圖所不自覺(jué)的從檐下引向屋面、屋頂直至遙遠(yuǎn)的天際，仿佛中國(guó)畫(huà)

中留白的意境一樣，最終給人更加廣闊的想象空間」

【參考答案】

①縱向瓦壟與屋面、屋頂直至天際的搭配，比作中國(guó)畫(huà)留白的意

境，形象地寫(xiě)出了眼前之景的中國(guó)氣韻。

②縱向瓦壟、豎向構(gòu)圖，屋面、屋頂、遙遠(yuǎn)的天際，在說(shuō)明中使

用描寫(xiě)，畫(huà)面感、層次感極強(qiáng)。

③從建筑與自然和諧的角度，形象地寫(xiě)出了瓦在屋面上的排列方

式不可忽視的美學(xué)價(jià)值。

【評(píng)分細(xì)則】

第一點(diǎn)指出正確的手法“比喻”或“類比”得1分，結(jié)合文本分

析效果得1分。（此點(diǎn)共2分）

第二點(diǎn)指出描寫(xiě)的角度或者說(shuō)明的順序得1分，結(jié)合文本效果得

1分。（此點(diǎn)共2分）注意答案的關(guān)鍵詞“畫(huà)面感”、“層次感”，意思

對(duì)即可）

第三點(diǎn)，從整體語(yǔ)段的中心和主旨意義分析劃線句子在語(yǔ)段中的

作用。（1分，答呼應(yīng)本段中心等合理答案也可。）

補(bǔ)充：學(xué)生從句式考慮，寫(xiě)出長(zhǎng)短句結(jié)合的也可以；從表現(xiàn)手法

角度考慮，寫(xiě)類比手法也給分。

【得分情況】：

考生得1分占4.1%,得2分占22.46%,得3分占32.69%,得

4分占34.66%,得5分占1.39%?？傮w看來(lái)，分值主要集中在3分

和4分這兩個(gè)檔次。

【典型錯(cuò)誤】

1＞不考慮文體，例如從小說(shuō)的人稱及視角的角度分析。

2、會(huì)從原句和改句這一題型的常見(jiàn)角度進(jìn)行思考和作答，但是

找的比對(duì)點(diǎn)不夠準(zhǔn)確。如“用詞精當(dāng)”、“用詞典雅”從用詞角度分析。

3、知道從描寫(xiě)的角度考慮，但是措辭和表述的方向不夠準(zhǔn)確和

具體。如以圖片中答案第一條:

4、修辭手法判斷不準(zhǔn)確。比如有寫(xiě)“夸張”“擬人”“通感”的

手法。

5、答案組織的很好，要點(diǎn)也全，但是要點(diǎn)不分條、不寫(xiě)序號(hào)。

6、有的學(xué)生為了湊足三個(gè)要點(diǎn)而生般硬套，甚至恨不得把自己

知道的都寫(xiě)上。

7、書(shū)寫(xiě)不整潔。

優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生有考場(chǎng)意識(shí)，會(huì)參看分值，把分值和要點(diǎn)的個(gè)數(shù)聯(lián)系起

來(lái)，主動(dòng)寫(xiě)出三點(diǎn)，很好，值得表?yè)P(yáng)。

!22,o從現(xiàn)賽的視a巾:孰戊隊(duì)紜圓也變

J轉(zhuǎn)向直面、屋頂「苴到天際二硯寮隹⑷蚯弊5

'及遠(yuǎn),即父11下文中的"嘀目'，彩電也3極

:強(qiáng)即畫(huà)面感。?從語(yǔ)段因電習(xí)隊(duì)才戈利避俄

',在天也樂(lè)1A拜彘中區(qū)時(shí)引圖方電郎法上訪F

［足至JG韭姆重要法L隹用-Q內(nèi)絡(luò)上與例，緇目虻!

?______________________________________.—

.0在售期目的將她巨K內(nèi)作簽.4a出動(dòng)I椎的筋案無(wú)效

_________________________

【建議】

1、讓學(xué)生有整體意識(shí)，段不離句，句不離篇。賞析句子除了考

慮句式和技巧等形式上的特點(diǎn)，最終的指向和落腳還是要結(jié)合文段或

者文章主旨來(lái)分析句子在整個(gè)段落中的作用，比如本題答案的第三

占。

八、、。

2、進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范性，條理性。因?yàn)殚喚淼臅r(shí)候畢竟是

踩點(diǎn)給分的。

第23題反饋

-【原題呈現(xiàn)】

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

材料一：2021年春節(jié)后，電視劇《覺(jué)醒年代》火遍中國(guó)。其中，

學(xué)貫中西的辜鴻銘在北大演講《中國(guó)人的精神》的片段讓人印象深刻。

他說(shuō)：“溫良，是一種力量，是一種同情和人類智慧的力量。我告訴

你們一個(gè)秘密，中國(guó)人之所以有這種同情的力量，是因?yàn)槲覀兺耆?/p>

或幾乎完全地過(guò)著一種心靈的生活。中國(guó)人的全部生活是一種情感的

生活，是一種來(lái)自于心靈的激情和人類之愛(ài)的情感。”

材料二：子禽問(wèn)于子貢日：“夫子至于是邦也，必聞其政，求之

與？抑與之與？”子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”夫子

之求之也，其諸異乎人之求之與！”(《論語(yǔ)學(xué)而篇》)

材料三：溫良是一種力量，也是一種美。因?yàn)闇亓嫉牧α浚覀?/p>

國(guó)家創(chuàng)造了歷史和奇跡；也因?yàn)闇亓嫉淖虧?rùn)，我們的生活大美而無(wú)言。

請(qǐng)從下列兩個(gè)任務(wù)中任選一個(gè)，完成寫(xiě)作。

(1)2021年2月25日，習(xí)近平總書(shū)記向世界宣告，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)

戰(zhàn)取得了全面勝利。市青年聯(lián)合會(huì)擬舉辦以“脫貧歷史未來(lái)”

為主題的座談會(huì)，邀請(qǐng)你作發(fā)言。請(qǐng)以“溫良的力量”為話題寫(xiě)

一篇發(fā)言稿暢想未來(lái)。

(2)學(xué)校?？渡钆c美》正在征稿，全校同學(xué)踴躍投稿。請(qǐng)你

以“溫良之美”為話題寫(xiě)一篇寄語(yǔ)，發(fā)表在?？希c同學(xué)們共

勉。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得

抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

二【命題解讀】

本題目分為題干材料、寫(xiě)作任務(wù)和寫(xiě)作要求三部分。其中，寫(xiě)作

任務(wù)是二選一。題干材料用于提取立意，寫(xiě)作任務(wù)規(guī)定了寫(xiě)作情境、

寫(xiě)作文體、寫(xiě)作目的等，但寫(xiě)作任務(wù)中對(duì)作文話題的規(guī)定和對(duì)座談會(huì)

主題（任務(wù)二是“?？Q”）的表述也影響文章的立意（需要和材

料立意綜合考慮）。

（-）題干材料分析：

本題目共分為三則材料，材料（1）引用了電視劇中辜鴻銘的演

講，主要大意為“中國(guó)人的精神中天然存在著一種溫良的力量”，并

從這幾個(gè)方面提示了溫良的內(nèi)涵：同情、智慧、心靈（情感）的生活

（激情）、人類之愛(ài)等。

材料（2）主要提示：溫良源自《論語(yǔ)》。這就意味著溫良源自

中國(guó)人的儒家傳統(tǒng)、文化基因，是中國(guó)人文化品格的重要組成部分。

材料（3）有一個(gè)中心句、兩個(gè)分句。分別指向兩個(gè)